廣西藝術學院音樂學院音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)簡介 正文

音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)堅持“育人是根本，教學是中心、質量是生命、特色是優(yōu)勢、市場是導向”的辦學原則，堅持“立足傳統(tǒng)、面向現(xiàn)代、兼收并蓄、求實創(chuàng)新”的辦學理念，經(jīng)過幾代專家學者的探索、研究和實踐，逐漸形成了較為完善的課程教學體系。上世紀九十年代初，就開始將通俗唱法引入表演專業(yè)，由于生源充足，招生質量得到了有力的保證。通過多年教學實踐和社會的檢驗，取得較得較為豐碩的成果，為廣西培養(yǎng)大批流行音樂專業(yè)表演人才，在廣西乃至全國重專業(yè)比賽中屢創(chuàng)佳績。2006年廣西文化廳藝術精品工程——音樂劇《桂林故事》，在區(qū)內(nèi)巡演中大獲成功，劇中擔任主要演員的均為我院畢業(yè)生。
目前，音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)的教學層次含本科生教學教學。現(xiàn)有教授3人；副教授6人；講師5人；助教6人?，F(xiàn)任教師21人中，有碩士生導師7人，占33％；有碩士研究生或在讀碩士研究生7人，約占33％。師資隊伍優(yōu)勢明顯，教學成果顯著。教師的演唱及教學成果、科研項目、論文及教材在各級、各類專業(yè)比賽中表現(xiàn)突出，教學改革帶來教學質量的提高，教學的研究取得了豐碩的成果。音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)一直以其雄厚的師資力量，豐碩的教學、科研成果，處于廣西高等音樂專業(yè)教育發(fā)展的領先地位，為國家和廣西培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的流行音樂人才。
隨著改革開放的不斷深入不僅促進了經(jīng)濟的交流，也加速了各種形態(tài)的文化之間的交流和滲透，不同階層的人們對精神生活的不同需求使得各種音樂形態(tài)的并存已經(jīng)成為一種必然。目前從國內(nèi)外音樂文化市場的需求來看，流行文化的更新速度之快、信息流量之巨，使流行音樂的市場需求極為廣闊，需要大量流行音樂專業(yè)表演與創(chuàng)作人才。在眾多的藝術專業(yè)中，流行音樂專業(yè)因具有良好的發(fā)展前景和就業(yè)優(yōu)勢而備受關注。注重與社會需求相結合和發(fā)展自己的地方特色，堅持以培養(yǎng)高層次、高素質演唱人才為己任。音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)不僅在專業(yè)課的課程設置中，強調(diào)扎實的基本功和技術訓練，還注重實踐性環(huán)節(jié)，加大劇目表演訓練的課程比重，增加現(xiàn)代舞、音樂劇以及流行器樂演奏等新元素，以適應市場的迅速變化，掌握最新的流行信息。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較系統(tǒng)的綜合文化知識、扎實音樂基礎理論和聲樂表演技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定的科研能力。為大中專院校、專業(yè)文藝團體、文化事業(yè)單位、新聞媒體、公務員和企事業(yè)等單位，培養(yǎng)從事音樂表演（流行音樂方向）的演唱、排演、教學、音樂編導、藝術策劃、管理、組織、主持等方面的高素質復合型音樂表演人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格與要求
1．熱愛祖國，掌握馬克思主義中國化最新成果；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的道德品質和綜合素質，具有遵紀守法、艱苦奮斗、熱愛勞動和團結合作的精神品質。
2．具有一定的口頭、寫作交流能力及綜合實踐能力；掌握資料查閱及運用現(xiàn)代信息技能，獲得相關信息的基本方法；掌握一門外國語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。
3．具有健康的體魄、良好的心理素質，了解基本的體育、衛(wèi)生、國防知識。
4．音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)：以“理論、技能、實踐”相結合為理念，突出舞臺表演和聲樂教學能力，重點圍繞“演、唱、跳、彈、排”等實踐技能，編制音樂表演的專業(yè)課程。
（1）音樂基礎理論課程：樂理、視唱、和聲、曲式、中外音樂史、音樂名作欣賞。
（2）音樂基本技能課程：鋼琴基礎、鍵盤和聲與即興伴奏、電子琴演奏基礎、計算機音樂制作。
（3）音樂表演基礎理論課程：中國民歌概論、流行音樂概論、中外歌劇賞析。
（4）音樂表演基礎技能課程：正音與臺詞、表演（重唱、片段排演小品）、語音（英語口語）。
（5）音樂表演專業(yè)技能課程：獨唱、形體與舞蹈、表演（音樂?。?、合唱指揮。
（6）音樂表演專業(yè)藝術實踐課程：實踐教學、畢業(yè)展演、畢業(yè)實習等課程。
5.具有系統(tǒng)的音樂基礎理論知識和音樂表演基本技能，有較強的綜合實踐能力、藝術表演和創(chuàng)新能力，并能靈活運用于音樂表演、教學和科研。
三、核心課程
獨唱、形體與舞蹈、正音與臺詞、表演（重唱、片段排演小品、音樂?。?、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、計算機音樂制作。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
（1）舉辦教學成果展示音樂會，
（2）舉辦學生專業(yè)技能大賽，
（3）舉辦學生期中班級學習觀摩音樂會，
（4）參加相關文藝團體和社會音樂表演實踐，
（5）組織學生田野采風等。
五、畢業(yè)環(huán)節(jié)
本專業(yè)畢業(yè)環(huán)節(jié)為畢業(yè)展演。要求講解畢業(yè)展演綜述，演唱四首風格不同的曲目，表演時間不少于20分鐘，畢業(yè)文案綜述不少于3000字。
六、畢業(yè)標準、學位條件
學生在學院規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，德、智、體合格，修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程，考核成績合格，修滿194學分，其中公共必選課修滿 46學分、其他必選課修滿13學分、公共任選課修滿4學分、專業(yè)必選課修滿111學分、專業(yè)任選課修滿20學分，準予畢業(yè)。符合《廣西藝術學院學士學位授予工作細則（修訂）》規(guī)定條件者授予學位。

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