考研歧視最嚴(yán)重的高校

更新時(shí)間:2022-04-27 15:41:13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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考研歧視最嚴(yán)重的高校 90%的同學(xué)還查看了以下內(nèi)容:
如何判定院校復(fù)試有沒有“出身歧視”
公認(rèn)無歧視的考研院校
考研別總談歧視,看清自己才最重要

考研高分進(jìn)入復(fù)試卻被刷掉,這樣的現(xiàn)象被很多人歸咎于院校歧視,主要是他們很多考生都來自于普通二本院校,甚至是三本大學(xué),而報(bào)考的大學(xué)不是復(fù)旦就是華中師大這種985或211高校。那么,這到底是不是因?yàn)樵盒F缫暠凰⒌哪兀慷鴣碜云胀ū究频碾p非考生又該如何面對(duì)考研歧視最嚴(yán)重的高校?

院校歧視不是唯一的原因

其實(shí)考研復(fù)試被刷也不能只歸咎于考研歧視最嚴(yán)重的高校,也有很多考生自身的問題。例如曾見過一個(gè)報(bào)考浙江大學(xué)古代文學(xué)的考生,她初試考了386分,浙大復(fù)試線是360,按照這個(gè)分?jǐn)?shù)再努力一把應(yīng)該沒問題。誰知道進(jìn)入復(fù)試之后她首先被刷,復(fù)試名次倒數(shù)第二!在之后的調(diào)劑中她選了一區(qū)的幾個(gè)學(xué)校去復(fù)試,結(jié)局也是一樣,最后去了西南二區(qū)的某所大學(xué)。之后她很抱怨,把這一切歸咎于她出身不好,說自己來自一個(gè)普通二本,一定是學(xué)校歧視才如何。但是在了解了她的情況之后才發(fā)現(xiàn)這是她自身的問題。雖說她考的分?jǐn)?shù)很高,但是文學(xué)基礎(chǔ)很差,在復(fù)習(xí)的時(shí)候很多書沒有細(xì)看,在復(fù)試的時(shí)候很多問題她都不能回答不上來。最讓哭笑不得的是,她竟然連繁體字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè),都懷疑當(dāng)初朱東潤(rùn)的歷代作品選和王力的古漢她到底有沒有看過。試想一下,研究生導(dǎo)師在復(fù)試中看到這種一問三不知的考生印象會(huì)好嗎?如果說歧視的話,那么調(diào)劑的時(shí)候?yàn)楹芜€是被刷了?歧視是存在的,但是要打破這種歧視還是看考生本人了!對(duì)于想要沖擊985高校的考生,要格外注意以下幾點(diǎn)。2020年的考研小白要做筆記了,拿出小本本來!

院校和專業(yè)的選擇

身邊很多二本的同學(xué)在考研時(shí)都會(huì)不自信地問:好的學(xué)校會(huì)不會(huì)歧視我們二本院校的學(xué)生啊?聽說那個(gè)學(xué)長(zhǎng)初試分?jǐn)?shù)很高,但是復(fù)試被刷了,哎,真是不公平呀!所以在這里我想跟那些內(nèi)心還在糾結(jié)和迷茫的同學(xué)們說:不要再糾結(jié)了,那樣真的會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)。不管怎么樣,自信是第一位的,既然想改變命運(yùn),就不要怕失敗!

其次,專業(yè)選擇

在這個(gè)問題上我想對(duì)戰(zhàn)友們說對(duì)自己真正想要的是什么必須要有更為清醒的認(rèn)識(shí)。很多同學(xué)會(huì)問該不該跨專業(yè)考研,事實(shí)是適合自己而又有前途的專業(yè)是一輩子的快樂和成功的基礎(chǔ),以前是男怕入錯(cuò)行女怕嫁錯(cuò)郎,現(xiàn)在的社會(huì)男女都怕入錯(cuò)行。研究生幾乎是人生最后一次重新洗牌的機(jī)會(huì),如果對(duì)本專業(yè)不感興趣不想發(fā)展的話,因?yàn)樨潏D考試比較容易上手而去繼續(xù)選擇它是非常不明智的。

最后,關(guān)于復(fù)試

二本和三本院校學(xué)生的苦就是過了初試很多分仍然憂心忡忡:怕歧視,怕故意刁難,怕英語口語聽力。面試前我也怕,但隨后一想,如果是寬容而有品位的老師是不會(huì)這樣的,因?yàn)橐粋€(gè)二本院校的學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)面臨的困難比其他人多,但我們?nèi)匀荒芡黄评щy迎難而上,這不正是我們的優(yōu)點(diǎn)嗎,這種不屈不撓的精神不就是做學(xué)術(shù)需要的嗎?但我們也不得不承認(rèn)我們的確存在劣勢(shì),比如在學(xué)術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)不夠。這就需要我們多看多聽多想,在準(zhǔn)備初試的時(shí)候多了解下目前專業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)向,導(dǎo)師們比較牛的方向是什么,他的理論成果是什么等等。我自己去網(wǎng)上查了很多資料,在面試時(shí),老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是懂得多并且有潛力。結(jié)果就不言而喻了。很多同學(xué)比較詬病的是調(diào)劑過程中的本科歧視了,來自985、211的同學(xué)在調(diào)劑大軍中永遠(yuǎn)是比較受歡迎的,對(duì)于調(diào)劑看'出身'這一現(xiàn)象,去抱怨不公平并不能解決問題,調(diào)劑生活要比考研還要痛苦,這個(gè)時(shí)候誰能有平常心誰就能在調(diào)劑搶得先機(jī)。

考研有嚴(yán)重的本科出身歧視嗎

從經(jīng)驗(yàn)角度來談,每年報(bào)考名校的學(xué)生中,大批都是來自非名牌高校,而最終被錄取的,也大批屬于"名不見經(jīng)傳"一類。這在每一個(gè)985學(xué)校都是適用的。這對(duì)廣大的雙非甚至二本三本同學(xué)來說是一個(gè)不折不扣的好消息,這種懷疑,終究是對(duì)自己本科出身的不自信。不過也不必過于擔(dān)憂,考研的最終成績(jī)排名還是按照分?jǐn)?shù)來的,根據(jù)初試和復(fù)試的加權(quán)比重得出最后的總得分,再依據(jù)這個(gè)得分來排名,對(duì)絕大部分同學(xué)來說都是非常公平公正的。從理論角度而言,重點(diǎn)高校學(xué)生畢業(yè)之后的路途相對(duì)廣闊,選擇較多。因此并沒有那么多的學(xué)子盯著好學(xué)校的研究生名額,除非真的想走科研道路。除去一部分保研生,剩下留給一般高校學(xué)子的名額還是有的。而對(duì)于學(xué)生之間的談資,里面或許會(huì)有些985 211 大學(xué)的學(xué)生“趾高氣昂”,但是并不是所有人都是這樣的。(更有甚者還傳出了類似于末流211大學(xué)的說法)大部分的歧視都是無稽之談,考研能否成功,其實(shí)歸根結(jié)底主要還是自身是否優(yōu)秀的問題,考研本身就是一個(gè)選拔性考試,擇優(yōu)錄取是基本原則。通常來說,重點(diǎn)本科的學(xué)生多數(shù)在大學(xué)四年比較努力,享受的環(huán)境和資源也比較好,更有機(jī)會(huì)接受到較好的鍛煉和熏陶,更有機(jī)會(huì)參加一些有價(jià)值的活動(dòng),更有機(jī)會(huì)接觸到專業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)領(lǐng)域比較高端的報(bào)告會(huì)、講座乃至名師、專家等,所以綜合素質(zhì)上往往不錯(cuò)。因此,即便是初試考相同的分?jǐn)?shù),綜合而言,重點(diǎn)院校出身的學(xué)子的綜合素質(zhì)有可能更高一點(diǎn)。在分?jǐn)?shù)基本同等情況下,擇優(yōu)錄取重點(diǎn)院校學(xué)子也不能說是歧視。當(dāng)然,出身歧視真的就沒有嗎?有,肯定有。有少數(shù)院校在錄取時(shí)并不完全按照擇優(yōu)錄取的基本原則,而是優(yōu)先錄取出身好的,這種情況也是有的,不過,這種情況應(yīng)該并不多,在現(xiàn)在這樣的信息社會(huì),也不可能明目張膽。

公認(rèn)的無歧視的考研院校

若還是有小伙伴覺得自己的本科院校一定會(huì)影響考研結(jié)果,那建議考比較有名的211.985,競(jìng)爭(zhēng)大,但是公平。其次就是北上廣,南京,這些地方高??嫉娜硕?,相對(duì)歧視也少。以下便是小編列舉出來的全網(wǎng)(幾乎)公認(rèn)的無歧視的考研院校
985工程:
重慶大學(xué),成都電子科技大學(xué)(唯一一個(gè)??埔膊挥眉釉嚨膶W(xué)校,無限制無歧視,無論是??七€是本科,跨專業(yè)會(huì)在開學(xué)的時(shí)候加試2門,理工可選但慎選)

211工程:
河北工業(yè)大學(xué),太原理工大學(xué),河海大學(xué),蘇州大學(xué),西南交通大學(xué),華中師范大學(xué),中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)

省屬重點(diǎn)一本:
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),山東師范大學(xué),山東科技大學(xué),青島大學(xué)(不可跨專業(yè)),河南大學(xué),河南師范大學(xué),河南科技大學(xué)(不可跨專業(yè)),河南工業(yè)大學(xué)(不可跨專業(yè)),河南理工大學(xué)(不可跨專業(yè)),三峽大學(xué),浙江理工大學(xué),安徽建筑大學(xué),四川師范大學(xué),西南科技大學(xué),成都理工大學(xué),江西理工大學(xué),貴州財(cái)經(jīng)大學(xué),昆明理工大學(xué)(不可跨專業(yè))