溫州大學(xué)是一所地方綜合性大學(xué)，辦學(xué)歷史可追溯到溫州近代著名愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學(xué)校，已有近80年的辦學(xué)歷史，有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。
　　溫州大學(xué)2003年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位，于2004年設(shè)立研究生處負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)與研究生教育工作，2004年開(kāi)始招收培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，39個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，具有教育、工程等專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)?；瘜W(xué)一級(jí)學(xué)科為浙江省重中之重學(xué)科，馬克思主義中國(guó)化研究、民俗學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、文藝學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、凝聚態(tài)物理、生態(tài)學(xué)、電氣工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程等9個(gè)學(xué)科為浙江省重點(diǎn)學(xué)科，環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)和機(jī)械制造及其自動(dòng)化為溫州市重點(diǎn)學(xué)科。專(zhuān)任教師中，有教授168人、副教授363人，教師中具有博士學(xué)位336人，碩士和博士生導(dǎo)師310人，省、市新世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人226人，擁有國(guó)家杰出青年基金獲得者（2人）、“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”人選（3人）、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家（7人）、教育部“新世紀(jì)人才支持（培養(yǎng)）計(jì)劃”人選（2人）、浙江省特級(jí)專(zhuān)家（1人）、浙江省“百人計(jì)劃”人選（1人）、“錢(qián)江學(xué)者”特聘教授（1人）、浙江省教學(xué)名師（5人）、浙江省21個(gè)產(chǎn)業(yè)集群首席專(zhuān)家（3人）、浙江省突出貢獻(xiàn)科技人才（1人）等一批高層次人才。
　　在研究生培養(yǎng)中，注重研究生教育與科學(xué)研究緊密結(jié)合，課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文研究并重，學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展合作培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)，建立了較為完善的研究生培養(yǎng)與管理制度，有力地促進(jìn)了我校研究生教育的發(fā)展。學(xué)校始終堅(jiān)持將研究生培養(yǎng)質(zhì)量放在工作的首位。實(shí)施與健全導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，設(shè)立研究生“三助”崗位，實(shí)行研究生中期考核。積極開(kāi)展導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行導(dǎo)師遴選與考核制度，資助導(dǎo)師開(kāi)展研究生教育教學(xué)改革和精品課程建設(shè)，推進(jìn)研究生培養(yǎng)基地建設(shè)等。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技文化活動(dòng)，“羅山大講堂”、“研究生創(chuàng)新論壇”、 “學(xué)術(shù)沙龍”、“學(xué)術(shù)文化節(jié)”、“甌風(fēng)”征文評(píng)比、研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)等課外科技、文化、體育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，極大地豐富了研究生的科技文化生活。學(xué)校還設(shè)立了研究生創(chuàng)新基金，建立了研究生創(chuàng)新教育基地，實(shí)施研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷提高研究生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。研究生教育質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。
　　展望未來(lái)，我們瞄準(zhǔn)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的高層次應(yīng)用型人才，逐步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多高水平的創(chuàng)新型人才。
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