2020-2021光學(xué)工程專業(yè)考研方向分析

發(fā)布時間:2020-08-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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2020-2021光學(xué)工程專業(yè)考研方向分析
光學(xué)工程是一門歷史悠久而又年輕的學(xué)科。它的發(fā)展表征著人類文明的進程。它的理論基礎(chǔ)——光學(xué),作為物理學(xué)的主干學(xué)科經(jīng)歷了漫長而曲折的發(fā)展道路,鑄造了幾何光學(xué)、波動光學(xué)、量子光學(xué)及非線性光學(xué),揭示了光的產(chǎn)生和傳播的規(guī)律和與物質(zhì)相互作用的關(guān)系。在早期,主要是基于幾何光學(xué)和波動光學(xué)拓寬人的視覺能力,建立了以望遠鏡、顯微鏡、照相機、光譜儀和干涉儀等為典型產(chǎn)品的光學(xué)儀器工業(yè)。這些技術(shù)和工業(yè)至今仍然發(fā)揮著重要作用。本世紀(jì)中葉,產(chǎn)生了全息術(shù)和以傅里葉光學(xué)為基礎(chǔ)的光學(xué)信息處理的理論和技術(shù)。特別是六十年代初第一臺激光器的問世,實現(xiàn)了高亮度和高時一空相干度的光源,使光子不僅成為了信息的相干載體而且成為了能量的有效載體,隨著激光技,本和光電子技術(shù)的崛起,光學(xué)工程已發(fā)展為光學(xué)為主的,并與信息科學(xué)、能源科學(xué)、材料科學(xué)。生命科學(xué)、空間科學(xué)、精密機械與制造、計算機科學(xué)及微電子技術(shù)等學(xué)科緊密交叉和相互滲透的學(xué)科。它包含了許多重要的新興學(xué)科分支,如激光技術(shù)、光通信、光存儲與記錄、光學(xué)信息處理、光電顯示、全息和三維成像薄膜和集成光學(xué)、光電子和光子技術(shù)、激光材料處理和加工、弱光與紅外熱成像技術(shù)、光電測量、光纖光學(xué)、現(xiàn)代光學(xué)和光電子儀器及器件、光學(xué)遙感技術(shù)以及綜合光學(xué)工程技術(shù)等。這些分支不僅使光學(xué)工程產(chǎn)生了質(zhì)上的躍變,而且推動建立了一個規(guī)模迅速擴大的前所未有的現(xiàn)代光學(xué)產(chǎn)業(yè)和光電子產(chǎn)業(yè)。
 

1.光學(xué)工程專業(yè)研究方向

 
該專業(yè)的研究方向有:  
 
01 微光紅外與紫外成像技術(shù)
 
02 虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)
 
03 光電雷達探測成像與對抗技術(shù)
 
04 圖像工程與顏色科學(xué)
 
05 現(xiàn)代光學(xué)設(shè)計與工藝光刻技術(shù)及精密儀器工程
 
06 光電信息獲取顯示與處理技術(shù)
 

2.光學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 

 
1.較好地掌握馬克思主義基本理論,樹立愛國主義和集體主義思想,遵紀(jì)守法,具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),身心健康;
 
  2.在本學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)任專門技術(shù)工作的能力;
 
  3.比較熟練地運用一門外國語。
 

3.光學(xué)工程專業(yè)就業(yè)前景分析

 
不同研究方向的就業(yè)方向各有不同,各個研究方向畢業(yè)生的就業(yè)方向如下:
 
  1.光電成像器件及寬束電子光學(xué):主要從事各種光電成像器件的原理與技術(shù)、設(shè)計、檢測及應(yīng)用技術(shù),寬束電子光學(xué)系統(tǒng)及設(shè)計等方面的研究工作。
 
  2.虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù):主要從事虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實算法、技術(shù)、系統(tǒng),及其在各領(lǐng)域的應(yīng)用等方面的研究工作。
 
  3.微光與紅外熱成像技術(shù):主要從事微光與紅外成像探測理論、技術(shù)與系統(tǒng)的設(shè)計、測試、模擬仿真及總體技術(shù),目標(biāo)與環(huán)境光學(xué)特性,圖像目標(biāo)探測、識別與跟蹤技術(shù)等方面的研究工作。
 
  4.圖像工程與視頻處理技術(shù):主要從事圖像信息與視頻信號采集、提取、處理、壓縮、融合、傳輸及其實時實現(xiàn)等技術(shù),以及質(zhì)量評價等方面的研究工作。
 

工學(xué)考研

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