如果有人問2019年對你來說發(fā)生最大的事情是什么？你可能會說，我的考研路上出現(xiàn)的一次驚慌失措，那就是考研大綱提前了。曾幾何時，我們有特別的緊張，因為好多“謠言”，比如說是聽力會出現(xiàn)在初試當(dāng)中，嚇得你都不敢坐著學(xué)習(xí)了。終于，大綱落地了。聽力部分還是很給面子的，并沒有出現(xiàn)在初試當(dāng)中。相信大家一定是特別想知道大綱到底怎么變化的？我們怎么來學(xué)習(xí)呢？跨考教育英語教研室高靜老師想從以下幾個方面和大家來分享一下心得，給未來的社會主義建設(shè)者餓你們一些小的建議，希望各位在考研路上一馬平川！

首先，大綱提前兩個月，英語這個學(xué)科，我們并沒有特別的忐忑，因為從2010年英語出現(xiàn)兩張試卷之后，就再沒有出現(xiàn)極大的變化，這一次依然如此。如果非要說變化，最大的變化就是2019的字樣變成了2020。所以，首先，大家要明確的是就是我們的整體復(fù)習(xí)套路不變，你好好照著原來的路繼續(xù)前行吧。

其次，詞匯大綱等都沒有發(fā)生任何實質(zhì)的變化，只是在個別部分出現(xiàn)了小的解釋，或新增部分內(nèi)容。那我們先從單詞這部分說起，大綱命題的新方式出現(xiàn)了小小的細節(jié)問題，如文章里的短句可能會代替部分長難句成為新的出題點。其實，這一部分是今年明文寫在大綱之中的內(nèi)容了，但是，其實這一考查方式在最近幾年都是特別的“流行”，如正如大家所知的我們考研英語真題其實是有難度梯度的，如1994年至2001年，2002年至2005年，2006年至2009年，2010年單獨一年，2011年至2015年2016至2019年。在這些階段中，每一個階段就是一種考查方式，雖然總體的考查方向不同。從2016年考試以來，大家會有發(fā)現(xiàn)，長難句的數(shù)量再不斷縮小，這和2020年的大綱表述完全相同，所以，大家只要按照老師所強調(diào)的內(nèi)容，繼續(xù)以前的學(xué)習(xí)就是可以的。

再者，附錄部分出現(xiàn)了個別調(diào)整，如“部分國家（或地區(qū)）、語言、國民及國籍表部分改成了部分國家（地區(qū)名稱及相關(guān)信息）”“國家名稱的調(diào)整入American改為theUnitedStatesofAmerica/America”等，這個方向的變化可能預(yù)示著出題角度的一些變化。第一，閱讀文章對于世界各國關(guān)注點的調(diào)整，一直以來我們考查最多的文章是以英美國家為主，少量加拿大和日本等國家的文章。這也是一個啟示吧，隨著世界多元化的發(fā)展，我們出現(xiàn)了多種格局上的問題。所以，大家在復(fù)習(xí)過程中，選材上可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在這里，老師推薦給大家一個手機客戶端，名為經(jīng)濟學(xué)人。這個客戶端上不但有中英文的文章還有聽力版本，很適合我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)。第二，翻譯部分可能會出現(xiàn)對應(yīng)的考察點。比如2013年大綱進行過增詞“人類學(xué)”，就在當(dāng)年出現(xiàn)在真題試卷中。另外，專有名詞突然增多，也有可能直接作為出題點，如2015年英語一的翻譯題講述的是美國文學(xué)史的節(jié)選，考查了美國的五個州名詞的翻譯。所以，今年既然出現(xiàn)了各個國家和州的名稱的更改和新增，也就有可能作為翻譯試題本身出現(xiàn)在考研英語試卷中，大家要多多備考這個方向的話題。

最后，再多說一句，大家一定要靜下心來，踏實學(xué)習(xí)。很多事情都是水到渠成的，急不得，躁不得。任何美好的狀態(tài)都不會輕易降臨。等吃夠了當(dāng)下的苦，未來的天才會順理成章地來，你也才能心安理得的享受。有時候人活著是要拼盡全力的。共勉，加油！

跨考教育英語教研室高靜