姓　　名： 張向葵 性別： 女

出生年月： 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 教育科學(xué)學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 040202發(fā)展與教育心理學(xué)

研究領(lǐng)域： 發(fā)展與教育心理學(xué) 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　1.1986-1990年?yáng)|北師范大學(xué)教育系任教(助教、講師） 　　2.1990年底月-1995年3月希臘亞里斯多德大學(xué)心理學(xué)系獲哲學(xué)博士學(xué)位 　　3.1995年至2001年?yáng)|北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院任教（1995年12月破格副教授，1997年12月破格教授） 　　4.2000年被東北師范大學(xué)評(píng)為博士生導(dǎo)師 　　5.2001年9月-2002年月在牛津大學(xué)心理學(xué)系作高訪學(xué)者 　　6.現(xiàn)任教育科學(xué)學(xué)院博士研究生導(dǎo)師、副院長(zhǎng)、心理學(xué)系教授 　　7.2004年任東北師范大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任 　　8.2004年-2006年9月任東北師范大學(xué)女性中心主任 　　9.2005年任東北師范大學(xué)第一屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員. 　　10.2006年10月-2007年8月在美國(guó)加里弗尼亞戴維斯大學(xué)作高訪學(xué)者（富布賴特項(xiàng)目）. 　　A.學(xué)術(shù)訪問(wèn) 　　1.2001年-2002年英國(guó)牛津大學(xué)心理學(xué)系高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者 　　2.2002年訪問(wèn)香港中文大學(xué) 　　3.2003年訪問(wèn)美國(guó)哈佛大學(xué)、波斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等 　　4.2004年訪問(wèn)臺(tái)灣嘉義大學(xué) 　　5.2007年訪問(wèn)舊金山大學(xué)。 　　B.參加國(guó)際會(huì)議 　　1.2001年在英國(guó)牛津參加國(guó)際腦科學(xué)研討會(huì) 　　2.2003年在韓國(guó)參加中韓東方文化教育新視野國(guó)際會(huì)議 　　3.2003年在美國(guó)參加?xùn)|西方文化背景下的教育變革 　　4.2004年在臺(tái)灣參加親職教育國(guó)際研討會(huì) 　　5.2004年在北京參加第二十八屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì) 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　社會(huì)兼職 　　1.國(guó)際心理學(xué)會(huì)會(huì)員 　　2.中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事 　　3.全國(guó)教育心理學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)副主任 　　4.全國(guó)家庭教育委員會(huì)理事 　　5.教育部“十五”、“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)審組專家 　　6.教育部心理成人考試中心專家組專家 　　7.教育部人文社科研究基地專職研究員 　　8.吉林省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng) 　　9.長(zhǎng)春市首屆社科成果評(píng)審專家組成員等職務(wù)。 　　10.《心理科學(xué)》雜志編委. 　　11.《心理學(xué)報(bào)》審稿人. 　　12.《心理與行為研究》雜志編委. 　　13.全國(guó)青少年心理健康專家組成員. 　　學(xué)術(shù)兼職 　　1.天津師范大學(xué)兼職教授 　　2.河北師范大學(xué)兼職教授

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

*學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)情況 　　31.2006年《走向行動(dòng)定向的兒童研究》獲吉林省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)； 　　30.2005年《青少年心理學(xué)》獲東北師范大學(xué)第四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作特等獎(jiǎng)； 　　29.2005年《小學(xué)教育本科專業(yè)建設(shè)理論與實(shí)踐研究》獲國(guó)家級(jí)教學(xué)科研成果二等獎(jiǎng)（第二位）； 　　28.2004年《小學(xué)教育本科專業(yè)建設(shè)理論與實(shí)踐研究》獲東北師范大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)（第二位）； 　　27.2004年《青少年心理學(xué)》獲吉林省高等學(xué)校教育技術(shù)成果二等獎(jiǎng)； 　　26.2004年12月《青少年心理問(wèn)題研究》專著獲吉林省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)； 　　25.2004年11月《青少年心理問(wèn)題研究》著作獲首屆吉林省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)； 　　24.2004年10月《小學(xué)教育本科專業(yè)建設(shè)理論與實(shí)踐研究》獲東北師范大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)（第二位）； 　　23.2004年10月《青少年心理問(wèn)題研究》專著獲東北師范大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)； 　　22.2004年《青少年心理問(wèn)題研究》專著獲東北師范大學(xué)第三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作一等獎(jiǎng)； 　　21.2004年《青少年心理問(wèn)題研究》專著獲第二屆長(zhǎng)春市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)； 　　20.2003年7月《青少年心理問(wèn)題研究》專著獲吉林省第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)； 　　19.2003年7月《高師教育學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的典型范例》獲吉林省第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（第二位）； 　　18.2003年獲寶鋼優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)； 　　17.2002年12月獲第四屆教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”； 　　16.2002年9月《中國(guó)和希臘兒童信息加工系統(tǒng)機(jī)制的比較研究》專著獲第三屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)； 　　15.2001年12月《學(xué)習(xí)策略學(xué)科化》獲第五次吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)?wù)撐念愐坏泉?jiǎng)； 　　14.《教育科學(xué)、心理科學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與教學(xué)模式研究》課題獲2001年高等教育吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（第二位）； 　　13.《教育學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》課題研究獲2001年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（第二位）； 　　12.2000年香港教育與社科研究計(jì)劃指導(dǎo)獎(jiǎng)； 　　11.1999年《中學(xué)生課文圖式意識(shí)、圖式操作及圖式水平關(guān)系的研究》獲全國(guó)教育心理專業(yè)第四屆年會(huì)青年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)； 　　10.1998年《中國(guó)和希臘兒童信息加工系統(tǒng)機(jī)制的比較研究》專著獲全國(guó)首屆教育圖書(shū)二等獎(jiǎng)； 　　9.1998年《中國(guó)和希臘兒童信息加工系統(tǒng)機(jī)制的比較研究》專著獲第四次吉林省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（部級(jí)）； 　　8.1997-1998年度東北師范大學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)； 　　7.1997年《圖式理論在語(yǔ)文閱讀理解中的應(yīng)用》一文獲吉林省“劉航杯”二等獎(jiǎng)； 　　6.1997年《宣傳效果與受眾的心理加工機(jī)制》一文獲東北師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)； 　　5.1997年《走進(jìn)心理世界》一書(shū)獲東北師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)； 　　4.1997年《中國(guó)和希臘兒童信息加工系統(tǒng)機(jī)制的比較研究》專著獲吉林省社會(huì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)； 　　3.1998年《中國(guó)和希臘兒童信息加工系統(tǒng)機(jī)制的比較研究》專著獲東北師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)； 　　2.1997年至今被評(píng)為東北師大跨世紀(jì)人才； 　　1.1995年獲希臘亞里斯多德大學(xué)優(yōu)秀博士論文大理石獎(jiǎng)?wù)拢? 　　*榮譽(yù)稱號(hào) 　　1.2002年12月獲第四屆教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”； 　　2.2002年獲吉林省普通高?！敖韼絻?yōu)秀教師獎(jiǎng)”； 　　3.2002年獲吉林省第七批有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)人才稱號(hào)； 　　4.2003年獲寶鋼優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。

著作及論文

發(fā)表論文（按研究方向劃分）： 　　第一類：心理健康的核心要素自尊的系列研究 　　《SSCI》論文 　　8. Jiao， R.K.， Zhang， X.K.. A study about effects of the correlated factors on development of self-esteem in adolescents. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY，2004，39 （5-6）： 166-166. 　　7.Yu， X.N.， Zhang， X.K.. Mental health among laid-off workers： The mediating role of coping style and perceived control.　INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY，2004，39 （5-6）： 221-221. 　　6.Zhang， X.K.. Constructing and verifying of self-esteem model（ⅰ）： A theory of structure and processing way of self-esteem. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY，2004，39 （5-6）： 319-319. 　　5.Sun， Y.， Zhang， X.K.. The relationship among cognitive appraisal， psychological control， social support and stress facing college entrance examination in high school students. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY，2004，39 （5-6）： 320-320. 　　4.Cong， X.B.， Zhang， X.K.. Philosophical thinking of mental health. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY，2004，39 （5-6）： 444-444. 　　3.Zhang， L.， Zhang， X.K.. Theory constructing and verifying of self-esteem structural model （ii）： A confirmatory study of self-esteem structural model . INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY，2004，39 （5-6）： 319-319. 　　2.Pan，Y.， Zhang， X.K.. Self-esteem is psychological basis for the education with respect. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY， 2004，39 （5-6）： 319-319. 　　1.Guo， J.， Zhang， X.K.. Coping styles of the retired persons as modulator to mental health .INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY，2004，39 （5-6）： 320-320. 　　《國(guó)家級(jí)》論文 　　3.張向葵（第1位）：自尊的本質(zhì)探尋與教育關(guān)懷．教育研究，2006，（6）：15-20（國(guó)家級(jí)）． 　　2.張向葵（第1位）：自尊對(duì)失敗后抑郁、焦慮反應(yīng)的緩沖效應(yīng).心理學(xué)報(bào)，2005（3）：240-245（國(guó)家級(jí)）. 　　1.張向葵（第1位）：自我尊重：學(xué)校教育不容忽視的心理資源. 教育研究，2003，（1）：53-57（國(guó)家級(jí)）. 　　《CSSCI》論文 　　38.張向葵（第2位）：后現(xiàn)代主義哲學(xué)對(duì)心理學(xué)中幽默感研究的方法論超越,理論探討,2007(2):62-68. 　　37.張向葵（第1位）：中國(guó)兒童的電視環(huán)境與兒童成長(zhǎng).東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2006（6）：150-153. 　　36.張向葵（第1位）：認(rèn)知評(píng)價(jià)與心理控制感在中年人對(duì)社會(huì)政策變化感受與心理健康之間的作用.心理發(fā)展與教育.2006，22（4）： 91-96. 　　35.張向葵（第2位）：改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)文化震蕩的特點(diǎn)研究.心理科學(xué).2006，29（5）：1045-1048. 　　34.張向葵（第2位）：高自尊的異質(zhì)性研究述評(píng).心理科學(xué)進(jìn)展.2006，14（5）： 704-709. 　　33.張向葵 （第1位）：自尊只有高低之分嗎？——高自尊的異質(zhì)性及其啟示.心理學(xué)探新.2006（3）：20-22. 　　32.張向葵（第1位）：社會(huì)文化因素對(duì)心理健康問(wèn)題的影響.人大復(fù)印資料.心理學(xué).2006（1）：78-82. 　　31.張向葵（第1位）：大學(xué)生自尊水平、抑郁狀態(tài)與狀態(tài)焦慮的關(guān)系.中國(guó)健康心理學(xué)雜志.2006（2）：139-140. 　　30.張向葵（第1位）：男女兩性在文化震蕩、心理健康及其關(guān)系中的差異比較.心理科學(xué).2006（2）：336-340. 　　29.張向葵（第1位）：透視文化變遷下的個(gè)體心理狀態(tài)--社會(huì)文化震蕩影響個(gè)體心理健康的訪談研究.東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2006（1）：124-127. 　　28.張向葵（第1位）：自尊對(duì)失敗后抑郁、焦慮反應(yīng)的緩沖效應(yīng).人大復(fù)印資料，心理學(xué)，2005（10）：42-47. 　　27.張向葵（第2位）：自我決定認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)理論研究概述.東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2005（6）：141-146. 　　26.張向葵（第1位）：國(guó)外自我決定研究述評(píng)，中國(guó)特殊教育，2005（９）：78-81． 　　25.張向葵（第2位）：自我決定學(xué)習(xí)理論及其干預(yù)模型探析，中國(guó)特殊教育，2005（6）：41-45． 　　24.張向葵（第2位）：促進(jìn)殘疾學(xué)生自我決定能力發(fā)展的教育策略概述，中國(guó)特殊教育，2005（2）：81-85． 　　23.張向葵（第1位）：自尊能緩沖死亡焦慮嗎？——自尊對(duì)死亡提醒條件下大學(xué)生死亡焦慮的影響，心理科學(xué)，2005，28（3）：602-605. 　　22.張向葵（第1位）：“內(nèi)隱自我信息加工方式”研究的前提性問(wèn)題探索.心理學(xué)探新，2005（1）：49-53. 　　21.張向葵（第3位）：自尊：心理健康的核心——兼談自尊的教育意境.東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（1）：144-148. 　　20.張向葵（第2位）：找回心理學(xué)失去的自我——心理學(xué)研究主體的歷史探尋與當(dāng)代啟示.南京師大學(xué)報(bào)，2004（5）：85-89. 　　19.張向葵（第1位）：關(guān)于自尊結(jié)構(gòu)模型的理論建構(gòu).心理科學(xué)，2004（4）：791－795. 　　18.張向葵（第1位）：文化震蕩及其對(duì)心理健康的影響.心理與行為研究，2004（2）：438－442（人大復(fù)印資料心理學(xué)轉(zhuǎn)載）. 　　17.張向葵（第1位）：自我尊重的心理解讀.中國(guó)教育學(xué)刊，2004（7）：36－38，52. 　　16.張向葵（第1位）：關(guān)于心理健康的哲學(xué)思考.東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2004（2）：119-126（人大復(fù)印資料心理學(xué)轉(zhuǎn)載）. 　　15.張向葵（第3位）：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的雙重表征理論及其進(jìn)展.心理學(xué)探新，2003（2）：55-58. 　　14.張向葵（第1位）：自尊機(jī)制及其對(duì)學(xué)校教育的啟示．中小學(xué)教師培訓(xùn)，2003（12）：54-56. 　　13.張向葵（第1位）：運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員大學(xué)生身體自尊及整體自尊研究．心理學(xué)探新，2003，23（4）：55-58（人大復(fù)印資料心理學(xué)轉(zhuǎn)載）. 　　12.張向葵（第2位）：態(tài)度研究的新進(jìn)展——雙重態(tài)度模型. 心理科學(xué)進(jìn)展， 2003，11（2）：171-176（人大復(fù)印資料心理學(xué)轉(zhuǎn)載）. 　　11.張向葵（第1位）：高校知識(shí)女性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)測(cè)查問(wèn)卷的編制．心理科學(xué)，2002，2：152-155.（人大復(fù)印資料心理學(xué)轉(zhuǎn)載） 　　10.張向葵（第1位）：處于不支持行為壓力下的下崗人員的心理中介研究. 應(yīng)用心理學(xué)，2002，8（3）：9-14. 　　9.張向葵（第1位）：待崗人員的應(yīng)付方式、控制感特點(diǎn)及其關(guān)系研究. 心理學(xué)探新，2002，22（4）：50-54. 　　8.張向葵（第1位）：認(rèn)知評(píng)價(jià)、心理控制感、社會(huì)支持與高考?jí)毫﹃P(guān)系的研究.心理發(fā)展與教育，2002，（3）：74-79. 　　7.張向葵（第1位）：論自我尊重是“尊重的教育”的心理基礎(chǔ).東北師大學(xué)報(bào)，2002，（3）：107-113. 　　6.張向葵（第1位）：退休人員的應(yīng)付方式對(duì)其心理健康的調(diào)節(jié)作用研究.心理科學(xué)，2002，25（4）：414-431. 　　5.張向葵（第1位）：高校知識(shí)女性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)測(cè)查問(wèn)卷的編制.心理科學(xué)，2002，（2）：152-155. 　　4.張向葵（第1位）：我國(guó)高校知識(shí)女性心理素質(zhì)特點(diǎn)的調(diào)查研究. 心理學(xué)探新，2001，（3）. 　　3.張向葵（第1位）：我國(guó)高校知識(shí)女性心理素質(zhì)現(xiàn)狀的研究. 東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）， 2001，（4）：111-116. 　　2.張向葵（第1位）：中考與高考學(xué)生焦慮心理成因及對(duì)策.中小學(xué)教師培訓(xùn)（中學(xué)版），1999，（6）：55-56. 　　1.張向葵（第1位）：當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下兒童--老人助人行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究.心理發(fā)展與教育，1996，（2）：6-11. 　　《核心刊物》論文 　　5.張向葵（第1位）：未來(lái)中國(guó)兒童研究的戰(zhàn)略構(gòu)想.西北師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2006，43（6）：13-15. 　　4.張向葵（第1位）：關(guān)于心理健康的哲學(xué)思考.中國(guó)臨床康復(fù)，2005，9（12）：248-251. 　　3.張向葵（第1位）：文化震蕩對(duì)當(dāng)代女性心理健康的影響.河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2005，7（6）：53-56. 　　2.張向葵（第1位）：Philosophical meditation on mental health.CHINESE JOURNAL OF CLINICAL REHABILITATION，2005，Volume9. Number12： 248-251. 　　1.張向葵（第1位）：高校知識(shí)女性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)探析. 職業(yè)技術(shù)教育（教科版），2001，22（10）：21-24. 　　《省級(jí)》論文 　　14.張向葵（第1位）：父母應(yīng)如何培養(yǎng)兒童的自尊，中國(guó)家庭教育，2007（1）:42-47. 　　13.張向葵（第2位）：四種訓(xùn)練方式對(duì)不同認(rèn)知風(fēng)格大學(xué)生人際信任改善的影響研究，寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2006，（4）：37-41. 　　12.張向葵（第1位）：我國(guó)不同群體心理健康現(xiàn)狀的新調(diào)查，寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2006，（4）：24-30. 　　11.張向葵（第1位）：社會(huì)文化因素對(duì)心理健康問(wèn)題的影響.心理與行為研究，2005，3（3）：229-233. 　　10.張向葵（第2位）：大學(xué)生自尊、抑郁和焦慮水平的性別差異研究，社會(huì)心理研究，2005（3）：15-18． 　　9.張向葵（第1位）：幼兒氣質(zhì)類型、母親態(tài)度與自我調(diào)節(jié)的關(guān)系研究.中國(guó)家庭教育，2004（2）：54-57. 　　8.張向葵（第2位）：當(dāng)代中國(guó)誠(chéng)信危機(jī)的文化審視.新長(zhǎng)征，2002，（6）：50-52. 　　7.張向葵（第1位）：退休人員的應(yīng)付方式、控制感與心理健康關(guān)系研究.社會(huì)心理研究，2002，（2）：1-5， 32. 　　6.張向葵（第2位）：待崗人員的應(yīng)付方式與健康狀況的關(guān)系研究.社會(huì)心理研究，2002，（3）. 　　5.張向葵（第2位）：知識(shí)女性工作壓力歸因特點(diǎn)及相關(guān)研究. 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2001，23（1）：18-20. 　　4.張向葵（第1位）：當(dāng)前形勢(shì)下知識(shí)女性心理素質(zhì)分析. 河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2001，3（3）：76-80. 　　3.張向葵（第2位）：教師心理素質(zhì)與課程改革. 吉林教育研究，2000，（８）. 　　2.張向葵（第2位）：文化震蕩與“邊際人”心理調(diào)適.長(zhǎng)春市市委黨校校報(bào)，2000，（４）：66-69. 　　1.張向葵（第1位）：中小學(xué)生心理健康誤區(qū)的成因及矯正.現(xiàn)代中小學(xué)教育，1997，（3）：30-32. 　　第二類：兒童認(rèn)知加工效率、學(xué)習(xí)策略獲得與改造及環(huán)境對(duì)其成長(zhǎng)影響研究 　　《SSCI》論文 　　1.Andreas.DEmetriou， zhang xiangkui：The architecture，dynamics，and development 　　of mental processing：Greek， chinese，or universal? Intelligence，2005， 　　Volume 33.Issue 2：109-141 　　《國(guó)家級(jí)》論文 　　2、張向葵（第1位）：走向行動(dòng)定向的兒童研究：國(guó)內(nèi)外兒童福利政策研究及啟示，東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）（新華文摘2005年第22期，總第346期轉(zhuǎn)載），2005（4）：131-134. 　　1.張向葵（第2位） ：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生解決比較問(wèn)題的差異.心理學(xué)報(bào)，2002，34（4）：400-406（國(guó)家級(jí)）. 　　《CSSCI》論文 　　40.張向葵（第3位）：發(fā)散思維訓(xùn)練對(duì)62名初一學(xué)生創(chuàng)造力的影響.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2007(3):169-172. 　　39.張向葵（第2位）：規(guī)則形式及其呈現(xiàn)問(wèn)題情境對(duì)高二學(xué)生類比遷移影響研究.心理科學(xué)，2007，30（1）：100-103 　　38.張向葵（第1位）：教師關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備的觀念.人大復(fù)印資料，心理學(xué)，（2006年第3期轉(zhuǎn)載），2006（3）：27-31. 　　37.張向葵（第1位）：教師關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備的觀念.心理發(fā)展與教育，2005，21（4）：73-78. 　　36.張向葵（第2位）：多層線性模型在縱向研究中的運(yùn)用，心理科學(xué)， 2005，28（2）：429-431. 　　35.張向葵（第2位）：兒童入學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)的理論模型與干預(yù)途徑，心理科學(xué)進(jìn)展，2005，13（5）：614-622. 　　34.張向葵（第1位）：學(xué)習(xí)策略教學(xué)與生成智慧.教育科學(xué)研究，2005，9：47-51. 　　33.張向葵（第1位）：西方侵犯受害兒童早期經(jīng)驗(yàn)研究及其對(duì)幼教的啟示. 外國(guó)教育研究，2001，28（1）：50-54. 　　32.張向葵（第2位）：兒童入學(xué)準(zhǔn)備的訪談研究.學(xué)前教育研究，2005，（5）：14-16. 　　31.張向葵（第2位）：中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的結(jié)構(gòu)與使用特點(diǎn).心理科學(xué)，2006（1）：98-102. 　　30.張向葵（第1位）：新課程理念下的學(xué)習(xí)策略教學(xué)研究．中國(guó)教育學(xué)刊，２００５（５）：２８-３１． 　　29.張向葵（第1位）：如何上好學(xué)習(xí)策略方式教學(xué)課—《生活中的軸對(duì)稱》課例分析。中小學(xué)教師培訓(xùn)，2005（4）：46-49. 　　28.張向葵（第1位）：閱讀障礙學(xué)生創(chuàng)造力特征的研究.心理發(fā)展與教育，2004（2）：1-6. 　　27.張向葵（第1位）：有關(guān)類比推理過(guò)程中的圖式歸納研究綜述.心理科學(xué)，2003（5）：866-869. 　　26.張向葵（第2位）：中學(xué)生學(xué)習(xí)策略運(yùn)用、學(xué)習(xí)效能感、學(xué)習(xí)堅(jiān)持性與學(xué)業(yè)成就關(guān)系的研究.心理科學(xué)，2003（4）：603-607. 　　25.張向葵（第1位）：教育生態(tài)：課堂教學(xué)監(jiān)控的鮮活生命．教育科學(xué)研究，2003，7/8：31-34（人大復(fù)印資料教育學(xué)轉(zhuǎn)載）． 　　24.張向葵（第1位）：中學(xué)生學(xué)習(xí)策略應(yīng)用特點(diǎn)的研究．心理與行為研究，2003.2.110-115（人大復(fù)印資料心理學(xué)轉(zhuǎn)載）. 　　23.張向葵（第1位）：認(rèn)知發(fā)展機(jī)制研究的新進(jìn)展—關(guān)于認(rèn)知發(fā)展機(jī)制的數(shù)學(xué)模型. 心理科學(xué)，2003，26（1）：118-120，143. 　　22.張向葵（第1位）：學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)生未來(lái)生活方式的影響. 人民教育，2003，（2）：30-32. 　　21.張向葵（第2位）：“學(xué)習(xí)策略對(duì)中小學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)形成的影響研究”的深層思考. 中小學(xué)教師培訓(xùn)，2003，（3）：36-38. 　　20.張向葵（第1位）：兒童圖式特征的認(rèn)知發(fā)展研究. 心理發(fā)展與教育，2002，18（1）：22-26. 　　19.張向葵（第1位）：課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的主渠道. 中小學(xué)教師培訓(xùn)，2001，（6）：22-24. 　　18.張向葵（第1位）：圖式教學(xué)對(duì)閱讀理解能力、推理能力與自我效能感的影響.心理發(fā)展與教育，2000，（2）：22-27. 　　17.張向葵（第1位）：類比推理研究綜述.心理科學(xué)，2000，23（6）：725-728. 　　16.張向葵（第1位）：備課時(shí)怎樣備好學(xué)生.中小學(xué)教師培訓(xùn)，2000，（8）：30-32. 　　15.張向葵（第1位）：學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育. 中小學(xué)教師培訓(xùn)，2000， （9）： 35-37. 　　14.張向葵（第1位）：學(xué)科素質(zhì)教育與學(xué)習(xí)策略.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（全國(guó)文科學(xué)報(bào)文摘報(bào)轉(zhuǎn)載），1999，21（5）：1-3. 　　13.張向葵（第1位）：小學(xué)生課文圖式意識(shí)、圖式操作策略與圖式行為關(guān)系的研究.心理科學(xué)，1999，（5）. 　　12.張向葵（第1位）：3.5—6.5歲兒童對(duì)喪失認(rèn)知的研究.心理發(fā)展與教育，1999，（4）：8-12. 　　11.張向葵（第1位）：圖式理論在小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解中的應(yīng)用及其對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的影響.心理科學(xué)，1999，（2）（人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載，1999年7期）. 　　10.張向葵（第1位）：在高等教育中開(kāi)辦小學(xué)教育專業(yè)的必要性及可行性.教育研究與實(shí)驗(yàn)，1999，（2）. 　　9.張向葵（第1位）：3.5--6.5歲兒童對(duì)死亡認(rèn)知的研究.心理發(fā)展與教育，1998，（4）：7-10. 　　8.張向葵（第2位）：學(xué)習(xí)策略與小學(xué)生思維能力培養(yǎng).中小學(xué)教師培訓(xùn)（小學(xué)版），1998，（4）：16-18. 　　7.張向葵（第1位）：宣傳效果與受眾的心理加工機(jī)制.東北師大學(xué)報(bào)（校優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)），1997，（4）：93-95. 　　6.張向葵（第2位）： Structure and Developmental Dimensions of Human Information Processing： Longitudinal and Cross--cultural evidence. HORIZONS OF PSYCHOLOGY， LJUBLJANA， 1998.6. 　　5.張向葵（第1位）：影響信息加工容量的語(yǔ)言因素研究. 心理科學(xué)，1997，20（3）：248-251. 　　4.張向葵（第1位）：圖式理論在語(yǔ)文閱讀理解中的應(yīng)用.心理發(fā)展與教育，1997，（4）：57-60. 　　3.張向葵（第1位）：信息加工觀點(diǎn)和信息加工系統(tǒng).東北師大學(xué)報(bào)，1996，（4）：93-96. 　　2.張向葵（第1位）：Processing Capacity： Structure， development， and functions in complex problem-solving.：A cross-cultural study in Greece and China. IV EUROPEAN ，CONGRESS OF PSYCHOLOGY， JULY， 1995，　GREECE. 　　1.張向葵（第1位）：9--15歲兒童信息加工系統(tǒng)發(fā)展的研究.心理發(fā)展與教育，1995，（4）：7-11. 　　《核心刊物》論文 　　4.張向葵（第1位）：微觀發(fā)生法在認(rèn)知策略教學(xué)中的應(yīng)用，教育科學(xué)，2005，3（6）：40-43 　　3.張向葵（第2位）：超越式學(xué)習(xí)的現(xiàn)象學(xué)研究.教育科學(xué)，2005，21（1）：25－27 　　2.張向葵（第1位）：實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育理論具體化的思考與實(shí)踐. 教育探索，2003，（2）：1-4. 　　1.張向葵（第1位）：學(xué)習(xí)策略學(xué)科化.中小學(xué)教師培訓(xùn)，2000，（9）：35-37. 　　《省級(jí)》論文 　　15.張向葵（第2位）：幼兒教師對(duì)兒童入學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)觀念的訪談研究，中國(guó)家庭教育，2005（2）：57-59. 　　14.張向葵（第1位）：學(xué)習(xí)策略教學(xué)與生成智慧，教育科學(xué)研究，2005（9）：47-51. 　　13.張向葵（第1位）：圖試：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的奠基石．當(dāng)代教育論壇，2003，（12）：54-56. 　　12.張向葵（第3位）：策略性知識(shí)：讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者.現(xiàn)代教育科學(xué)，2003（7）：10-13. 　　11.張向葵（第1位）：幼兒對(duì)喪失的認(rèn)知、成因及調(diào)適對(duì)策. 中國(guó)家庭教育，2003，（1）：65-69. 　　10.張向葵（第1位）：中學(xué)生學(xué)習(xí)策略應(yīng)用特點(diǎn)的研究. 心理與行為研究，2003，1（2）：110-115. 　　9.張向葵（第1位）：學(xué)習(xí)策略的獲得與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng). 現(xiàn)代中小學(xué)教育，2001，（6）：44-46. 　　8.張向葵（獨(dú)撰）：閱讀過(guò)程研究的新視角. 吉林教育科學(xué)，2001，（8）：41-42. 　　7.張向葵（第1位）：中學(xué)生課文圖式意識(shí)、圖式操作與圖式水平關(guān)系的研究.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，22（2）：1-4. 　　6.張向葵（第1位）：西方兒童類比推理研究的回眸與展望. 教育實(shí)踐與研究，1999，（5）. 　　5.張向葵（第2位）：運(yùn)用認(rèn)知圖式 指導(dǎo)語(yǔ)文閱讀教學(xué).吉林教育科學(xué)（普教研究），1998，（4）：24-26. 　　4.張向葵（第2位）：小學(xué)部首歸類識(shí)字教學(xué)的新方案.現(xiàn)代中小學(xué)教育，1998，（2）：36-38. 　　3.張向葵（第3位）：學(xué)習(xí)策略與小學(xué)生語(yǔ)文能力培養(yǎng).現(xiàn)代中小學(xué)教育，1998，（1）：42-45. 　　2.張向葵（第1位）：羅比.凱斯關(guān)于兒童智慧發(fā)展的"過(guò)程--結(jié)構(gòu)"論.吉林教育科學(xué)（普教研究），1996，（4）：14-15. 　　1.張向葵（獨(dú)撰）：關(guān)于工作記憶發(fā)展的新研究.長(zhǎng)春師院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1995，（2）：51-54. 　　報(bào)紙 　　1.張向葵：專家指津：把心理學(xué)導(dǎo)入家庭教育.中華讀書(shū)報(bào)，2005，（70）：第三版. 　　著作 　　8.張向葵（著第1位）.學(xué)習(xí)策略對(duì)中小學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)形成的影響研究.吉林人民出版社，2006. 　　7.張向葵（編著）.課堂教學(xué)監(jiān)控.人民教育出版社.2004. 　　6.張向葵（獨(dú)著）. 當(dāng)代青少年心理問(wèn)題研究.長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2001第一版，2004年第二版. 　　5.張向葵（編著）.步入青春河.中國(guó)青年出版社出版，2000. 　　4.張向葵（著第1位）.學(xué)習(xí)策略與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究.長(zhǎng)春出版社出版，2000. 　　3.張向葵（編著第1位）.學(xué)習(xí)策略的理論與操作.吉林大學(xué)出版社，1999. 　　2.張向葵（獨(dú)著）.中國(guó)和希臘兒童信息加工系統(tǒng)機(jī)制的比較研究.東北師大出版社，1997. 　　1.張向葵（編著）.走進(jìn)心理世界.吉林大學(xué)出版社，1997. 　　教材 　　8.張向葵（主編）．青少年心理學(xué)（東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)歷教育系列教材）．長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課，2006. 　　7.張向葵 路海東（主編）.青少年心理發(fā)展與教育心理專論（4+2教育碩士研究生教材）.長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2006. 　　6.張向葵（主編）.青少年心理學(xué)（共同課教材）.長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2005. 　　5.張向葵.心理健康教育教程.教育科學(xué)出版社，2004； 　　4.張向葵.青少年心理學(xué).全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課，2004； 　　3.張向葵.教育心理學(xué).中央廣播電視大學(xué)出版社，2004； 　　2.張向葵.管理心理學(xué).東北師范大學(xué)出版社，2003； 　　1.張向葵主編. 發(fā)展心理學(xué). 長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版，2000； 　　內(nèi)刊 　　2.張向葵. 關(guān)于小學(xué)教育專業(yè)進(jìn)入高等教育體系的探討. 東北師大教學(xué)研究，1999，（1）. 　　1.張向葵（第2位）：關(guān)于切實(shí)提高高?；A(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考和做法.東北師大教學(xué)研究，1997，（2-3）. 　　成果總匯 　　國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物共發(fā)表論文108篇，SSCI上8篇、國(guó)家級(jí)5篇、CSSCI論文67篇、核心刊物論文7篇、省級(jí)論文25篇， 　　著作8部，教材6部； 　　獲獎(jiǎng)成果共27項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)成果3項(xiàng)，省部級(jí)成果5項(xiàng)，其它20項(xiàng)； 　　承擔(dān)項(xiàng)目16項(xiàng)，其中國(guó)家項(xiàng)目4項(xiàng)，省部項(xiàng)目10項(xiàng)，校級(jí)2項(xiàng)； 　　近三年支配科研經(jīng)費(fèi)58.4萬(wàn)元，年均19.5萬(wàn)元。

承擔(dān)項(xiàng)目

18.2006-2008年主持《高效心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)研究》，\\"十一五”教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題委托研究項(xiàng)目(進(jìn)行中)。 　　17.2006年主持《城市貧困家庭兒童生存狀態(tài)與促進(jìn)研究》，吉林省教育規(guī)劃“十一五”課題(進(jìn)行中)； 　　16.2006-2007年主持《東北地區(qū)青少年心理健康調(diào)查》，全國(guó)人文社科基地“十五”規(guī)劃項(xiàng)目（天津師范大學(xué)心理與行為研究中心）的子課題(進(jìn)行中)； 　　15.2005年《發(fā)展心理學(xué)》課程被吉林省確立為教材建設(shè)項(xiàng)目(進(jìn)行中)； 　　14.2004年《發(fā)展心理學(xué)》課程被東北師范大學(xué)確立為教材建設(shè)項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　13.2004-2006年主持《社會(huì)文化震蕩對(duì)女性心理健康的影響》課題，全國(guó)婦聯(lián)\\"十五\\"規(guī)劃項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng)) 　　12.2002—2006年主持《認(rèn)知過(guò)程的心理機(jī)制研究》，第四屆教育部高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃項(xiàng)目(進(jìn)行中)； 　　11.2002—2005年主持《社會(huì)文化震蕩對(duì)個(gè)體心理健康的影響》重大課題，全國(guó)人文社科基地“十五”規(guī)劃項(xiàng)目（天津師范大學(xué)心理與行為研究中心）(待結(jié)項(xiàng))； 　　10.2001-2003年主持《學(xué)習(xí)策略對(duì)中小學(xué)生創(chuàng)新素形成影響研究》，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　9.2001-2003年主持《學(xué)習(xí)策略與創(chuàng)新素質(zhì)關(guān)系研究》，吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　8.2001-2002年主持《發(fā)展心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革》課題，東北師范大學(xué)“優(yōu)師工程”改革項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　7.2001-2002年主持《中小學(xué)心理問(wèn)題成因及其對(duì)策研究》課題，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　6.1998—2000年參加（第2位）《教育學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格及課程結(jié)構(gòu)的改革與研究》課題，國(guó)家教育部基教司項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　5.2000--2002年主持《在人生重要轉(zhuǎn)折關(guān)頭心理中介的調(diào)節(jié)作用》課題，全國(guó)人文社科基地“九五”規(guī)劃項(xiàng)目（天津師范大學(xué)心理與行為研究中心）(已結(jié)項(xiàng))； 　　4.1998--2001年主持《著眼未來(lái)，加大教科院教學(xué)改革力度----教育學(xué)科、心理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與教學(xué)模式研究》課題，東北師范大學(xué)“優(yōu)師工程”改革項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　3.1998--2000年主持《現(xiàn)代高校知識(shí)女性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)研究》課題，全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃第二批項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　2.1997--2000年主持《青年認(rèn)知結(jié)構(gòu)模式的實(shí)驗(yàn)研究》課題，全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))； 　　1.1995--1998年獨(dú)立主持《信息加工系統(tǒng)機(jī)制的研究》課題，國(guó)家教委留學(xué)基金研究項(xiàng)目(已結(jié)項(xiàng))。

姓　　名： 傅亞庶 性別： 男

出生年月： 1954-6-0 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 文學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 050103漢語(yǔ)言文字學(xué)

研究領(lǐng)域： 古代漢語(yǔ)詞匯學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、中國(guó)古代諸子文獻(xiàn)研究、中國(guó)上古文化研究 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　東北師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，文學(xué)院教授委員會(huì)委員。 　　我在小學(xué)時(shí)期受到的教育是完整的，1966年在東北師范大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè)，文革期間，輟學(xué)二年。1968年復(fù)課，入東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，1969年即算是初中畢業(yè)，中學(xué)時(shí)期的教育，在文化知識(shí)方面，是一片空白。1970年作為知青，到農(nóng)村插隊(duì)。1972年底，參軍到中國(guó)人民解放軍某部，從戰(zhàn)士做到干部，一直在最艱苦的地方生活、工作。1978年由軍隊(duì)參加高考，入東北師范大學(xué)中文系讀書(shū)，從此與書(shū)結(jié)下了緣份。畢業(yè)后，再回來(lái)讀研究生，直至畢業(yè)后留校工作，至今已到知天命之年。我入門以來(lái)，隨業(yè)師何善周先生治諸子，莊子云：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名?！奔戎烀?，吾亦以“無(wú)己”為始。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　1978年至1982年在東北師范大學(xué)中文系本科讀書(shū) 　　1983年至1986年?yáng)|北師范大學(xué)中文系攻讀中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生 　　1970年至1972年 在吉林省前郭縣下鄉(xiāng) （知青） 　　1973年至1977年 在中國(guó)人民解放軍81675部隊(duì) （戰(zhàn)士、干部） 　　1986年至1988年 在東北師范大學(xué)中文系 助教 　　1989年至1996年 在東北師范大學(xué)中文系 講師 　　1997年至1999年 在東北師范大學(xué)中文系 副教授 　　2000年至今 在東北師范大學(xué)中文系 教授 　　2001年至今 東北師范大學(xué) 博士生導(dǎo)師 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)會(huì)員，吉林省語(yǔ)言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

傅亞庶，《劉子校釋》，2001年獲第五次吉林省政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)著作類二等獎(jiǎng)。 　　2000年獲東北師范大學(xué)第二屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)著作一等獎(jiǎng)。 　　傅亞庶，《中國(guó)上古祭祀文化》，2000年獲吉林省長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)三等獎(jiǎng)。 　　2000年獲東北師范大學(xué)第二屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)著作一等獎(jiǎng) 　　傅亞庶，《中國(guó)上古祭祀文化》，2004年遴選為教育部2004—2005年度評(píng)審的全國(guó)研究生教學(xué)用書(shū)。 　　傅亞庶，《古代漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)微》，2004年獲《中國(guó)教育改革》雜志優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

著作及論文

論文目錄：《論古漢語(yǔ)詞義的結(jié)合范圍》，CSSCI 《山西大學(xué)學(xué)報(bào)》 2007.2期 P:70 　　《古代漢語(yǔ)學(xué)科綜述 》， 《語(yǔ)言文學(xué)論集》 2005.9.1　 P:501 合撰 　　《再說(shuō)商先起源于幽燕》， CSSCI 《社會(huì)科學(xué)輯刊》 2005.6.1　NO:3P:103 合撰第二位 　　《釋“尞”》，《民俗典籍文字研究》第二輯，商務(wù)印書(shū)館2005年。 　　《 古代漢語(yǔ)教學(xué)法微 》， 《中國(guó)教育改革》 2004.7.1　NO:4P:89 獨(dú)撰 　　《古代漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)微》，東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2002年。 　　《論古文字工具書(shū)的部首編排方式》，《中國(guó)文字研究》第三輯，2002年。 　　《論左傳的委婉語(yǔ)》，東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2002、1期。 　　《莊公寤生解》，《漢語(yǔ)詞源研究》第一輯，2001年。 　　《劉子作者辨證》，中華書(shū)局，1998年。 　　《釋登軾而望之》，東疆學(xué)刊，1994古籍整理與研究學(xué)刊，1994年。 　　《孔叢子偽書(shū)辨》，東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，1994年。 　　《古代的廟制與祭祀》，東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，1993年。 　　《孔叢子校正》，古籍整理與研究學(xué)刊，1992年。 　　《關(guān)于劉子校釋中的幾個(gè)問(wèn)題》，《語(yǔ)言文學(xué)集》，1991年。 　　《關(guān)于比喻引申與條件引申》，東疆學(xué)刊，1990年。 　　《劉子的思想及史料價(jià)值》，古籍整理與研究學(xué)刊，1989年。 　　《讀淮南子札記》，東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，1989年。 　　《關(guān)于劉子集釋中的幾個(gè)問(wèn)題》，古籍整理與研究學(xué)刊，1988年。 　　學(xué)術(shù)著作目錄： 　　《劉子校釋》（第二版），中華書(shū)局《新編諸子集成》，2006年4月。 　　《中國(guó)古代文學(xué)作品選》（學(xué)歷教育系列教材），主編（1），東北師范大學(xué)出版社，2006年2月。 　　《古代漢語(yǔ)》，60萬(wàn)字，主編（1），東北師范大學(xué)出版社，2006年。 　　《中國(guó)上古祭祀文化》38萬(wàn)字，修訂版，高等教育出版社2005年（教育部推薦全國(guó)研究生教學(xué)用書(shū)）。 　　《中國(guó)古代文學(xué)作品選》（21世紀(jì)高職高專教材）78萬(wàn)字，主編（1），東北師范大學(xué)出版社2005年。 　　《中國(guó)上古祭祀文化》 34.5萬(wàn)字，東北師范大學(xué)出版社， 1999年出版。 　　《劉子校釋》 38.9萬(wàn)字，中華書(shū)局《新編諸子集成》第一輯，1998年出版。 　　《三曹詩(shī)文全集譯注》 85萬(wàn)字，吉林文史出版社，1997年出版。 　　《通玄真經(jīng)（文子）釋讀》20萬(wàn)字，南海出版公司，1994年出版。 　　《春秋公羊傳釋讀》 20萬(wàn)字，南海出版公司，1992年出版。

承擔(dān)項(xiàng)目

“殷周時(shí)代祭祀文化研究”，原國(guó)家教委“八五”社科規(guī)劃項(xiàng)目，時(shí)間：1993年—1995年，經(jīng)費(fèi)：0.4萬(wàn)元，本人為項(xiàng)目主持人。 　　“中國(guó)古代諸子文獻(xiàn)研究”，原國(guó)家教委“九五”社科規(guī)劃項(xiàng)目，96JAP75，時(shí)間：1996年—2000年，經(jīng)費(fèi)：0.9萬(wàn)元，本人為項(xiàng)目主持人。 　　古代漢語(yǔ)　校內(nèi)項(xiàng)目　0.4萬(wàn)　2003.4.2 　　“古代漢語(yǔ)教材”，東北師范大學(xué)教材建設(shè)項(xiàng)目，時(shí)間：2004年—2007年，經(jīng)費(fèi)1.8萬(wàn)元，本人為項(xiàng)目主持人。 　　“古代漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教材”，東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教材項(xiàng)目，時(shí)間：2004年—2005年，經(jīng)費(fèi)3.8萬(wàn)元，本人為項(xiàng)目主持人。 　 　　“古代漢語(yǔ)精品課”，東北師范大學(xué)精品課程建設(shè)項(xiàng)目，時(shí)間：2005年—2007年，經(jīng)費(fèi)2.5萬(wàn)元，本人為項(xiàng)目主持人。 　　“中國(guó)上古文化與先秦文學(xué)原始基因研究”，吉林省社會(huì)科學(xué)基金2005年一般項(xiàng)目，時(shí)間：2005年—2008年，經(jīng)費(fèi)0.8萬(wàn)元，本人為項(xiàng)目主持人。 　　“松花江流域少數(shù)民族神話和歷史傳說(shuō)集要”，國(guó)家民委全國(guó)少數(shù)民族古籍整理研究2006年重點(diǎn)項(xiàng)目，時(shí)間：2006年—2009年，資助經(jīng)費(fèi)6.0萬(wàn)元，本人為項(xiàng)目主持人。

姓　　名： 楊穎秀 性別： 女

出生年月： 1955-10-0 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 教育科學(xué)學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 120403教育經(jīng)濟(jì)與管理

研究領(lǐng)域： 學(xué)校管理、教育政策與法律、教育行政與督導(dǎo)、教育學(xué)原理 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　楊穎秀，吉林省長(zhǎng)春市人。自1974年參加教育工作以來(lái)，先后在中學(xué)和大學(xué)任教，33年的教育生涯，積累了比較豐富的基礎(chǔ)教育和高等教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的研究特色。 　　1984年獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，2000年獲教育學(xué)博士學(xué)位。 　　1999-2000學(xué)年在美國(guó)天平洋路德大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者，2004-2005學(xué)年在美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)作訪問(wèn)教授。 　　1974-1980年在長(zhǎng)春市93中學(xué)任數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)年組長(zhǎng)、班主任等職務(wù)。 　　1984年在東北師范大學(xué)教育系畢業(yè)后留校任教。工作期間，曾經(jīng)擔(dān)任助教、講師、副教授職務(wù)。現(xiàn)任東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授（博士生導(dǎo)師），教育管理系主任，教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士點(diǎn)帶頭人。 　　任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理研究會(huì)常務(wù)理事、教育督導(dǎo)研究會(huì)常務(wù)理事及學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、教育政策與法律專業(yè)委員會(huì)理事、《中小學(xué)管理》編委等社會(huì)學(xué)術(shù)職務(wù)。 　　主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校管理、教育政策與法律、教育行政與督導(dǎo)、教育學(xué)原理。 　　1984年留校任教以來(lái)，給本科生講授過(guò)學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、教育法學(xué)、教育管理學(xué)、教育研究方法、教育學(xué)等課程。 　　1994年以來(lái)，給研究生講授教育管理概論、教育管理學(xué)、教育法學(xué)、教育政策分析、學(xué)校發(fā)展謀略、教育政策法律前沿問(wèn)題等課程。 　　1998年以來(lái)，任教育學(xué)原理專業(yè)、教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士生導(dǎo)師。共指導(dǎo)碩士研究生62人（含統(tǒng)招碩士研究生、教育碩士專業(yè)研究生高校教師碩士研究生和同等學(xué)力研究生）。近五年（2002-2006）指導(dǎo)碩士研究生50人。 　　2003年以來(lái)，任教育學(xué)原理專業(yè)博士生導(dǎo)師，共指導(dǎo)博士研究生6人。 　　“八五”期間，參加全國(guó)教育科學(xué)和吉林省教育科學(xué)“八五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)改革研究”。 　　“九五”期間，主持國(guó)家教委“九五”基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目“《中小學(xué)教育條例》起草研究”。 　　“十五”期間主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“我國(guó)重大宏觀教育政策決策機(jī)制研究”、吉林省教育科學(xué)　“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“中小學(xué)安全教育研究”、教育部人事司中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“學(xué)校管理理論與實(shí)踐”、吉林省教育廳“十五”規(guī)劃項(xiàng)目“教育管理法治化問(wèn)題研究”。 　　“十一五”期間主持吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“農(nóng)村留守子女教育問(wèn)題研究”。 　　已撰寫《教育決策的科學(xué)化民主化研究》、《教育管理學(xué)》、《教育法學(xué)基礎(chǔ)》三部專著，主編《學(xué)校管理學(xué)》、《教育法學(xué)》、《教育政策法規(guī)專題》等著作。在《教育研究》、《中國(guó)教育學(xué)刊》等報(bào)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。 　　獲全國(guó)第三屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、吉林省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、吉林省優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)、教育部人事司“中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)”征文一等獎(jiǎng)、吉林省社會(huì)科學(xué)第五、第六屆優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、吉林省第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀著作二等獎(jiǎng)、吉林省長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)二等獎(jiǎng)、東北師范大學(xué)第三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作一等獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)研究會(huì)第五屆年會(huì)論文一等獎(jiǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)首屆中國(guó)高等教育改革與發(fā)展研究科研論文二等獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)獎(jiǎng)（1999-2004）三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷 　　1971-1974　在吉林省雙陽(yáng)師范學(xué)校學(xué)習(xí) 　　1980-1984　在東北師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)學(xué)習(xí)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位 　　1985-1986　在東北師范大學(xué)教育系教育學(xué)原理專業(yè)助教進(jìn)修班學(xué)習(xí)碩士學(xué)位課程 　　1997-2000　在東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)原理專業(yè)學(xué)習(xí)，獲教育學(xué)博士學(xué)位 　　1999-2000　在美國(guó)太平洋路德大學(xué)教育學(xué)院教育管理專業(yè)作訪問(wèn)學(xué)者 　　2004-2005　在美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)教育學(xué)院教育管理專業(yè)作訪問(wèn)教授 　　主要工作經(jīng)歷 　　1974-1980　在長(zhǎng)春市93中學(xué)任數(shù)學(xué)教師 　　1984-1990　在東北師范大學(xué)教育系任助教 　　1990-1995　在東北師范大學(xué)教育系、教育科學(xué)學(xué)院任講師 　　1995-2001　在東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院任副教授 　　2001-　　　在東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院任教授 　　2003-　　　在東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院任博士生導(dǎo)師 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理研究會(huì)常務(wù)理事 　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)委員 　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)研究會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任 　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律專業(yè)委員會(huì)理事 　　《中小學(xué)管理》雜志編委

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

教學(xué)獎(jiǎng)： 　　楊穎秀：學(xué)校管理學(xué)，教育部高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，北京市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，吉林省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2005 　　楊穎秀，李盧一：學(xué)校管理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程研究，吉林省高等學(xué)校教育技術(shù)成果二等獎(jiǎng)，2002 　　科研獎(jiǎng)： 　　楊穎秀：教育決策的科學(xué)化民主化研究，全國(guó)第三屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，教育部2006 　　楊穎秀：基礎(chǔ)教育生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出的基尼系數(shù)考查，吉林省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，吉林省教育科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組2006 　　楊穎秀：高等教育基本制度的法律視點(diǎn)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)首屆中國(guó)高等教育改革與發(fā)展研究科研成果評(píng)選優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2005 　　楊穎秀：教育決策的科學(xué)化民主化研究 “中國(guó)教育學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”（1999-2004）三等獎(jiǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)2005 　　楊穎秀：校長(zhǎng)培訓(xùn)應(yīng)科學(xué)定位，“中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)”征文一等獎(jiǎng)，教育部人事司、中國(guó)教育報(bào)編輯部 2005 楊穎秀：關(guān)于長(zhǎng)春市民辦教育發(fā)展情況的調(diào)研，2004年度長(zhǎng)春市優(yōu)秀調(diào)研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)，中共長(zhǎng)春市委政策研究室、長(zhǎng)春市人民政府政策研究會(huì)、長(zhǎng)春市調(diào)查研究學(xué)會(huì)2005 　　楊穎秀：學(xué)校不承擔(dān)未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)職責(zé)的誤區(qū)分析，吉林省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng) 吉林省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果（論文類）一等獎(jiǎng)，吉林省教育學(xué)會(huì)2004 　　楊穎秀：教育決策的科學(xué)化民主化研究，吉林省第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果（著作類）二等獎(jiǎng)，吉林省教育科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組 2003 　　楊穎秀：教育決策的科學(xué)化民主化研究，東北師范大學(xué)第三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作一等獎(jiǎng)，東北師范大學(xué)2003 　　楊穎秀：教育決策的科學(xué)化民主化研究，吉林省優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)，吉林省學(xué)位辦2003 　　楊穎秀：教育督導(dǎo)制度發(fā)展的新趨勢(shì)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)研究會(huì)第五屆年會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)研究會(huì)2003 　　楊穎秀：中國(guó)大陸學(xué)校管理中的帕金森現(xiàn)象淺析，吉林省第五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)，吉林省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果（論文類）一等獎(jiǎng)，吉林省教育學(xué)會(huì)2002 　　楊穎秀：等級(jí)評(píng)價(jià)的模糊性淺析，吉林省第五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)，吉林省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果（論文類）一等獎(jiǎng)，吉林省教育學(xué)會(huì)2002 　　楊穎秀：教育決策的科學(xué)化民主化研究，2001年度吉林省長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)二等獎(jiǎng)，吉林省新聞出版局2002 　　楊穎秀：教育決策的民主與效益問(wèn)題分析，中國(guó)第五屆教育管理學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理研究會(huì)2002 　　楊穎秀：高校文科教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的幾點(diǎn)思考，吉林省高等教育學(xué)會(huì)第七屆優(yōu)秀高教科研成果評(píng)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，吉林省高等教育學(xué)會(huì)2001 　　楊穎秀：中國(guó)大陸學(xué)校管理中的帕金森現(xiàn)象淺析，吉林省教育科學(xué) “劉行杯”三等獎(jiǎng)，2000 　　楊穎秀：關(guān)于教育管理三維結(jié)構(gòu)的思考，東北師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)1999 　　楊穎秀：實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》實(shí)現(xiàn)小學(xué)的規(guī)范化管理，東北師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)1996 　　楊穎秀：教育法學(xué)基礎(chǔ)，東北師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)1992 　　個(gè)人獎(jiǎng)： 　　楊穎秀：東北師范大學(xué)最佳文明女職工，2002 　　楊穎秀：東北師范大學(xué)與白山市人民政府教育科技協(xié)作先進(jìn)工作者，1998 　　楊穎秀：東北師范大學(xué)先進(jìn)工作者，1996 　　楊穎秀：東北師范大學(xué)先進(jìn)工作者，1994

著作及論文

論文目錄： 　　楊穎秀：農(nóng)民子女受教育權(quán)利與義務(wù)失衡的法理分析，《中小學(xué)管理》2006.8（核心） 　　楊穎秀：美國(guó)的校長(zhǎng)培訓(xùn)制度及其啟示，《外國(guó)教育研究》2006.7（重點(diǎn)，CSSCI） 　　楊穎秀：對(duì)修訂與實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的思考與建議，《中小學(xué)管理》2006.6（核心） 　　楊穎秀：An inspection on the Gini coefficient of the budget educational public expenditure per student for China’s basic education, 　　Frontiers of Education in China, Number2.April,2006（外刊） 　　楊穎秀，張紅：義務(wù)教育實(shí)施二十年的反思與前瞻，《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》2006.2（重點(diǎn)，CSSCI），中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)教育》轉(zhuǎn)載2006.6，《新華文摘》篇目輯覽2006.12 　　楊穎秀：中美研究生教學(xué)的比較與思考，《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2006.2（核心） 　　楊穎秀：結(jié)構(gòu)性教育問(wèn)題的危機(jī)與解除危機(jī)的教育政策重構(gòu) 　　——學(xué)校安全問(wèn)題屢禁不止的政策分析，《教育理論與實(shí)踐》2006.1（CSSCI） 　　楊穎秀：教育督政：中國(guó)教育督導(dǎo)制度的特色分析，《US-China Education Review》2005.2（外刊） 　　楊穎秀，郭蓮蓉：督政與督學(xué)相結(jié)合 　　——中國(guó)教育督導(dǎo)制度的顯著特色《教育科學(xué)》2005.2（CSSCI）,中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《教育學(xué)文摘卡》摘要轉(zhuǎn)載2005.3 　　楊穎秀：美國(guó)：營(yíng)建學(xué)校與社區(qū)關(guān)系的幾種常用方法，《中小學(xué)管理》2005.3（核心） 　　楊穎秀：文化建設(shè)與學(xué)校管理，《小學(xué)校長(zhǎng)》2005.3 　　楊穎秀：美國(guó)：誰(shuí)有資格當(dāng)校長(zhǎng)，《上海教育》2005.6A（核心） 　　楊穎秀：獎(jiǎng)勵(lì)也要逆向思維，《中國(guó)教育報(bào)》2005.6.7(6) （重點(diǎn)） 　　楊穎秀：學(xué)校品牌在品而不在牌，《福建教育》2005. 7B 　　楊穎秀：《民辦教育促進(jìn)法》能否促進(jìn)民辦中小學(xué)的發(fā)展，《教育科學(xué)研究》2005.8 　　楊穎秀：學(xué)校改革的陷阱，《中小學(xué)管理》2005.8,中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)學(xué)校管理》轉(zhuǎn)載2005.11（重點(diǎn)） 　　楊穎秀：基礎(chǔ)教育生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出的基尼系數(shù)考查，《教育研究》2005.9（CSSCI，國(guó)家級(jí)）， 中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)教育》論點(diǎn)摘編2006.2 　　楊穎秀：“尊重的教育”的法理分析，《尊重的教育》，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，2005.9 　　楊穎秀：學(xué)校管理模式的超越與“尊重的教育”理念反觀，《尊重的教育》，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，2005.9 　　楊穎秀：教育管理學(xué)的發(fā)展軌跡、價(jià)值取向及其對(duì)研究者素質(zhì)的挑戰(zhàn)，《教學(xué)與管理》2005.10（核心），《新華文摘》篇目輯覽2005.22，《中國(guó)學(xué)術(shù)年鑒》2005 　　王麗秋，楊穎秀：民辦學(xué)校教師流動(dòng)現(xiàn)象的規(guī)制探求，《教學(xué)與管理》2005.6（核心） 　　宋娟，楊穎秀：充分認(rèn)識(shí)學(xué)校文化的復(fù)雜性，《中小學(xué)校長(zhǎng)》2005.11 　　楊穎秀：學(xué)生發(fā)展的契機(jī)與學(xué)校管理的話語(yǔ)，《教育管理評(píng)論》（第三卷），教育科學(xué)出版社，北京，2005 　　楊穎秀：從教育權(quán)與受教育權(quán)看師生關(guān)系，《中國(guó)教育學(xué)刊》2004.1（重點(diǎn)，CSSCI） 　　楊穎秀：學(xué)校事故預(yù)防是學(xué)校的常規(guī)性管理活動(dòng)，《中小學(xué)管理》2004.1（核心） 　　楊穎秀：現(xiàn)代學(xué)校制度的變革特點(diǎn)，《教育策劃》2004.4 　　楊穎秀：課程管理是學(xué)校的常規(guī)性管理活動(dòng)，《中小學(xué)管理》2004.5（核心） 　　楊穎秀：研究性學(xué)習(xí)能否成為學(xué)生新的課業(yè)負(fù)擔(dān) 　　——從美國(guó)學(xué)生的口頭報(bào)告看研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)及其實(shí)施策略，《外國(guó)教育研究》2004.5（重點(diǎn)，CSSCI）,中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)教育》轉(zhuǎn)載2004.8 　　楊穎秀：中小學(xué)亂收費(fèi)屢禁不止的政策視界，《教育理論與實(shí)踐》2004.8（重點(diǎn)，CSSCI），中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)教育》轉(zhuǎn)載2004.10 　　楊穎秀：現(xiàn)代學(xué)校制度要關(guān)注培養(yǎng)人的問(wèn)題，《中國(guó)教育報(bào)》2004.9.14(6) 　　楊穎秀：準(zhǔn)確定位是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，《福建教育》2004.9B 　　楊穎秀：校長(zhǎng)培訓(xùn)應(yīng)科學(xué)定位，《中國(guó)教育報(bào)》2004.10.26(7)（重點(diǎn)） 　　楊穎秀，王智超：中國(guó)大陸國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施困境分析，《教育曙光》（香港）2004.11（外刊） 　　楊穎秀：從個(gè)案看國(guó)外現(xiàn)代學(xué)校制度變革，《上海教育》2004.12A（核心），《教育文摘周報(bào)》轉(zhuǎn)載2005.2.9(6) 　　劉冰， 楊穎秀：變革社會(huì)中的教育管理，《中小學(xué)管理》2004.12，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)學(xué)校管理》轉(zhuǎn)載2005.2（重點(diǎn)） 　　李海雙，楊穎秀：相同案件，為何兩種判法，《教學(xué)與管理》2004.7（核心） 　　苗繪，楊穎秀：教育消費(fèi)知情權(quán)及其保障機(jī)制的構(gòu)建，《中國(guó)教育學(xué)刊》2004.8（重點(diǎn)，CSSCI） 　　史春媛，楊穎秀：經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師外流問(wèn)題研究，《教學(xué)與管理》2004.12（核心） 　　楊穎秀：學(xué)校不承擔(dān)未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)職責(zé)的誤區(qū)分析，《東北師大學(xué)報(bào)（哲社版）》2003.2（重點(diǎn)，CSSCI） 　　楊穎秀：信息技術(shù)課程應(yīng)當(dāng)突出倫理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，《小學(xué)校長(zhǎng)》2003.3 　　楊穎秀：個(gè)性化提高學(xué)歷培訓(xùn)是教師教育的發(fā)展趨勢(shì)，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2003.5（重點(diǎn)） 　　楊穎秀：熱象中的冷思考 　　——“教育券”政策建構(gòu)中需要關(guān)注的四個(gè)問(wèn)題，《中小學(xué)管理》2003.6（核心） 　　楊穎秀：教育督導(dǎo)的職能定位與督學(xué)專業(yè)化的政策性建議，《中國(guó)教育政策評(píng)論》，教育科學(xué)出版社，北京，2003.7 　　楊穎秀：新任校長(zhǎng)慎行三件事，《中小學(xué)管理》2003.9（核心） 　　楊穎秀：高等教育基本制度的法律視點(diǎn)，《中國(guó)教育法制評(píng)論》，教育科學(xué)出版社，北京，2003.11 　　楊穎秀：新課程理念下的教學(xué)行為整合，《人民教育》2003.24（重點(diǎn)） 　　楊穎秀：學(xué)校管理道德觀的沖突與發(fā)展，《教育理論與實(shí)踐》2002.12（CSSCI） 　　楊穎秀：由美國(guó)校園槍聲引發(fā)的思考，《中國(guó)教育法制評(píng)論》，教育科學(xué)出版社，北京，2002.7 　　曲正偉，楊穎秀：美國(guó)中小學(xué)的課外計(jì)劃及其啟示，《外國(guó)教育研究》2002.6（重點(diǎn)，CSSCI） 　　楊穎秀：中小學(xué)生在校傷害事故的防范，《長(zhǎng)春教育》2002.12 　　楊穎秀：基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的政策視點(diǎn)，《教學(xué)與管理》2002.8 　　曲正偉，楊穎秀：德行成本：學(xué)校德育低效問(wèn)題研究的新視角，《教育科學(xué)》2002.4（CSSCI） 　　楊穎秀：教育決策失誤原因分析，《中小學(xué)管理》2002.2（核心） 　　楊穎秀：學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，《長(zhǎng)春教育》2002.1-2 　　楊穎秀：美國(guó)學(xué)習(xí)圈教學(xué)模式及其對(duì)我們的啟示，《長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2001.8 　　楊穎秀：教育決策的民主與效益問(wèn)題分析，《教學(xué)與管理》2001.2(1) 　　楊穎秀：學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的激勵(lì)作用分析，《教學(xué)與管理》2001.2(2) 　　楊穎秀：略談法制教育與道德教育從小抓起 　　——由美國(guó)校園槍擊引發(fā)的思考，《外國(guó)教育研究》2001.8（重點(diǎn)，CSSCI） 　　楊穎秀：教學(xué)督導(dǎo)新議，《長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2000.4 　　楊穎秀：等級(jí)評(píng)定要講“三性”，《中小學(xué)管理》2000.12（核心） 　　楊穎秀：依法治教中的幾個(gè)法理問(wèn)題，《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2000.6（CSSCI） 　　楊穎秀：中國(guó)大陸小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題編寫誤區(qū)分析，《教育曙光》（香港）2000.5（外刊） 　　楊穎秀：美國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)要會(huì)做什么，《中小學(xué)管理》2000.5，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)管理》轉(zhuǎn)載2000.3（重點(diǎn)） 　　楊穎秀：素質(zhì)教育需要法律和制度的保證，《中小學(xué)管理》2000.1（核心） 　　楊穎秀：論未成年學(xué)生在校傷害事故的防范，《教育科學(xué)》1999.12（CSSCI） 　　楊穎秀：課堂提問(wèn)九則，《長(zhǎng)春教育》1999.8 　　楊穎秀：依法推進(jìn)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考，《小學(xué)校長(zhǎng)》1999.6 　　楊穎秀：高校文科教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的幾點(diǎn)思考，《長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)》1999.5 　　楊穎秀，趙慶祥：關(guān)于教育管理三維結(jié)構(gòu)的思考，《東北師大學(xué)報(bào)（哲社版）》1999.2（重點(diǎn)，CSSCI） 　　楊穎秀：教育督導(dǎo)制度發(fā)展的新趨勢(shì)，《教育研究與實(shí)驗(yàn)》1999.1（CSSCI） 　　楊穎秀：教育投入需要法律保障，《中小學(xué)管理》1998.11 　　楊穎秀：中國(guó)大陸學(xué)校管理中的帕金森現(xiàn)象淺析，《教育曙光》（香港）1998.11（外刊） 　　楊穎秀：等級(jí)評(píng)價(jià)的模糊性淺析，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》1998.1，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)教育》轉(zhuǎn)載1998.4（重點(diǎn)） 　　楊穎秀：實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》實(shí)現(xiàn)小學(xué)的規(guī)范化管理，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》1996.6（重點(diǎn)） 　　楊穎秀：《中華人民共和國(guó)教育法》是科學(xué)管理教育的根本法，《吉林教育科學(xué)》1995.12 　　楊穎秀，鄭長(zhǎng)利：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的結(jié)構(gòu)特性，《教育評(píng)論》1995.3 　　楊穎秀：學(xué)校管理中的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)問(wèn)題探析，《中學(xué)教育》1995.1 　　楊穎秀：農(nóng)村初中勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究，《農(nóng)村初中課程改革試驗(yàn)》，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，1994 　　楊穎秀：農(nóng)村初中素質(zhì)教育與教育評(píng)價(jià)改革研究，《農(nóng)村初中課程改革試驗(yàn)》，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，1994 　　楊穎秀：勞動(dòng)技術(shù)課在發(fā)展學(xué)生腦功能中的作用，《農(nóng)村初中課程改革試驗(yàn)》，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，1994 　　楊穎秀：正確認(rèn)識(shí)努力實(shí)施《教師法》，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》1994.4 　　楊穎秀：青少年法律意識(shí)的滯后與對(duì)策，《中小學(xué)管理》1994.1 　　楊穎秀，劉淑蘭：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與學(xué)校管理的質(zhì)量觀，《吉林教育科學(xué)》1993.11 　　楊穎秀，孫萬(wàn)庫(kù)：角色轉(zhuǎn)換：校長(zhǎng)培訓(xùn)中的重要議題，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》1993.4 　　楊穎秀：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別，《中國(guó)教育報(bào)》1993.1587 　　楊穎秀：勞動(dòng)技術(shù)課在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)中的作用，《長(zhǎng)春教育科研》1993.4 　　楊穎秀，劉淑蘭：課堂教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的五環(huán)節(jié)，《教育研究與實(shí)驗(yàn)》1993.4 　　楊穎秀：以綱要為指導(dǎo)，科學(xué)管理教育，《長(zhǎng)春教育科研》1993.2 　　楊穎秀：學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題的心理誤區(qū)，《教育理論與實(shí)踐》1993.1，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中小學(xué)教育》轉(zhuǎn)載1993.3 　　楊穎秀：關(guān)于教育法功能的思考，《長(zhǎng)春教育科研》1992.2 　　謝利民，楊穎秀：改革農(nóng)村初中勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)的探索，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》1992.1 　　楊穎秀：對(duì)我國(guó)教育法特征的思考，《吉林教育科學(xué)（高教研究）》1991.2 　　楊穎秀：中小學(xué)教師的思想管理，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》1991.5 　　楊穎秀：對(duì)教育過(guò)程中明示與暗示問(wèn)題的探討，《教育科學(xué)研究通訊》（吉林教育科學(xué)?普教研究）1989.3 　　楊穎秀：大學(xué)授課也要講究教學(xué)方法，《吉林高等教育研究》1987.2 　　楊穎秀：贊科夫教學(xué)論思想述評(píng)，《東北師范大學(xué)學(xué)生畢業(yè)論文選》1984 　　學(xué)術(shù)著作或教材目錄： 　　楊穎秀：教育政策法規(guī)專題，主編，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，2005 　　楊穎秀：學(xué)校管理，主編，人民教育出版社，北京，2004 　　楊穎秀：教育法學(xué)，主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，北京，2004 　　楊穎秀：公共管理學(xué)，參編，中央廣播電視大學(xué)出版社，北京，2003 　　楊穎秀：教育管理學(xué)，專著，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，2002 　　楊穎秀：教育決策的科學(xué)化民主化研究，專著，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，2001（東北師范大學(xué)圖書(shū)出版基金項(xiàng)目） 　　楊穎秀：教育政策法規(guī)專題，主編，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，2001 　　楊穎秀：中學(xué)百科全書(shū)（學(xué)校管理卷），編委、撰稿人，東北師范大學(xué)出版社，長(zhǎng)春，1994（國(guó)家“八五”重點(diǎn)圖書(shū)規(guī)劃項(xiàng)目） 　　楊穎秀：教育法學(xué)基礎(chǔ)，專著，延邊大學(xué)出版社，延吉，1992

承擔(dān)項(xiàng)目

農(nóng)村留守子女教育問(wèn)題研究，吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，ZZ0019,2006，0.3萬(wàn)，主持人。 　　教育政策與法律專題，遠(yuǎn)程（網(wǎng)絡(luò)）教育課程開(kāi)發(fā)制作項(xiàng)目，1090706，2萬(wàn)，主持人。 　　學(xué)校管理理論與實(shí)踐，教育部人事司中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，[2004]36號(hào)，2004，8萬(wàn)，主持人。我國(guó)重大宏觀教育政策決策機(jī)制研究，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，DFA030131,2003-2006，1.4萬(wàn)，主持人。 　　教育管理法治化問(wèn)題研究，吉林省教育廳“十五”規(guī)劃項(xiàng)目，吉教科文合字[2003]31號(hào)，0.3萬(wàn)，主持人。 　　當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育若干重大問(wèn)題子課題之一——基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的政策研究，東北師范大學(xué)“十五”“211工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，2003-2005，子課題負(fù)責(zé)人。 　　教育法學(xué)教材建設(shè)，東北師范大學(xué)“十五”規(guī)劃教材項(xiàng)目，東師教字[2003]2號(hào)，2003-2005，0.4萬(wàn)，主持人。 　　中小學(xué)安全教育研究，吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，015063號(hào)，2001，0.2萬(wàn)，主持人。 　　教育管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的政策環(huán)境研究，吉林省高等教育教學(xué)研究項(xiàng)目，吉教高字[2001]20號(hào)，2001，主持人。 　　校長(zhǎng)隊(duì)伍狀況及其培訓(xùn)制度研究，國(guó)家基礎(chǔ)教育中心項(xiàng)目，00ZXZX047號(hào)，2000，0.3萬(wàn)，主持人。 　　《中小學(xué)教育條例》起草研究，國(guó)家教委 “九五”基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目，1998.1.23，1998-2001，3萬(wàn)，主持人。 　　農(nóng)村初中課程結(jié)構(gòu)改革研究，教育部教育科學(xué)“八五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，1990-1995，子課題負(fù)責(zé)人。 　　農(nóng)村初中課程結(jié)構(gòu)改革研究，吉林省教育科學(xué)“八五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，1990-1995，子課題負(fù)責(zé)人。

姓　　名： 高瑋 性別： 男

出生年月： 1937-11-15 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 生命科學(xué)學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 071012生態(tài)學(xué)

研究領(lǐng)域： 動(dòng)物生態(tài)學(xué)、鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué) 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　1957年入東北師范大學(xué)生物系本科學(xué)習(xí),1962年畢業(yè)。1962年師從著名鳥(niǎo)類學(xué)家傅桐生教授,作動(dòng)物學(xué)專業(yè)研究生,主要攻讀鳥(niǎo)類分類及生態(tài)學(xué)。在三年研究生學(xué)習(xí)中，不但學(xué)習(xí)了豐富的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，還學(xué)到了導(dǎo)師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和為科學(xué)勤奮及求新精神，更從導(dǎo)師那學(xué)到了做人的道理，使我終生受益！三年研究生學(xué)習(xí)，我的最大收獲概括起來(lái)是：“做人；辯證；多思；科學(xué)；刻苦；方法”。從思維和專業(yè)知識(shí)都有新的提高，并為以后的工作和科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1965年研究生畢業(yè)被分配到北京動(dòng)物園工作，在北京動(dòng)物園五年工作中，從事動(dòng)物飼養(yǎng)和繁殖研究，更加豐富了專業(yè)知識(shí)和感性認(rèn)識(shí)。從1970年至1978年從事農(nóng)業(yè)的教學(xué)和科研8年，使我開(kāi)闊了眼界和豐富了專業(yè)知識(shí)。1978年調(diào)回東北師范大學(xué)生物系作傅桐生教授的助手并作教學(xué)及科研工作。40多年的教學(xué)和科研工作中。教學(xué)方面，為本科和研究生開(kāi)設(shè)了動(dòng)物學(xué)；動(dòng)物生態(tài)學(xué)；鳥(niǎo)類學(xué)和動(dòng)物學(xué)專題；動(dòng)物生態(tài)學(xué)原理；鳥(niǎo)類學(xué)；鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué)；群落生態(tài)學(xué)原理及方法；行為生態(tài)學(xué)課?？蒲蟹矫?，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表135多篇論文；出版學(xué)術(shù) 專著28部。承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目21項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目9項(xiàng)。并獲多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì).人才培養(yǎng)方面，自1985年以來(lái)培養(yǎng)生態(tài)學(xué)碩士生31名；博士生11名。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　1957年7月-1962年7月 東北師范大學(xué)生物學(xué)系本科 　　1962年7月-1965年7月東北師范大學(xué)生物學(xué)系　動(dòng)物學(xué)專業(yè)研究生 　　1965年7月-1970年9月北京動(dòng)物園 技術(shù)員 　　1970年9月-1978年9月吉林省通化農(nóng)學(xué)院 農(nóng)學(xué)系副系主任 　　1993年8月-1994年3月東北師范大學(xué) 生物系主任 　　1994年3月-1997年8月東北師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng) 　　1978年9月-現(xiàn)在 東北師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 教授 博士生導(dǎo)師 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)理事、中國(guó)鳥(niǎo)類學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)動(dòng)物生態(tài)專業(yè)委員會(huì)副主任,中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)理事、吉林省動(dòng)物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、吉林省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)委員。 　　東北林業(yè)大學(xué)兼職教授。野生動(dòng)物雜志編委。中國(guó)科技論文在線評(píng)審專家。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

1、《長(zhǎng)白山鳥(niǎo)類研究》，1991年獲國(guó)家教委科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（第一名）． 　　2、《大興安嶺鳥(niǎo)類研究》，1994年獲國(guó)家教委科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（第一名）． 　　3、1991年被吉林省人民政府命名為“吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才”． 　　4、1992年獲吉林省人民政府頒發(fā)的“吉林英才獎(jiǎng)?wù)隆保? 　　5、1992年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”． 　　6、1993年《鳥(niǎo)類分類學(xué)》獲吉林省新聞出版局、吉林省出版工作者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“1992年度吉林省長(zhǎng)白山優(yōu)秀圖書(shū)”三等獎(jiǎng)． 　　7、《中國(guó)長(zhǎng)白山動(dòng)物》，獲吉林省新聞出版局、吉林省出版工作者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“2002年度吉林省優(yōu)秀圖書(shū)”一等獎(jiǎng)。 　　8、《栗斑腹鹀（Emberiza jankowskii）生態(tài)學(xué)》，獲吉林省新聞出版局、吉林省出版工作者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“2002年度吉林省優(yōu)秀圖書(shū)”一等獎(jiǎng)。 　　9、《東北地區(qū)珍稀鳥(niǎo)類保護(hù)生物學(xué)研究》，2003年獲得吉林省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)（第一名）。 　　10、東北地區(qū)鳥(niǎo)類群落生態(tài)學(xué)和種群行為生態(tài)學(xué)的研究》 2003年獲得教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自然科學(xué)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)（第一名）。 　　11、2006年吉林省人民政府授予＂吉林省禁獵工作先進(jìn)個(gè)人＂稱號(hào)。

著作及論文

一.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文135篇,主要論文如下: 　　1，高瑋. 黑頭鳾　的繁殖及其食性的研究. 動(dòng)物學(xué)報(bào), 1978, 24(3):260~268(SCI) 　　2，高瑋. 普通鳾 的繁殖及其食性的研究. 動(dòng)物學(xué)雜志, 1980,4:25~29　 　　3，高瑋, 李方滿, 王魁頤. 灰腳柳鶯的繁殖和種群密度的研究. 動(dòng)物學(xué)研究, 1981,2(4):307~316 　　4，高瑋. 長(zhǎng)白山北坡冬季鳥(niǎo)類群落的豐富度及其群落的演替. 動(dòng)物學(xué)研究(增刊), 1982(3):336~341 　　5，高瑋等. 長(zhǎng)白山北坡沼澤草甸中兩種鳥(niǎo)的種群生態(tài)的比較研究. 動(dòng)物學(xué)研究, 1983,4(2):157~165 　　6，高瑋, 李方滿. 紅脅藍(lán)尾鴝繁殖生態(tài)的觀察. 動(dòng)物學(xué)雜志, 1983,3:7~10　 　　7，高瑋, 宋榆鈞, 李方滿. 樹(shù)鷚繁殖生態(tài)習(xí)性的觀察. 動(dòng)物學(xué)雜志, 1984,2:8~9 　　8，高瑋, 相桂權(quán).大興安嶺北部夏季鳥(niǎo)類生態(tài)分布. 動(dòng)物學(xué)研究, 1987,8(2):142~143 　　9，高瑋, 張克勤. 短翅樹(shù)鶯的繁殖習(xí)性. 動(dòng)物學(xué)報(bào), 1985, 31(2):162~169(SCI) 　　10，高瑋, 相桂權(quán). 中國(guó)繁殖鳥(niǎo)類新記錄及生態(tài)觀察. 動(dòng)物學(xué)雜志, 1987,4:22~24 　　11，高瑋, 相桂權(quán), 張鳳嶺等. 黑嘴松雞的繁殖習(xí)性. 動(dòng)物學(xué)報(bào), 1988, 34(2):194~195　 　　12，高瑋等. 人工落葉松林中冬季鳥(niǎo)類混合群的相互關(guān)系的研究. 動(dòng)物學(xué)雜志, 1991,26(4):9~13　 　　13，高瑋等. 東北山地次生林鳥(niǎo)類多樣性的研究. 生態(tài)學(xué)雜志, 1991(5):35~42　 　　14，高瑋等. 長(zhǎng)耳號(hào)鳥(niǎo)　 的繁殖習(xí)性. 動(dòng)物學(xué)報(bào), 1991,38(2):223~226　 　　15，高瑋等. 山地次生林冬季鳥(niǎo)類集群的初步研究. 動(dòng)物學(xué)報(bào), 1993,39(4):385~391　 　　16，高瑋等. 東北山地次生林鳥(niǎo)類集團(tuán)結(jié)構(gòu)及其集團(tuán)關(guān)系的研究. 見(jiàn):數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)進(jìn)展. 成都: 科技大學(xué)出版社, 1994.242~249　 　　17，高瑋, 馮賀林等. 次生闊葉林中大山雀和沼澤山雀取食行為的研究. 生態(tài)學(xué)雜志, 1996,12(5):1~5 　　18，金偉, 盛連喜, 高瑋. 松嫩平原淡黃虻種群日吸血活動(dòng)的時(shí)空動(dòng)態(tài)研究. 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào), 2001,12(4):532~534　 　　19，鄧文洪, 高瑋. 破碎化次生林斑塊面積及斑塊隔離對(duì)大山雀繁殖成功的影響. 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào), 2001,12(4):527~531 　　20，鄧文洪, 高瑋. 山地次生林長(zhǎng)耳號(hào)鳥(niǎo) 對(duì)喜鵲巢地的利用. 生態(tài)學(xué)報(bào), 2002,22(1):62~67 　　21，萬(wàn)冬梅, 高瑋. 生境破碎化對(duì)丹頂鶴巢位選擇的影響. 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào), 2002,13(5):581~584 　　22，王海濤, 高瑋. 次級(jí)洞巢鳥(niǎo)對(duì)次生林天然樹(shù)洞的利用. 動(dòng)物學(xué)研究, 2002,23(2):136~140　 　　23，萬(wàn)冬梅, 高瑋等. 大鴇的巢位選擇研究. 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào), 2002, 13(11):1445-1448. 　　24，佟富春, 高瑋等. 吉林省白城地區(qū)干草原栗斑腹鹀的繁殖生態(tài),生態(tài)學(xué)報(bào),2002,第22卷,第9期,1485-1490. 　　25，高瑋,　王海濤等. 栗斑腹鹀的棲息地和巢址選擇,生態(tài)學(xué)報(bào),2003,第23卷,第4期,665-672. 　　26，鄧文洪、趙匠、高瑋. 2003 破碎化次生林斑塊面積及棲息地質(zhì)量對(duì)繁殖鳥(niǎo)類群落結(jié)構(gòu)的影響. 生態(tài)學(xué)報(bào). 第23卷第6期1087-1094. 　　27，Wen-Hong Deng, Guang-mei Zheng, and Wei Gao. Nesting success of the Meadow Bunting along habitat edges in northeastern China. J.Field Ornithol. 74(1):37-44, 2003.(SCI) 　　28，DENG WEN-HONG, GAO WEI, ZHENG GUANG-MEI. NEST AND ROOST HABITAT CHARACTERSTICS OF THE GREY-FACED BUZZARD IN NORTHEASTERN CHINA. J. Raptor Res. 37(3):228-235. (SCI) 　　29，王海濤,高瑋,萬(wàn)冬梅,劉多,鄧文洪. 利用天然樹(shù)洞繁殖的五種鳥(niǎo)的巢位特征及繁殖成功率. 生態(tài)學(xué)報(bào).第23卷7期.1376-1385. 2003.（英文）。 　　30， 趙匠，高瑋，萬(wàn)冬梅，王海濤.大鴇繁殖期活動(dòng)時(shí)間預(yù)算和日節(jié)律.應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)，第14卷10期.1705-1709 .2003. 　　31，鄧文洪,高瑋,王海濤.影響灰臉コ倉(cāng)費(fèi)≡竦鬧饕蛩?生態(tài)學(xué)報(bào). 第23卷11期.2246-2252. 2003. 　　32，WEN-HONG DENG , WEI GAO , JIANG ZHAO .BREEDING BIOLOGY OF THE GREY-FACED BUZZARD(BUTASTUR INDICUS)IN NORTHEASTERN CHINA.J.Raptor Res.38(3):263-269,2004.(SCI) 　　33，萬(wàn)冬梅, 趙匠, 高瑋, 王海濤, 程瑾瑞. 大鴇求偶場(chǎng)的選擇.生態(tài)學(xué)報(bào).第24卷11期.2597-2601. 2004. 　　34，鄧文洪、高瑋。溫帶次生林的島嶼化對(duì)鳥(niǎo)類物種多樣性及密度的影響。生物多樣性。2005，13（3）：204-212 　　35，Deng Wenhong, Gao Wei. Edge effects on nesting success of cavity-nesting birds in fragmented forests. Biological Conservation, Volume 126, Issue 3, December 2005, Page 363-370(SCI). 1， 　　36，趙匠，萬(wàn)冬梅，王海濤，高瑋.大鴇繁殖期覓食地選擇. 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào). 2005，16（3）：501-504. 　　二.出版或參編專著(28部),代表專著如下: 　　1. 高瑋等．鳥(niǎo)．吉林人民出版社,1980 　　2. 高瑋等．怎樣識(shí)別和觀察鳥(niǎo)類．吉林林業(yè)科技編輯部出版,1981 　　3. 傅桐生, 高瑋, 宋榆鈞著．長(zhǎng)白山鳥(niǎo)類．東北師范大學(xué)出版社,1984 　　4. 傅桐生, 高瑋, 宋榆鈞．鳥(niǎo)類分類及生態(tài)學(xué)．高等教育出版社,1988 　　5　高瑋 主審．動(dòng)物學(xué)（下冊(cè)）（高等師范?？茖W(xué)校統(tǒng)編教材）．東北師范大學(xué)出版社，1989,2006。 　　6　高瑋 主編．中國(guó)鳥(niǎo)類研究．科學(xué)出版社，1991 　　 　　7　高瑋 編著.鳥(niǎo)類分類學(xué).東北師范大學(xué)出版社,1992 　　8. 高瑋 編著.鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué). 東北師范大學(xué)出版社，1993 　　9. 高瑋 參編著.中國(guó)珍稀瀕危鳥(niǎo)類――雉科, 松雞科鳥(niǎo)類生活史與保育.中臺(tái)科學(xué)技術(shù)出版社,1993 　　10　高瑋等 主編.長(zhǎng)白山經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物及其利用. 東北師范大學(xué)出版社，1993 　　11. 高瑋 編著.鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué). 東北師范大學(xué)出版社，1993 　　12. 高瑋(主編著之一).中國(guó)動(dòng)物志 鳥(niǎo)綱 雀形目 文鳥(niǎo)科 雀科. 科學(xué)出版社,1998 　　13. 高瑋等 主編.中國(guó)珍稀動(dòng)物.吉林大學(xué)出版社,1996 　　 　　14. 具誠(chéng),高瑋等 主編.吉林省生物種類和分布. 東北師范大學(xué)出版社，1998 　　15. 高瑋 副主編.中國(guó)脊椎動(dòng)物大全.遼寧大學(xué)出版社,2000 　　16. 高瑋等 著.栗斑腹鹀（Emberiza jankowskii）生態(tài)學(xué). 吉林科學(xué)技術(shù)出版 社.2002 　　17. 高瑋 編著.中國(guó)隼形目鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué).科學(xué)出版社.2002 　　18. 高瑋, 盛連喜 主編.中國(guó)長(zhǎng)白山動(dòng)物.延邊人民出版社,北京科學(xué)技術(shù)出版社.2002 　　19　高瑋等 著.東北地區(qū)洞巢鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué).吉林科學(xué)技術(shù)出版社，2004 　　20　高瑋 著。東北地區(qū)鳥(niǎo)類及其生態(tài)學(xué)研究，科學(xué)出版社. 2005。 　　21　馮江 高瑋 盛連喜 主編 動(dòng)物生態(tài)學(xué)，科學(xué)出版社 2005 　　22　高瑋等 著 長(zhǎng)白山生物種類與分布(動(dòng)物 ) 東北師范大學(xué)出版社 2006 　　三.主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn) 　　1． 在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表135多篇論文,發(fā)表專著28部.被國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和專著引用2000多次.成為編寫中國(guó)動(dòng)物志　鳥(niǎo)綱 的主要參考文獻(xiàn). 其科研成果水平,在我國(guó)區(qū)域性鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué)研究中實(shí)為罕見(jiàn). 　　2．　構(gòu)建了東北地區(qū)溫帶和寒溫帶森林鳥(niǎo)類群落結(jié)構(gòu)和山地次生林鳥(niǎo)類集團(tuán)結(jié)構(gòu)的框架及模式。全面而系統(tǒng)地闡述了東北地區(qū)鳥(niǎo)類地理區(qū)劃和區(qū)系組成,并具體分析了東北地區(qū)鳥(niǎo)類區(qū)系組成的動(dòng)態(tài)變化，不僅掌握了鳥(niǎo)類的種類﹑分布和動(dòng)態(tài)變化的基本規(guī)律，為區(qū)域性研究提供了范例的重要學(xué)術(shù)價(jià)值，而且將為今后的資源保護(hù)和利用提供科學(xué)依據(jù)，為區(qū)域環(huán)境變遷的分析提供了生態(tài)學(xué)的佐證。并首次全面而系統(tǒng)地闡述了東北地區(qū)鳥(niǎo)類為456種及51亞種,隷屬于21目73科208屬. 　　3． 在松雞類,猛禽,大鴇和栗斑腹鵐等珍稀瀕危鳥(niǎo)類研究成果,為我國(guó)鳥(niǎo)類保護(hù)提供了科學(xué)依據(jù),也為我國(guó)該類群的研究開(kāi)辟了先河. 　　4．揭示了東北地區(qū)57種珍稀瀕危鳥(niǎo)類的分布和數(shù)量、鳥(niǎo)種多樣性、繁殖生物學(xué)、棲息地和巢位選擇以及瀕危機(jī)制和保護(hù)對(duì)策、群落結(jié)構(gòu)等規(guī)律和特點(diǎn)。 　　5．根據(jù)多年研究證實(shí)，柳雷鳥(niǎo)和鐮翅雞兩種鳥(niǎo)在我國(guó)已絕跡。首次發(fā)現(xiàn)黑嘴松雞和黑琴雞求偶行為為正面型，都有較固定的求偶場(chǎng)。雄鳥(niǎo)求偶時(shí)具有多態(tài)型，不僅有曾報(bào)道的“跑圈型”，還發(fā)現(xiàn)有“跑直線型”，且以“跑直線型”為主。大鴇求偶行為為正面型、集群式求偶、巢址選擇為松散群巢。中華秋沙鴨為2年性成熟。 　　6．在種群層次上開(kāi)展177種鳥(niǎo)類繁殖和巢址選擇的研究，極大的充實(shí)和豐富了我國(guó)鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué)的研究成果，縮小了與國(guó)際的研究差距，特別是在瀕危種類和破碎化生境的研究，并提出的“最小有效面積”新理論，是繼“島嶼理論”、“最小存活理論”之后對(duì)保護(hù)生物學(xué)理論的一個(gè)新發(fā)展，對(duì)推動(dòng)瑪他種群(Metapopulation)的研究具有極積的推動(dòng)作用。 　　7．決定鳥(niǎo)類群落共存三個(gè)基本要素的提出，揭示了鳥(niǎo)類群落結(jié)構(gòu)形成的機(jī)理，尤其是“關(guān)鍵鳥(niǎo)類類群”的發(fā)現(xiàn)及其功能機(jī)制的研究，對(duì)認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類群落結(jié)構(gòu)形成的內(nèi)在動(dòng)力以及演替機(jī)理，具有重要的理論指導(dǎo)價(jià)值。并發(fā)現(xiàn)，猛禽侵入次生林中繁殖，其巢址選擇也具有適應(yīng)性變化，并對(duì)次生林鳥(niǎo)類群落組織結(jié)構(gòu)形成起著重要作用。 　　8． 揭示了溫帶鳥(niǎo)類對(duì)資源的分割與溫帶季節(jié)性資源波動(dòng)相適應(yīng)的基本原理。提出了森林主要鳥(niǎo)類類群的取食行為和集群行為模式。繁殖行為研究的多數(shù)種類都是國(guó)內(nèi)首次報(bào)道。鳥(niǎo)類繁殖行為、侯鳥(niǎo)遷徙規(guī)律及年周期活動(dòng)規(guī)律的研究，豐富了我國(guó)動(dòng)物行為生態(tài)學(xué)的研究成果，也為正確分析人-禽之間可能存在的某些生態(tài)聯(lián)系的基礎(chǔ)。 　　9． 在40多年的科研工作中,成為我國(guó)東北地區(qū)鳥(niǎo)類研究的奠基人之一，也是東北地區(qū)鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué)研究的開(kāi)拓者，也是我國(guó)鳥(niǎo)類學(xué)研究重要基地之一。

承擔(dān)項(xiàng)目

一.主持國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)，國(guó)家自然基金項(xiàng)目9項(xiàng)如下：　 　　1. 中國(guó)動(dòng)物志，鳥(niǎo)綱，中國(guó)動(dòng)物志編委會(huì)，主編之一（本項(xiàng)目是國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目之一，(1994—1998） 　　2.《三江平原綜合治理》山地次生林試驗(yàn)示范，國(guó)家“七五”攻關(guān)項(xiàng)目，（1985—1990），負(fù)責(zé)動(dòng)物部分，通過(guò)鑒定 　　3. 東北松雞科及其瀕危種類的研究（1984.1—1987.12），中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)基金項(xiàng)目，1988年3月已通過(guò)鑒定，主持人 　　4. 國(guó)家環(huán)保局，中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書(shū)，鳥(niǎo)類分冊(cè)，1986.9—1987.9，參加編寫 　　5. 長(zhǎng)白山經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物及其蘊(yùn)藏量，1985—1987，吉林省計(jì)委項(xiàng)目，主持人 　　6. 東北主要幾種猛禽的研究，1989.1—1991.12，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，批號(hào)387035，1992年3 月通過(guò)鑒定，主持人 　　7. 東北幾種大型猛禽的研究，1992.12—1994.12，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，批號(hào)39170120，1995年3 月通過(guò)鑒定，主持人 　　8. 花尾榛雞人工馴化和飼養(yǎng)繁殖，1992.1—1996.6，吉林省科委項(xiàng)目，主持人 　　9. 中華秋沙鴨人工馴化、飼養(yǎng)繁殖，1992.1——1995.12，省科委項(xiàng)目，主持人之一 　　10. 吉林省陸生脊椎動(dòng)物調(diào)查，1995.11——1998.12，林業(yè)部項(xiàng)目，為吉林省林業(yè)廳總顧問(wèn) 　　11. 中國(guó)珍稀鳥(niǎo)類栗斑腹鹀的繁殖與分布，1999.1—2001.1，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，批號(hào)39870117，主持人 　　12. 東北地區(qū)動(dòng)、植物標(biāo)本館建設(shè)，1999—2000，國(guó)家科技部，批號(hào) 國(guó)科發(fā)財(cái)字（1999）476號(hào)文件，主持人　　 　　13 松雞類專項(xiàng)調(diào)查，2003—2005，國(guó)家林業(yè)局，批號(hào)（2002）120，主持人 　　14，大鴇繁殖及保護(hù)生物學(xué)研究，2002~2004，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，批號(hào)30170141，主持人。 　　15，中國(guó)隼形目鳥(niǎo)類生態(tài)學(xué)，2003-2005，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，批準(zhǔn)號(hào)30224002主持人。 　　16　栗斑腹鹀的島狀分布成因及進(jìn)化機(jī)制的研究，2004-2006，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，批號(hào)30370183，主持人。 　　17 生物標(biāo)本整理，整合及共享。教育部科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)。項(xiàng)目編號(hào)505013。2005年1月-2007年12月。 　　18 教學(xué)標(biāo)本標(biāo)準(zhǔn)化整理，整合及共享試點(diǎn)。東北師范大學(xué)教學(xué)標(biāo)本數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)專題?！笆晃濉眹?guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)專項(xiàng)教學(xué)標(biāo)本標(biāo)準(zhǔn)化整理整合及試點(diǎn)?？萍疾?。項(xiàng)目編號(hào)2005DKA21403。2006年-2008年?！　? 　　19 山地次生林鳥(niǎo)類群落組織結(jié)構(gòu)形成中＂關(guān)鍵類群＂的作用。高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金，批號(hào)20050200009。2006年１月－2008年12月。主持人?！　? 　　20 大山雀子代性比率和對(duì)棲息地忠實(shí)性的研究，2007年１月-2009年12月，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，批號(hào)30670293。主持人。

姓　　名： 崔秋鎖 性別： 男

出生年月： 1952-8-0 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 政法學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 010101馬克思主義哲學(xué)

研究領(lǐng)域： 馬克思主義哲學(xué)、社會(huì)歷史哲學(xué)、社會(huì)發(fā)展理論、價(jià)值哲學(xué)、倫理學(xué) 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　1975年至2004年期間，在軍隊(duì)院校長(zhǎng)期從事政治理論（主要是哲學(xué)）的教學(xué)和研究工作；2004年9月轉(zhuǎn)業(yè)到東北師范大學(xué)政法學(xué)院。 　　工作方面：在軍校工作期間，曾先后任政治理論教研室教員（從副連職到副團(tuán)職）、講師、副教授、教授；曾任哲學(xué)教研組組長(zhǎng)，政治理論教研室（馬列部）副主任、黨支部書(shū)記，哲學(xué)學(xué)科帶頭人；曾任第四屆（1998－2003）全軍院校政治理論研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（軍隊(duì)級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)）評(píng)審委員會(huì)委員，總后勤部政治教育專業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱評(píng)審委員會(huì)第三屆（1995－1997）、第四屆（1998－2000）、第五屆（2001－2003）委員，農(nóng)牧大學(xué)和軍需大學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審委員會(huì)委員（1995－2004），長(zhǎng)春地區(qū)（東北三?。┸婈?duì)院校協(xié)作中心政治理論專業(yè)組組長(zhǎng)（2002－2004）等學(xué)術(shù)職務(wù)。1989年和1996年先后在吉林大學(xué)獲哲學(xué)碩士和哲學(xué)博士學(xué)位；1988年、1992年和1996年先后被總后勤部和中央軍委授予專業(yè)技術(shù)中校、上校和大校軍銜；在部隊(duì)先后獲嘉獎(jiǎng)８次，榮立三等功1次。2006年被中共長(zhǎng)春市委、長(zhǎng)春市人民政府授予“長(zhǎng)春市優(yōu)秀人才”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)為東北師范大學(xué)政法學(xué)院哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，倫理學(xué)碩士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人。 　　教學(xué)方面：曾先后在軍隊(duì)院校承擔(dān)本?？粕⒑谏?、碩士研究生和博士研究生等各級(jí)各類課程10余門。其中，本?？粕n程主要有：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義原理、馬克思主義基礎(chǔ)、人生哲學(xué)概論、現(xiàn)代西方哲學(xué)專題研究、人的問(wèn)題哲學(xué)專題系列講座、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；碩士研究生課程有：馬列經(jīng)典著作選讀；博士研究生課程主要有：現(xiàn)代科技革命與馬克思主義、現(xiàn)代西方創(chuàng)新哲學(xué)思想研究、江澤民創(chuàng)新思想的哲學(xué)研究；函授生課程主要有：馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、干部寫作概論等。1996年被評(píng)為“總后優(yōu)秀政治理論教員”，1998年被評(píng)為“總后優(yōu)秀教師”，2000年被評(píng)為“中央黨校函授學(xué)院優(yōu)秀教師”，2002年獲中國(guó)人民解放軍院校“育才獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)。1989年獲院校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)研究成果獎(jiǎng)１項(xiàng)，2000年獲院校級(jí)教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)１項(xiàng)。目前，在東北師范大學(xué)政法學(xué)院主要承擔(dān)哲學(xué)等專業(yè)本科生和研究生有關(guān)課程。其中，本科生課程主要有：馬克思主義哲學(xué)原理、馬列經(jīng)典（哲學(xué)）著作選讀、哲學(xué)人類學(xué)、現(xiàn)代西方倫理學(xué)專題、當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)（倫理學(xué)）前沿問(wèn)題等；碩士研究生課程主要有：馬克思主義哲學(xué)專題研究、馬克思哲學(xué)思想研究、馬克思主義哲學(xué)發(fā)展及其前沿問(wèn)題研究等。 　　科研方面：承擔(dān)省部級(jí)以上課題5項(xiàng)；發(fā)表論文70余篇；出版著作和教材13部，其中，出版學(xué)術(shù)專著1部，主編教材著作8部，參加編寫普通高等教育“九五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材、全軍院校政治理論統(tǒng)編教材1部，聯(lián)合主編全軍院校政治理論統(tǒng)編教材1部，主編總后院校政治理論統(tǒng)編教材2部。有9篇學(xué)術(shù)論文，先后被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《哲學(xué)原理》全文轉(zhuǎn)載；有些論文被《中國(guó)哲學(xué)年鑒》和《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》相關(guān)欄目作了摘轉(zhuǎn)和介紹。論著曾獲全軍院校政治理論研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（軍隊(duì)級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)）特別獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)１項(xiàng)；獲總后勤部社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)１項(xiàng)。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷 　　1972.5-1975.1 東北師范大學(xué)(原吉林師范大學(xué))政治教育系政治專業(yè)學(xué)習(xí)畢業(yè)。 　　1981.9-1983.7 解放軍政治學(xué)院(現(xiàn)國(guó)防大學(xué))哲學(xué)教員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)畢業(yè)。 　　1986.9-1988.1 吉林大學(xué)哲學(xué)助教班進(jìn)修研究生課程結(jié)業(yè),1989年獲哲學(xué)碩士學(xué)位。 　　1992.9-1996.6 吉林大學(xué)哲學(xué)系馬克思主義哲學(xué)專業(yè)博士研究生畢業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。 　　主要工作經(jīng)歷 　　1968.12—1970.12 山西省萬(wàn)榮縣王顯公社年村七年制學(xué)校 民辦教師。 　　1970.12－1975.01 解放軍獸醫(yī)大學(xué)新兵連 戰(zhàn)士、班長(zhǎng)，校宣傳隊(duì)副班長(zhǎng)。 　　1975.01－1983.05 解放軍獸醫(yī)大學(xué)政治理論教研室教員、副連職教員、正連職教員。 　　1983.05－1985.05 解放軍獸醫(yī)大學(xué)政治理論教研室 副營(yíng)職教員和哲學(xué)教研組組長(zhǎng)。 　　1985.05－1988.06 解放軍獸醫(yī)大學(xué)政治理論教研室 正營(yíng)職教員和哲學(xué)教研組組長(zhǎng)。 　　1988.06－1989.09 解放軍獸醫(yī)大學(xué)政教室副團(tuán)職教員,教研組組長(zhǎng),９級(jí)講師，中校。 　　1989.09－1992.12 解放軍農(nóng)牧大學(xué)政教室 副主任、黨支部書(shū)記；８級(jí)講師；上校。 　　1992.12－1999.08 解放軍農(nóng)牧大學(xué)政教室 8-7級(jí)副教授，哲學(xué)學(xué)科帶頭人；大校。 　　1999.09－2004.08 解放軍軍需大學(xué)政教室 教授,哲學(xué)學(xué)科帶頭人,6-5級(jí)教授,大校。 　　2004.09－現(xiàn)　 在 東北師范大學(xué)政法學(xué)院哲學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　1、中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)　理事 　　2、中國(guó)價(jià)值哲學(xué)研究會(huì)　　常務(wù)理事 　　3、吉林省哲學(xué)學(xué)會(huì)　　　　副理事長(zhǎng) 　　4、吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃（哲學(xué)）學(xué)科專家組成員。 　　【教學(xué)工作】 　　目前主要承擔(dān)哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、思想政治教育等專業(yè)本科生和研究生有關(guān)課程。 　　主講課程為： 　　本科生：馬克思主義哲學(xué)原理、馬列經(jīng)典（哲學(xué)）著作選讀、哲學(xué)人類學(xué)、現(xiàn)代西方倫理學(xué)專題、當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)（倫理學(xué)）前沿問(wèn)題等； 　　研究生：馬克思主義哲學(xué)專題研究、馬克思哲學(xué)思想研究、馬克思主義哲學(xué)發(fā)展及其前沿問(wèn)題研究等。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

1　崔秋鎖　 中國(guó)人民解放軍院?！坝弄?jiǎng)”銀獎(jiǎng) 中國(guó)人民解放軍總后勤部政治部 2002-3-21 　　2　崔秋鎖（主編） 《直面生活——現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的哲學(xué)思考》　1998－2003年度總后勤部社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 中國(guó)人民解放軍總后勤部政治部 2003-9-1 　　3　崔秋鎖（論文） 確立歷史的社會(huì)價(jià)值觀點(diǎn)——社會(huì)歷史認(rèn)識(shí)及其觀念轉(zhuǎn)變的最高視野　1998－2003年度總后勤部社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 中國(guó)人民解放軍總后勤部政治部 2003-9-1 　　4　崔秋鎖（主編） 《直面生活——現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的哲學(xué)思考》　第四屆（1998－2003）全軍院校政治理論研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（軍隊(duì)級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)）， 中國(guó)人民解放軍總政治部 2003-9-1 　　5　崔秋鎖（論文） 確立歷史的社會(huì)價(jià)值觀點(diǎn)——社會(huì)歷史認(rèn)識(shí)及其觀念轉(zhuǎn)變的最高視野　第四屆（1998－2003）全軍院校政治理論研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（軍隊(duì)級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)）， 中國(guó)人民解放軍總政治部 2003-9-1　　 　　6　崔秋鎖（參編） 《馬克思主義哲學(xué)原理》 第四屆（1998－2003）全軍院校政治理論研究?jī)?yōu)秀成果特別獎(jiǎng)（軍隊(duì)級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)），中國(guó)人民解放軍總政治部 2003-9-1 　　7　崔秋鎖（專著）《社會(huì)轉(zhuǎn)型與價(jià)值選擇》　東北師范大學(xué)第四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作二等獎(jiǎng) 東北師范大學(xué) 2005-12-1

著作及論文

主要學(xué)術(shù)論文（2000年以來(lái)）： 　　1、崔秋鎖 中國(guó)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)價(jià)值選擇， 《江漢論壇》2000年第4期；人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》2000年第6期全文轉(zhuǎn)載。 　　2、崔秋鎖 一脈相承的實(shí)踐思維方式——論馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論相統(tǒng)一的哲學(xué)基礎(chǔ)，《國(guó)防大學(xué)學(xué)報(bào)》2000年第7期；人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》2000年第７期全文轉(zhuǎn)載。 　　3、崔秋鎖 從對(duì)立走向融合——21世紀(jì)價(jià)值哲學(xué)研究方法探討 《長(zhǎng)白學(xué)刊》2001年第1期；人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》2001年第6期全文轉(zhuǎn)載； CSSCI　重點(diǎn)刊物。 　　4、崔秋鎖（第一作者） 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)價(jià)值選擇 《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2001年第4期； CSSCI　重點(diǎn)期刊。 　　5、崔秋鎖 馬克思的實(shí)踐思維方式及其在中國(guó)的歷史發(fā)展 《攀登》2002年第5期，人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》2002年第12期全文轉(zhuǎn)載；中國(guó)哲學(xué)大會(huì)入選論文； 重點(diǎn)刊物。 　　6、崔秋鎖（第一作者） 新世紀(jì)價(jià)值哲學(xué)的終極關(guān)懷 《長(zhǎng)白學(xué)刊》2002年第5期；人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》2003年第1期全文轉(zhuǎn)載； CSSCI? 重點(diǎn)刊物。 　　7、崔秋鎖（第一作者）時(shí)代的呼喚? 發(fā)展的要求——江澤民創(chuàng)新思想提出的客觀依據(jù)，《直面生活——現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的哲學(xué)思考》，人民出版社2003年版。? 　　8、崔秋鎖 與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓創(chuàng)新——馬克思主義理論品質(zhì)解析，《直面生活——現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的哲學(xué)思考》，人民出版社2003年版。? 　　9、崔秋鎖（第一作者） 日益凸現(xiàn)的創(chuàng)新精神——當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神的歷史考察 《直面生活——現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的哲學(xué)思考》，人民出版社2003年版。? 　　10、崔秋鎖 社會(huì)價(jià)值沖突與終極價(jià)值選擇 《現(xiàn)代化與價(jià)值沖突》上海人民出版社2003年版。 　　11、崔秋鎖 怎樣理解“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略，《解放軍報(bào)》2003年4月16日。 　　12、崔秋鎖 科學(xué)研究人員所需要的現(xiàn)代哲學(xué)素養(yǎng)——兼談現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代哲學(xué)的多重聯(lián)系，《科技導(dǎo)報(bào)》2003年第11期。 　　13、崔秋鎖 轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)價(jià)值沖突和社會(huì)價(jià)值選擇 《價(jià)值之思》中山大學(xué)出版社2003年12月 　　14、崔秋鎖 全面理解和準(zhǔn)確把握江澤民的創(chuàng)新思想理論，《理論與實(shí)踐探求》，軍事科學(xué)出版社2004年版。 　　15、崔秋鎖 社會(huì)主義何以要努力促進(jìn)人的全面發(fā)展 《理論與實(shí)踐探求》，軍事科學(xué)出版社2004年4月 　　16、崔秋鎖 江澤民創(chuàng)新思想理論的哲學(xué)探討 《理論與實(shí)踐探求》，軍事科學(xué)出版社2004年版。 　　17、崔秋鎖 社會(huì)轉(zhuǎn)型中的社會(huì)價(jià)值選擇問(wèn)題 《馬克思主義哲學(xué)研究》2003年。 　　18、崔秋鎖 論實(shí)踐價(jià)值思維方式及其人文內(nèi)涵 《中日價(jià)值哲學(xué)學(xué)新探》，陜西人民出版社2004年版。 　　19、崔秋鎖 詮釋學(xué)的方法與哲學(xué)觀的轉(zhuǎn)變——哲學(xué)本性的歷史考察、理論反思和現(xiàn)代理解，《長(zhǎng)白學(xué)刊》2005年第2期，核心期刊。 　　20、崔秋鎖 哲學(xué)和生命的交相輝映與價(jià)值永存 《吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第6期，人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》2006年第3期全文轉(zhuǎn)載。 　　21、崔秋鎖 鄧小平對(duì)馬克思主義中國(guó)化及其發(fā)展的方法論貢獻(xiàn) 《馬克思主義中國(guó)化與鄧小平理論》，清華大學(xué)出版社2005年版。 　　22、崔秋鎖 和諧社會(huì)建設(shè)的哲學(xué)前提與價(jià)值理念，第七屆全國(guó)價(jià)值哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文并收入論文集《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的價(jià)值哲學(xué)審視》，吉林大學(xué)出版社，2006年4月版。 　　23、崔秋鎖 重視實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義，《吉林日?qǐng)?bào)》2006年11月4日。 　　24、崔秋鎖（第一作者） 東亞和諧的價(jià)值訴求與方法探討，《吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2006年第6期。 　　25、崔秋鎖 論以人為本思想的確立與社會(huì)價(jià)值理念的轉(zhuǎn)變，《河南社會(huì)科學(xué)》2007年第1期，核心刊物。 　　26、崔秋鎖 構(gòu)建和諧社會(huì)與實(shí)現(xiàn)公平正義，《吉林省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第1期。 　　學(xué)術(shù)著作或教材情況（2000年以來(lái)） 　　1、崔秋鎖 主編 《馬克思主義哲學(xué)原理》，吉林人民出版社2000年5月版。 　　2、崔秋鎖 主編 《馬克思主義哲學(xué)原理自學(xué)考試大綱》，吉林人民出版社2000年版。 　　3、崔秋鎖 主編 《馬克思主義哲學(xué)原理自學(xué)考試輔導(dǎo)》，吉林人民出版社2000年版。 　　4、崔秋鎖 主編 《直面生活——現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的哲學(xué)思考》，人民出版社2003年3月版。 　　5、崔秋鎖 主編（之一）《馬克思主義哲學(xué)原理》（全軍院校政治理論課統(tǒng)編教材），國(guó)防大學(xué)出版社2003年7月版。 　　6、崔秋鎖 主編《理論與實(shí)踐的探求——“三個(gè)代表”重要思想專題研究》，軍事科學(xué)出版社2004年4月版。 　　7、崔秋鎖 專著 《社會(huì)轉(zhuǎn)型與價(jià)值選擇》 吉林人民出版社2005年1月版。

承擔(dān)項(xiàng)目

1、 崔秋鎖 主持 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)價(jià)值選擇 吉林省社科“九五”規(guī)劃項(xiàng)目990058 1999.5-2001.3?? 0.3萬(wàn) 　　2、 崔秋鎖 主持 新世紀(jì)的馬克思主義哲學(xué)新形態(tài)研究 總后勤部社科重點(diǎn)項(xiàng)目 2001.12—2006.12?? 2萬(wàn) 　　3、 崔秋鎖 主持 研究生政治理論課創(chuàng)新教育模式研究 總后勤部教育科學(xué)研究課題 2002.3—2005.12?? 　　4、 崔秋鎖 主持 研究生政治理論課創(chuàng)新教育模式研究 全國(guó)高等教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 2002.9—2006.10?? 0.8萬(wàn) 　　5、 崔秋鎖 主持 江澤民創(chuàng)新發(fā)展思想的哲學(xué)研究 吉林省社科“十五”規(guī)劃項(xiàng)目2003041 2003.6—2006.6?? 1萬(wàn)

姓　　名： 吳長(zhǎng)安 性別： 男

出生年月： 1963-10-25 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 文學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 050103漢語(yǔ)言文字學(xué)

研究領(lǐng)域： 出版語(yǔ)言學(xué)、句法語(yǔ)義、語(yǔ)法理論 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　東北師范大學(xué)出版社總編輯、編審，東北師范大學(xué)教師教育課程教材研究中心副主任，東北師范大學(xué)文學(xué)院教授， 漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)研究生指導(dǎo)教師。 　　專業(yè)興趣為出版學(xué)理論、出版語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)和理論語(yǔ)言學(xué)。曾在《中國(guó)語(yǔ)文》《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》《語(yǔ)法研究和探索》《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》《讀書(shū)》《中國(guó)編輯研究》《中國(guó)出版》《出版發(fā)行研究》《出版研究》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)新聞出版報(bào)》《邏輯與語(yǔ)言學(xué)習(xí)》《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》《東北師大學(xué)報(bào)》《北方論叢》等多種專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇,其中《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載1篇、《中國(guó)編輯研究》全文轉(zhuǎn)載1篇，《中國(guó)大學(xué)出版社年鑒》全文轉(zhuǎn)載2篇，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心全文轉(zhuǎn)載5篇。獲得的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)主要有：《文化的透視——漢字論衡》獲中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)著作一等獎(jiǎng)，《語(yǔ)義在次范疇確定中的自足價(jià)值》獲吉林省第4屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，《漢字走上形聲化道路的社會(huì)文化原因》被美國(guó)柯?tīng)柋瓤茖W(xué)文化信息中心評(píng)為“千禧優(yōu)秀科學(xué)論文”。中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)和中國(guó)編輯學(xué)會(huì)聯(lián)合授予“全國(guó)優(yōu)秀中青年編輯”稱號(hào)，中國(guó)大學(xué)出版協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)大學(xué)出版業(yè)先進(jìn)工作者”，中華人民共和國(guó)新聞出版總署授予“全國(guó)新聞出版業(yè)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　一、學(xué)習(xí)經(jīng)歷　1981年從黑龍江省綏化市第二中學(xué)考入東北師范大學(xué)中文系；1985年7月畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，同年9月讀研究生，專業(yè)為現(xiàn)代漢語(yǔ)，導(dǎo)師為李少卿先生；1988年7月畢業(yè)，獲吉林大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位； 2004年考入吉林大學(xué)文學(xué)院，攻讀漢語(yǔ)言文字學(xué)博士學(xué)位，導(dǎo)師柳英綠先生 　　二、交流經(jīng)歷　2001年作為中國(guó)教育出版代表團(tuán)成員訪問(wèn)美國(guó)；2002年為吉林省出版代表團(tuán)成員參加法蘭克福國(guó)際書(shū)展并赴法國(guó) 荷蘭等歐洲八國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，2003年為中國(guó)基礎(chǔ)教育代表團(tuán)成員訪問(wèn)澳大利亞 新西蘭，2004年作為中國(guó)師范大學(xué)出版考察團(tuán)成員訪問(wèn)北歐四國(guó)，2005年作為中國(guó)大學(xué)出版代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)參加在韓國(guó)舉行的中日韓大學(xué)出版工作會(huì)議。 　　三、教學(xué)經(jīng)歷　1988年研究生畢業(yè)留校，在出版社任職；1995年起，為文學(xué)院本科生、研究生講授　編輯出版學(xué)概論、漢語(yǔ)語(yǔ)法文獻(xiàn)專題、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)史、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究 語(yǔ)法理論 句法語(yǔ)義學(xué)等課程。 　　四、招收研究生情況　2001年開(kāi)始招收漢語(yǔ)言文字學(xué)方向碩士生，至今共計(jì)畢業(yè)4屆12人（除去1人中途考入香港城市大學(xué)），去向?yàn)榇髮W(xué)教師3人、中學(xué)教師2人，政府公務(wù)員1人，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位3人，出版社2人，雜志社1人。 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　教育部全國(guó)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)語(yǔ)法語(yǔ)篇分委會(huì)委員 中國(guó)編輯學(xué)會(huì)會(huì)員 中國(guó)編輯學(xué)會(huì)青年專業(yè)委員會(huì)委員 中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員 吉林省語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事、秘書(shū)長(zhǎng) 中國(guó)教育音像學(xué)會(huì)常務(wù)理事 吉林省社聯(lián)委員

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

1．《文化的透視——漢字論衡》獲中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)著作一等獎(jiǎng)（1995）、東北師范大學(xué)首屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作一等獎(jiǎng)（1997）， 　　2．《評(píng)〈中國(guó)句型文化〉——兼論近年來(lái)文化語(yǔ)言學(xué)的論爭(zhēng)》獲吉林省第3屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（1995）， 　　3．《語(yǔ)義在次范疇確定中的自足價(jià)值》獲吉林省第4屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（1998）， 　　4．《建立組稿編輯制的理論思考》獲吉林省第5屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（2001）， 　　5．中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)和中國(guó)編輯學(xué)會(huì)聯(lián)合授予“全國(guó)優(yōu)秀中青年編輯”稱號(hào)（1998）， 　　6．中國(guó)大學(xué)出版協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)大學(xué)出版業(yè)先進(jìn)工作者”（1998）， 　　7. 《漢字走上形聲化道路的社會(huì)文化原因》被美國(guó)柯?tīng)柋瓤茖W(xué)文化信息中心評(píng)為“千禧優(yōu)秀科學(xué)論文”（2000） 　　8．《漢字走上形聲化道路的社會(huì)文化原因》獲吉林省語(yǔ)言學(xué)會(huì)第2屆科研成果一等獎(jiǎng)(2002)， 　　9．《再說(shuō)“金”、“銀”》獲吉林省語(yǔ)言學(xué)會(huì)第七屆年會(huì)科研成果二等獎(jiǎng)（2001）。 　　10．中華人民共和國(guó)新聞出版總署授予“全國(guó)新聞出版業(yè)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)（2004）。 　　11．《“這本書(shū)的出版”與向心結(jié)構(gòu)理論難題》獲吉林省語(yǔ)言學(xué)會(huì)第八次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文一等獎(jiǎng)（2004）。

著作及論文

一、主要著作： 　　1．《文筆精華》（三卷本，第一副主編，吉林人民出版社，1992）， 　　2．《文化的透視——漢字論衡》（自著，吉林教育出版社，1995）。 　　3．《中華語(yǔ)?！罚ň幬瑬|北師范大學(xué)出版社，1996） 　　4．《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（主編，東北師范大學(xué)出版社，2005） 　　二、主要論文 　　1987年 　　5．《數(shù)詞表示概數(shù)的兩種句式》（《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》，1987年，第2期）， 　　6．《擴(kuò)展法與漢語(yǔ)成詞的理論基礎(chǔ)》（《邏輯與語(yǔ)言學(xué)習(xí)》，1987第2期；又中國(guó)人大復(fù)印資料《語(yǔ)言文字學(xué)》1987年，第4期）， 　　1989年 　　7．《語(yǔ)境的范圍及其在語(yǔ)法分析中的作用》（《語(yǔ)言學(xué)通訊》，1989年，3、4期；又收入《語(yǔ)境研究論文集》，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社，1992年）， 　　8.　說(shuō)多義句式“w死了”，《佳木斯師專學(xué)報(bào)》1989年4期。 　　1990年 　　9．《評(píng)〈中國(guó)句型文化〉——兼論近年來(lái)文化語(yǔ)言學(xué)的論爭(zhēng)》（《北方論叢》，1990年，第5期；《新華文摘》1990年，第12期轉(zhuǎn)載，201-203頁(yè)），又《吉版圖書(shū)評(píng)論集》，吉林教育出版社，1997年版。 　　1992年 　　10．《說(shuō)“金、銀”》（《讀書(shū)》，1992，第12期）， 　　1993年 　　11．《中日異而趨同的漢字觀》（《外國(guó)問(wèn)題研究》，1993年，第3期）， 　　12．《人生支點(diǎn)的尋覓——雪原小說(shuō)讀后》（《春風(fēng)》1993年，第9期） 　　1994年 　　13．《二十世紀(jì)中國(guó)語(yǔ)法學(xué)著作的出版》（《中國(guó)出版》，1994年，第2期；收入中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《出版工作　圖書(shū)評(píng)介》1994年第5期）， 　　14．《編輯加工中的語(yǔ)言處理技巧》（《中國(guó)出版》，1994年，第3期；收入《中國(guó)大學(xué)出版社概覽》，南京大學(xué)出版社，1999年版）， 　　15．《語(yǔ)言拜物教及其使用的社會(huì)心理——禁忌語(yǔ)和隱語(yǔ)》（《語(yǔ)言散論》，吉林教育出版社，1994年）， 　　1995年 　　16．《漢語(yǔ)的“自我次殖民地化異說(shuō)”》（《外國(guó)問(wèn)題研究》，1995年，第1期）， 　　18．《語(yǔ)義在次范疇確定中的自足價(jià)值 》（《東北師大學(xué)報(bào)》，1995年3期；收入中國(guó)人大復(fù)印資料《語(yǔ)言文字學(xué)》95第8期）， 　　17．《<辦刊的誤區(qū)>的誤區(qū)》（《中國(guó)出版》，1995年，第4期）， 　　18．《慣用語(yǔ)在文學(xué)類圖書(shū)中的使用特點(diǎn)》（《大學(xué)出版工作若干問(wèn)題的探討》，北京師范大學(xué)出版社，1995年）， 　　19．《<中國(guó)句型文化>創(chuàng)立的文化語(yǔ)言學(xué)及其理論爭(zhēng)鳴》（《書(shū)海擷英》，東北師范大學(xué)出版社，1995年）， 　　20．《地名研究理論與實(shí)踐的結(jié)合》（《書(shū)海擷英》，東北師范大學(xué)出版社，1995年）， 　　21．《和實(shí)生物，同則不繼——<氣化諧和>對(duì)中國(guó)美學(xué)思想的追求》（《書(shū)海擷英》，東北師范大學(xué)出版社，1995年）， 　　1996年 　　22．《尋找語(yǔ)言文化的感覺(jué)》（《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》，1996年，第5期；收入《中國(guó)大學(xué)出版社概覽》，南京大學(xué)出版社，1999年版）， 　　23．《紅花莫拒綠葉扶——就編輯加工有關(guān)問(wèn)題同張中行先生商榷》（《新聞出版報(bào)》，1996年10月19日，第3版）， 　　24．《安他勒語(yǔ)句理解的三位一體學(xué)說(shuō)》（《外國(guó)問(wèn)題研究》，1996年，第2期） 　　25．《建立組稿編輯制的理論思考》（《編輯之友》，1996年，第6期；收入《編輯工作的規(guī)范與創(chuàng)新——中國(guó)編輯學(xué)會(huì)第3屆年會(huì)論文選》，河北教育出版社，1997年版；又收入《中國(guó)編輯研究》，人民教育出版社，1998年版） 　　1997年 　　26．《口語(yǔ)句式“W 死了”的語(yǔ)義、語(yǔ)法特點(diǎn)》（《東北師大學(xué)報(bào)》，1997年，第1期）， 　　27．《少年心中的豐碑——評(píng)〈新中國(guó)小英雄譜〉》（《吉版圖書(shū)評(píng)論集》，吉林教育出版社，1997年版）， 　　1998年 　　28．《完善圖書(shū)評(píng)獎(jiǎng)工作的幾點(diǎn)思考》（《出版發(fā)行研究》，1998年，第3期）， 　　29．《跨世紀(jì)編輯人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（《出版研究》，1998年，第3期）， 　　30．《大船行得穩(wěn)，小船亦靈活——集團(tuán)化時(shí)代小社的資源配置》（《出版研究》，1998年，第4期）， 　　31．《漢字走上形聲化道路的社會(huì)文化原因》（《東北師大學(xué)報(bào)》，1998年，第5期）， 　　32．《編輯加工的理論與實(shí)踐》（《東北師大學(xué)報(bào)》，1998年，編輯出版學(xué)專號(hào)）， 　　1999年 　　33．《開(kāi)辟文史互證的新途徑》（《出版發(fā)行研究》，1999年，第5期）， 　　34《策劃編輯與文字編輯》（《大學(xué)出版》，1999年，第4期）， 　　35．《學(xué)者型編輯與編輯人才》（《出版改革與精神文明建設(shè)》，北京出版社，1999年版）， 　　36.《出版工作中的知識(shí)資本與制度創(chuàng)新》》（《東北師大學(xué)報(bào)》，1999年，編輯學(xué)專輯）， 　　37．《說(shuō)“加工”》（《論稿件的審讀和加工》，書(shū)海出版社，1999年） 　　2000年 　　38．《大學(xué)出版社：未來(lái)發(fā)展的難點(diǎn)與對(duì)策》（《新聞出版報(bào)》，2000年3月15日，第3版）， 　　39．《師范大學(xué)出版社未來(lái)發(fā)展的難點(diǎn)與對(duì)策》（《新書(shū)報(bào)》，2000年5月19日B1版）， 　　40．《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代出版業(yè)的創(chuàng)新模式》（《大學(xué)出版》，2000年，第2期）， 　　41．《建立策劃編輯制的理論基礎(chǔ)》（《出版策劃：理論與實(shí)踐》，廣西教育出版社，2000年版）。 　　42．連動(dòng)式研究述評(píng)，《東北師大學(xué)報(bào) 自然科學(xué)版》編輯出版學(xué)專輯，2000年12月。 　　2001年 　　43. 對(duì)美國(guó)教育的幾點(diǎn)思考，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2001年3期。(第二作者) 　　2002年 　　44．《漢語(yǔ)中存在“‘名’修飾‘形’”結(jié)構(gòu)》（《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2002年，第2期）， 　　45．《名詞的比喻意義與名詞、非謂形容詞的界限》（《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》第3期，湖北教育出版社2002年版）。 　　46．開(kāi)辟文史互證的新途，《吉版圖書(shū)評(píng)論集》，吉林教育出版社2002年11月第一版。 　　2003年 　　47．漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)產(chǎn)生遲緩的原因，《東北師大學(xué)報(bào) 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》出版學(xué)專號(hào)2003.5. 　　2004年 　　48．單音詞指稱與陳述轉(zhuǎn)化的標(biāo)記模式和類型——兼談單音詞的詞匯地位，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2004年4期。 　　2005年 　　49．也說(shuō)“大”，《理論研究與實(shí)踐探索——編輯出版學(xué)的學(xué)與思》，東北師范大學(xué)出版社2005年12月第一版。 　　50．“都”字補(bǔ)議，《理論研究與實(shí)踐探索——編輯出版學(xué)的學(xué)與思》，東北師范大學(xué)出版社2005年12月第一版。 　　51. 出版工作中的知識(shí)資本與制度創(chuàng)新，《出版轉(zhuǎn)制與編輯工作》中國(guó)大百科全書(shū)出版社2005年出版。 　　52.21世紀(jì)高職高專系列教材《現(xiàn)代漢語(yǔ)》，東北師范大學(xué)出版社2005年10月出版。 　　2006年 　　53．“第二”的詞匯化意義，《中國(guó)語(yǔ)文》2006.2. 　　54. 關(guān)于“VP的3”的第三種類型，《語(yǔ)法研究和探索(13)》，商務(wù)印書(shū)館2006年版。 　　55．現(xiàn)代漢語(yǔ)數(shù)范疇說(shuō)略，《東北師大學(xué)報(bào) 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》2006.3. 　　56. “這本書(shū)的出版”與向心結(jié)構(gòu)理論難題，《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》2006.3. 　　57. 中小學(xué)教材中的語(yǔ)法、語(yǔ)篇問(wèn)題與解決方略,《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2006年12期。 　　58.普通話培訓(xùn)教程,吉林大學(xué)出版社2006年10月.(編者) 　　59。高等師范專科學(xué)校教材《現(xiàn)代漢語(yǔ)》，東北師范大學(xué)出版社2006年出版。 　　2007年 　　60."大……的"說(shuō)略,《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2007年2期。 　　61.公理觀念下的漢語(yǔ)語(yǔ)法體系的建立，《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2007年2期(第一作者)。 　　62.關(guān)于中學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)問(wèn)題探討,《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2007年2期(第二作者)。 　　63.向心結(jié)構(gòu)理論與漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，《21世紀(jì)第三屆現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法國(guó)際研討會(huì)論文集：語(yǔ)法研究的新進(jìn)展》，東北師范大學(xué)出版社2007年5月出版。

承擔(dān)項(xiàng)目

1.國(guó)家語(yǔ)委重點(diǎn)課題“面向基礎(chǔ)教育教材出版的語(yǔ)法 語(yǔ)篇規(guī)范研制”，經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元，項(xiàng)目號(hào)“BZ2005-05”. 　　2.教育部2006年社科基金一般項(xiàng)目:促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教師培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)研究,項(xiàng)目號(hào):06JA880015.第三參加者.

姓　　名： 鄭德榮 性別： 男

出生年月： 1926-2-1 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 政法學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 030204中共黨史（含：黨的學(xué)說(shuō)與黨的建設(shè)）

研究領(lǐng)域： 中共黨史專題研究、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)史、毛澤東思想研究、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)革命 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　東北師大毛澤東思想研究所所長(zhǎng)，曾任該校副校長(zhǎng)，省管榮譽(yù)優(yōu)秀專家，1991年開(kāi)始享受國(guó)家特殊津貼。國(guó)內(nèi)著名中共黨史、毛澤東思想學(xué)家。 　　一、教學(xué)及學(xué)科建設(shè)成績(jī)卓著 　　任教55年，始終堅(jiān)持在教學(xué)科研第一線，曾長(zhǎng)期為本科授課，1964年作為全省唯一政治理論課教師代表出席全國(guó)會(huì)議，受毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)、合影。1978年全國(guó)首批招三年制研究生，1983年被教育部評(píng)為教授，1986年被評(píng)為博士生導(dǎo)師，系全國(guó)高校僅有的黨史三個(gè)博士點(diǎn)之一的奠基人，至今共培養(yǎng)碩士生14人，博士生35人。他致力于教學(xué)改革，注重能力培養(yǎng)和啟發(fā)式、討論式教學(xué)，經(jīng)常以新的科研成果，充實(shí)改革教學(xué)內(nèi)容，以"培養(yǎng)獨(dú)立科研能力貫穿指導(dǎo)博士生工作的始終"為題，發(fā)表在《學(xué)位與研究生教育》。他還熱衷于課程改革和教材建設(shè)。每當(dāng)課程改革的關(guān)鍵時(shí)刻，都能提出富有創(chuàng)見(jiàn)的重要意見(jiàn)。1979、1987年教育部召開(kāi)的兩次課程改革和教材建設(shè)會(huì)議都被指定大會(huì)報(bào)告或發(fā)言。一次是以歷史唯物主義觀點(diǎn)編寫黨史教學(xué)大綱建立新的課程體系問(wèn)題；一次是黨史同革命史體系的區(qū)別與聯(lián)系及其特點(diǎn)問(wèn)題。發(fā)言稿被教育部推薦由中央黨史研究室主辦的《黨史通訊》專欄發(fā)表，總政印發(fā)給教材編寫組參用。他是教育部中共黨史、中國(guó)革命史教學(xué)大綱兩名召集人、統(tǒng)稿人之一。并為教育部主編教材四部，其特點(diǎn)是層次多、檔次高、發(fā)行量大。其中主編《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史講義》是改革開(kāi)放后全國(guó)首本，被教育部推薦為全國(guó)文科通用教材，發(fā)行百余萬(wàn)冊(cè)?！吨袊?guó)革命史教科書(shū)》是全國(guó)高師專用教材，《中國(guó)黨史教程》是衛(wèi)星廣播教材，獲省課程改革與教材建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。多次獲校優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、先進(jìn)工作者獎(jiǎng)并獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)兩次，1993年獲國(guó)家教委主辦的曾憲梓教師獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)），先后榮獲省優(yōu)秀教師、省師德模范、長(zhǎng)春市勞模及東北師大模范教師等稱號(hào)。 　　二、科研成就突出 　　治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，把握學(xué)術(shù)前沿，執(zhí)著于探索創(chuàng)新，不斷推出新成果。十一屆三中全會(huì)以來(lái)在毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)社會(huì)發(fā)展、共產(chǎn)國(guó)際和中國(guó)革命關(guān)系等諸多領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性研究。負(fù)責(zé)國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部3項(xiàng)、省2項(xiàng)。撰寫、主編的著作在國(guó)家圖書(shū)館藏有三十種。1983年出版的《毛澤東思想史稿》開(kāi)創(chuàng)毛澤東思想史科學(xué)體系的先河（修訂本由中辦為政治局委員配發(fā)），獲教育部首屆社科成果二等獎(jiǎng)。1988年的《毛澤東思想概論》為全國(guó)首本，國(guó)家項(xiàng)目《毛澤東與馬克思主義思想化》系國(guó)內(nèi)研究馬克思主義中國(guó)化的首部專著，提出系列獨(dú)到見(jiàn)解和新觀點(diǎn)，《國(guó)情·道路·現(xiàn)代化》、《二十世紀(jì)三次中國(guó)社會(huì)歷史性巨變比較研究》、《毛澤東思想新論》及《鄭德榮文存》（三卷）系近年的新著。在《求是》、《中共黨史研究》等重要期刊發(fā)表《毛澤東對(duì)馬克思主義中國(guó)化的卓越貢獻(xiàn)》等160余篇論文（獨(dú)撰、第一作者）。他的著述多屬原創(chuàng)性，從宏觀上把握學(xué)科體系，宏觀研究與微觀研究相結(jié)合，其中有一批是改變學(xué)術(shù)界傳統(tǒng)觀點(diǎn)或填補(bǔ)空白，并提出創(chuàng)新見(jiàn)解。如共產(chǎn)國(guó)際與李立三左傾錯(cuò)誤分歧的性質(zhì)內(nèi)容，經(jīng)老一輩黨史學(xué)家廖蓋隆、胡華鑒定，認(rèn)為對(duì)黨史研究有建樹(shù)。關(guān)于寧都會(huì)議的時(shí)間，經(jīng)考證更改了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)若干歷史問(wèn)題的決議》中的日期，此事被胡喬木確認(rèn)（《胡喬木回憶毛澤東》），寫入《中共黨史大事年表》。此外還有共產(chǎn)國(guó)際與馬克思主義中國(guó)化的雙效應(yīng)、農(nóng)村包圍城市道路理論形成的標(biāo)志、改造與發(fā)展私有經(jīng)濟(jì)的兩種不同政策、毛澤東與馬克思主義中國(guó)化、社會(huì)主義初級(jí)階段與新民主主義的關(guān)系、毛澤東思想和鄧小平理論比較研究等，并多篇被中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)二十余項(xiàng)，歷屆省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)均獲一等獎(jiǎng)。他主持的毛澤東思想研究所在教育部對(duì)全國(guó)高校147個(gè)社科研究機(jī)構(gòu)評(píng)估中榮獲首榜。80年代以來(lái)，先后應(yīng)邀為廣東、浙江、陜西和北京等15個(gè)省市及中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等十余院校以及教育部、總政和黨校舉辦的教師講習(xí)班講學(xué)。 　　三、理論為現(xiàn)實(shí)服務(wù)業(yè)績(jī)突出 　　多年來(lái)，積極承擔(dān)并完滿完成省委有關(guān)部門交給的任務(wù)，經(jīng)常被約稿為地方報(bào)刊撰寫黨的基本理論、基本路線的文章，特別是紀(jì)念黨誕生八十周年和宣傳十六大精神，被指定為省委宣講團(tuán)成員，為各地各界宣講十余場(chǎng)，"受到廣大干部群眾的高度贊譽(yù)"（省委宣傳部致東北師大黨委函）。2001年先后兩次接受中央電視臺(tái)新聞采訪，在新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談和實(shí)踐三個(gè)代表加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)欄目分別播報(bào)。多次接受省、市電視臺(tái)、電臺(tái)采訪，積極貫徹了中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨史"咨政育人"的要求。2003年省委宣傳部專致東北師大黨委函，認(rèn)為他"為我省社科理論發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)""他以自己學(xué)科的優(yōu)勢(shì)為政治服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為我省理論工作作出很多實(shí)際工作，并得到了非常好的社會(huì)效益，為省委和社會(huì)所認(rèn)可"。2005年省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)在鄭德榮教授從教55年大會(huì)上講話，認(rèn)為他是國(guó)內(nèi)著名黨史學(xué)家、省社科界領(lǐng)軍人。 　　在國(guó)際上有一定影響。1986年應(yīng)邀出席美國(guó)舉辦的國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，并在大會(huì)演講，臺(tái)灣《傳記文學(xué)》有報(bào)道，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館、哈佛大學(xué)圖書(shū)館均有藏書(shū)，1994年參加"吉林省學(xué)術(shù)代表團(tuán)"赴俄羅斯與科學(xué)院遠(yuǎn)東分院做學(xué)術(shù)交流。90年代初，被英、美國(guó)際名人傳記機(jī)構(gòu)分別編入名人傳。在國(guó)內(nèi)《毛澤東思想研究》、《北京黨史研究》、《高校理論戰(zhàn)線》（封面）等專業(yè)學(xué)術(shù)刊物，均有專欄人物介紹。如今老驥伏櫪，壯志不已，每年仍不斷推出新成果，并以文入選，參加全國(guó)理論研討會(huì)，多次做大會(huì)發(fā)言。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　1941.2－1945.1　　奉天省立第三國(guó)民高等學(xué)校 　　1945.2－1945.8　　"新京"法政大學(xué) 　　1946.3－1945.6　　沈陽(yáng)臨時(shí)大學(xué)補(bǔ)習(xí)班 　　1946.6－1949.9　　長(zhǎng)春聯(lián)合大學(xué)（待甄別正式入學(xué)） 　　1946.10－1948.8　 長(zhǎng)春大學(xué)法學(xué)院法律系 　　1948.9－1949.4　　東北大學(xué)二部二班（解放區(qū)） 　　1949.5－1952.10　 東北大學(xué)歷史系 　　1952.10－至今　　東北師范大學(xué)，先后任講師、副教授、教授及馬列教研室副主任、政治系副主任（期間借調(diào)中央黨史研究室任編寫組副組長(zhǎng)，主持工作）、東北師大副校長(zhǎng)等職。 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)原常務(wù)理事兼毛澤東思想專業(yè)委員會(huì)副主任、吉林省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)顧問(wèn)原副主席（黨組副書(shū)記）、吉林省中共黨史學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)原理事長(zhǎng)、中共吉林省委原重大決策咨詢組成員、東北師大原學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)副主任、現(xiàn)為東北師大學(xué)報(bào)編委主任。 　　【教學(xué)工作】 　　本科：中國(guó)革命史、中共黨史 　　研究生：中共黨史專題研究、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)史、毛澤東思想研究、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)革命 　　指導(dǎo)研究生情況（博士、碩士）： 　　1978年研究生教學(xué)指導(dǎo)組組長(zhǎng)承擔(dān)部分課程，共招14人； 　　1987年招博士生承擔(dān)全部基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課并指導(dǎo)論文，共招35人。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

1.《鄭德榮文存（三卷）》2007-3 東北師范大學(xué)第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作獎(jiǎng) 特等獎(jiǎng) 　　2.《國(guó)情?道路?現(xiàn)代化》 2006-12　教育部第四屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 　　3.《陳云在偉大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的杰出貢獻(xiàn)（1976-1982）》2005-　吉林省陳云生平和思想研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 　　4.《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程》 2005-　吉林省紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文一等獎(jiǎng) 　　5.《20世紀(jì)中國(guó)三次歷史性巨變研究》 2003-12-1 東北師范大學(xué)第三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作獎(jiǎng) 2004-11-1 首屆吉林省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 　　6.《社會(huì)主義初級(jí)階段論》（主編）中國(guó)特色社會(huì)主義理論叢書(shū)之一　2002-1-3　第十二屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)　 　　7.《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的兩次歷史性巨變比較研究》 1999-9-27 吉林省紀(jì)念新中國(guó)成立50周年理論研討會(huì)一等獎(jiǎng) 1999-11 入選中共中央第二次全國(guó)社會(huì)主義時(shí)期中共黨史學(xué)術(shù)研討會(huì) 　　8. 《中國(guó)新民主主義革命的偉大實(shí)踐》 2001-7-1 入選中共中央紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年理論研討會(huì) 2002-1-8 紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng) 　　9.《毛澤東“新民主主義的資本主義”思想述略》 2001-12 吉林省第五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 　　10.《中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于新民主主義革命發(fā)展戰(zhàn)略與“三個(gè)代表”思想》 2001-6-20 吉林省紀(jì)念建黨80周年學(xué)術(shù)研討會(huì)一等獎(jiǎng) 　　11.《毛澤東思想與鄧小平理論比較研究》 1998-12 入選全國(guó)黨史系統(tǒng)紀(jì)念十一屆三中全會(huì)召開(kāi)20周年學(xué)術(shù)討論會(huì) 　　12.《毛澤東思想論綱》 1995-12 吉林省第三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 1998-10-1 國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng) 　　13.《30年代初的周恩來(lái)與共產(chǎn)國(guó)際》 1998-　入選南開(kāi)大學(xué)舉辦的國(guó)際會(huì)議 1998-3-2 吉林省“周恩來(lái)生平和思想研討會(huì)”優(yōu)秀論文獎(jiǎng) 　　14.《西安事變?nèi)舾蓡?wèn)題的新思考》 1997-12 吉林省1997年度優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng) 　　15.《毛澤東與馬克思主義中國(guó)化》 1997-12 吉林省1997年度優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng) 　　16.《毛澤東思想史稿》 1983-吉林省優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 1986-3 甘肅省優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng) 1995-10-1 教育部全國(guó)首屆人文社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng) 　　17.《論中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史地位》 1995-7-25 吉林省紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年學(xué)術(shù)討論會(huì)最佳論文獎(jiǎng) 　　18.《毛澤東對(duì)馬克思主義中國(guó)化的卓越貢獻(xiàn)》 1994-3-10 《求是》舉辦的紀(jì)念毛澤東誕辰100周年雄寶杯“毛澤東與中國(guó)”有獎(jiǎng)?wù)魑娜泉?jiǎng) 1995-12 吉林省第三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 　　19.《毛澤東思想概論》 1988 吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 1992-5 吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 1992-10-20 國(guó)家高等學(xué)校出版社優(yōu)秀學(xué)術(shù)專著優(yōu)秀獎(jiǎng) 　　20.《中共黨史教程》 1991-2-15　吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng) 　　21.《共產(chǎn)國(guó)際與黨的六屆四中全會(huì)》 1988-5-28 吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 　　22.《毛澤東思想的形成發(fā)展與反對(duì)教條主義》 1988-4-30 吉林省首屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 1991- 全國(guó)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立70周年黨史優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng) 　　23.《論毛澤東思想的成熟及其在全黨指導(dǎo)地位的確立》 1988-4-30 吉林省首屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 　　24.《共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)黨的三次“左”傾錯(cuò)誤》 1983- 吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 　　25.《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史講義》 1981 吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、北方十五省市優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)

著作及論文

論文目錄： 　　1. 全面準(zhǔn)確理解中國(guó)特色革命道路 《毛澤東思想研究》 2006-2 　　2. 中國(guó)共產(chǎn)黨與馬克思主義中國(guó)化（兩人合撰）《人民日?qǐng)?bào)》 2006-6-28 　　3. 西安事變與中共應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力論析 《高校理論戰(zhàn)線》 2006-12 　　4. 馬克思主義中國(guó)化命題的形成內(nèi)涵及重大意義 《中國(guó)特色社會(huì)主義研究》2005-5 　　5. 陳云在偉大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的杰出貢獻(xiàn)（1976——1982） 《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》 2005-5 以文入選中央黨史研究室在上海舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì) 　　6 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與中華民族歷史命運(yùn)的偉大轉(zhuǎn)機(jī) 《高校理論戰(zhàn)線》 2005-7 　　7. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程 《毛澤東鄧小平理論研究》2005-7 　　8. 面向21世紀(jì)中國(guó)化的馬克思主義——“三個(gè)代表”重要思想 《毛澤東思想研究》 2004-1 　　9. “三個(gè)代表”重要思想在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中的歷史地位 《東北師大學(xué)報(bào)》 2004-1 　　10. 馬克思主義中國(guó)化的偉大奠基人 《高校理論戰(zhàn)線》 2004-2 　　11. 發(fā)展是硬道理：鄧小平對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本質(zhì)和規(guī)律的深刻揭示 《高校理論戰(zhàn)線》 2004-9 　　12. “三個(gè)代表”重要思想的深厚理論底蘊(yùn) 《高校理論戰(zhàn)線》 2003-4 　　13. 中國(guó)特殊國(guó)情、特色道路與現(xiàn)代化 《黨史研究與教學(xué)》 2002-2 　　14. 寧都會(huì)議若干問(wèn)題釋疑 《黨的文獻(xiàn)》 2002-4 　　15. 20世紀(jì)中國(guó)三次巨變的歷史結(jié)論 《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》 2002-6 　　16. 學(xué)海無(wú)涯治學(xué)有術(shù) 《人民日?qǐng)?bào)》 2001-6-1 　　17. 中國(guó)特殊國(guó)情 特色道路與現(xiàn)代化 《東北師大學(xué)報(bào)》 2001-6 　　18. 毛澤東“新民主主義的資本主義”思想述略 《黨的文獻(xiàn)》 2000-1 　　19. 毛澤東思想與鄧小平理論比較研究 《中共天津市委黨校學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)1999-1 　　20. 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)兩次歷史巨變比較研究 《中共黨史研究》1999-6 　　21. 30年代初的周恩來(lái)與共產(chǎn)國(guó)際 《黨史研究與教學(xué)》 1998-3 　　22. 西安事變?nèi)舾蓡?wèn)題的新思考 《中共黨史研究》 1997-1 　　23. 略論毛澤東的獨(dú)立自主思想 《毛澤東思想論壇》 1995-1 　　24. 論中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史地位 《上海黨史研究》 1995-2 　　25. 關(guān)于改造與發(fā)展私有經(jīng)濟(jì)兩種不同政策的論析 《中共黨史研究》1994-5 　　26. 毛澤東經(jīng)濟(jì)思想中的幾個(gè)問(wèn)題 《資本論與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》 1993-4 　　27. 毛澤東對(duì)馬克思主義中國(guó)化的卓越貢獻(xiàn) 《求是》 1993-22 　　28. 毛澤東農(nóng)村根據(jù)地戰(zhàn)略思想論析 《中共黨史研究》 1992-6 　　29. 毛澤東對(duì)民主革命時(shí)期國(guó)情的分析和研究 《求是》 1992-9 　　30. 試析新民主主義與中國(guó)特色社會(huì)主義的必然聯(lián)系 《毛澤東思想研究》1991-4 　　31. 毛澤東的社會(huì)主義觀與中國(guó)特色的社會(huì)主義理論 《毛澤東思想論壇》1991-4 　　32. 輪毛澤東思想的成熟及其在全黨指導(dǎo)地位的確立 《東北師大學(xué)報(bào)》1986-5 　　33. 毛澤東思想的形成發(fā)展與反對(duì)教條主義 《東北師大學(xué)報(bào)》 1984-1 　　34. 共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)黨的三次“左”傾錯(cuò)誤 《黨史資料叢刊》 1983-2 　　35. 共產(chǎn)國(guó)際與黨的六屆四中全會(huì) 《黨史通訊》 1983-11/12 　　學(xué)術(shù)著作或教材情況 　　1.《鄭德榮文存（三卷）》 遼寧人民出版社 2006-1 　　2.《毛澤東思想新論》 東北師大出版社 2006-5 　　3.《20世紀(jì)中國(guó)三次歷史性巨變研究》 東北師大出版社 2002-8 　　4.《國(guó)情 道路 現(xiàn)代化》（主編） 吉林文史出版社 2001-5 　　5.《中共黨史教程》（第一主編）全國(guó)衛(wèi)星廣播教材 高等教育出版社2001-5 　　6.《社會(huì)主義初級(jí)階段論》（主編） 山東人民出版社1999-7 　　7.《毛澤東與馬克思主義中國(guó)化》 東北師大出版社 1997-5 　　8.《毛澤東思想科學(xué)體系論》（合著） 東北師大出版社1997-11 　　9.《延安時(shí)期與毛澤東思想》 東北師大出版社1993-10 　　10.《毛澤東思想論綱（上、中、下）》（合著） 甘肅人民出版社1993-11 　　11.《中國(guó)革命史教科書(shū)》（主編） 教育部指定專業(yè)課教材 高等教育出版社1991-4 　　12.《國(guó)共政權(quán)十年對(duì)峙史》（主編） 教育部教材建設(shè)項(xiàng)目 高等教育出版社1990-4 　　13.《毛澤東思想概論》（合著） 東北師大出版社1988-8 　　14.《毛澤東思想史稿（新民主主義革命時(shí)期）》（合著） 修訂本由中辦為政治局委員配發(fā) 甘肅人民出版社1983-4 　　15.《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史講義》（第一主編） 教育部指定通用教材 吉林人民出版社 1980

承擔(dān)項(xiàng)目

1.《延安時(shí)期與毛澤東思想》國(guó)家“七五”社科項(xiàng)目 　　2.《毛澤東思想與馬克思主義中國(guó)化》國(guó)家“八五”社科項(xiàng)目 　　3.《土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)史》國(guó)家教委“七五”教材項(xiàng)目 　　4.《毛澤東思想體系論》國(guó)家教委“八五”社科項(xiàng)目 　　5.《二十世紀(jì)中國(guó)社會(huì)三次歷史性巨變比較研究》教育部“九五”項(xiàng)目 　　6.《毛澤東思想概論》吉林省“七五”社科項(xiàng)目 　　7.《毛澤東思想論綱（上、中、下）》吉林省“八五”社科項(xiàng)目 　　8.《中國(guó)廉政建設(shè)》子課題《中國(guó)政務(wù)公開(kāi)制度研究》（專家組副組長(zhǎng)）國(guó)家監(jiān)察部2003年項(xiàng)目。

姓　　名： 孫立 性別： 男

出生年月： 1955-3-12 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 020200應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

研究領(lǐng)域： 中央銀行理論與貨幣政策研究、國(guó)際貨幣制度研究、金融理論專題研究 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　1955年3月12日生，中共黨員，吉林省盤石市人。1962年入盤石富太中心小學(xué)學(xué)習(xí)，1970年入富太中學(xué)學(xué)習(xí)，1974年7月下鄉(xiāng)插隊(duì)，1975年3月任富太公社紅英大隊(duì)中學(xué)民辦教員，1976年初任富太中學(xué)民辦教師，1977年3月入東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)，1980年1月東北師范大學(xué)畢業(yè)，1980年2月白求恩醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)吉林大學(xué)）工作，1984年7月東北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研究生學(xué)習(xí)，1987年7月獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士并留學(xué)校工作。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷（含國(guó)內(nèi)外訪學(xué)）： 　　1970.8－1974.7　盤石市富太中學(xué)學(xué)習(xí) 　　1977.3－1980.1　東北師范大學(xué)政治教育系學(xué)習(xí) 　　1984.9－1987.7　東北師范大學(xué)學(xué)習(xí) 　　1988.8－1989.7　吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí) 　　工作簡(jiǎn)歷： 　　1974.7－1977.2　盤石市富太下鄉(xiāng)知青，民辦教師 　　1977.3－1980.1　白求恩醫(yī)科大學(xué)教員 　　1984.7－1987.7　東北師范大學(xué)研究生學(xué)習(xí) 　　1987－1996　　　東北師大經(jīng)濟(jì)管理系教師 　　1997－2002　　　東北師大工商管理學(xué)院教師 　　2002－2003　　　東北師大國(guó)際工商管理學(xué)院金融系系主任 　　2004.1－至今　　東北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授　金融系主任 博士生導(dǎo)師 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　中國(guó)國(guó)際金融學(xué)會(huì)理事 　　中華日本學(xué)會(huì)理事 　　吉林省金融學(xué)會(huì)理事 　　吉林省投資學(xué)會(huì)理事 　　吉林省經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事 　　長(zhǎng)春市政府社會(huì)科學(xué)評(píng)審組成員 　　【教學(xué)工作】 　　主要講授課程： 　　本　科：貨幣銀行學(xué)　國(guó)際金融學(xué)　中央銀行學(xué)　證券投資學(xué)　外匯市場(chǎng)　股票與期貨投資的技術(shù)分析 　　研究生：中央銀行理論與貨幣政策研究　國(guó)際貨幣制度研究　金融理論專題研究 　　指導(dǎo)研究生情況（博士，碩士）：指導(dǎo)已畢業(yè)碩士生15人。

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

1．中國(guó)投資學(xué)會(huì)：論股權(quán)分置改革對(duì)我國(guó)股票市場(chǎng)效率的影響　　二等獎(jiǎng)，群團(tuán)獎(jiǎng)，2007/06 　　2．中國(guó)投資學(xué)會(huì)：論QFII制度對(duì)證券市場(chǎng)的影響，中國(guó)投資學(xué)會(huì) 二等獎(jiǎng)，群團(tuán)獎(jiǎng)，2004/10/01 　　2．吉林省投資學(xué)會(huì)：利率市場(chǎng)化改革面臨的主要約束及對(duì)策，吉林省投資學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，群團(tuán)獎(jiǎng)，2004/08/01 　　3．吉林省投資學(xué)會(huì)：建設(shè)具有中國(guó)特色的商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理模式構(gòu)想， 吉林省投資學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，群團(tuán)獎(jiǎng)，2004/08/01 　　4．長(zhǎng)春市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，芻議人民幣匯率穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) ，長(zhǎng)春市人民政府三等獎(jiǎng)，群團(tuán)獎(jiǎng)，2002/01/01

著作及論文

1. 論股權(quán)分置改革對(duì)我國(guó)股票市場(chǎng)效率的影響,省級(jí)《獲獎(jiǎng)科研論文集》,2007/06,合撰第一位 　　2．股權(quán)分置改革對(duì)中國(guó)股票市場(chǎng)效率影響的定性分析，國(guó)家級(jí)《中國(guó)行政管理》，2007/04/01，合撰第一位 　　3．QFII投資中國(guó)內(nèi)地證券市場(chǎng)的實(shí)證分析,重點(diǎn)刊物《金融研究》,2006/07/01,合撰第一位 　　4．論東亞建立不確定性干預(yù)邊界的匯率合作機(jī)制，重點(diǎn)刊物《國(guó)際金融研究》，2006/03/01，合撰第一位 　　5．韓國(guó)處置不良債券的措施及其啟示，省級(jí)《吉林農(nóng)村金融》，2005/10/01，合撰第二位 　　6．QFII制度的理論基礎(chǔ)及其在中國(guó)證券市場(chǎng)的實(shí)踐，重點(diǎn)刊物《東北師大學(xué)報(bào)》，2005/09/01， 合撰第一位 　　7．人民幣國(guó)際化的約束條件分析，重點(diǎn)刊物《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》，2005/08/01，合撰第一位 　　8．金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)與老工業(yè)基地振興，省級(jí) 《獲獎(jiǎng)科研論文集》，2005/08/01，合撰第一位 　　9．中外商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)的比較借鑒與發(fā)展對(duì)策，省級(jí)《獲獎(jiǎng)?wù)撐募罚?005/08/01，合撰第一位 　　10．人民幣國(guó)際化過(guò)程中的宏觀管理問(wèn)題，省級(jí)《吉林金融研究》，2005/05/01，合撰第一位 　　11．我國(guó)證券市場(chǎng)中地市場(chǎng)失靈及其矯正，重點(diǎn)刊物《中國(guó)行政管理》，2005/05/01，合撰第一位 　　12．論QFII制度對(duì)證券市場(chǎng)的影響，省級(jí)《縱論投融資》，2005/03/01，合撰第一位 　　13．論人民幣內(nèi)外價(jià)格機(jī)制背離的現(xiàn)狀及原因，省《吉林農(nóng)村金融》，2005/01/01，合撰第一位 　　14．試論香港聯(lián)系匯率制，省級(jí)《長(zhǎng)春市委黨校學(xué)報(bào)》，2005/01/01， 合撰第一位 　　15．建設(shè)具有中國(guó)特色的商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理模式構(gòu)想，省級(jí) 吉林人民出版社，2004/08/01，合撰第一位 　　16．利率市場(chǎng)化改革民面臨的主要約束及對(duì)策，省級(jí)，吉林人民出版社，2004/08/01，合撰第一位 　　17．論20年來(lái)拉美四次金融危機(jī)及對(duì)我國(guó)的啟示，重點(diǎn)刊物《東北師大學(xué)報(bào)》，2004/07/01，合撰第一位 　　18．對(duì)國(guó)有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)的分析，省級(jí)《吉林農(nóng)村金融》，2004/01/01 ，合撰第一位 　　19．中國(guó)證券市場(chǎng)中上市公司違規(guī)行為及對(duì)策問(wèn)題研究，省級(jí) 吉林人民出版社，2003/12/01，獨(dú)撰 　　20．論托賓稅與國(guó)際金融風(fēng)險(xiǎn)控制， 重點(diǎn)刊物《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》，2003/11/01，合撰第一位 　　21．國(guó)有商業(yè)銀行現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)力的比較分析，省級(jí)　吉林人民出版社，2003/10/01，合撰第一位 　　22．中國(guó)證券市場(chǎng)中上市公司違規(guī)行為及對(duì)策問(wèn)題研究 ，省級(jí) 《小康社會(huì)》，2003/09/01，獨(dú)撰 　　23．依托資本市場(chǎng)推進(jìn)西部開(kāi)發(fā)，省級(jí)《與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓進(jìn)取》，2003/07/01 ，獨(dú)撰 　　24．拉美國(guó)家債務(wù)危機(jī)的成因及對(duì)中國(guó)的啟示， 省級(jí)《長(zhǎng)春市委黨校學(xué)報(bào)》，2003/04/01，合撰第一位 　　25．基于價(jià)值鏈分析的商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，省級(jí)《吉林農(nóng)村金融》，2003/02/01，獨(dú)撰 　　26．建立以人為資本條件的轉(zhuǎn)讓權(quán)提高國(guó)有銀行的競(jìng)爭(zhēng)能力，省級(jí)，《吉林農(nóng)村金融》，2003/02/01，合撰第一位 　　27．20世紀(jì)70年代以后拉美國(guó)家大量舉借外債的原因，省級(jí)《長(zhǎng)春金融?？茖W(xué)?！?，2003/01/01 ，合撰第一位 　　28．關(guān)于利率市場(chǎng)化改革的幾點(diǎn)思考，核心期刊《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》增刊，2002/12/25，獨(dú)撰 　　29．新時(shí)期我國(guó)貨幣政策取向，重點(diǎn)刊物《人大報(bào)刊復(fù)印資料》，2002/09/10，獨(dú)撰 　　30．論資本市場(chǎng)全球一體化趨勢(shì)，重點(diǎn)刊物《東北師大學(xué)報(bào)》，2002/05/01 ，獨(dú)撰 　　31．審視中國(guó)資本外逃，省級(jí)，《吉林金融研究》，2002/03/01，獨(dú)撰 　　32．西部大開(kāi)發(fā)的融資問(wèn)題研究，重點(diǎn)刊物《東北師大學(xué)報(bào)》，2001/07/04 ，獨(dú)撰 　　33．利用外資推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)的思考，重點(diǎn)刊物《吉林金融研究》，2001/07/03，獨(dú)撰 　　34．日本政府推進(jìn)日元國(guó)際化制約因素分析，CSSCI《現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì)》，2001/06/01，獨(dú)撰 　　35．論世紀(jì)之交日本銀行合并重組的影響，重點(diǎn)刊物《吉林農(nóng)村金融》人大報(bào)刊復(fù)印轉(zhuǎn)載，2001/04/01，獨(dú)撰 　　36．加入WTO對(duì)中國(guó)商業(yè)銀行的影響和對(duì)策，省級(jí)《吉林農(nóng)村金融》，2000/11/01，獨(dú)撰 　　37．對(duì)中國(guó)金融混業(yè)經(jīng)營(yíng)的思考，學(xué)科二《吉林農(nóng)村金融》人大報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載2002，2000/10/01 ，獨(dú)撰 　　38．論人民幣匯率的長(zhǎng)期走勢(shì)，核心期刊《東北師大學(xué)報(bào)》，2000/04/01， 獨(dú)撰 　　39．低水平的通貨膨賬是人民幣匯率長(zhǎng)期穩(wěn)定的根本原因，省級(jí)《宣傳導(dǎo)報(bào)》，1999/11/04獨(dú)撰 　　40．現(xiàn)代商業(yè)銀行發(fā)展趨勢(shì)縱橫談， 省級(jí)《現(xiàn)代商業(yè)銀行》，1999/06/01，合撰 　　41．良好的國(guó)際收支狀況——人民幣匯率穩(wěn)定的直接因素，省級(jí) 宣傳導(dǎo)報(bào)》，1999/04/03，獨(dú)撰 　　42．知識(shí)經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展，省級(jí)《現(xiàn)代商業(yè)銀行》，1999/02/02，合撰 　　43．芻議人民幣匯率穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，學(xué)科二《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》，1999/01/07，合撰 　　44．日元匯率下跌對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，省級(jí)《吉林金融研究》，1998/12/01 ，合撰 　　45．論東南亞貨幣危機(jī)的原因及對(duì)我國(guó)的啟示，學(xué)科二《東北師大學(xué)報(bào)》，1998/06/02，合撰 　　46．東南亞貨幣危機(jī)的原因及啟示，省級(jí)《吉林金融研究》，1998/05/01，獨(dú)撰 　　47．論日元貶值的原因及其影響，省級(jí)《農(nóng)金縱橫》，1998/04/05，合撰 　　48．淺析日元貶值與影響，省級(jí)《外國(guó)問(wèn)題研究》，1998/04/04，合撰 　　49．論東南亞貨幣危機(jī)，省級(jí)《世紀(jì)論評(píng)》，1998/03/01，獨(dú)撰 　　學(xué)術(shù)著作 　　1．《中華人民共和國(guó)銀行法釋義》，省級(jí)，吉林人民出版社，1995年，22， 主編 　　2．《家庭投資快速增值訣竅》，省級(jí)，吉林科學(xué)技術(shù)出版社，1994年，30， 主編 　　3．《中國(guó)價(jià)格改革研究》 ，省級(jí)，東北師大出版社，1994年，18，主編第二 　　4．《馬克思主義百家詞典》，省級(jí)，東北師大出版社，1991年，1 ，參編 　　5．《經(jīng)濟(jì)學(xué)辭典》，省級(jí) ，中國(guó)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1990年，2，參編

姓　　名： 權(quán)赫秀 性別： 男

出生年月： 1962-1-1 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 歷史文化學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 060107中國(guó)近現(xiàn)代史

研究領(lǐng)域： 中韓關(guān)系史、中國(guó)近代對(duì)外關(guān)系史 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　1979年9月-1983年7月，東北師范大學(xué)歷史系本科畢業(yè)，歷史學(xué)學(xué)士，學(xué)士學(xué)位論文：《評(píng)甲午陸戰(zhàn)中的聶士成》。 　　1983年9月-1986年7月，東北師范大學(xué)歷史系研究生畢業(yè)，歷史學(xué)碩士，碩士學(xué)位論文：《張學(xué)良時(shí)期的反日運(yùn)動(dòng)初探（1928-1931）》。 　　1986年7月-1993年8月，歷任東北師大歷史系助教、講師，兼任東北師大東北亞研究中心副秘書(shū)長(zhǎng)。 　　1993 年9月-1999年8月，韓國(guó)精神文化研究院（The Academy of Korean Studies，現(xiàn)改稱韓國(guó)學(xué)中央研究院）畢業(yè)，文學(xué)博士（Ph.D.）,　博士學(xué)位論文： 　　《李鴻章的朝鮮認(rèn)識(shí)與政策研究（1875-1895）》。 　　1998年10月-1999年12月，韓國(guó)現(xiàn)代中國(guó)研究會(huì)暨韓中論壇 常任研究員。 　　2000年1-12月，韓國(guó)精神文化研究院 招聘研究員。 　　2001年8月-2004年7月，東北師范大學(xué)歷史系副教授。 　　2004年7月-　 東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院中國(guó)史系教授（破格晉升），兼任中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)科組副組長(zhǎng)、東北師大東北史研究所研究員，東北師大少數(shù)民族教職工聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　學(xué)術(shù)-東北師范大學(xué)朝鮮-韓國(guó)學(xué)研究中心秘書(shū)長(zhǎng)，東北師范大學(xué)東北史研究所研究員。 　　國(guó)際高麗學(xué)會(huì)（ISKS，日本）會(huì)員， 　　中國(guó)朝鮮史研究會(huì)會(huì)員，中國(guó)朝鮮民族歷史研究會(huì)會(huì)員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院朝鮮半島問(wèn)題研究中心特約研究員，吉林省華僑歷史學(xué)會(huì)會(huì)員，《長(zhǎng)春朝鮮族》主編， 　　山東大學(xué)韓國(guó)學(xué)院客座教授。 　　社會(huì)-韓國(guó)太平洋亞細(xì)亞協(xié)會(huì)（PAS）創(chuàng)

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

19世紀(jì)末韓中關(guān)系史研究 教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 校級(jí)

著作及論文

論文目錄： 　　朝鮮族婚姻中介事業(yè)應(yīng)市場(chǎng)化 吉林新聞 2005年 7月23日3版 　　觀念分歧，需要時(shí)間溝通 大連《新商報(bào)》 2005年 7月20日27版　 　　臺(tái)灣書(shū)店應(yīng)用至上 大連《新商報(bào)》 2005年 1月30日10版　 　　長(zhǎng)春韓國(guó)街的朝鮮語(yǔ)招牌令人大皺眉頭 吉林朝文報(bào) 2005年 1月8日2版　 　　伊藤博文的第一次中國(guó)之行 大連《新商報(bào)》 2004年 12月26日11版　 　　礦泉水商標(biāo)引發(fā)愛(ài)國(guó)官司，專家稱間島不能亂用 大連《新商報(bào)》 2004年 12月8日　 　　袁世凱與朝鮮 大連《新商報(bào)》 2004年 11月7日11版　 　　袁世凱與明成皇后 大連《新商報(bào)》 2004年 9月19日19版　 　　大院君不是“大院偉” 大連《新商報(bào)》 2004年 8月15日27版　 　　明成皇后：生死兩重天 大連《新商報(bào)》 2004年 8月1日19版　 　　“搜尋遺骸”事件意味深長(zhǎng) 《巷報(bào)》 2004年 6月21日5版　 　　明成皇后干政禍國(guó)有如慈禧 大連《新商報(bào)》 2004年 6月3日31版　 　　北京奧運(yùn)會(huì)，我們也有機(jī)會(huì) 吉林朝文報(bào) 2001年 7月19日1版　 　　從現(xiàn)在起要正確地對(duì)待和認(rèn)識(shí) 吉林朝文報(bào) 2001年 7月19日2版　 　　向子規(guī)鳥(niǎo)學(xué)到的歷史 韓國(guó)《2000年》 1994年 6月號(hào) 　　離農(nóng)現(xiàn)象應(yīng)是希望的阿里郎 吉林朝文報(bào) 1994年 6月22日2版　 　　從諺語(yǔ)來(lái)看我們的“娛樂(lè)文化” 黑龍江朝文報(bào) 1993年 6月22日2版　 　　時(shí)代和民族在呼喚我們的哲學(xué) 黑龍江朝文報(bào) 1991年 11月12日3版　 　　“包袱商”的由來(lái)給予我們的啟示 黑龍江朝文報(bào) 1991年 9月3日3版　 　　要用自己的杯子來(lái)喝自己的酒 吉林朝文報(bào) 1990年 3月24日3版　 　　韓中關(guān)系：建交10周年的總結(jié)與展望 韓國(guó)《北方雜志》 2002年 12月號(hào)　 　　韓中建交10周年及其以后 韓國(guó)《21世紀(jì)光州全南》 2002年 春季號(hào)　 　　展望2002年中國(guó)的韓半島政策 韓國(guó)《北方雜志》 2002年 2月號(hào)　 　　應(yīng)從整體和統(tǒng)一的視角來(lái)理解中國(guó)與朝鮮半島的關(guān)系 朝鮮半島問(wèn)題研究通訊 2001年 總第1期　 　　一船走三國(guó)—乘東春號(hào)回國(guó)紀(jì)實(shí) 東北亞研究 2001年 3　 　　并非“三八線” 世界知識(shí) 2001年 12　 　　應(yīng)當(dāng)如實(shí)地認(rèn)識(shí)南北關(guān)系的真實(shí)狀況 韓國(guó)《北方雜志》 2001年 7月號(hào)　 　　牛群已隨老翁去，統(tǒng)一園里可耕田？ 東亞經(jīng)貿(mào)新聞 1998年 11月19日1版　 　　漢城地名之由來(lái)及其譯法漫談 中國(guó)方域 1993年 1　 　　南朝鮮博物館參觀記 博物館研究 1992年 4　 　　晚清總辦朝鮮各口商務(wù)委員陳樹(shù)棠在朝鮮活動(dòng)初探 《登州港與中韓交流國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集》 2005年　　 　　李鴻章與朝鮮國(guó)王高宗往來(lái)咨文及書(shū)信考 《第五屆韓國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)際研討會(huì)論文集—中韓交流》 2005年　　 　　1871年辛未洋擾與中國(guó)清政府的對(duì)應(yīng)研究 韓國(guó)《第二回世界韓國(guó)學(xué)大會(huì)論文集》1 2005年　　 　　關(guān)于近代朝鮮亞洲合作構(gòu)想的歷史考察—以金玉均的“三和主義”思想為中心 《東北亞政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究》 2004年 　　半個(gè)世紀(jì)的停戰(zhàn)與對(duì)峙—朝鮮半島停戰(zhàn)機(jī)制50年的回顧與分析 《東北亞政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究》 2004年　　 　　1997年韓國(guó)總統(tǒng)大選形勢(shì)分析與展望 《東北亞政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究》 2004年　　 　　如何充分發(fā)揮歸國(guó)留學(xué)生在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的積極作用芻議 《完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)一戰(zhàn)線》 2004年　　 　　韓中相互理解的昨天與今天 韓國(guó)《歷史批評(píng)》 2004年 冬季號(hào)　 　　《馬關(guān)條約》中日英文本異同考 香港《二十一世紀(jì)》 2004年 12月號(hào)　 　　殊途未必同歸，存異或可求真—讀中韓學(xué)界兩部高句麗史研究最新代表作 東北史地 2004年 4　 　　關(guān)于近代中朝關(guān)系史（1876—1910）的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 中國(guó)朝鮮史研究 2004年 1輯　 　　朝韓學(xué)界好太王碑研究述評(píng) 東北邊疆歷史與現(xiàn)狀系列研究工程通訊 2004年 4　 　　研究生教學(xué)中的外文文獻(xiàn)閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練淺談 香港《中國(guó)當(dāng)代教育雜志》 2004年 6　 　　巴金對(duì)朝鮮的熱愛(ài) 長(zhǎng)白山 2004年 3　 　　李鴻章與伊藤博文往來(lái)書(shū)信考 浙江學(xué)刊 2004年 3　 　　研究生教學(xué)中的討論班模式芻議 研究生教學(xué)研究 2004年 1　 　　馬建忠留法史實(shí)辨誤二則 江蘇社會(huì)科學(xué) 2004年 1　 　　研究近代中國(guó)對(duì)外關(guān)系史的一部珍貴史料—蔡鈞著《出使須知》之韓國(guó)藏本評(píng)價(jià) 韓國(guó)學(xué)論文集 2003年 11輯　 　　朝鮮半島停戰(zhàn)機(jī)制的歷史考察 東北亞研究 2003年 4　 　　韓中關(guān)系之近代轉(zhuǎn)換過(guò)程中的一個(gè)秘密外交渠道—以李鴻章與李裕元之往復(fù)書(shū)信為中心 韓國(guó)《韓國(guó)學(xué)論集》 2003年 37輯　 　　韓國(guó)藏張樹(shù)聲、丁汝昌、吳兆有致朝鮮王朝官員書(shū)信三件箋證 安徽史學(xué) 2003年 5　 　　近代中國(guó)第一所公立韓國(guó)語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)—袁世凱駐韓公署附設(shè)韓語(yǔ)學(xué)堂考 當(dāng)代韓國(guó) 2003年 春夏合刊號(hào)　 　　馬相伯在朝鮮的顧問(wèn)活動(dòng)（1882年11月—1884年4月） 近代史研究 2003年 3　 　　丙寅洋擾與中國(guó)清政府的對(duì)應(yīng)研究 韓國(guó)《白山學(xué)報(bào)》 2003年 總65號(hào)　 　　韓國(guó)學(xué)者鄭求福的高句麗國(guó)號(hào)改稱“高麗”說(shuō) 東北民族與疆域研究動(dòng)態(tài) 2003年 1　 　　近代中韓關(guān)系史的一段內(nèi)幕—介紹在韓國(guó)發(fā)現(xiàn)的吳大瀓佚文三篇 文獻(xiàn) 2003年 1　 　　在長(zhǎng)白山林海雪原殲滅天外來(lái)賊 吉林朝鮮文報(bào) 2003年 1月28日第3版　 　　韓國(guó)人眼中的近代上?！?881年韓國(guó)使臣魚(yú)允中的記錄為中心 韓國(guó)研究論叢 2002年 9輯　 　　1866年丙寅洋擾與中國(guó)清政府的對(duì)應(yīng) 韓國(guó)《第一回世界韓國(guó)學(xué)大會(huì)論文集》 2002年 第1冊(cè)　 　　朝鮮族最早遷入長(zhǎng)春地區(qū)之時(shí)間考 北方民族 2002年 4　 　　從《吳清卿獻(xiàn)策論》來(lái)看清政府的對(duì)朝鮮干涉政策 韓國(guó)《藏書(shū)閣》 2000年 4　 　　金玉均與中國(guó)：以對(duì)中國(guó)認(rèn)識(shí)為中心 韓國(guó)《精神文化研究》 2000年 秋季號(hào)　 　　關(guān)于中國(guó)學(xué)界的近代中韓關(guān)系史研究現(xiàn)況 KOREAN學(xué)研究 1998年 7　 　　“忍冬草”還要繼續(xù)“忍冬”—評(píng)韓國(guó)新總統(tǒng)金大中 東北亞研究 1998年 2　 　　關(guān)于金玉均暗殺事件與清政府之關(guān)系 韓國(guó)《韓國(guó)學(xué)論集》 1997年 31輯　 　　關(guān)于高麗光宗年間來(lái)投中國(guó)文人之研究—以蔡仁范為中心 KOREAN學(xué)研究 1996年 總第6期　 　　關(guān)于高麗光宗年間來(lái)投中國(guó)文人之研究—以蔡仁范為中心 KOREAN學(xué)研究 1996年 總第6期　 　　由四方會(huì)談之契機(jī)來(lái)看中國(guó)的立場(chǎng) 韓國(guó)《北方雜志》 1996年 7　 　　萬(wàn)寶山事件中的朝鮮族農(nóng)民 火種 1995年　　 　　關(guān)于中國(guó)東北地方的抗日武裝斗爭(zhēng) 韓國(guó)《第六回國(guó)際歷史教科書(shū)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集》 1995年　　 　　馬建忠與朝鮮 朝鮮—韓國(guó)文化與中國(guó) 1995年　　 　　關(guān)于日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的侵略 韓國(guó)《第一回韓中日歷史教科書(shū)問(wèn)題國(guó)際討論會(huì)論文集》 1993年10月　　　　論中國(guó)朝鮮族在圖們江地區(qū)開(kāi)發(fā)中的地位和作用 人文地理 1993年 2　 　　萬(wàn)寶山事件史實(shí)考訂二則 博物館研究 1993年 2　 　　關(guān)于1920-30年代東北地方朝鮮族農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況 韓國(guó)《明知史論》 1993年 總5號(hào)　 　　南朝鮮旅游業(yè)概況及其對(duì)華旅游現(xiàn)狀 東北亞研究 1992年 1　 　　1929年中蘇邊界之戰(zhàn)與交涉 東北師大學(xué)報(bào) 1991年 3　 　　巴金與朝鮮 文史雜志 1990年 5　 　　近代中朝關(guān)系史上短命的“熱線”—論李鴻章與李裕元的關(guān)系 第二次朝鮮學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集 1989年　　 　　巴金與阿里郎 民族團(tuán)結(jié)（朝文版） 1989年 5　 　　四月人民起義中的南朝鮮學(xué)生 青年運(yùn)動(dòng)論叢 1988年 2　 　　1928年?yáng)|北青年學(xué)生反日護(hù)路斗爭(zhēng) 青年運(yùn)動(dòng)論叢 1988年 4　 　　徐世昌傳略 吉林師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1988年 2　 　　〈馬關(guān)條約〉的中日英文本異同考 香港中文大學(xué)《二十一世紀(jì)》雙月刊 2004　　 　　金玉均與中國(guó)：以對(duì)中國(guó)認(rèn)識(shí)為中心（韓文） 韓國(guó)《精神文化研究》 2000　　 　　論中國(guó)朝鮮族在圖們江地區(qū)開(kāi)發(fā)中的地位和作用 人文地理 1993 2　 　　萬(wàn)寶山事件史實(shí)考訂二則 博物館研究 1993 2　 　　南朝鮮旅游業(yè)概況及其對(duì)華旅游現(xiàn)狀 東北亞研究 1992 1　 　　1929年中蘇邊界之戰(zhàn)與交涉 東北師大學(xué)報(bào) 1991 3　 　　四月人民起義中的南朝鮮學(xué)生 青年運(yùn)動(dòng)論叢 1988 2　 　　專著目錄： 　　中國(guó)集安 吉林?jǐn)z影出版社 2004年 譯著　 　　中國(guó)吉林省 吉林?jǐn)z影出版社 2004年 審?！? 　　當(dāng)代韓國(guó)學(xué) 韓國(guó)精神文化研究院、韓國(guó)國(guó)際交流財(cái)團(tuán) 1997年 譯著　 　　清日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與朝鮮 漢城：白山資料院 1996年 譯著　 　　我當(dāng)了七天漢城市長(zhǎng) 新華出版社 1994年 譯著　 　　戰(zhàn)后日本的中國(guó)近現(xiàn)代史研究綜述 延邊大學(xué)出版社 1988年 審?！? 　　吉林省志卷45民族志 吉林人民出版社 2003年 參編　 　　各國(guó)事變大史典 安徽人民出版社 2003年 獨(dú)撰　 　　中華民國(guó)史大辭典 江蘇古籍出版社 2001年 參編　 　　當(dāng)代韓國(guó)人文社會(huì)科學(xué) 商務(wù)印書(shū)館 1999年 合編　 　　吉林回族 吉林教育出版社 1988年 合編　 　　東北近現(xiàn)代史綱 東北師范大學(xué)出版社 1987年 參編　 　　韓國(guó)固有思想文化論 韓國(guó)精神文化研究院 2004年 合著　 　　古代中國(guó)高句麗歷史續(xù)論 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 2003年 合著　 　　古代中國(guó)高句麗歷史叢論 黑龍江教育出版社 2001年 合著　 　　各國(guó)事變大史典 安徽人民出版社 2003 合編　 　　古代中國(guó)高句麗歷史叢論 黑龍江教育出版社 2001 合編　 　　19世紀(jì)末韓中關(guān)系史研究-以李鴻章之朝鮮認(rèn)識(shí)與政策 漢城：白山資料院 2000 獨(dú)撰　 　　世紀(jì)大審判 中央編譯出版社 1997 獨(dú)撰

承擔(dān)項(xiàng)目

朝鮮韓國(guó)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài) 科研項(xiàng)目 其它部級(jí) 重點(diǎn)項(xiàng)目 主持人　　　 　　朝韓學(xué)界高句麗研究文獻(xiàn)翻譯 科研項(xiàng)目 其它部級(jí) 重點(diǎn)項(xiàng)目 主持人　　　 　　近代中韓關(guān)系文獻(xiàn)選編 科研項(xiàng)目 校級(jí) 一般項(xiàng)目 主持人　　　 　　近代中韓關(guān)系史研究 科研項(xiàng)目 教育部 一般項(xiàng)目 主持人　　　 　　近代中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系研究 科研項(xiàng)目 校級(jí) 其他 主持人　　　 　　當(dāng)代韓國(guó)人文社會(huì)科學(xué) 科研項(xiàng)目 其它部級(jí) 重點(diǎn)項(xiàng)目 參與者　　　 　　韓國(guó)大倧教之固有思想研究 科研項(xiàng)目 其他 國(guó)際項(xiàng)目 參與者　　　 　　古代中國(guó)高句麗歷史續(xù)論 科研項(xiàng)目 國(guó)家級(jí) 重點(diǎn)項(xiàng)目 參與者　　　 　　從分裂與對(duì)峙到統(tǒng)一與合作：為確立統(tǒng)一時(shí)代理想的韓中關(guān)系像之基礎(chǔ)研究 科研項(xiàng)目 國(guó)家級(jí) 國(guó)際項(xiàng)目 參與者　　　古代中國(guó)高句麗歷史叢論 科研項(xiàng)目 其它部級(jí) 重點(diǎn)項(xiàng)目 參與者

姓　　名： 許林書(shū) 性別： 男

出生年月： 1948-1-28 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 090301土壤學(xué)

研究領(lǐng)域： 土壤地理學(xué)、濕地科學(xué)、土壤地球化學(xué) 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　許林書(shū)，吉林省德惠市人，東北師范大學(xué)資深教授，東北師范大學(xué)首屆、第二屆學(xué)院教授委員會(huì)教授，東北師范大學(xué)校長(zhǎng)特聘基礎(chǔ)課主講教師；全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人，曾憲梓高師教師獎(jiǎng)獲得者，吉林省教書(shū)育人標(biāo)兵，長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范；1999年—2003年任東北師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、地理系主任。 　　長(zhǎng)期從事自然地理學(xué)、土壤地理學(xué)、災(zāi)害地理學(xué)的教學(xué)與科研工作。 　　在教學(xué)工作上，提出了“全面教育的教學(xué)質(zhì)量觀”，創(chuàng)建了為素質(zhì)教育服務(wù)的《專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)策略》，制定了“六結(jié)合”的教學(xué)原則，實(shí)行了“四統(tǒng)一”的教學(xué)內(nèi)容改革方案。榮獲吉林省高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，連續(xù)17年獲東北師大優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)和先進(jìn)工作者獎(jiǎng)，榮獲曾憲梓高師教師獎(jiǎng)。 　　在研究生的培養(yǎng)工作中，遵循團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的原則，進(jìn)行開(kāi)放式教育，建立了“品位教育——知識(shí)儲(chǔ)備——?jiǎng)?chuàng)新能力——前沿意識(shí)——愛(ài)崗敬業(yè)”的教育模式，成果明顯，為此榮獲2000年?yáng)|北師范大學(xué)研究生教學(xué)華為獎(jiǎng)教金。 　　科研方向穩(wěn)定，始終以土壤地理、土壤地球化學(xué)、濕地土壤生態(tài)研究為主，研究項(xiàng)目以跨學(xué)科研究為特色。先后主持各級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)，其中： 　　主持國(guó)家“八五”重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《三江平原低山丘陵區(qū)農(nóng)林牧綜合發(fā)展研究》的子課題《三江平原低山丘陵林緣帶農(nóng)林牧結(jié)合機(jī)理研究》，并建立了林緣帶小流域生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)體模型，成果鑒定為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。 　　主持吉林省科委項(xiàng)目《吉林省西部沙地土地綜合開(kāi)發(fā)與治理的生態(tài)建設(shè)工程技術(shù)研究》，成果鑒定為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，獲吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 　　主持吉林省科委重大科技攻關(guān)項(xiàng)目《吉林省濕地保護(hù)技術(shù)研究》，成果鑒定為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。 　　參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、吉林省科委項(xiàng)目、國(guó)家林業(yè)部項(xiàng)目、國(guó)家水利部項(xiàng)目10余項(xiàng)，在《松嫩沙地土地沙漠化研究》、《吉林省西部生態(tài)規(guī)劃》、《吉林省濕地系統(tǒng)研究》、《松嫩平原湖泊濕地生態(tài)效應(yīng)研究》等課題中作出重要研究成果。在《吉林省荒蕪?fù)恋氐木坝^生態(tài)設(shè)計(jì)》項(xiàng)目研究中，獲國(guó)家教教育部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)。 　　先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇；出版專著10部，其中主編專著3部，副主編專著3部，編委2部，參編2部。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　主要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷 　　1964年7 月- 1967年 7月　德惠縣第一高中讀書(shū)； 　　1973年7 月- 1976年 7月　東北師范大學(xué)地理系讀書(shū)； 　　1977年10月- 1979年 2月　中科院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所進(jìn)修“電化學(xué)分析方法研究”； 　　1983年7 月- 1984年 7月　北京大學(xué)地理系進(jìn)修“環(huán)境地球化學(xué)”研究生課程。 　　主要工作簡(jiǎn)歷 　　1968年 7月- 1970年 7月　德惠縣岔路口公社，下鄉(xiāng)知青； 　　1970年 7月- 1973年 7月　德惠縣城郊公社，民辦中學(xué)教師； 　　1976年 7月- 今　　　　　東北師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院任教； 　　1986年11月- 1992年11月　東北師范大學(xué)地理系講師； 　　1992年12月- 1999年11月　東北師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院副教授； 　　1999年12月- 今　　　　　東北師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教授； 　　2006年10月- 今　　　　　東北師范大學(xué)資深教授。 　　兼職工作簡(jiǎn)歷： 　　1985年 1月～1988年10月　東北師大地理系中心實(shí)驗(yàn)室主任；　　 　　1996年 6月～1999年 6月　東北師大城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院社會(huì)培訓(xùn)部主任； 　　1998年11月～1999年 6月　東北師大城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理系副主任； 　　1999年 6月～2003年12月　東北師大城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、地理系主任； 　　2000年 6月～2003年 6月　東北師范大學(xué)首屆教授委員會(huì)教授； 　　2003年 6月～2006年10月　東北師范大學(xué)第二屆教授委員會(huì)教授。 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　吉林省地理學(xué)會(huì)理事 　　吉林省土壤學(xué)會(huì)理事

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

1、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人（中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)）　　　　　2001年 　　2、長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范?。ㄩL(zhǎng)春市政府）　　　　　　　　　　 1998年 　　3、曾憲梓教育基金會(huì)高師優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)　　　　　　　 1997年 　　4、吉林省教書(shū)育人標(biāo)兵 （吉林省教委、高教工委） 一等獎(jiǎng)　 1997年 　　5、東北師范大學(xué)教書(shū)育人標(biāo)兵 一等獎(jiǎng)　　　　　　　　　　1997年 　　6、吉林省高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（吉林省教育廳） 三等獎(jiǎng)　　2001年 　　7、東北師范大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)（東北師大）　　　　　 2000年 　　8、吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（吉林省科委，第一名）　　　　 1997年 　　9、國(guó)家教育部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（國(guó)家教育部，第五名）　　 1998年 　　10、吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（吉林省科委，第六名）　　　　1992年 　　11、吉林省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（吉林省科委，第四名）　　　　2001年 　　12、吉林省農(nóng)業(yè)廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（第五名）　　　　　　　1996年 　　13、長(zhǎng)春市高校教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人　　　　　　　　　　　　1992年 　　14、東北師范大學(xué)教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人　　　　　　　　　　　1992年 　　15、東北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)　　　　　　　　　　　　1993年 　　16、中國(guó)教育工會(huì)長(zhǎng)春委員會(huì)教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人　　　　　　1993年 　　17、長(zhǎng)春市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員　　　　　　　　　　1996、1997、1999年 　　18、長(zhǎng)春市千名文明市民 （長(zhǎng)春市政府）　　　　　　　　 1999年 　　19、東北師范大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員　　　　　　　1996、1997、1998年 　　20、東北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、先進(jìn)工作者獎(jiǎng)（17年）1984--2000年 　　21、東北師范大學(xué)研究生教學(xué)華為獎(jiǎng)教金　　　　　　　　　2002年 　　22、東北師范大學(xué)優(yōu)秀函授教師獎(jiǎng)　　　　　　　　　　　　2004年

著作及論文

1.發(fā)表著作 　　1）《土壤地理學(xué)原理》　　許林書(shū) 編著　　　東北師大出版社　　 2006年 5 月 　　2）《東北沙地與生態(tài)建設(shè)》石元亮 孫毅 許林書(shū) 呂耀雙編著　　　科學(xué)出版社　　2004年 7 月　 　　3）《地理災(zāi)害與防治》 許林書(shū) 編著.生活.讀書(shū).新知 三聯(lián)書(shū)店　　2003年 8 月 　　4）《長(zhǎng)春市志?總志》　　　許林書(shū) 副主編　　吉林人民出版社　　2000年 8 月 　　5）《長(zhǎng)春市志?自然地理志》許林書(shū) 副主編　 吉林文史出版社　　 1995年 5 月 　　6）《長(zhǎng)春城市變遷》　　　　 許林書(shū) 副主編　　長(zhǎng)春出版社　　　1998年 10月 　　7）《現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》　　 許林書(shū) 參編　 中國(guó)化工出版社　　 2002年 1 月 　　8）《吉林省設(shè)市預(yù)測(cè)與規(guī)劃》 許林書(shū) 參編　吉林省民政廳?機(jī)密　 1994年 8 月 　　9）《長(zhǎng)春國(guó)土資源》　　　　 許林書(shū)　參編　　 長(zhǎng)春出版社　　　1990年 7 月 　　10）《長(zhǎng)春自然地理》　　　　 許林書(shū)　編委　東北師大出版社　　 1992年 7 月 　　11）《中學(xué)百科全書(shū)》（地理卷）許林書(shū)參編　東北師大北京師大華東師大出版社 　1994年 6 月 　　2.發(fā)表論文： 　　1）鄭應(yīng)順 張則有 許林書(shū)　試擬我國(guó)沼澤土壤的分類系統(tǒng) 《東北師大學(xué)報(bào)》?。ㄗ匀豢茖W(xué)版），第4期，1981 　　2）張一 王文卿 許林書(shū)　圖們江流域地形條件在土壤生態(tài)功能評(píng)價(jià)中的作用　《土壤學(xué)報(bào)》第25卷，第3期，1988.8 　　3）許林書(shū)　長(zhǎng)春土壤生態(tài)系統(tǒng)　 《長(zhǎng)春自然地理問(wèn)題研究文集》 長(zhǎng)春市志資料選編第六輯，1989.8 　　4）許林書(shū)　依蘭縣先鋒林場(chǎng)土壤生態(tài)類型及其合理開(kāi)發(fā)利用 《東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》 第18卷生態(tài)?？?，　1990 　　5）許林書(shū) 小流域重力生態(tài)過(guò)程與其林農(nóng)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)《東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》 第18卷生態(tài)?？?，1990 　　6）許林書(shū)　試論吉林省東部山地的盆谷地土壤生態(tài)系統(tǒng)　《東北師大學(xué)報(bào)》　第3期，1990 　　7）劉惠清 許林書(shū)　大頂山土地類型與建設(shè)　《東北師大學(xué)報(bào)》 第3期，1990 　　8）張一 許林書(shū)　吉林省中西部沙地林草田復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)研究 《生態(tài)學(xué)雜志》 第3期，1990 　　9）張一 許林書(shū)　吉林省西部農(nóng)牧交錯(cuò)帶沙化土地景觀生態(tài)建設(shè)　《中國(guó)土地退化防治研究》 中國(guó)科技出版社，1990.10 　　10）許林書(shū)　吉林省西部沙地景觀生態(tài)建設(shè)的試驗(yàn)研究　 《吉林省中西部沙化土地景觀生態(tài)建設(shè)》，東北師大出版社，1990.8 　　11）許林書(shū)　松嫩沙地的風(fēng)沙土　《松嫩沙地的土地沙漠化研究》，東北師大出版社，1995.3 　　12）許林書(shū)　松嫩沙地現(xiàn)代沙土自然固定的可能行與人類的主導(dǎo)作用　《松嫩沙地的土地沙漠化研究》，東北師大出版社，1995.3 　　13）許林書(shū) 張洪巖　三江平原低山丘陵林緣帶農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)芻議 《東北師大學(xué)報(bào)》 第85卷，第2期，1998.6 　　14）許林書(shū) 張洪巖　低山丘陵小流域地貌結(jié)構(gòu)與農(nóng)林牧綜合發(fā)展關(guān)系研究　 《東北師大學(xué)報(bào)》 第95卷，第3期，1998.9 　　15）許林書(shū) 許嘉巍　新豐村小流域復(fù)合生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)建設(shè)與效益評(píng)價(jià)　《東北師大學(xué)報(bào)》　第85卷，第4期，1998.12 　　16）許林書(shū) 張洪巖　新豐村小流域主要自然地理過(guò)程對(duì)水土資源的影響 　《東北師大學(xué)報(bào)》 第79卷，第1期，1999.3 　　17）許林書(shū) 許嘉巍　沙障成林的固沙工程及生態(tài)效益研究　《中國(guó)沙漠》 第16卷， 第4期，1996 　　18）許林書(shū)　溫帶亞濕潤(rùn)沙區(qū)生態(tài)果園建設(shè)研究　《東北師大學(xué)報(bào)》 1997第4期 　　19）許林書(shū)　溫帶半濕潤(rùn)地區(qū)草原風(fēng)沙土的水分特征 《東北師大學(xué)報(bào)》1998第1期　 　　20）許林書(shū) 王升忠 李波　小興安嶺泥炭沼澤土壤酸度的探討　　《中國(guó)濕地研究與保護(hù)》，華東師大出版社，1998 　　21） 林彰平 許林書(shū)　洞庭湖區(qū)洪災(zāi)形成機(jī)制及其防洪減災(zāi)對(duì)策 《熱帶地理》 　　第20卷，　第4期，2000.12 　　22） Y?T?H? …許林書(shū) 冷雪天　A 600—year record of changes in drought and precipitation in northeastern Earth and Planetary Science Letters 185 　?。?001）（SCIE） 　　23）許林書(shū)　吉林省西部生態(tài)建設(shè)中必須解決的幾個(gè)問(wèn)題　　中國(guó)地理學(xué)會(huì)?? 2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集(北京師范大學(xué)出版社) 2002-11-1 　　24）姜明 許林書(shū) 羅永峰　基于GIS的松嫩平原西部湖泊濕地土壤空間格局探析　 《東北師大學(xué)報(bào)》第34卷，2002 　　25）趙紅艷 許林書(shū) 李波 吉林省西部濕地土壤資源及其合理利用　《東北師大學(xué)報(bào)》 　第34卷，2002 　　26）許林書(shū) 姜 明 吉林省西部湖泊濕地恢復(fù)策略研究 《東北師大學(xué)報(bào)》第34卷，2002 　　27）姜明　許林書(shū)　 于秀麗　濕地土壤信息系統(tǒng)應(yīng)用研究分析 《東北師大學(xué)報(bào)》? 2002-7-1 　　28）許林書(shū) 姜明 扎龍保護(hù)區(qū)濕地?cái)_動(dòng)因子極其影響研究 《地理科學(xué)》 第23卷 第6期　 2003年 12月　 P692--698 　　29) 鄭冬梅 許林書(shū)　中國(guó)西部生態(tài)退化的啟示 《東北師大學(xué)報(bào)》　2003年12.1 　　30）包春紅 許林書(shū) 曾 曄 基于雷達(dá)影象的洪災(zāi)信息快速檢測(cè)方法研究《東北師大學(xué)報(bào)》 　第36卷 P137-140　2004年11月 　　31）許林書(shū) 姜明　莫莫格保護(hù)區(qū)濕地土壤均化洪水效益研究 《土壤學(xué)報(bào)》　　第 42卷 第1期　 167-170　 2005年1月　P159--162 　　32）鄭冬梅 許林書(shū)等　松嫩平原鹽沼濕地凍溶期水鹽動(dòng)態(tài)研究《濕地科學(xué)》 　2005年3月　第3卷 第1期 P48—53 　　33）姜明 呂憲國(guó) 許林書(shū) 楊青 莫莫格自然保護(hù)區(qū)濕地潛在土壤養(yǎng)分效益估算　 《自然資源學(xué)報(bào)》　2005年3月 第20卷 第二期 　　34）姜明 呂憲國(guó)　許林書(shū) 佟守正　松嫩平原濕地生態(tài)系統(tǒng)擾動(dòng)因子及其反饋　 　《資源科學(xué)》 （電子版）2005年 第四期　2005年5月10日 　　35) 姜明;呂憲國(guó);許林書(shū);劉吉平;殷書(shū)柏　濕地抗自然力侵蝕效益評(píng)估--以莫莫格國(guó)家級(jí)　自然保護(hù)區(qū)為例　 《東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》--2005/6 　　36）曾曄 許林書(shū)　松嫩平原黑土侵蝕成因分析及治理措施　《農(nóng)業(yè)與技術(shù)》　 2005年第四期　總第147期 第25卷　P54-57 　　37) 羅金明 鄧偉 張曉平 許林書(shū) 春季松嫩平原鹽漬土積鹽機(jī)理探討　　《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)》 第38卷　第2期　 2007年2月 　　38) 包春紅 許林書(shū) 吳運(yùn)軍 張樹(shù)文　洪水前后半干旱區(qū)鹽堿地景觀變化分析——以鎮(zhèn)賚縣為例　《資源科學(xué)》 2007年　第4期 　　39）許林書(shū)　教書(shū)育人是教師的職責(zé)——我的教學(xué)思想和教學(xué)實(shí)踐　　《理論研究》　吉林省高校工會(huì)工作理論研究會(huì)，1993.9 　　40）許林書(shū)　遵循教育理念，改革教學(xué)過(guò)程　東北師《教學(xué)研究》 第1期2001年 　　41）楊青山 葉寶明 許林書(shū) 袁孝亭 高師地理(本科)課程體系優(yōu)化整合的初步構(gòu)想 　北京師范大學(xué)出版社 2002-11-1 　　42）許林書(shū)　 談函授教研室的職能與建設(shè)　 東北師大　《教學(xué)研究》　第1期 　1998年 （總第49期） 　　43）許林書(shū)　 課堂教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)　東北師大　《教學(xué)研究》　第1、2期合刊　1988年 （總第20期） 　　44）葉寶明 許林書(shū) 揚(yáng)青山　高師地理本科課程體系優(yōu)化整合的初步構(gòu)想　 　北京師范大學(xué)出版社　2002 　　45）許林書(shū)　高考文綜合地理試題考生失分的思考　教育部考試中心　2007

承擔(dān)項(xiàng)目

1.主持項(xiàng)目： 　　1）1991——1995年，主持國(guó)家“八五”重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《三江平原低山丘陵區(qū)農(nóng)林牧綜合發(fā)展研究》的子課題《三江平原低山丘陵林緣帶農(nóng)林牧結(jié)合機(jī)理研究 　　2）1992——1996年，主持吉林省科委科技攻關(guān)項(xiàng)目：《吉林省西部沙化土地綜合開(kāi)發(fā)與治理的生態(tài)建設(shè)工程技術(shù)研究》 　　3）2001——2004年，主持吉林省科技廳重大項(xiàng)目《吉林濕地保護(hù)技術(shù)研究》（20010401）. 　　4）2002——2004年，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《松嫩平原洪水資源利用與濕地生態(tài)環(huán)境管理研究》子課題《松嫩平原濕地洪水對(duì)土壤鹽漬化影響研究》（50139020） 　　5）2003——2006年，主持吉林省生態(tài)恢復(fù)與生態(tài)系統(tǒng)管理省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金項(xiàng)目《松嫩草地鹽漬土土壤積鹽的節(jié)律性及水鹽運(yùn)移的熱力學(xué)機(jī)制研究》　 　　6）2003——2004年，東北師大《信息東北》三級(jí)課題主持人 　　7）2001——2003年，主持吉林省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目《土壤地理學(xué)CAI課件研制》。 　　8）2003——2006年，主持吉林省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目《土壤地理學(xué)野外實(shí)習(xí)的改革與實(shí)踐》。 　　9）2003——2005年 主持 東北師范大學(xué)十五教材規(guī)劃項(xiàng)目《土壤地理學(xué)原理》 　　2.參加項(xiàng)目： 　　1)1986——1990年，參加國(guó)家“七五”重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《三江平原區(qū)域綜合治理實(shí)驗(yàn)研究》許林書(shū)承擔(dān)“土壤生態(tài)系統(tǒng)及地形土壤研究”“小流域生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)建設(shè)研究”。 　　2)1987——1989年，參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《吉林中西部沙化土地的景觀生態(tài)建設(shè)》許林書(shū)承擔(dān)“沙地生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究” 　　3)1989——1991年，參加吉林省科委項(xiàng)目《吉林省西部沙化土地綜合開(kāi)發(fā)治理對(duì)策研究》許林書(shū)承擔(dān)“沙化土地生態(tài)建設(shè)的理論與方法研究” 　　4)1992——1995年，參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《松嫩沙地形成演化、現(xiàn)代沙漠化的特點(diǎn)與趨勢(shì)研究》許林書(shū)承擔(dān)“吉林省風(fēng)沙土類型及演化趨勢(shì)” 　　5)1990——1995年，參加吉林省科委項(xiàng)目《沙地生態(tài)整治與綜合利用途徑示范區(qū)的建立》　許林書(shū)承擔(dān)“風(fēng)沙土水分特征與生態(tài)建設(shè)研究” 　　6)1993——1995年，參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《小興安嶺森林沼澤改造前后植物與泥炭營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換研究》　許林書(shū)承擔(dān)“沼澤土壤的元素生物循環(huán)” 　　7）1995——1997年，參加國(guó)家林業(yè)部科技項(xiàng)目《吉林濕地考察》許林書(shū)承擔(dān)“濕地類型與制圖” 　　8）1998——1999年，參加吉林省科委項(xiàng)目《吉林省西部農(nóng)村持續(xù)發(fā)展及生態(tài)建設(shè)研究》許林書(shū)承擔(dān)“吉林省西部退化土地生態(tài)建設(shè)規(guī)劃研究” 　　9）1996——1998年，參加教育部項(xiàng)目《師范院校地理學(xué)科教學(xué)方法改革研究》 　　10）1997——1998年，參加國(guó)家教委項(xiàng)目《松嫩平原濕地生態(tài)效應(yīng)及其機(jī)理研究》 　　11）1997——1998年，參加吉林省科委項(xiàng)目《吉林省西部生態(tài)規(guī)劃》 　　12）1997——1999年，參加水利部重點(diǎn)項(xiàng)目《松嫩平原湖泊濕地水生態(tài)保護(hù)與資源合理利用》 　　13）1998——2000年，參加國(guó)家教育部項(xiàng)目《面向21世紀(jì)我國(guó)高師區(qū)域地理課程體系建設(shè)綱要研究》 經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元。