首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-01 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院簡(jiǎn)介

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首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院是北京市屬醫(yī)科院校中唯一一所培養(yǎng)高級(jí)中醫(yī)藥人才的學(xué)院。中醫(yī)藥學(xué)本科教育40年,中醫(yī)藥學(xué)研究生教育已近30年,2012年獲批天然藥物學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)點(diǎn),2015年獲批中醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。40年來(lái)中醫(yī)藥學(xué)院為北京地區(qū)培養(yǎng)中醫(yī)藥高級(jí)專業(yè)人才近萬(wàn)人,其中相當(dāng)一部分已經(jīng)成為北京市中醫(yī)藥行業(yè)的骨干。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè),北京市中醫(yī)管理局重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),中醫(yī)學(xué)為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,也是教育部及北京市特色專業(yè);現(xiàn)有北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè);建有首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥研究所,內(nèi)設(shè)中醫(yī)代謝病研究中心、中醫(yī)腦病研究中心、中醫(yī)肝病研究中心以及中藥新藥研發(fā)中心,在重大疾病的基礎(chǔ)研究與臨床防治方面開展研究,研制和開發(fā)新藥物。2012年與北京市中醫(yī)管理局共建“首都名醫(yī)研修院”,成為北京市培養(yǎng)高級(jí)中醫(yī)藥臨床人才的基地。
師資隊(duì)伍:學(xué)院現(xiàn)有教職工80余人,教授、副教授占57.1%,博士學(xué)位的教師達(dá)到89.9%。碩士生導(dǎo)師47人(兼職碩士生導(dǎo)師14人),博士生導(dǎo)師17人。目前學(xué)院擁有擁有10位國(guó)家級(jí)名老中醫(yī),10位首都國(guó)醫(yī)名師,1位全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,1位全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才,2位全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)基礎(chǔ)人才。建有5個(gè)國(guó)家級(jí)、9個(gè)北京市級(jí)名老中醫(yī)藥專家傳承工作室站;擁有教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者1人,國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃1人,國(guó)家優(yōu)青1人;北京市教學(xué)名師1人,北京“高創(chuàng)計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人,北京市屬高等學(xué)校長(zhǎng)城學(xué)者2人,北京市百千萬(wàn)人才工程1人,北京市青年拔尖人才培育計(jì)劃15人。學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,實(shí)力雄厚。
科學(xué)研究:近5年獲批各級(jí)各類課題175項(xiàng),其中包括863、973課題、國(guó)家重大新藥創(chuàng)制專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然基金、國(guó)家優(yōu)青在內(nèi)的國(guó)家級(jí)課題43項(xiàng),省部級(jí)課題22項(xiàng),局級(jí)課題35項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)3223萬(wàn)元。申請(qǐng)專利25項(xiàng),授權(quán)專利12項(xiàng),發(fā)表核心期刊論文600余篇,SCI 論文117篇,主編、副主編、參編的教材、教參或?qū)V?00余部?jī)?cè)。
教育教學(xué):學(xué)院有在讀本科生300余人,研究生200余人。設(shè)有中醫(yī)學(xué)及中藥學(xué)2個(gè)本科專業(yè),本科生培養(yǎng)實(shí)行本科生導(dǎo)師制和專業(yè)精品教育。為強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校在東四十條校區(qū)建立了首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)研修學(xué)院,探索中醫(yī)藥師承教育與院校教育的融合模式,試行本科生拜名師培養(yǎng)方式。同時(shí)與中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所共同建設(shè)“中藥專業(yè)校外人才培養(yǎng)基地”,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科研素質(zhì)。目前,中醫(yī)專業(yè)已獲批教育部和北京市特色專業(yè)。學(xué)院建設(shè)有16門校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程;獲得全國(guó)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育技術(shù)成果學(xué)科資源庫(kù)類二等獎(jiǎng)1項(xiàng),北京市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),校級(jí)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng);校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);1部教材被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教材。
 學(xué)院本科生培養(yǎng)有以下亮點(diǎn):1.實(shí)行本科生全程導(dǎo)師制,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化培養(yǎng),實(shí)行精品教育。2.注重實(shí)踐,吸收學(xué)生參加醫(yī)療和科研活動(dòng)。3.中醫(yī)專業(yè)課程設(shè)置實(shí)行先西后中,培養(yǎng)分為基礎(chǔ)、西醫(yī)、中醫(yī)“三段式”,造就中西醫(yī)能力均強(qiáng)的“雙強(qiáng)型”人才;中藥專業(yè)課程設(shè)置不但強(qiáng)化現(xiàn)代藥物研究基礎(chǔ)知識(shí),而且強(qiáng)化傳統(tǒng)中藥與中醫(yī)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。4.注重優(yōu)秀傳統(tǒng)中華文化對(duì)學(xué)生品德和情操的熏陶,倡導(dǎo)志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐全面提高學(xué)生素質(zhì)。5.學(xué)生入學(xué)成績(jī)優(yōu)良,學(xué)習(xí)習(xí)慣及氛圍好;全程大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。6.就業(yè)選擇面廣,考研成功率高,連續(xù)多年就業(yè)率保持在100%。
合作交流:學(xué)院在加拿大開辦首都醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院分院,招收本科生。先后與美國(guó)西北大學(xué)、日本新澙藥科大學(xué)建立了友好關(guān)系,進(jìn)行合作辦學(xué)與學(xué)術(shù)交流。與中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所簽署了教學(xué)科研的合作框架協(xié)議,共同培養(yǎng)中藥專業(yè)研究生。學(xué)院多次派專家、學(xué)者出國(guó)出境參觀講學(xué),為弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥文化做出不懈努力。
首都醫(yī)科大學(xué)

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