專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介——法律碩士（JM）  

 

一、培養(yǎng)目標(biāo) 

法律碩士專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會(huì)主義法治理念、德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膶ｉT型、實(shí)務(wù)型法律專業(yè)人才。具體要求如下： 

1．掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)和公民素質(zhì)，深刻把握社會(huì)主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則，恪守法律職業(yè)道德規(guī)范； 

2．掌握法學(xué)基本原理，具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識(shí)、法律術(shù)語(yǔ)、法律思維、法律方法和職業(yè)技術(shù)； 

3．能綜合運(yùn)用法律和其他專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事法律職業(yè)實(shí)務(wù)工作的能力及應(yīng)用研究能力，達(dá)到有關(guān)部門相應(yīng)的任職要求； 

4．較為熟練地掌握一門外語(yǔ)，具備讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)能力，能閱讀專業(yè)外語(yǔ)資料。 

二、培養(yǎng)對(duì)象 

具有良好政治素質(zhì)和道德水平、身體健康、具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）的應(yīng)、歷屆畢業(yè)生。 

三、培養(yǎng)方式 

1．教學(xué)方式以課程教學(xué)為主，兼采講座、報(bào)告、專題討論等形式，重視和加強(qiáng)案例教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)，采用多種途徑和方式加強(qiáng)學(xué)生法律職業(yè)倫理和職業(yè)能力的培養(yǎng)。 

2．成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的教師為主，并吸收法律實(shí)務(wù)部門中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加。 

3．聘請(qǐng)法律實(shí)務(wù)部門的專家參與法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)及培養(yǎng)工作。側(cè)重專題性教學(xué)，教師根據(jù)課程體系選擇相關(guān)專題進(jìn)行深化主題的教學(xué)。 

4．法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程按法學(xué)一級(jí)學(xué)科和法律職業(yè)的基本要求確定，覆蓋法律二級(jí)學(xué)科的主要內(nèi)容。采用學(xué)分制。   

5．每門課程考核合格后，可獲得相應(yīng)學(xué)分。課程的考核分為考試和考查兩種形式。考試成績(jī)采用百分制，75分為合格基本線?？疾槌煽?jī)分為合格與不合格兩種。必修課80%以上課程必須采取考試的形式。每種考核都重在考察學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)的掌握與運(yùn)用，以及發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和方法，減少對(duì)機(jī)械性記憶的考核。 

 

 

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