華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院導(dǎo)師：張機 正文

[導(dǎo)師姓名]
張機

[所屬院校]
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：張機
性別：男
人氣指數(shù)：840
所屬院校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
所屬院系：林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院
職稱：講師
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：旅游管理、農(nóng)藝與種業(yè)、農(nóng)藝與種業(yè)（非全日制）
研究領(lǐng)域：本人主要涉及的有：民族旅游、旅游社會學(xué)、旅游人類學(xué)、旅游規(guī)劃、生態(tài)旅游、社會文化地理、旅游...

[通訊方式]
辦公電話：02085280256
電子郵件：zhangji7071@126.com
通訊地址：廣州天河五山路483號

[個人簡述]
個人簡介
喜歡從現(xiàn)象觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題
喜歡從微觀入手洞察社會現(xiàn)實
喜歡從批判性思考中探尋真理
獲獎榮譽
主編的思想政治理論課學(xué)習(xí)指導(dǎo)系列教材獲2014年度全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎。

[科研工作]
工作經(jīng)歷
2006.07-2008.12華南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，助教
2008.12-2014.07華南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，講師
2014.07-2016.02華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院，講師
2016.02-2016.08新西蘭奧塔哥大學(xué)旅游系，訪問學(xué)者
2016.02-至今華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院，講師
社會、學(xué)會及學(xué)術(shù)兼職
擔(dān)任《AnnalsofTourismResearch》、《旅游學(xué)刊》、《旅游導(dǎo)刊》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊的審稿人。
科研項目
（一）縱向課題
1.主持國家自然科學(xué)基金青年項目《民族旅游地區(qū)當(dāng)?shù)鼐用窦业目臻g生產(chǎn)與重構(gòu)機制研究》（項目編號：41401136），起止時間：2015.01.01-2017.12.31
2.主要參與國家自然科學(xué)基金青年項目《越南女性移民的社會空間排斥與融合研究：以廣西、云南邊境地區(qū)為例》（項目編號：41401135），起止時間：2015.01.01-2017.12.31
3.主要參與廣東省教育廳育苗工程項目《越南女性移民的社會空間排斥與融合研究：以廣東西部地區(qū)為例》（項目編號：2013WYM_0003），起止日期：2012.12-2015.12
4.主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年度教育教學(xué)改革與研究一般項目《高?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課師生互動教學(xué)模式的效果評估指標(biāo)體系研究》（項目編號：JG13068），起止時間：2013.2-2014.6
5.主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2011年度教育教學(xué)改革與研究項目《高校思政課教學(xué)中的師生互動教學(xué)模式研究——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課”為例》（項目編號：JG11070），起止時間：2011.9-2012.12，
6.主持華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長基金《信息異化對大學(xué)生健康人格的影響及對策研究》（項目編號：2008S037），起止時間：2008.09-2009.09；
7.參與賴?yán)杳髦鞒值慕逃咳宋纳鐣茖W(xué)研究2007年度一般項目《中美青年政治社會化比較研究——意識形態(tài)安全的視角》（項目編號：07JA710011），起止時間：2007.7-2010.9
8.參與崔慧霞主持的廣東省高校思想政治教育課題2007年度立項課題“高校思想政治教育教學(xué)的實效性研究”（項目編號2007ZZ008），起止時間：2007.7-2009.8
9.主要參與龔正球主持的湖南省教育廳教育科學(xué)研究項目2006年度立項課題《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為調(diào)適研究》（項目編號：06C490），起止時間：2006.4-2007.6
10.參與賴?yán)杳髦鞒值膹V東省高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)研究課題2006年度立項課題《當(dāng)代西方社會思潮在課堂介紹的切入點與分析框架研究》（項目編號：2006ZY003），起止時間：2006.9-2008.6
（二）橫向課題
參與：《海南省生態(tài)旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究》，2009
參與：《江西省安遠(yuǎn)縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃》（2010-2030），2010
參與：《海南省國際旅游島建設(shè)與文明生態(tài)村深化發(fā)展研究》，2010
發(fā)表論文
JiZhang,Hong-gangXu&WeiXing(2017):Thehost–guestinteractionsinethnictourism,Lijiang,China[J]．CurrentIssuesinTourism,20(7):724-739.
萬蕙,張機.微觀社會學(xué)視角下民族旅游研究方法的再審視[J].民族論壇，2016，(11):76-82.
張機,徐紅罡.民族旅游地區(qū)家空間的主客角色沖突研究——以麗江白沙村為例[J].地理科學(xué),2016,36(7):1057-1065.
張機，徐紅罡．民族餐館里的主客互動過程研究：以麗江白沙村為例[J]．旅游學(xué)刊，2016，31（2）：97-108.
張機.民族鄉(xiāng)村旅游中文化展演的傳統(tǒng)性與商業(yè)化沖突[J].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2015,15(6):130-136.
張機，徐紅罡．民族餐館中的主客角色沖突——以麗江白沙村為例[J]．熱帶地理，2015，35（4）：481-488．
張機.高?！八夹蕖闭n師生互動教學(xué)模式及其評價指標(biāo)體系初探.知識經(jīng)濟(jì)，2012,（10）：173-174.
ZhangJi,XingWei,XuHonggang.Evaluatingtheresearchonhost-guestinteractioninethnictourism:basedonsymbolicinteractionism.[A].inTheproceedingsofconference11thAsiaPacificForumforGraduateStudentsResearchinTourismandInternationalConvention&ExpoSummit2012[C].HongKong,2012.
張機，徐紅罡.民族旅游中的主客互動研究：基于符號互動論視角[J].思想戰(zhàn)線，2012，38（3）:116-119.
張機，等.中外游客生態(tài)旅游觀的比較[J].華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011,10（1）：90-96.
張機.海南休閑農(nóng)業(yè)集群化發(fā)展思路及模式探討[J].熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)，2010，30（1）：57-61.
張機.信息異化對大學(xué)生健康人格的影響及教育對策初探[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技,2009(11)：108-109.
張機.論教育主客體關(guān)系模式的演變[J].寧夏教育,2008(4)：18-19.
張機.論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的表現(xiàn)及調(diào)適對策[J].韓山師范學(xué)院學(xué)報,2008(1)：84-89.
張機，龔正球.論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的調(diào)適[J].湖南文理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）,2007(5)：132-134.
龔正球，張機.反思思想政治教育的實效性[J].湖南財經(jīng)高等專科學(xué)校學(xué)報,2006(4)：124-126.
張機.國外高校滲透性思想政治教育初探[J].洛陽師范學(xué)院學(xué)報,2005(4)：22-24.

[教育背景]
2000.09-2004.06湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位
2004.09-2006.06中山大學(xué)社科系，獲法學(xué)碩士學(xué)位
2009.09-2012.12中山大學(xué)旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心，獲管理學(xué)博士學(xué)位

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

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