華中農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院環(huán)境工程專業(yè)介紹 正文

環(huán)境科學與工程類
環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
Curriculum for Environmental Engineering

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握水、氣、固體廢物等污染的防治和資源化利用技術(shù)，具備環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識，在污染場地修復、農(nóng)業(yè)面源污染控制和農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用方面有一定的優(yōu)勢，能在政府部門、環(huán)境保護部門、工礦企業(yè)、大專院校、科研設計單位等從事環(huán)境工程設計、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃和管理、技術(shù)改造以及相應的教育和研究開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)復合型人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習環(huán)境工程方面的基本理論知識和技能，使學生受到環(huán)境污染治理工程設計與施工、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術(shù)領域的工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．具備本專業(yè)所必需的數(shù)學、化學、生物學、工程力學等基礎理論知識，有較強的計算機應用技能；掌握環(huán)境工程學科的基礎理論、基本知識和技能，了解該學科前沿及發(fā)展趨勢；熟練掌握環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的專業(yè)知識；了解環(huán)境保護及環(huán)境工程設計、研究與開發(fā)的相關(guān)政策、法律法規(guī)、標準和規(guī)范。
2．具有較強的環(huán)境工程設計和污染防治的能力，具有環(huán)境工程理論分析，實驗研究和解決工程實際問題的初步能力，能進行污染控制工程的設計、調(diào)試及運營管理；掌握資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；掌握一門外國語，能順利閱讀環(huán)境工程專業(yè)外文書刊，有較好的聽、說、寫、閱讀能力；具有一定歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。具有創(chuàng)新意識和對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步能力。
3．德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德；具備對人體健康、生產(chǎn)安全、生態(tài)環(huán)境保護的責任和關(guān)懷理念。
三、學制與授予學位
學 制：4年
授予學位：工學學士
四、主干學科
環(huán)境科學與工程
五、核心課程
環(huán)境工程原理；水污染控制工程；固體廢物處理與資源化；大氣污染控制工程；環(huán)境工程實驗；固體廢物處理實驗。
六、畢業(yè)學分要求
本專業(yè)畢業(yè)生應至少修滿161學分，其中課程學分142，實踐教學環(huán)節(jié)學分19。
七、培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣
按照“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”要求，用理論教學、實踐教學和第二課堂教學有效支撐專業(yè)培養(yǎng)要求，增強各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的針對性，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“可描述、可測量、可區(qū)分、可評價”，特制訂培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣。
八、課程設置與修讀要求


  1． 文理基礎課程 76.5學分


由思想政治理論課程、通識課程、公共外語課程、數(shù)理化計算機課程和體育課程組成，設立六大模塊：理想信念與人生價值、國際視野與文明對話、數(shù)理基礎與科學素養(yǎng)、文史經(jīng)典與文化傳承、藝術(shù)鑒賞與審美體驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展。


      2．學院平臺課 18學分


      3．學科基礎課程 16.5學分


      4．專業(yè)核心課程 16學分


      5．專業(yè)特色課程 15學分



      6．實踐教學環(huán)節(jié)  19學分

華中農(nóng)業(yè)大學

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