2016年考研最后60天也能學(xué)出120天的效果
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2016年考研最后60天也能學(xué)出120天的效果
2016年考研復(fù)習(xí)的時(shí)間僅余下兩個(gè)月了,兩個(gè)月的時(shí)間總感覺(jué)不夠用?想要放棄近在咫尺的考試?越考考研的專(zhuān)家老師們告誡各位考生:60天的時(shí)間,完全可以達(dá)到120天時(shí)間的復(fù)習(xí)效果!來(lái)看看越考考研的專(zhuān)家老師們精心總結(jié)的60天高效沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!首先,每?jī)芍芑蛎恳粋€(gè)月寫(xiě)一篇總結(jié),總結(jié)自身在該階段學(xué)習(xí)和模擬測(cè)試過(guò)程中的問(wèn)題及如何解決。
考研路上,每一階段都離不開(kāi)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,當(dāng)前沖刺在即,更不能失了方寸,需要科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃做引導(dǎo)。不過(guò),你想過(guò)沒(méi)有,你制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃靠譜嗎?是每次都能妥妥滴落實(shí)完成,還是只是一紙空文,純粹擺著那里當(dāng)當(dāng)樣子的?要知道,靠譜的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以為考試成功保駕護(hù)航,而不靠譜的計(jì)劃則只會(huì)耽誤進(jìn)程、遺憾不淺。
(1)總結(jié)回顧,查缺補(bǔ)漏
復(fù)習(xí)計(jì)劃也需要承上啟上,下一階段的計(jì)劃離不開(kāi)對(duì)上一階段的反思和總結(jié)。不管上一階段制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃是否已經(jīng)順利完成,你都需要回過(guò)頭去再看看。如果有遺漏的地方,有什么沒(méi)做到的,及時(shí)予以調(diào)整和彌補(bǔ)。如果計(jì)劃都完成,你最好還要跳出來(lái)看一看,評(píng)估一下自己,計(jì)劃制定得是否合理,執(zhí)行過(guò)程是否順暢,當(dāng)中遇到了什么問(wèn)題,有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。了解這些,一方面是善始善終,另一方面是為下一階段計(jì)劃的制定提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
(2)結(jié)合當(dāng)下,適時(shí)調(diào)整
明確了上一階段的完成情況,接下來(lái)你就需要結(jié)合現(xiàn)實(shí),好好考慮接下來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃該怎么制定了。在這里尤其要提醒大家的是,計(jì)劃制定要合理,不要脫離實(shí)際。在計(jì)劃中途夭折的案例中,幾乎有一半是由于目標(biāo)制定得不切實(shí)際,壓根完成不了,不得不放棄。不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)中很多人都存有“一口吃個(gè)胖子”的心理,都希望用最少的時(shí)間獲得最大的收益,這種希望是好的,但必須建立在充分估量現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。
(3)全面細(xì)化,注重落實(shí)
復(fù)習(xí)計(jì)劃制定得再完善,如果不利于落實(shí)實(shí)施的話(huà),終究也是一場(chǎng)空。這就需要你將計(jì)劃盡量考慮得細(xì)致、周全,執(zhí)行起來(lái)才能更便利。但如果當(dāng)初制定的只是大概,那么不妨在執(zhí)行過(guò)程將之進(jìn)一步細(xì)化,把任務(wù)具體到每一天,并且給自己定量,以確保每天都有明確的目標(biāo),把計(jì)劃落到實(shí)處。尤其是在當(dāng)前考研沖刺階段,時(shí)間的利用更是寶貴,最好確保每一分鐘都用到刀刃上。
考試在即,沖刺當(dāng)前,速度已經(jīng)變得不再重要,重要的是“靠譜”二字。哪怕只有一周、甚至一天的時(shí)間,只要利用得好,都有可能成功逆襲。因此,制定靠譜的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧,它會(huì)讓你的考試成績(jī)很靠譜!
其次,還沒(méi)復(fù)習(xí)好?仔細(xì)讀讀這四點(diǎn)吧
(1)解決自己內(nèi)心最害怕的章節(jié)
首先自己的做過(guò)的習(xí)題、筆記、錯(cuò)題,特別薄弱的地方可適當(dāng)補(bǔ)網(wǎng)課,接下來(lái)只做薄弱章節(jié)的練習(xí)題,以此來(lái)鞏固方法,最后再做真題,檢測(cè)自己學(xué)的成果如何;
(2)合理分配三個(gè)學(xué)科的答題順序及時(shí)間
建議最后寫(xiě)作文,防止寫(xiě)作文磨蹭,要求學(xué)生做一個(gè)學(xué)科,必須在規(guī)定的時(shí)間(60min)完成,并且做完馬上涂卡,切勿最后考試結(jié)束前涂卡;
(3)合理安排某個(gè)學(xué)科的答題時(shí)間
最主要就是做到不要在一個(gè)題目上磨蹭太長(zhǎng)時(shí)間,可以用以下的方式來(lái)解決:碰到題目字?jǐn)?shù)超過(guò)三行的先不做;碰到讀完三遍題目還沒(méi)有思路的題目先不做;碰到自己薄弱章節(jié)的題目先不做;碰到五分鐘內(nèi)都無(wú)法確定選項(xiàng)的題目先任選跳過(guò);以此方式則可保證在有限時(shí)間里拿到更多的分?jǐn)?shù),確保會(huì)做的能得分;
(4)查漏補(bǔ)缺
對(duì)于在測(cè)試中做錯(cuò)的題目,首先要先搞清楚,是真的計(jì)算錯(cuò)誤,還是對(duì)知識(shí)的掌握存在模棱兩可的點(diǎn)而出錯(cuò),如果是計(jì)算錯(cuò)誤那可直接跳過(guò),重點(diǎn)講模棱兩可的點(diǎn)記錄在改錯(cuò)本上,并定期反復(fù)翻閱確保對(duì)知識(shí)的掌握達(dá)到100%。
第三、掌握數(shù)學(xué)題答題技巧
- 擇題
(2)解析幾何,可用直尺圓規(guī)畫(huà)圖挑答案;
(3)方程比較難解的,可直接將選項(xiàng)中的值代回驗(yàn)證;
(4)平面幾何充分的利用圖像,可直接估算。
- 件充分性判斷
(2)兩條件中有一個(gè)條件明顯不充分,則另一條件舉反例,若也不充分,選C可能性大;
(3)兩個(gè)條件是包含關(guān)系,比如條件一范圍大,包含條件二,則選B的可能性大。
以上方法是考生無(wú)法做出來(lái)的情況下再選擇的方式,切勿看到一個(gè)難的題目純蒙,一定要結(jié)合題目選擇一個(gè)更靠譜的選項(xiàng)得分。