廣東石油化工學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名
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【廣東石油化工學(xué)院研究生院】
教學(xué)建設(shè)
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質(zhì)量工程
截至2018年6月,學(xué)校有2個(gè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),1個(gè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃省級(jí)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,6個(gè)廣東省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),8個(gè)廣東省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,2個(gè)廣東省級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè),4個(gè)廣東省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè),1個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);3個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心,2個(gè)廣東省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái);3門(mén)廣東省級(jí)精品課程,18門(mén)廣東省級(jí)精品開(kāi)放課程,1門(mén)廣東省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,1門(mén)廣東省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程,1門(mén)在線開(kāi)放課程,4門(mén)廣東省精品教材;7個(gè)廣東省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),9個(gè)廣東省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,3個(gè)廣東省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地,11個(gè)廣東省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地,1個(gè)試點(diǎn)學(xué)院.
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè):化學(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動(dòng)化
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃省級(jí)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心:廣東石油化工學(xué)院-中國(guó)石油化工股份有限公司茂名分公司工程實(shí)踐教育中心、廣東石油化工學(xué)院-中國(guó)石化湛江東興石油化工有限公司工程實(shí)踐教育中心、廣東-中國(guó)石油化工股份有限公司廣州分公司工程實(shí)踐教育中心
廣東省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái):石油化工類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)協(xié)同育人平臺(tái)、突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同育人中心
廣東省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地:化學(xué)化工類(lèi)應(yīng)用型石化特色人才培養(yǎng)示范基地、教育信息化應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)等
廣東省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心:石油化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
廣東省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):基于結(jié)果導(dǎo)向的(OBE)化工類(lèi)石化特色工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 、基于“工作室”模式的建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū) 、化學(xué)工程領(lǐng)域石油化工應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、廣東石油化工學(xué)院—廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、廣東石油化工學(xué)院—廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)“EDC-工融合”應(yīng)用型人才培養(yǎng)式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、基于“工作室”模式的建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)
類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱 | |
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國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 化學(xué)工程與工藝 | --- |
國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | --- |
廣東省級(jí)特色專(zhuān)業(yè) | 化學(xué)工程與工藝 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 過(guò)程裝備與控制工程 | |
環(huán)境工程 | 應(yīng)用化學(xué) | |
能源與動(dòng)力工程 | 電子信息工程 | |
廣東省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 化學(xué)工程與工藝 |
過(guò)程裝備與控制工程 | 電子信息工程 | |
環(huán)境工程 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | |
法學(xué) | 能源與動(dòng)力工程 | |
廣東省級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè) | 能源與動(dòng)力工程 | 高分子材料與工程 |
廣東省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè) | 化學(xué)工程與工藝 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
會(huì)計(jì)學(xué)
|
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廣東省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè) | 高分子材料與工程 | |
環(huán)境與市政工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 化學(xué)與化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 石油化工實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐中心 |
石油化工工程教育中心(參與共建) | 生物與食品工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 電氣與儀表自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 |
教師教育綜合技能訓(xùn)練中心 | 現(xiàn)代通信電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 現(xiàn)代機(jī)械工程訓(xùn)練中心 |
課程名稱 | 時(shí)間 | 課程名稱 | 時(shí)間 |
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信號(hào)與系統(tǒng) | 2017 | 石油化工工藝學(xué) | 2017 |
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2016 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) | 2016 |
過(guò)程裝備制造工藝 | 2015 | 走進(jìn)多彩的信號(hào)世界 | 2015 |
環(huán)境監(jiān)測(cè) | 2015 | 物理化學(xué) | 2014 |
機(jī)械制圖 | 2015 | 企業(yè)管理漫談 | 2014 |
翻譯理論與實(shí)踐 | 2015 | 有機(jī)化學(xué) | 2014 |
高分子化學(xué) | 2015 | 高分子物理 | 2013 |
石油煉制工程 | 2013 | 水污染控制工程 | 2013 |
單片機(jī)原理及應(yīng)用 | 2013 | 儒家倫理文化與人生智慧 | 2012 |
化工儀表及自動(dòng)化 | 2012 | 法律基礎(chǔ) | 2003 |
“油類(lèi)”課程群 | --- | 毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | -- |
過(guò)程流體機(jī)械 | --- | --- | --- |
備注:資料不全,故列舉部分 |
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教學(xué)成果
成果名稱 | 完成人 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) |
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追求卓越的化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實(shí)踐
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周如金等
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第七屆廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)
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具有行業(yè)背景的地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)多樣化創(chuàng)新模式探索與實(shí)踐
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李潤(rùn)等
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第七屆廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
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企業(yè)深度參與的石化卓越人才CDIO培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
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劉美等
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第七屆廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
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雙體系滲透融合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實(shí)踐——以化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)為例 | 周如金等 | 第八屆廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
基于本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機(jī)械類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)群建設(shè)研究與實(shí)踐 | 蔡業(yè)彬等 | 第八屆廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》應(yīng)用型系列精品教材建設(shè) | 李繼凱等 | 第八屆廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) |
學(xué)科建設(shè)
截至2018年6月,學(xué)校有3個(gè)廣東省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科,4個(gè)廣東省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科。
廣東省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科:化學(xué)工程與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程
廣東省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科:控制理論與控制工程、化學(xué)工藝、環(huán)境工程、食品科學(xué)與工程
合作交流
截至2017年3月,學(xué)校先后與中國(guó)(境)外30多所大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。學(xué)校在對(duì)外交流合作中,開(kāi)展師生交流、師資培訓(xùn)、科研合作、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等多方位、多層次交流與合作,推進(jìn)學(xué)科和科研團(tuán)隊(duì)與中國(guó)(境)外大學(xué)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,與“一帶一路”沿線國(guó)家高校建立合作關(guān)系。
2013年,學(xué)校獲得招收外國(guó)國(guó)際學(xué)生資格,2014年7月,學(xué)校招收首批國(guó)際學(xué)生在校接受本科學(xué)歷教育。
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