福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師：甘振翎 正文

　　姓名：甘振翎
　　性別：女　　
　　職稱(chēng)：副教授　
　　學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
　　研究方向：英美文學(xué)，尤其是美國(guó)少數(shù)族裔文學(xué)
　

　　個(gè)人簡(jiǎn)介：

　　甘振翎（1974年6月-），副教授，1997年6月福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生畢業(yè)，獲英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位。1997年7月至今在福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院任教。2010年5月獲國(guó)家留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金，于2011年1月至7月赴英國(guó)謝菲爾德大學(xué)外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系訪學(xué)。主要研究興趣：英美文學(xué)，尤其是美國(guó)少數(shù)族裔文學(xué)。

　　2005年至今學(xué)術(shù)成果：

　　一、發(fā)表的論文：

　　1、《典型的美國(guó)佬》中的家和兩性關(guān)系，發(fā)表于《福州大學(xué)學(xué)報(bào)哲社版》2007年第3期

　　2、英語(yǔ)閱讀中的文化因素，發(fā)表于《牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)》2006年第5期

　　3、重建愛(ài)的家園-----試論《寵兒》中的理想家庭模式，發(fā)表于《牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第6期



　　二、譯著與編著：

　　1、參編《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)同步輔導(dǎo)》（高級(jí)），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2009年6月。

　　2、參編《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)口試必備手冊(cè)》（中低級(jí)），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2005年12月。

　　3、參譯《韋氏新世界音樂(lè)詞典》，遼寧教育出版社，2007年5月出版（參譯約20萬(wàn)字）

　　4、參編《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)口試必備手冊(cè)》（初級(jí)），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2010年12月出版。



　　三、科研項(xiàng)目:

　　在研課題

　　2010-2013， “教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目英式英語(yǔ)教學(xué)模式的本土化研究與應(yīng)用，項(xiàng)目參與者

　　2010-2012， 福州大學(xué)研究生重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目“文學(xué)與文學(xué)批評(píng)”， 2萬(wàn)元，項(xiàng)目第二參與者

　　2011-2012，福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：伍爾夫小說(shuō)“主題道具”現(xiàn)象批評(píng)研究，項(xiàng)目第二參與者



　　已研課題

　　2004－2007， 福建省教育廳科研項(xiàng)目：美國(guó)少數(shù)族裔文學(xué)的研究，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

　　2004-2006， 校級(jí)課題：英語(yǔ)閱讀課程的教學(xué)改革，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

　　2005-2007， 福建省教育廳科研項(xiàng)目：語(yǔ)篇與翻譯，項(xiàng)目參與者

　　2008－2010，校級(jí)項(xiàng)目：內(nèi)容教學(xué)法在高年級(jí)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用，項(xiàng)目參與者

　　2007－2009，福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究A級(jí)課題：塞林格研究，項(xiàng)目參與者

　　2009-2011， 福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究B級(jí)課題：海西主題外宣翻譯的語(yǔ)用分析，項(xiàng)目參與者



　　四、獲獎(jiǎng)情況：

　　《韋氏新世界音樂(lè)詞典》（參譯約20萬(wàn)字）2009年11月獲福建省第八屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。



　　五、近年指導(dǎo)的碩士學(xué)位論文：

　　從動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略的異同談商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)策略
 

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