2016年研究生考研初試已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于初試有點(diǎn)把握的同學(xué)已經(jīng)在準(zhǔn)備復(fù)試的相關(guān)的事宜了。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備2017考研的同學(xué)也已經(jīng)在寒假悄悄準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，有些同學(xué)對(duì)跨專業(yè)考研和非應(yīng)屆生考研有很多疑慮，下面就跟越考考研一起來看看吧！下面是有關(guān)跨專業(yè)考生和往屆生有關(guān)考研復(fù)試的8個(gè)問題答疑。
1.每年能進(jìn)入復(fù)試中的跨專業(yè)考生多嗎?比例大概有多少?
跨專業(yè)報(bào)考南京師范大學(xué)同學(xué)還是的比較少的，一般都是報(bào)考和專業(yè)相關(guān)的，一點(diǎn)不沾邊或者只沾一點(diǎn)邊的是很少的。
2.一般導(dǎo)師喜歡跨專業(yè)的學(xué)生嗎?鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)考研嗎?
導(dǎo)師當(dāng)然喜歡本專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?duì)本專業(yè)的知識(shí)有一定的基礎(chǔ)，不希望花更多的時(shí)間來從基礎(chǔ)教起。因?yàn)閷?dǎo)師培養(yǎng)研究生肯定是希望學(xué)生將來能跟自己一起從事研究。當(dāng)然這也是與導(dǎo)師的研究方向和從事的課題有關(guān)，在從事交叉學(xué)科或者交叉課題時(shí)，學(xué)緣結(jié)構(gòu)就不能太單一，有的就會(huì)很希望有急需的相關(guān)專業(yè)考生跨過來。
3.導(dǎo)師對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，會(huì)不會(huì)有所顧慮?
導(dǎo)師對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)還是會(huì)有所顧慮的，尤其涉及到實(shí)驗(yàn)技能等需要訓(xùn)練的技能。根據(jù)這幾年的形式，數(shù)量分析對(duì)經(jīng)管類的研究越來越重要，如果學(xué)生一點(diǎn)都不會(huì)肯定不行的。不過，理工科出身的學(xué)生一般都不會(huì)有太大的問題。
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4.在什么樣的情況下，學(xué)生跨專業(yè)考研是比較合理?
所謂隔行如隔山，跨專業(yè)考研肯定是有一定難度的。但是如果大家對(duì)所報(bào)考的專業(yè)有濃厚的興趣，而且奮斗目標(biāo)也很明確，還是可以跨專業(yè)考的，事在人為，萬一夢(mèng)想成功了呢？但是大家也要考慮一點(diǎn)，導(dǎo)師肯定是不喜歡原來專業(yè)根基都打好，而且跨專業(yè)的專業(yè)知識(shí)也掌握得非常不好的學(xué)生，就僅僅是因?yàn)槟壳暗睦?例如逃避就業(yè))而跨專業(yè)報(bào)考，這種是導(dǎo)師非常不喜歡的。如果有自己的本科基礎(chǔ)，還有所跨的專業(yè)知識(shí)，導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為這樣會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，很多物理、化學(xué)出身的人，在生物學(xué)研究方面獲得諾貝爾獎(jiǎng)，其實(shí)就是有本身的物理、化學(xué)的優(yōu)勢(shì)，做生物才更加容易。
5.導(dǎo)師提問時(shí)會(huì)不會(huì)對(duì)非“科班出身”的同學(xué)手下留情呢？
對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生，導(dǎo)師一般是不會(huì)問那些偏、難、怪以及比較邊緣的知識(shí)，一般不會(huì)問大家沒有學(xué)過的專業(yè)課知識(shí)。當(dāng)然這也要看導(dǎo)師，如果導(dǎo)師對(duì)本專業(yè)的學(xué)生和跨考專業(yè)的同學(xué)的心理預(yù)期不一樣，要求自然會(huì)有所不同。同樣一個(gè)問題，導(dǎo)師可能會(huì)給“科班出身”的學(xué)生打60分，但是如果跨專業(yè)的學(xué)生能答成這樣，可能給的就是85分。
6.歷年的復(fù)試中，往屆生參加的多嗎?占的比率能多大呢?
當(dāng)然有往屆生，但肯定應(yīng)屆多的人數(shù)是主要的。
7.導(dǎo)師喜歡往屆生嗎?
導(dǎo)師一般不太喜歡往屆生。比如林學(xué)類專業(yè)的學(xué)生，本科畢業(yè)之后改行的比較多，時(shí)間長(zhǎng)了，本來就掌握的不太牢的專業(yè)知識(shí)就更加沒有了，所以一般這類考生基礎(chǔ)比較差，導(dǎo)師培養(yǎng)起來難度也加大，所以導(dǎo)師一般不太喜歡往屆生。從另一個(gè)方面來說，導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為可能這類的學(xué)生功利性太強(qiáng)了，多數(shù)是為了躲避就業(yè)壓力等。
其實(shí)喜不喜歡一個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)槭菓?yīng)屆還是往屆，而是學(xué)生選擇讀研的價(jià)值取向和追求是否與導(dǎo)師一致。往屆生，一般都是工作過的，可能更加知道學(xué)習(xí)的重要性，知道工作和學(xué)習(xí)的差別，可能表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有時(shí)候反而更占一些優(yōu)勢(shì)，更容易受到導(dǎo)師的青睞。
舉個(gè)例子，我的導(dǎo)師就喜歡有2兩年左右工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，或者至少也要在一個(gè)單位工作1年以上的往屆生。因?yàn)檫@樣的考生已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，他們知道讀研對(duì)自己的重要性，也就會(huì)更珍惜讀研的機(jī)會(huì)。反之，那些只工作了幾個(gè)月甚至幾天就離職的學(xué)生來考研，導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為他們可能只是為了逃避工作的壓力或者社會(huì)的壓力才又來，而不見得真的喜歡讀研。
注：導(dǎo)師們的回答不盡相同，但從中我們可以看到，導(dǎo)師擔(dān)心的是往屆生工作幾年把專業(yè)基礎(chǔ)都忘光了，從而不好培養(yǎng)選擇讀研的，所以導(dǎo)師也不是肯定不喜歡往屆生的，大家最主要的事情還是要做好專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備。
8.對(duì)于往屆生的年齡導(dǎo)師會(huì)有什么樣的看法?
導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的年齡還是會(huì)有一定芥蒂的，當(dāng)然是越年輕越好，如果年齡太大，老師會(huì)有一些遲疑的。一般22-25歲之間是比較正常的年齡，不會(huì)有什么問題。但是如果考生年齡超過三十歲，導(dǎo)師就是會(huì)有顧慮了，所以大家考研的話，年齡上限還有要列入考慮范圍的。導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為年輕的學(xué)生不要怕失敗，他們有足夠的時(shí)間和導(dǎo)師做一起做一個(gè)時(shí)間很長(zhǎng)的課題，但是年齡偏大的學(xué)生在這方面的勇氣就不會(huì)很足。不同的專業(yè)，研究方向也不一樣，如果不是不是探索性很強(qiáng)的方向、課題，有些導(dǎo)師也會(huì)喜歡年齡大的學(xué)生，認(rèn)為他們工作過，會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但如果是探索性強(qiáng)的方向、專業(yè)，導(dǎo)師一般還是不會(huì)招年齡大的學(xué)生，年齡小的學(xué)生的精力和創(chuàng)新性思維確實(shí)普遍好于年齡偏大的往屆生。
總而言之，凡事都有相對(duì)性，有些事情大家也不能決定，比如導(dǎo)師會(huì)不會(huì)喜歡我？與其有時(shí)間考慮這些，不如多花點(diǎn)時(shí)間在專業(yè)課的知識(shí)上，只要你有足夠的才華，其他方面也不差，導(dǎo)師不喜歡你喜歡誰？