甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院設(shè)施園藝學(xué)科的介紹
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甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院設(shè)施園藝學(xué)科的介紹 正文
1. 設(shè)施設(shè)計(jì)與環(huán)境調(diào)控(1)設(shè)施設(shè)計(jì) 針對(duì)甘肅及西北地區(qū)不同生態(tài)條件和資源特點(diǎn),結(jié)合蔬菜、果樹(shù)和觀賞植物的生產(chǎn)需求及小型農(nóng)機(jī)具作業(yè)要求,開(kāi)展日光溫室、塑料拱棚、現(xiàn)代溫室等園藝設(shè)施的設(shè)計(jì)、建造和材料選配方面的研究,重點(diǎn)突出在戈壁、沙灘、荒漠等非耕地上日光溫室結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。
(2)設(shè)施環(huán)境調(diào)控 研究不同結(jié)構(gòu)園藝設(shè)施溫度、光照、濕度、CO2濃度等主要環(huán)境因子的變化規(guī)律,結(jié)合園藝植物對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求,研發(fā)設(shè)施加溫、降溫、人工補(bǔ)光、除濕、節(jié)水灌溉、CO2施肥等環(huán)境調(diào)控的設(shè)備,集成設(shè)施自動(dòng)化、智能化與網(wǎng)絡(luò)化控制技術(shù),增強(qiáng)設(shè)施環(huán)境調(diào)控能力,提高設(shè)施園藝生產(chǎn)水平,達(dá)到省工高效的目標(biāo)。
2. 設(shè)施蔬菜栽培生理與生長(zhǎng)調(diào)控
(1)設(shè)施蔬菜產(chǎn)量形成及栽培調(diào)控理論研究 研究設(shè)施條件下蔬菜植物的光合作用、同化物積累及分配、花芽分化、授粉受精、果實(shí)成熟等生理過(guò)程的生物學(xué)基礎(chǔ)及其調(diào)控理論,重點(diǎn)研究西北日光溫室低溫弱光條件下,主要蔬菜光能利用及產(chǎn)量形成的調(diào)節(jié)機(jī)制及栽培調(diào)控理論,提高光能利用效率及單位面積產(chǎn)量。
(2)設(shè)施蔬菜植物水分生理、營(yíng)養(yǎng)生理及抗逆生理研究 研究設(shè)施內(nèi)灌溉方式、灌溉制度對(duì)蔬菜根系吸水、葉面蒸騰、水分利用的影響;平衡施肥、水肥一體化對(duì)蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)的影響;蔬菜植物適應(yīng)設(shè)施內(nèi)低溫、弱光、高濕及高溫障礙、設(shè)施土壤鹽漬化、設(shè)施蔬菜連作障礙等主要生長(zhǎng)逆境機(jī)理的研究。
(3)設(shè)施蔬菜專用品種的選育 利用基因工程技術(shù)、常規(guī)育種技術(shù)培育適宜特定設(shè)施環(huán)境條件的設(shè)施蔬菜專用品種,主要培育適宜日光溫室越冬茬生產(chǎn)的耐低溫、弱光、高濕、抗病性強(qiáng)的品種和夏季設(shè)施生產(chǎn)的耐高溫品種。
3. 設(shè)施果樹(shù)栽培生理與生長(zhǎng)調(diào)控
(1)果樹(shù)自然休眠的解除與低溫需求量研究 落葉果樹(shù)滿足低溫需求量順利通過(guò)自然休眠是進(jìn)行設(shè)施栽培的基本條件。通過(guò)研究低溫需求量在不同樹(shù)種、品種之間的差異,低溫需求量在花芽與葉芽間的差異,外源激素(GA、ABA與CTK)對(duì)自然休眠的控制和根系對(duì)低溫需求量的影響,尋求打破休眠的措施,以便為設(shè)施栽培提供準(zhǔn)確的理論依據(jù)。
(2)設(shè)施果樹(shù)樹(shù)形結(jié)構(gòu)與光能利用研究 研究不同樹(shù)形結(jié)構(gòu)的覆蓋率與受光量,有效葉面積系數(shù)與光合物質(zhì)生產(chǎn),純生產(chǎn)量與器官分配率,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)合成、轉(zhuǎn)移、消耗與積累,枝勢(shì)、樹(shù)相與生長(zhǎng)發(fā)育節(jié)奏等內(nèi)容,改善樹(shù)體光照條件,提高光能利用率和果實(shí)品質(zhì)。
(3)設(shè)施果樹(shù)逆境生理研究 研究設(shè)施果樹(shù)對(duì)高濕度環(huán)境、高低溫脅迫和CO2劇烈波動(dòng)條件的適應(yīng)性響應(yīng)及其對(duì)產(chǎn)量、質(zhì)量形成過(guò)程的影響。研究不同砧木類型對(duì)設(shè)施果樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育及產(chǎn)量、品質(zhì)形成的影響機(jī)理。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)
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