復旦大學信息科學與工程學院生物醫(yī)學工程的研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2020-04-21 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
復旦大學信息科學與工程學院生物醫(yī)學工程的研究生培養(yǎng)方案

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復旦大學信息科學與工程學院生物醫(yī)學工程的研究生培養(yǎng)方案 正文

生物醫(yī)學工程(信息學院)--培養(yǎng)方案基本信息
一、培養(yǎng)目標
1．努力學習馬克思列寧主義、擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，身體健康，具有艱苦奮斗、為人民服務和社會主義建設事業(yè)獻身的精神。
2．勤奮學習，掌握醫(yī)學電子學的基礎理論和醫(yī)學信息處理、現(xiàn)代生物醫(yī)學工程研究的專門知識，具有從事醫(yī)學電子學領域或相關領域的信息處理、方法研究、系統(tǒng)設計、醫(yī)療電子設備開發(fā)等方面的研究和技術開發(fā)等實際工作能力。
3．畢業(yè)后能適應高校、科研單位、國有或其它類型的相關專業(yè)崗位從事教學或研究、開發(fā)工作。
學制三年。也可以選擇五年制的直博生或碩博連讀培養(yǎng)方式。
二、課程學習及學分的基本要求
總學分   31 學分
其中：公共學位課        須修 5 門      8 學分
         學位基礎課        須修 3 門      9 學分
         學位專業(yè)課        須修 2 門      6 學分
         專業(yè)選修課        須修 2 門      6 學分
   跨一級學科課程        須修 1 門      2 學分
三、必修環(huán)節(jié)的基本要求
（一）實踐的基本范圍或基本形式
碩士生要積極參加科研實踐，努力培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力，具體要求有：
（1）從入學開始就應進入實驗室，在學好學位課程的同時，在導師的指導下參加力所能及的科研工作，掌握計算機的應用和電子技術方面的基本技能。
（2）在一、二年級按規(guī)定認真完成教學實踐工作量。
（3）二年級開始應參加科研項目研究，承擔并完成一定工作量，結合工作培養(yǎng)文獻檢索、閱讀和綜合應用的能力。
（4）及時認真總結研究工作的階段成果，研究結果應有書面總結并撰寫學術論文，并積極參加有關專業(yè)會議的論文征稿。
 
（二）學術活動的次數(shù)、考核方式及基本要求
（1）講座課或討論班的基本范圍或基本形式：
    每學期有一次至兩次有關本專業(yè)前沿的情況講座，由學術帶頭人輪流作報告。有國內(nèi)外本專業(yè)教授、專家來訪作報告時亦可作為講座課的內(nèi)容。碩士生在學期間在專業(yè)內(nèi)要作一至二次有關科研報告或文獻綜述報告。
（2）次數(shù)、考核方式及基本要求：
    在學期間，以文獻綜述或有關科研報告形式進行考核，一至二次（一般放在三年級），以書面形式（摘要）提交導師，審核評分。要求對本專業(yè)前沿動態(tài)、文獻資料有一定了解，并結合研究課題提出自己的見解。把握學位論文的進展。
四、博士生學科綜合考試或資格考試的基本要求
 
五、碩博連讀生學科綜合考試或資格考試的基本要求
 
六、學位論文的基本要求
 


（1）學位論文的主要論點、結論等內(nèi)容應有學術價值，對國民經(jīng)濟建設有一定的社會、經(jīng)濟意義。
（2）對涉及的基礎理論和方法，論文作者應有深入的了解；對研究對象應提出并實現(xiàn)具體解決的方法和路線，且應具有自己一定的見解或特色。
（3）對研究方向的前沿動態(tài)、文獻資料有一定的了解，概述研究課題的當前進展，以反映出論文作者對本專業(yè)主要專業(yè)文獻的了解和掌握。
（4）學位論文應詞句精練通順，論證嚴謹，條理分明，論據(jù)，數(shù)據(jù)真實可靠。
（5）學位論文是培養(yǎng)綜合運用所掌握知識、分析和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，碩士生必須花一年以上的時間從事學位論文工作。論文應有開題報告，在導師指導下于二年級時書面形成，并報教研室備案。
七、科學研究能力與水平的基本要求
（1）對所從事的研究項目（方向）有開題報告，文獻檢索和綜述，研究方法、路線、結果等的書面、完整的總結和記錄。
（2）在學習期間應有幾次有關項目研究的學術交流（報告），有總結并把握科研進程的能力。
（3）有相關論文1篇以上在核心期刊上發(fā)表。
（4）有關項目如有成果，其獲獎情況，社會效益，經(jīng)濟效益及社會評價均可作為已具較高能力和水平的檢驗標志。
 
復旦大學

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