廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院機(jī)電工程系簡(jiǎn)介 正文

機(jī)電工程起源于1988年，由廣州大學(xué)與意大利政府出資聯(lián)合成立了機(jī)電維修學(xué)部，同年開始招生，是國(guó)內(nèi)較早設(shè)立的機(jī)電維修工程國(guó)際化人才培養(yǎng)單位。2006年招收機(jī)械設(shè)計(jì)及理論碩士研究生，2010年設(shè)立機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及相應(yīng)的工程碩士領(lǐng)域，形成了完整的學(xué)科體系和穩(wěn)定的研究方向。
一、學(xué)科建設(shè)
本系建設(shè)了機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科，擁有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及相應(yīng)的工程碩士領(lǐng)域。本學(xué)科緊跟國(guó)際科技發(fā)展前沿，圍繞國(guó)家和廣東省制造業(yè)戰(zhàn)略布局，形成了機(jī)電控制與智能監(jiān)測(cè)、綠色加工與智能制造、微機(jī)電液工程、特種裝備設(shè)計(jì)及理論等四個(gè)特色鮮明的穩(wěn)定學(xué)科方向。提出了機(jī)械化學(xué)可控強(qiáng)化研磨微納綠色加工新方法，研發(fā)了加工高鐵軸承等基礎(chǔ)件的智能裝備；構(gòu)建了月球車采壤系統(tǒng)，應(yīng)用于探月工程；發(fā)展了壓電驅(qū)動(dòng)新技術(shù),在航天、國(guó)防等裝備領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用；建立了TnPM理論體系，設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)于韶鋼、廣州石化、廣州地鐵等大型企業(yè)。
二、師資隊(duì)伍
本系師資實(shí)力強(qiáng)，引進(jìn)和培養(yǎng)了國(guó)家杰青、國(guó)家重大人才工程、國(guó)家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國(guó)家百千萬人才、廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師等一批高層次人才,如國(guó)家杰青文桂林教授(2017年新引進(jìn))等。目前，本系有專任教師48人、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員9人，另有企業(yè)兼職教師14人。其中雙聘院士1人，國(guó)家杰青1人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人，全國(guó)模范教師1人，廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師1人，廣東省高等學(xué)校“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人。其中教授11人，副教授18人，具有博士學(xué)位者36人，博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師18人。
三、教學(xué)工作
本系擁有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）、工業(yè)設(shè)計(jì)二個(gè)本科專業(yè)。建立了以CDIO工程教育及卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃理念為基礎(chǔ)的一體化人才培養(yǎng)方案，在調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、理論與實(shí)踐結(jié)合地學(xué)習(xí)機(jī)械工程知識(shí)，提升相應(yīng)的能力與素質(zhì)中發(fā)揮了重要作用。構(gòu)建了基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的課程、主動(dòng)學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)對(duì)專業(yè)知識(shí)、工程實(shí)踐能力同步提升，并引入創(chuàng)新方法強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力。構(gòu)建了綜合考核模式，及專業(yè)建設(shè)規(guī)范與教學(xué)文件，對(duì)考核學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程設(shè)計(jì)能力、工程實(shí)施能力、工程創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力等多元能力和職業(yè)行為能力。
本系非常重視教學(xué)研究工作，近年來，承擔(dān)國(guó)家特色專業(yè)（也是省、市、校特色專業(yè)）、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省應(yīng)用示范專業(yè)等省級(jí)以上質(zhì)量工程9項(xiàng)，教學(xué)改革項(xiàng)目20余項(xiàng)。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)精品資源共享課2門，獲得各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。
四、科研工作
機(jī)械工程學(xué)科圍繞國(guó)家和廣東省制造業(yè)戰(zhàn)略布局，形成了機(jī)電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與智能維護(hù)、綠色加工與智能裝備、微機(jī)電液一體化技術(shù)等四個(gè)特色鮮明的穩(wěn)定學(xué)科方向。擁有廣東省機(jī)電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心等5個(gè)科研平臺(tái)。近年來，主持國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目在內(nèi)的縱向項(xiàng)目100余項(xiàng)，橫向項(xiàng)目200余項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)近億元。獲得國(guó)家、省部市以上科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。出版專著10余部，發(fā)表論文500余篇，其中三大索引收錄300余篇，申請(qǐng)或獲得專利200余件。主辦國(guó)際和全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議10余次，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議上作報(bào)告80余次，邀請(qǐng)境外專家講座30余次。
五、人才培養(yǎng)
專業(yè)教學(xué)采取CDIO工程教育模式，以育人為根本，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主導(dǎo)，突出培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，致力于培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有寬厚的科學(xué)和工程知識(shí)，較強(qiáng)的工程問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、系統(tǒng)思維、創(chuàng)造性思維能力和工程創(chuàng)新能力，良好的人際和職業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力，符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
目前有擁有本科生1100多名，研究生100余名。學(xué)生的理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力得到明顯提升，近三年來，學(xué)生參加各級(jí)科技競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)67項(xiàng)，其中省級(jí)以上32項(xiàng)，承擔(dān)各級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目22項(xiàng)，申請(qǐng)專利49件。

廣州大學(xué)

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