長春工業(yè)大學化學與生命科學學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 化學與生命科學學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考長春工業(yè)大學化學與生命科學學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考長春工業(yè)大學化學與生命科學學院研究生招生。

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長春工業(yè)大學化學與生命科學學院材料化學專業(yè)簡介

專業(yè)簡介及特色
材料化學專業(yè)自2018年開始招生。現(xiàn)有專任教師10人； 2千余萬元大型儀器設備、一個省級教學團隊，省級精品優(yōu)秀教學資源課程4門。2個省級重點實驗室和1個省級教學示范中心，化學一級學科博士點、材料科學與工程一級學科博士點為培養(yǎng)學生基本實驗技能、創(chuàng)新實踐能力等提供保障。專業(yè)以“提高學科建設水平為龍頭，加強師資隊伍建設為核心，培養(yǎng)創(chuàng)新性復合型人才為根本”為辦學理念。以立足吉林，面向全國，服務國家中遠期發(fā)展戰(zhàn)略、特別是吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代工業(yè)建設為辦學服務宗旨。人才培養(yǎng)以“厚基礎、寬口徑、重能力、適應快、能創(chuàng)新、基礎理論研究和應用開發(fā)并重”為專業(yè)特色。
本專業(yè)著重培養(yǎng)學生掌握材料科學、化學工程、化學等學科知識與實驗技能，旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握碳纖維及其復合材料、生物醫(yī)用納米材料、能源材料等領域的基礎理論及專業(yè)知識，具備解決工業(yè)生產(chǎn)中相關專業(yè)技術問題的能力。本專業(yè)的畢業(yè)生將具備扎實的理論基礎知識和良好的材料工程技術專業(yè)技能，成為符合國家建設尤其是地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的創(chuàng)新性復合型人才。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)系統(tǒng)掌握材料科學和化學的基本理論及基本知識、基本實驗技能，綜合素質高，專業(yè)能力強，具有創(chuàng)業(yè)意識材料化學專門人才，同時培養(yǎng)志在材料科學與工程、化學及其他相關領域從事研究開發(fā)、教學、相關管理工作的創(chuàng)新性復合型人才。
材料化學專業(yè)畢業(yè)生，既可從事材料科學與工程基礎理論研究，新材料、新工藝和新技術研發(fā)，生產(chǎn)技術開發(fā)和過程控制，材料應用等材料科學與工程領域的科技工作，也可承擔相關專業(yè)領域的教學、科技管理和經(jīng)營工作。
具體目標：
(1)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德規(guī)范、強烈的愛國敬業(yè)精神和社會責任感、團隊合作精神及溝通能力、能適應社會經(jīng)濟和科學技術發(fā)展要求的專業(yè)人才。
(2)具備材料的制備與合成、材料加工、材料結構與性能的檢測和分析等基礎知識及專業(yè)知識與技能，具有從事工程創(chuàng)新和工程管理必須的相關知識。善于通過文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取材料科學與工程的相關信息與資料；具有獨自閱讀和撰寫科技論文或技術報告的能力。
(3)富有創(chuàng)新精神，能根據(jù)國際發(fā)展趨勢，調(diào)整和更新核心知識和能力，以服務企業(yè)和社會。

長春工業(yè)大學化學與生命科學學院化學專業(yè)簡介

化學專業(yè)

 

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長春工業(yè)大學化學與生命科學學院生物工程專業(yè)簡介

專業(yè)簡介及特色
生物工程專業(yè)是由基因工程、細胞工程、酶工程、微生物工程以及發(fā)酵工程等學科相互交叉而形成新興的工程技術學科。作為生物技術研究的延續(xù)，它更注重于科研成果的產(chǎn)業(yè)化，更強調(diào)實際的工程能力。我校生物工程專業(yè)成立于2003年，現(xiàn)有專職教師10人，70%以上具有博士學位，主持國家自然科學基金項目4項，培養(yǎng)學生完成“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”10余項，獲國家發(fā)明專利8項。
本專業(yè)以培養(yǎng)適應21世紀發(fā)展要求的高科技人才為目標，注重基礎理論和知識的教學，注重學生全面素質和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重專業(yè)英語、實驗技能和工程能力的提高，以滿足拓寬擇業(yè)面和長遠發(fā)展的需要。我校生物工程專業(yè)結合吉林省地方經(jīng)濟發(fā)展方向和特產(chǎn)資源優(yōu)勢，以生物工程制藥、再生資源及地方特產(chǎn)資源深加工為特色，培養(yǎng)從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的，具有創(chuàng)新意識和獨立獲取新知識的能力的應用型人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生成為具備健全人格和社會責任的人，適應 21 世紀生物產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的人才。在專業(yè)方面，系統(tǒng)地掌握本學科的基礎理論、研究方法和實驗技能，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外研究的歷史，能夠深入了解本學科的發(fā)展現(xiàn)狀及研究動態(tài)，基礎扎實、知識面寬。同時，具有知識、能力、素質協(xié)調(diào)發(fā)展，學習、實踐、創(chuàng)新能力重點發(fā)展的高科技人才。
在培養(yǎng)過程中，我們注重培養(yǎng)學生能夠在理、工、醫(yī)等學科高度交叉中進行前沿科學研究，具有良好的科學素養(yǎng)和從事科學研究的能力，能夠在生物技術及相關產(chǎn)業(yè)化工程領域從事設計、生產(chǎn)、管理和產(chǎn)品開發(fā)。掌握一門外國語，能夠熟練閱讀外文文獻，并具有一定的外文寫作能力和進行國際交流的能力。熟練運用相關生物學軟件及相關網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。
具體培養(yǎng)目標：
1、培養(yǎng)學生形成正確的人生觀和價值觀，具備扎實的人文、自然科學基礎知識和相關法律、法規(guī)常識。
2、培養(yǎng)學生掌握較強的理論知識并能夠運用于解決實際問題。
3、培養(yǎng)學生掌握與生物工程學科相近交叉學科的初步知識，融會貫通，并具有一定的組織和協(xié)調(diào)多學科協(xié)作解決生物工程實際問題的能力。
4、著重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力，能夠跟蹤本專業(yè)的發(fā)展前沿，具有適應發(fā)展的能力。
5、培養(yǎng)學生具有從事生物及其相關產(chǎn)業(yè)工程領域科研、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、管理及技術改造等工作的技能。
6、培養(yǎng)學生自主學習，更新知識。在學習中不斷完善進步，終生學習，以適應社會發(fā)展的需要，緊跟科技前進的步伐，走在時代發(fā)展的前列。

長春工業(yè)大學化學與生命科學學院生物技術專業(yè)簡介

生物技術專業(yè)

 

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長春工業(yè)大學化學與生命科學學院食品科學與工程專業(yè)簡介

食品科學與工程專業(yè)

 

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長春工業(yè)大學化學與生命科學學院師資簡介

師資隊伍
學院現(xiàn)有教職工80人，其中教授17人，副教授25人,博士生導師19人，碩士生導師52人。專任教師學歷高，發(fā)展?jié)摿Υ?，博士學位占90%，有留學經(jīng)歷的12人，引進海外高層次人才6人，其中，柔性引進佛羅里達國際大學教授1人，中國科學院院長特別獎獲得者1人。擁有國家百千萬工程人選1人，國家有突出貢獻中青年專家1人，國務院特殊津貼專家1人，吉林省長白山學者1人，吉林省有突出貢獻中青年專家2人，吉林省創(chuàng)新拔尖人才2人。吉林省級重點培養(yǎng)中青年骨干教師1人，吉林省學術與技術后備人選2人。有校學科帶頭人3人、學術帶頭人4人，校教學名師1人、校教學骨干教師1人。

長春工業(yè)大學化學與生命科學學院簡介

化學與生命科學學院簡介

 

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2013年長春工業(yè)大學化學與生命科學學院報錄比

年份	學院	專業(yè)	報錄人數(shù)	錄取人數(shù)	報錄比	推免人數(shù)
2013	化學與生命科學學院	化學	89	32	35.96%	/
2013	化學與生命科學學院	應用化學	36	11	30.56%	/
2013	化學與生命科學學院	食品科學與工程	63	20	31.75%	/