2016年考研初試已于昨天剛剛結(jié)束，考研同學(xué)終于結(jié)束自己這段時(shí)間“豬狗不如”的考研生活，不管考的怎么樣，對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是一種釋放。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，江蘇省今年參考的考生比去年增加11.12%。首日的考試中，“家風(fēng)”成了考生們議論頻率最高的詞匯。不論是政治考卷還是英語(yǔ)作文，都和“家風(fēng)”有著不小的關(guān)聯(lián)。此外，“毛澤東‘進(jìn)京趕考’”“習(xí)馬會(huì)”都進(jìn)入了本次的研究生考題。

 

　　考題靈活度上升

 

　　政治考卷里的“家風(fēng)”讓考生傻眼

 

　　“還沒(méi)對(duì)象呢，讓我怎么談家庭美德?”

 

　　今年的政治會(huì)考“抗?fàn)巹倮?0周年”還是“一帶一路”?考前，不少考生都開(kāi)始了重點(diǎn)“押寶”。但昨天上午11:30走出考場(chǎng)，考生們頓時(shí)傻了眼，雖然考到了“習(xí)馬會(huì)”“毛澤東‘進(jìn)京趕考’”等熱點(diǎn)，但沒(méi)想到“家風(fēng)”會(huì)進(jìn)入材料大題。

 

　　據(jù)考生回憶，這道關(guān)于“家風(fēng)”的材料題考查的是家風(fēng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系。“為什么好家風(fēng)的傳承過(guò)程，同樣也是延續(xù)優(yōu)良文明基因的過(guò)程?”考生王同學(xué)表示，自己在答題時(shí)舉了實(shí)際的案例來(lái)說(shuō)明。“材料里提供了鄭板橋、司馬光、周恩來(lái)三個(gè)人的案例，因此答題時(shí)肯定要結(jié)合材料。按照自己背好的答案來(lái)寫顯然沒(méi)那么容易。”

 

　　王同學(xué)的回答至少還找到了方向，更多的考生連答題的思路都沒(méi)找到。“之前只看過(guò)央視的街采啊，家風(fēng)是什么，一個(gè)小男孩搶著回答，‘家風(fēng)就是我爸每周打我一次!’”一位考生頗為自嘲地告訴記者，關(guān)于家風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)，自己印象最深的反倒是央視的街采新聞。另一位網(wǎng)友的吐槽更是犀利，“家風(fēng)是什么鬼?我對(duì)象都沒(méi)有呢，讓我怎么談家庭美德?”“我背的東西全都用作了題目材料，沒(méi)法寫進(jìn)答案里。”網(wǎng)友“我會(huì)吃小孩”在政治考完后忍不住發(fā)微博吐槽，背的東西大多用不上。

 

　　專家點(diǎn)評(píng)：政治考題考查的有些出乎意料，但實(shí)際上5道分析題緊扣熱點(diǎn)，考查的更加靈活。讓考生們“傷腦筋”的材料題“家風(fēng)”，第一問(wèn)為什么說(shuō)“好家風(fēng)的傳承過(guò)程，同樣也是延續(xù)優(yōu)良文明基因的過(guò)程”?第二問(wèn)如何通過(guò)好家風(fēng)的傳承弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?此題以家庭美德為切入點(diǎn)，原理是中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

 

　　英語(yǔ)(一)的作文也要寫“家風(fēng)”

 

　　作文題要考生談?wù)?ldquo;父母的言傳身教”

 

　　上午剛被“家風(fēng)”虐過(guò)的考生，下午拿到英語(yǔ)(一)考卷發(fā)現(xiàn)，今年英語(yǔ)(一)的作文題也是寫“家風(fēng)”。這道漫畫作文題的中心是“父母的言傳身教”。第一張圖上，正在打游戲的爸爸對(duì)孩子提出好好學(xué)習(xí)的要求。而第二張圖中的父親，則和孩子一起在埋頭閱讀。漫畫下方還配上了一行漢字，“與其只提要求，不如做個(gè)榜樣”。

 

　　“政治卷子上不知道家風(fēng)該怎么展開(kāi)分析，英語(yǔ)作文里則是不知道家風(fēng)應(yīng)該怎樣翻譯成英文。”南京審計(jì)學(xué)院的一位女生表示，自己考完后覺(jué)得有些崩潰，“好在第一篇閱讀理解曾經(jīng)在微博上看到過(guò)，看來(lái)平時(shí)不僅要埋頭多看書多做題，勤快的刷微博還是有好處的。”

 

　　而英語(yǔ)(二)的作文題，則是一個(gè)關(guān)于大學(xué)生旅游目的的餅狀圖。不少考生表示，這樣的作文形式考前專門做過(guò)練習(xí)。

 

　　專家點(diǎn)評(píng)：今年的英語(yǔ)試卷整體難度適中，考生做題的時(shí)間也比較寬裕。但英語(yǔ)一的小作文是個(gè)“陷阱”，不少考生容易將“告示”寫成書信。英語(yǔ)一的大作文雖然也在談“家風(fēng)”，但其實(shí)是個(gè)貼近生活的話題，考生從正反兩個(gè)角度都能“有話說(shuō)”。

 

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　　政治真題回放

 

　　《百喻經(jīng)》中有一則諺語(yǔ)，有一個(gè)人到別人家去做客，他嫌菜沒(méi)有味道，主人就給他加了點(diǎn)鹽，菜里加鹽之后，味道好極了。愚人就想：菜之所以鮮美，是因?yàn)橛辛他}，加一點(diǎn)點(diǎn)就如此鮮美，如果加更多的鹽，豈不更好吃?回家之后，他把一把鹽放進(jìn)嘴里，結(jié)果又苦又咸，這則諺語(yǔ)給我們的啟示是:

 

　　A，持續(xù)的量變會(huì)引起事物發(fā)生質(zhì)的變化

 

　　B，在認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題時(shí)要掌握適度的原則

 

　　C，不可能通過(guò)一些現(xiàn)象而去認(rèn)識(shí)某個(gè)事物的本質(zhì)

 

　　D，在事物的發(fā)展過(guò)程中要時(shí)時(shí)注意事物的自我否定

 

　　唐朝詩(shī)人張若虛《春江花月夜》中的“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”;兩句詩(shī)蘊(yùn)涵著時(shí)間一維性的哲理。下列詩(shī)句中蘊(yùn)涵相同哲理的是：

 

　　A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

 

　　B.花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝

 

　　C.溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓

 

　　D.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋

 

　　2015年 11 月7日，中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平同臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九在新加坡會(huì)面，這是1949年以來(lái)兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會(huì)面，翻開(kāi)了兩岸關(guān)系歷史性的一頁(yè)，習(xí)近平就攜手鞏固兩岸關(guān)系和平發(fā)展大格局、讓中華民族子孫后代共享美好未來(lái)提出的意見(jiàn)是:

 

　　A.堅(jiān)持同心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

 

　　B.堅(jiān)持鞏固深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展

 

　　C.堅(jiān)持為兩岸同胞多謀福祉 D.堅(jiān)持兩岸共同政治基礎(chǔ)不動(dòng)搖

 

　　“考研大軍”再壯大

 

　　考研“回暖”報(bào)名人數(shù)上升

 

　　就業(yè)壓力大或催生“考研大軍”

 

　　查閱近幾年的碩士研究生報(bào)考人數(shù)不難發(fā)現(xiàn)，報(bào)考群體始終處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。從2014年起，研究生考試報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)下降，保持多年的考研熱持續(xù)兩年“降溫”。2013年全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)為176萬(wàn)，2014年下降至172萬(wàn)人，到2015年再減少至164.9萬(wàn)人。而2016年，全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)明顯反彈。據(jù)悉，今年考研報(bào)名人數(shù)超過(guò)170萬(wàn)，2016年江蘇省碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)達(dá)116039，比2015年增加11617人，增幅達(dá)11.12%。其中，增長(zhǎng)較快的是報(bào)考專業(yè)學(xué)位的考生人數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年全國(guó)考研報(bào)考人數(shù)為177萬(wàn)人，其中報(bào)考專業(yè)學(xué)位人數(shù)為85萬(wàn)，比去年增加了12.4萬(wàn)人，學(xué)術(shù)學(xué)位報(bào)考人數(shù)反而減少了0.3萬(wàn)人。

 

　　是什么導(dǎo)致今年考研人數(shù)的“突然反彈”?有專家分析，專碩報(bào)考勢(shì)頭強(qiáng)勁、經(jīng)濟(jì)下行導(dǎo)致就業(yè)困難等原因，或成為考研人數(shù)實(shí)現(xiàn)逆增長(zhǎng)的主要推動(dòng)力。“近幾年本科畢業(yè)生人數(shù)連創(chuàng)新高，就業(yè)壓力增大從而催生‘考研大軍’”。

 

　　記者在考研現(xiàn)場(chǎng)也采訪了多位考生，其中的不少人表示，考研的原因的確是因?yàn)?ldquo;就業(yè)難”。“女朋友在一所三本院校學(xué)美術(shù)，是一個(gè)挺難找工作的專業(yè)。所以她想考南大藝術(shù)專業(yè)的研究生，拿個(gè)985的文憑，將來(lái)不論是當(dāng)老師，或者是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都能稍微容易一些。”

 

　　而另一項(xiàng)調(diào)查的數(shù)據(jù)則更加能說(shuō)明這一點(diǎn)，接受調(diào)查的3000余人中，有43%的考研人群因“增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、提升畢業(yè)后薪水”選擇考研，暫時(shí)不想就業(yè)而選擇考研的人群占13%。

 

　　對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)，今年考研變化的可不只是通常較量的考生人數(shù)，還有國(guó)家關(guān)于研究生考試的新規(guī)定。根據(jù)2015年11月1日起正式實(shí)施的《刑法修正案(九)》，“組織作弊、提供作弊器材、非法出售或提供試題答案、代考替考等行為將觸犯《刑法》，最高可判處七年有期徒刑。”無(wú)疑，今年考研的學(xué)生面臨的是“最嚴(yán)考研”。

 

　　而此前，替考等行為在法律層面上并沒(méi)有明確的規(guī)定。相關(guān)的處罰只在學(xué)校層面執(zhí)行。對(duì)于大規(guī)模的替考、作弊來(lái)說(shuō)違規(guī)成本太低，使得不少學(xué)生鋌而走險(xiǎn)?！缎叹拧返膶?shí)施也顯示出國(guó)家打擊考試作弊的力度正在增強(qiáng)。