考試科目名稱：漢語國際教育基礎(chǔ)考試科目代碼：[445]

一、考試性質(zhì)

漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際、語言教學(xué)與語言習(xí)得基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書面語表達(dá)能力。

二、考試內(nèi)容

漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)”、“教育學(xué)、心理學(xué)、語言教學(xué)與語言習(xí)得基礎(chǔ)知識(shí)”和“材料分析寫作”三部分組成。

（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)

中外文化部分

第一章中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想常識(shí)

一、先秦儒家

二、先秦道家

三、韓非子的法學(xué)思想

四、魏晉玄學(xué)

五、宋明理學(xué)

六、清代實(shí)學(xué)

七、維新變法運(yùn)動(dòng)

八、新文化運(yùn)動(dòng)

第二章中國宗教常識(shí)

一、佛教

二、道教

三、伊斯蘭教

四、基督教

五、藏傳佛教

第三章中國古代的科學(xué)技術(shù)常識(shí)

一、四大發(fā)明

二、天文歷法方面的成就

三、醫(yī)學(xué)方面的成就

四、農(nóng)學(xué)的成就

五、數(shù)學(xué)的成就

六、建筑方面的成就

七、水利的成就

八、機(jī)械制造的成就

九、紡織的成就

十、中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

第四章中國文學(xué)常識(shí)

一、先秦兩漢時(shí)期

二、魏晉南北朝時(shí)期

三、隋唐時(shí)期

四、宋元時(shí)期

五、明清時(shí)期的重要作家及作品

六、近現(xiàn)代重要作家及作品

第五章中國傳統(tǒng)藝術(shù)常識(shí)

一、書法

二、繪畫

三、音樂

四、建筑

第六章古代世界文化常識(shí)

一、古代埃及文化

二、古代希臘文化

三、古代羅馬文化

四、古代兩河流域文化

五、古代印度文化

第七章世界宗教文化常識(shí)

一、基督教與基督教文化

二、阿拉伯文化

三、猶太教與希伯來文化

第八章外國文學(xué)常識(shí)

一、古希臘羅馬文化

二、中世紀(jì)文學(xué)

三、文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲文學(xué)

四、17-18世紀(jì)的歐洲文學(xué)

五、19世紀(jì)歐美文學(xué)

六、20世紀(jì)歐美文學(xué)

七、東方文學(xué)

第九章西方藝術(shù)常識(shí)

一、基督教藝術(shù)與拜占庭藝術(shù)

二、文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲藝術(shù)

三、17-18世紀(jì)的歐洲藝術(shù)

四、19世紀(jì)的歐洲藝術(shù)

五、20世紀(jì)的歐洲現(xiàn)代藝術(shù)

跨文化交際部分

第一部分緒論：跨文化交際與跨文化交際學(xué)

第一章跨文化交際

第二章跨文化交際學(xué)

第二部分基本概念：文化與交際

第三章文化的定義與特性

第四章交際

第五章語言交際

第六章非語言交際

第七章社會(huì)交往

第八章人際關(guān)系

第九章經(jīng)營管理

第三部分跨文化交際的過程

第十章價(jià)值觀

第四部分跨文化交際的核心

第五部分提高跨文化意識(shí)

第十一章跨文化交際的障礙

第十二章文化休克與跨文化訓(xùn)練

（二）教育學(xué)、心理學(xué)、語言教學(xué)與語言習(xí)得基礎(chǔ)知識(shí)

第一章　對外漢語教育是一門專門的學(xué)科

第一節(jié)對外漢語教育的學(xué)科名稱

第二節(jié)對外漢語教育的學(xué)科任務(wù)和學(xué)科體系

第三節(jié)對外漢語教育的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科特點(diǎn)

第四節(jié)對外漢語教育的學(xué)科定位與爭論

第二章　漢語作為第二語言教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀

第一節(jié)我國對外漢語教學(xué)的發(fā)展回顧

第二節(jié)我國對外漢語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

第三節(jié)世界漢語教學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)

第三章　對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)

第一節(jié)對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)（一）

第二節(jié)對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)（二）

第三節(jié)對外漢語教學(xué)的教育學(xué)基礎(chǔ)

第四章　對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)和文化學(xué)基礎(chǔ)

第一節(jié)對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)

第二節(jié)對外漢語教學(xué)的文化學(xué)基礎(chǔ)（一）

第三節(jié)對外漢語教學(xué)的文化學(xué)基礎(chǔ)（二）

第五章　語言習(xí)得理論

第一節(jié)語言學(xué)習(xí)與習(xí)得

第二節(jié)第一語言習(xí)得及主要理論和假說

第三節(jié)第二語言習(xí)得及主要理論和假說

第六章　第二語言習(xí)得研究

第一節(jié)第二語言習(xí)得過程研究

第二節(jié)學(xué)習(xí)者的個(gè)體因素

第三節(jié)語言學(xué)習(xí)環(huán)境

（三）材料分析寫作

材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容：

1.分析與實(shí)踐能力

2.論文寫作能力

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間

考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。

（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

試卷滿分為150分。其中中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)40分，教育學(xué)、心理學(xué)、語言教學(xué)與語言習(xí)得基礎(chǔ)知識(shí)70分，材料分析寫作40分。

（四）試卷題型比例

中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)40分

填空題25題，每小題1分，共25分

選擇題15題，每小題1分，共15分

教育學(xué)、心理學(xué)、語言教學(xué)與語言習(xí)得基礎(chǔ)知識(shí)70分

填空題15題，每小題1分，共15分

名詞解釋5題，每小題3分，共15分

簡答題5題，共40分

案例分析寫作40分

寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種：

1.基于文字材料的自由命題作文；

2.基于文字材料的案例分析。

每次考試為其中的一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵(lì)考生結(jié)合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng)造性。

四、參考書目

《跨文化交際學(xué)概論》，胡文仲著，外語教學(xué)與研究出版社，1999年版

《大學(xué)生必知基本文化常識(shí)》，趙晶主編，中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2003年版

《對外漢語教育學(xué)引論》（1-6章），劉珣著，北京語言大學(xué)出版社，2000年第1版

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