信息與通信工程學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼： 0810 學(xué)科級別： 一級 
 

一、學(xué)科簡介

信息工程學(xué)院于 2003 年獲得“信號與信息處理”二級學(xué)科碩士點授予權(quán)，并
于 2003 年開始招收該方向碩士研究生，之后于 2006 年獲得“通信與信息系統(tǒng)”
二級學(xué)科碩士點授予權(quán)，并于 2008 年開始招生?；谶@些辦學(xué)積累和條件，2011
年 3 月，“信息與通信工程”獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，整體涵蓋“通信與
信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科碩士，并從 2012 年開始按一級學(xué)科招生和培養(yǎng)。“信號與信息處理”學(xué)科被確認為廣東省特色重點學(xué)科（2012.12）。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師 66 人，其中教授 12 人、副教授 24 人、具有博士學(xué)位的教師 49 人。國家“青年QR”2 人、廣東省領(lǐng)軍人才 1 人、IET 會士、珠江學(xué)者 1 人、學(xué)校“百人計劃”6 人、“青年百人計劃”7 人。近五年來學(xué)院承擔各類科研項目 268 項，其中國家和省級課題 91 項、橫向課題 123 項，經(jīng)費 5030 萬元；
發(fā)表科研論文 664 篇，其中 SCI 收錄 126 篇、EI 收錄 150 篇；授權(quán)專利 47 件，獲
廣東省專利金獎 1 項、中國專利優(yōu)秀獎 1 項。
學(xué)院擁有省級協(xié)同創(chuàng)新中心 1 個：廣東省高端應(yīng)用電子芯片與系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新
中心；省級工程中心 2 個：廣東省集成電路高端芯片應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣
東省高校制造和知識產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心；省級國際合作基地 2 個：廣
東制造物聯(lián)網(wǎng)國際合作基地、粵港制造云國際合作基地；省級實驗室 3 個：廣東制造物聯(lián)網(wǎng)工程實驗室、廣東省信息技術(shù)實驗示范中心、廣東省移動通信技術(shù)實驗示范中心。學(xué)院注重與國外高校進行科研合作、人才交流，已先后與香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)毫米波國家重點實驗室、美國加州大學(xué) Calit2、美國加州大學(xué)爾灣分校、美國加州大學(xué)河濱分校、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、英國曼徹斯特大學(xué)等開展了科研合作，并定期選派優(yōu)秀研究生到合作機構(gòu)進行交流。
學(xué)院緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級需求和高水平大學(xué)建設(shè)目標制訂學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，積極與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，依托廣州國家 IC 基地，重點在信號與信息處理理論及應(yīng)用、寬帶通信理論與技術(shù)、信息物理融合系統(tǒng)、高端應(yīng)用芯片及集成系統(tǒng)等方向開展前沿技術(shù)研究開發(fā)。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)為信息與通信工程領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、求真務(wù)實、具有創(chuàng)新能力和國際視野的復(fù)合型研發(fā)人才。具體培養(yǎng)目標如下：
1. 擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，品行端正、身心健康；

2. 培養(yǎng)嚴謹求實和團結(jié)合作的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)、探索創(chuàng)新的科學(xué)精神和良好的科研道德、獨立從事科學(xué)工作的能力；
3. 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、適應(yīng) 21 世紀國家信息技術(shù)發(fā)展需求的信息與通信工程專業(yè)的高級科學(xué)技術(shù)人才。掌握信息與通信工程領(lǐng)域基本理論和專門知識，了解本學(xué)科有關(guān)研究領(lǐng)域國內(nèi)外的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向；
4. 掌握一門外國語，能熟練進行專業(yè)閱讀和寫作，具備一定的聽說及交流能力；
5. 具備獨立從事科學(xué)研究工作的能力，能勝任在科研單位、產(chǎn)業(yè)部門或高等院校從事相關(guān)方面的研究、科技開發(fā)、教學(xué)和管理工作。

三、主要研究方向

“信息與通信工程”一級學(xué)科點下設(shè)四個重點研究方向：
1. 信號與信息處理理論及應(yīng)用：本方向以研究信號與信息的處理為主體,主要研究最優(yōu)化信號處理、模式識別與人工智能、大數(shù)據(jù)信息挖掘、多媒體信號處理等領(lǐng)域中的核心關(guān)鍵技術(shù)。
2. 寬帶通信理論與技術(shù)：主要研究下一代通信系統(tǒng)物理層的關(guān)鍵技術(shù)包括可見光通信、Massive MIMO 系統(tǒng)、認知無線電、物理層無線安全、無線信息與能量同傳以及新型信道編碼等技術(shù)。
3. 信息物理融合系統(tǒng)：主要研究物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、智能電能管理、電機及其數(shù)字控制以及數(shù)字電源的建模與控制、光電信息的轉(zhuǎn)換、存儲、處理與顯示等。
4. 高端應(yīng)用芯片及集成系統(tǒng)：主要研究集成電路設(shè)計與通信導(dǎo)航領(lǐng)域的共性技術(shù)、通信集成電路芯片研發(fā)、高精度高動態(tài)導(dǎo)航芯片研發(fā)、集成電路應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)。

四、學(xué)制與培養(yǎng)方式

1.學(xué)制

學(xué)制原則上為 3 年，最長學(xué)習(xí)期限不超過 5 年（含休學(xué)時間）。2.培養(yǎng)方式
（1） 學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責制，導(dǎo)師負責研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制訂和調(diào)整研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、中期考核、安排實踐實習(xí)、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。
（2） 學(xué)術(shù)型研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下在入學(xué)后兩周內(nèi)制訂出培養(yǎng)計劃，第二學(xué)期末或第三學(xué)期初完成論文開題工作，一般應(yīng)于第四學(xué)期參加中期檢查。
（3） 學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)包括系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)、工程實踐和學(xué)位論文等環(huán)節(jié)。貫徹課程和論文并重的原則，碩士生要學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論，更要加強研究生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，包括實踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。同時，研究生應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)計劃要求，結(jié)合個人特點，不斷拓寬專業(yè)基礎(chǔ)。
（4） 學(xué)術(shù)型研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，在申請答辯之前須修滿所要求的學(xué)

分。

五、學(xué)分要求

本專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生要求總學(xué)分最低為 33 分，其中：課程學(xué)分最低 29 學(xué)
分，教輔工作 1 學(xué)分，開題報告、中期檢查、學(xué)術(shù)活動各 1 學(xué)分。課程包含公共學(xué)位課（8 學(xué)分）、專業(yè)學(xué)位課（≥11 學(xué)分）、專業(yè)方向選修課（≥9 學(xué)分）、公共選修課（≥1 學(xué)分）等。

總學(xué)分	課程總學(xué)分				必修環(huán)節(jié)
	公共學(xué)位課	專業(yè)學(xué)位課	學(xué)位方向選修課	公共選修課	教輔工作	學(xué)術(shù)活動	開題報告	中期檢查
33	8	≥11	≥9	≥1	1	1	1	1

1.公共學(xué)位課

公共學(xué)位課包括思想政治理論課和公共英語課。符合下列條件之一的研究生， 可以免修免考研究生公共英語：
（1）參加全國統(tǒng)一碩士研究生入學(xué)考試，英語成績 75 分以上；
（2）2004 年 12 月以前通過全國普通高校大學(xué)英語六級考試且成績?yōu)楹细瘢?005 年 6 月后參加全國普通高校大學(xué)英語六級考試的總分達 500 分及以上；
（3）本科或研究生階段為英語專業(yè)；
（4）在官方語言為英語的國家留學(xué)或訪學(xué)滿一年；
（5）參加全國英語水平考試（PETS）成績合格（在證書有效期內(nèi)）；
（6）托福成績在 85 分以上或雅思成績在 6 分以上（在證書有效期內(nèi)）；
（7）國家官方語言為英語的來華留學(xué)人員。
對于非免修研究生，研究生入學(xué)后，按照全國大學(xué)英語六級考試成績，分為提高班和基礎(chǔ)班實行分類別教學(xué)。入學(xué)前大學(xué)英語六級考試成績≥ 425 分的同學(xué)進入提高班學(xué)習(xí)，其余學(xué)生進入基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)。

2.專業(yè)學(xué)位課

包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課、專業(yè)英語、信息與通信工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論課程。專業(yè)學(xué)位課必須采用課堂授課的方式進行，且均為考試課程。

3.學(xué)位方向選修課

學(xué)位方向選修課應(yīng)介紹本學(xué)科所設(shè)置各研究方向的技術(shù)演進過程、國內(nèi)外最新研究進展、發(fā)展趨勢。

4.公共選修課

公共選修課旨在提高研究生的綜合素質(zhì)，研究生可結(jié)合自身專業(yè)領(lǐng)域特點及興趣愛好，在公共選修課模塊中至少選修一門課程。

5.補修課程

跨學(xué)科考入的碩士研究生需要在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定 2 門本學(xué)科主干課程作為補修課程，列入研究生培養(yǎng)計劃，但不計學(xué)分。

六、必修環(huán)節(jié)及要求

學(xué)術(shù)型碩士研究生的必修環(huán)節(jié)包括開題報告、中期檢查、教學(xué)（社會）實踐和學(xué)術(shù)活動。涉密論文的開題報告及中期檢查，按照國家法律、法規(guī)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1.開題報告

學(xué)術(shù)型碩士研究生原則上應(yīng)在入學(xué)后第 2 學(xué)期末或第 3 學(xué)期初完成論文開題工作。最遲距離申請答辯日期不少于一年。
學(xué)術(shù)型碩士研究生必須調(diào)研、查閱中外文獻，了解本學(xué)科或本研究方向國內(nèi)外研究進展，確定研究內(nèi)容，完成學(xué)位論文開題報告。開題報告應(yīng)包括選題的背景意義、國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢、主要研究內(nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期成果、論文工作時間安排等。
開題報告采用公開答辯的方式，需由包括導(dǎo)師在內(nèi)的不少于 3 名副教授及以
上職稱的專家參加。開題報告會消息應(yīng)提前 3 天在校內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布，予以公示。
開題報告的成績?yōu)橥ㄟ^或不通過。開題報告如未通過，應(yīng)在 3 個月內(nèi)重做一次， 不通過者不能進入下一培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

2.中期檢查

中期檢查一般要求在第 4 學(xué)期結(jié)束前完成，但距離申請答辯的時間一般不少于半年。
學(xué)術(shù)型碩士研究生要向由 3 名副教授及以上職稱的專家組成的考查小組報告研究工作成果，聽取質(zhì)疑與商討改進意見。考查小組應(yīng)對研究生的綜合能力、論文工作進展情況等進行全面評定。論文中期檢查的成績?yōu)橥ㄟ^或不通過。學(xué)位論文中期檢查不通過者不能申請博士學(xué)位論文答辯。
具體要求參照《廣東工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文中期檢查規(guī)定》。3.教學(xué)（社會）實踐
學(xué)術(shù)型碩士研究生的實踐活動以教學(xué)實踐為主，也可有計劃、有目的地選擇社會實踐活動、管理實踐活動等，累計時間不少于 4 周，實際工作量不少于 160 學(xué)時。
教學(xué)（社會）實踐一般安排在第三學(xué)期進行。實踐工作結(jié)束，要填寫《廣東工業(yè)大學(xué)碩士研究生參加學(xué)術(shù)活動與實踐活動考核登記表》，由學(xué)院組織對其工作效果和態(tài)度進行考核，寫出評語，評定成績?yōu)?ldquo;通過”或“不通過”。 評定成績?yōu)?ldquo;通過”者，將獲得 1 個學(xué)分；不通過者應(yīng)重新安排 1 次時間，再不通過者， 不得申請答辯。
研究生入學(xué)前如已擔任過大學(xué)教學(xué)工作，有原單位證明，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院批準即可獲得實踐活動的學(xué)分。

4．學(xué)術(shù)活動

研究生在校期間應(yīng)參加不少于 10 次的學(xué)術(shù)活動，其中本人應(yīng)進行學(xué)術(shù)報告 1 次以上。每次學(xué)術(shù)活動要撰寫總結(jié)報告，注明參加學(xué)術(shù)活動的時間、地點、報告人、學(xué)術(shù)報告題目，簡述內(nèi)容并闡明自己對相關(guān)問題的學(xué)術(shù)觀點或看法，要求將

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