河南師范大學水產學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 水產學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考河南師范大學水產學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考河南師范大學水產學院研究生招生。

強烈建議各位準備考河南師范大學水產學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

河南師范大學水產學院2021年博士研究生招生錄取辦法

根據(jù)教育部相關文件精神和學校要求，結合我校疫情防控工作和學科專業(yè)特點，特制定本辦法。

一、指導思想和工作原則

1.堅持科學選拔。積極探索并遵循高層次專業(yè)人才選拔規(guī)律，采用多樣化的考察方式方法，確保生源質量。

2.堅持公平公正、擇優(yōu)錄取、寧缺勿濫。做到政策透明、程序公開、結果公開、監(jiān)督機制健全，維護考生的合法權益。

3.堅持全面考查，突出重點。在對考生德智體等各方面全面考察基礎上，重點考察考生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、科研潛質和綜合素質等方面，并把它作為錄取與否的關鍵因素。

4.堅持以人為本，增強服務意識，提高管理水平。

二、組織管理

學院成立“水產學院2021年博士研究生招生工作領導小組”，在學校“2021年博士研究生招生考試工作督查小組”和研究生院的監(jiān)督指導下，全面負責組織實施本院的博士研究生招生錄取工作。

1.水產學院2021年博士研究生招生工作領導小組

組長：孟曉林

副組長：李學軍

成員：孔祥會、張建新、高云霓

2.水產學院2021年博士研究生招生考核小組

組長：李學軍

成員：孔祥會、孟曉林、聶國興、喬志剛、張建新、周傳江

秘書：高云霓、朱雷

三、考核辦法

（一）資格審查

依據(jù)我院2021年博士研究生招生簡章，于考核前由院招生考核小組對考生進行資格審查，資格審查不合格者不予考核。

（二）考核形式

我院采取普通招考招生方式。初試采用現(xiàn)場筆試方式進行，時間為5月15、16日,復試采用現(xiàn)場面試的方式進行，時間為5月16日。具體復試時間、地點、復試要求見學院網站通知。

（三）考核機制及要求

學院命題人員要簽訂《安全保密責任書》。所有參與人員要嚴格遵守回避制度，遵守工作紀律，保守秘密。

組織面試時，學院采取切實有效措施，規(guī)范管理招生考試過程。做好考生的身份認證鑒別，防止替考等違紀行為。

考核小組成員面試期間應嚴格遵守紀律，規(guī)范個人行為舉止，并做好音視頻檔案的記錄留存。

四、考核內容

1.初試

初試科目為外國語和兩門專業(yè)課，5月15日上午進行外國語考試；5月15日下午和5月16上午進行兩門專業(yè)課考試。每科考試時間均為3小時，滿分為100分。

2.復試

學院根據(jù)理科的招生計劃及考生成績，外國語成績按1：3的比例劃定分數(shù)線，專業(yè)課成績不得低于60分，并在學院網站上公布復試名單，組織考生復試。復試內容主要包括對考生學術水平的考查和思想政治素質和品德考核等。

（1）學術水平考查

主要考查考生綜合運用所學知識的能力、科研創(chuàng)新能力、對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況及外國語聽說能力。成績按百分制計，低于60分者不予錄取。

a.全面考核考生對本學科理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領域發(fā)展的潛力，占50%；

b.英語聽說能力，占10%；

c.創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，占20%；

d.科研潛質，占10%；

e.綜合素質，占10%。

（2）思想政治素質和道德品質的考核

思想政治素質和品德考核是博士生招生復試的重要內容和錄取的重要依據(jù)，主要內容包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、學習（工作）態(tài)度、道德品質、遵紀守法、誠實守信、協(xié)作性和心理健康情況等方面。思想政治素質和品德考核不合格者，不予錄??；有學術不端行為者，不予錄取。

五、招生計劃

2021年水產學院博士招生計劃數(shù)為4人，參加考試人數(shù)為10人，均為普通招考。

六、錄取工作

（一）錄取規(guī)則

1.堅持“德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取，保證質量，寧缺毋濫”的原則，各學院（部）按照考生成績、思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質及身心健康狀況等，擇優(yōu)確定擬錄取名單。

2.校內不同專業(yè)之間原則上不進行調劑。

3.錄取為全日制的博士生須在學制內全脫產學習。

4.初試為復試資格考試，即考生初試成績符合各學院（部）各專業(yè)的復試成績要求，獲得復試資格參加復試。錄取以復試成績?yōu)橐罁?jù)。

5.各學院應在初試之前在學院網站公布招生計劃、復試錄取辦法。

（二）錄取步驟

各學院（部）擬錄取考生，經本單位博士招生工作領導小組審核無誤后在學院網站公示，同時將公示結果報學校研究生招生領導小組辦公室存檔備案。匯總后的擬錄取名單統(tǒng)一在研究生院網站公示，時間不少于10個工作日。待學校研究生招生工作領導小組和省級招生管理部門審定后正式錄取。

（三）錄取類別

錄取類別分為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種類型。錄取類別一經上報教育部，不得進行修改。

（四）體檢

體檢17日上午在校醫(yī)院進行。體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）的規(guī)定執(zhí)行。體檢不合格者不予錄取。

（五）錄取復核復查

各學院（部）要嚴格按照相關規(guī)定，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。對在考試過程中有違規(guī)行為的考生，一經查實，即按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等規(guī)定嚴肅處理，取消錄取資格，記入《考生考試誠信檔案》，下一年不得報考。

入學后3個月內，各學院（部）要按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》有關要求，對所有考生進行全面復查。復查不合格的，取消學籍；情節(jié)嚴重的，移交有關部門調查處理。

七、監(jiān)督和復議

1．實行責任制度和責任追究制度。學院博士招生工作領導小組對博士研究生招生考試過程的公平、公正和考核結果全面負責。完善對本學院考核工作過程的監(jiān)督，嚴肅處理違紀違規(guī)事件。

2．實行督查制度和巡視制度。學院博士研究生招生工作領導小組負責考核現(xiàn)場及各個網上考場的視頻巡視工作，對博士研究生招生考試工作進行督查與監(jiān)督。

3．實行復議制度。學院將保證投訴、申訴和監(jiān)督渠道的暢通。對投訴和申訴問題經調查屬實的，由學院博士招生工作領導小組責成考核小組進行復議，按照相關文件規(guī)定進行處理，并將復議結果報學校研究生招生領導小組辦公室。

八、附則

1.本辦法未盡事宜，按國家現(xiàn)行法律、法規(guī)、政策執(zhí)行。本辦法中的條款如與國家新頒布政策不一致時，按新頒布政策執(zhí)行。

2.本辦法由河南師范大學水產學院負責解釋。

河南師范大學水產學院水產養(yǎng)殖專業(yè)簡介

我院水產養(yǎng)殖碩士點始建于1998年，2001年6月獲得碩士學位授予權，是河南省高等學校唯一具有水產類碩士點的單位。本碩士點目前擁有教授5人、副教授6人、講師14人，實驗師4人，其中具有博士學位者22人；擁有河南省杰出青年基金獲得者2人，河南省學術技術帶頭人1人，河南省教育廳學術技術帶頭人3人，具有較高的科研創(chuàng)新水平和技術研發(fā)能力，已培養(yǎng)碩士學位研究生30余人。本學位點目前擁有1個校內實踐基地，3個校外實踐基地，儀器設備總值800余萬元，包括有高效液相色譜儀、DNA測序儀、紫外分光光度計、超速離心機、凝膠成像分析系統(tǒng)、熒光定量PCR儀、超低溫冰箱、掃描電鏡、透射電鏡、顯微操作儀等儀器設備，儀器裝備水平達到國內先進，研發(fā)場地面積達到1000平方米；形成了水產集約化健康養(yǎng)殖、水產動物營養(yǎng)與品質調控、水產動物飼料學、水產動物種質資源與遺傳育種、水產動物醫(yī)學和水產動物功能基因解析與利用6個明確、穩(wěn)定、具有鮮明地域特色的研究方向。近年來先后主持國家自然科學基金項目、河南省科技創(chuàng)新杰出青年項目、河南省高?？萍紕?chuàng)新杰出人才項目、河南省科技攻關重大、重點項目、河南省農業(yè)科技成果轉化項目等科研課題60余項；在國內外期刊發(fā)表論文200余篇，其中40余篇被SCI和EI收錄；出版著作（教材）6部；申請專利8項，鑒定成果6項，獲得省部級以上科技獎勵21項。在河南土著經濟魚類的人工繁育及產業(yè)化技術研究、淇河鯽和黃河鯉選育及種質資源天然生態(tài)庫建設、耐高溫飼用酶制劑與穩(wěn)定劑研發(fā)、魚類功能基因表達與調控等研究領域均取得了豐碩的研究成果。

碩導簡介:
聶國興 李學軍 孔祥會 喬志剛 趙曉進 李 莉 盧榮華 梁俊平
楊麗萍 顧錢洪 祝國榮 孟曉林 周傳江 田 雪 張建新

河南師范大學水產學院農業(yè)推廣專業(yè)簡介

我院農業(yè)推廣專業(yè)學位（漁業(yè)）始建于2005年，2006年6月獲得碩士學位授予權，是河南省高等學校唯一具有水產類碩士點的單位。本碩士點目前擁有教授5人、副教授6人、講師14人，實驗師4人，其中具有博士學位者22人；擁有河南省杰出青年基金獲得者2人，河南省學術技術帶頭人1人，河南省教育廳學術技術帶頭人3人，具有較高的科研創(chuàng)新水平和技術研發(fā)能力；具有專職指導教師7人，兼職指導教師10人，已培養(yǎng)專業(yè)學位研究生10余人。擁有1個校內實踐基地，3個校外實踐基地，儀器設備總值800余萬元，包括有10升、20升、60升全自動發(fā)酵罐，流水養(yǎng)殖實驗室等，儀器裝備水平達到國內先進，研發(fā)場地面積達到1000平方米；形成了水產品安全與質量控制、水產苗種工程、水產生物技術、水產飼料工程、漁業(yè)生物學與漁業(yè)資源等 5個明確、穩(wěn)定、具有鮮明地域特色的研究方向。近年來先后主持國家自然科學基金項目、河南省科技創(chuàng)新杰出青年項目、河南省高?？萍紕?chuàng)新杰出人才項目、河南省科技攻關重大、重點項目、河南省農業(yè)科技成果轉化項目等科研課題60余項；在國內外期刊發(fā)表論文200余篇，其中40余篇被SCI和EI收錄；出版著作（教材）6部；申請專利8項，鑒定成果6項，獲得省部級以上科技獎勵21項；在科技成果的應用與推廣等方面，本學位點研發(fā)的木聚糖酶和飼用低聚木糖先后在湖北、江蘇、河南、山西的4家企業(yè)實現(xiàn)了產業(yè)化生產，經濟效益顯著；中國大鯢的全人工繁育技術獲得重大突破，已獲得批量種苗；培育的耐鹽羅非魚、淇河鯽養(yǎng)殖新品系等推廣面積1萬余畝，獲得巨大經濟效益。
指導教師簡介
專職指導教師：聶國興 李學軍 孔祥會 喬志剛 趙曉進 李 莉 盧榮華 狄桂蘭 張建新
兼職指導教師：張西瑞 王 飛 陳會克 王忠民 劉 臻 毛向嶸 李治勛 馮建新 王宇鋒 楊學義

河南師范大學水產學院水族科學與技術專業(yè)簡介

專業(yè)代碼及專業(yè)名稱、修業(yè)年限、授予學位
090603T 水族科學與技術(非師范類) 3-7年 水產類 農學學士
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有觀賞水族魚類育種、水環(huán)境調控、營養(yǎng)飼料配制、健康養(yǎng)殖、病害防治、經營管理等方面的能力，能夠在水族企事業(yè)單位從事休閑漁業(yè)及觀賞水族科研、開發(fā)、教學和管理等工作的復合型人才。
三、培養(yǎng)基本要求
本專業(yè)學生主要學習水族科學、現(xiàn)代漁業(yè)科學，水環(huán)境調控等基本理論和實際操作技術，經過四年系統(tǒng)地學習和訓練，能夠勝任水族企事業(yè)單位相關專業(yè)技術崗位的復合型人才。畢業(yè)生應具備以下素質和能力：
1、素質要求：
（1）熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，貫徹科學發(fā)展觀，具有一定的辯證唯物主義邏輯思維能力；
（2）愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和主人翁責任感；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；
（3）具有艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、遵紀守法、誠實守信和團結合作的品質；
（4）具備較強的自學能力、分析和解決問題的能力，具備科學探索和科技創(chuàng)新能力；
（5）具備較高的文化素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)和人文關懷精神；
（6）身體和心理素質健康；具有團隊合作精神。
2、知識和能力要求：
（1）掌握現(xiàn)代生物科學（包括形態(tài)、分類、生態(tài)、生理生化、遺傳育種等）和環(huán)境科學（包括生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境分析、環(huán)境保護）的基本理論；
（2）掌握觀賞水生動植物的養(yǎng)殖（栽培）技術、營養(yǎng)與飼料、病害防治、工程設計、游釣等方面的基本知識和基本技能；
（3）掌握主要觀賞水生動植物的人工育苗、育種和成體集約化養(yǎng)殖等生產關鍵技術；
（4）掌握水族產業(yè)有關的經營管理和規(guī)劃的基本方法，并應了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖設施、海洋漁業(yè)和水產品加工利用的基本知識；
（5）了解觀賞水族養(yǎng)殖學和生命科學的前沿和發(fā)展趨勢；
（6）具有扎實的計算機基本知識，能熟練地應用計算機；
（7）掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊；
（8）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；
（9）具有較強的組織管理能力、科學研究和實際工作能力。
四、主要課程
觀賞水族養(yǎng)殖學，水產動物疾病學，水產動物育種學，水產動物營養(yǎng)與飼料學，遺傳學，生物化學，微生物學，細胞生物學，水生生物學，魚類學，觀賞水族疾病防治學，水族景觀規(guī)劃與設計，水族工程學，生物餌料培養(yǎng)，水草栽培，游釣漁業(yè)學，景觀漁業(yè)，水產養(yǎng)殖概論，生物統(tǒng)計學。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗
1、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實驗、生產實習、畢業(yè)設計、科研訓練、生產勞動、社會實踐等。
2、主要專業(yè)實驗：生物化學實驗、細胞生物學實驗、微生物學實驗、遺傳學實驗、魚類學實驗、水產動物營養(yǎng)與飼料學實驗、水族工程學實驗、生物餌料培養(yǎng)實驗、水產動物育種學實驗、觀賞水族養(yǎng)殖學實驗、水產動物疾病學實驗、游釣漁業(yè)學實驗、水族景觀規(guī)劃與設計實驗等。

河南師范大學水產學院水產養(yǎng)殖學專業(yè)簡介

專業(yè)代碼及專業(yè)名稱、修業(yè)年限、授予學位
090701 水產養(yǎng)殖學(師范類) 3-7年 農學學士
二、專業(yè)介紹和特點
水產養(yǎng)殖專業(yè)創(chuàng)建于1984年，是我省最早設置的淡水養(yǎng)殖本科專業(yè)，也是目前我校唯一的農學專業(yè)?，F(xiàn)有教職工15人，其中教授5人，副教授和高級實驗師4人，具有博士學位教師占47%。目前擁有一個省級重點學科和一個校級研究所。該專業(yè)擁用先進的儀器設備和規(guī)范的水產養(yǎng)殖實訓基地，并與多家水產養(yǎng)殖單位、飼料公司建立有廣泛和密切的合作關系。
水產養(yǎng)殖專業(yè)在注重向學生傳授理論知識的同時，更加重視學生實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。該專業(yè)實行3+1培養(yǎng)模式，以適應3類人才（師資型人才、學術型人才、應用型人才）的培養(yǎng)需要。開設有3類專業(yè)人才培養(yǎng)需要的特色課程、強化訓練課程和實踐實習課程等。通過這些環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使學生具有較強的實踐能力和教學技能。通過培養(yǎng)學生綜合素質，提高學生的創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力。畢業(yè)生基礎知識扎實，實踐能力強，深受用人單位的青睞，畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均為98.4%，專業(yè)社會聲譽較高，每年約有60%的畢業(yè)生考取研究生。
三、培養(yǎng)目標和規(guī)格
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要的具備水產動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的德、智、體全面發(fā)展的高級科學技術人才。具體包括以下三類人才：
（1）培養(yǎng)具有良好的政治素質和道德修養(yǎng)，具備扎實的水產養(yǎng)殖基本知識和技術，系統(tǒng)的教育教學理論和熟練教學技能的中等學校水產養(yǎng)殖專業(yè)的教師和教育工作者；
（2）培養(yǎng)具備扎實的生物科學基本知識和技術，具有良好的科學素質，掌握科學的思維方法，較強科學創(chuàng)新精神和科學研究能力，具有進一步深造潛能的學術型人才；
（3）培養(yǎng)具備扎實的水產養(yǎng)殖基本知識和技術，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力，能夠運用所學知識和技能，從事與水產養(yǎng)殖相關的應用技術開發(fā)和科技管理的應用型人才。
2、業(yè)務培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）具有強健體魄、良好文化修養(yǎng)、心理品質和一定的美學修養(yǎng)。掌握教育學、心理學基本理論和基本知識，掌握中等職業(yè)教育的基本技能技巧；
（2）掌握主要水產動植物的人工繁殖、苗種培育、商品魚養(yǎng)成、水質管理、病害防治等理論知識和實踐技能；
（3）掌握水產動物飼料開發(fā)及其應用的基本知識和技能；
（4）具備水產資源和養(yǎng)殖環(huán)境調查及漁業(yè)規(guī)劃統(tǒng)計等基本知識和技能；
（5）熟悉有關水產資源保護、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)；熟悉水產品貿易的有關法規(guī)；
（6）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。了解水產養(yǎng)殖、生命科學的學科前沿和發(fā)展趨勢；
（7）掌握一門外語，能較熟練的閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
四、主要課程
魚類學、養(yǎng)殖水環(huán)境化學、水生生物學、特種水產品養(yǎng)殖學、水產動物疾病學、水產動物營養(yǎng)學、水產動物飼料學、內陸水域增養(yǎng)殖學、水產動物遺傳育種學、生物化學、遺傳學、微生物學等。
五、專業(yè)特色課程
遺傳學為國家精品課程，內陸水域增養(yǎng)殖學、水生生物學、特種水產品養(yǎng)殖學為省精品課程。 

河南師范大學水產學院碩士研究生聯(lián)系方式

地址：河南省新鄉(xiāng)市建設東路46號 郵編：453007
學院辦公室:0373-3328682 院長辦公室：0373-3329

河南師范大學水產學院師資力量

師資隊伍
學院現(xiàn)有一支實力雄厚、結構合理的高水平教職工隊伍，專職教職工53人，其中專業(yè)課教師41人，分別來自中科院水生所、中國海洋大學、上海海洋大學等22個在水產領域知名的科研院所及高校，具有博士學位39人、在讀博士2人，實現(xiàn)了專業(yè)教師博士化?，F(xiàn)有教授6人（含校特聘教授2人）、副教授10人、高級實驗師3人；博士生導師2人、碩士生導師34人；擁有河南省優(yōu)秀青年科技專家1人、河南省學術帶頭人1人、河南省科技創(chuàng)新杰出青年3人、河南省高?？萍紕?chuàng)新杰出人才2人、河南省科技創(chuàng)新團隊1個、河南省高校科技創(chuàng)新團隊2個、河南省教育廳學術技術帶頭人2人、河南省教學標兵3人。

河南師范大學水產學院簡介

983年11月24日，新鄉(xiāng)師范學院根據(jù)國民經濟發(fā)展需要，認真考察了河南省水產業(yè)發(fā)展態(tài)勢、師資力量和辦學條件，向河南省教育廳行文，請示依托新鄉(xiāng)師范學院生物系，設立水產專業(yè)（4年制，本科）；1984年1月6日，河南省教育廳就“關于新鄉(xiāng)師范學院增設水產專業(yè)的請示”行文教育部，請教育部予以批示；1984年3月14日，河南省教育廳轉發(fā)教育部文件《關于南京工學院等校要求增設專業(yè)的批復》，“同意新鄉(xiāng)師范學院設置水產專業(yè)，學制4年，主要為中等專業(yè)學校和職業(yè)中學培養(yǎng)師資”。
1984年，新鄉(xiāng)師范學院生物系招收了第一屆水產專業(yè)本科生30人，水產專業(yè)的辦學自此起步。近30年來，水產師生篳路藍縷創(chuàng)基業(yè)，一步一個腳印地發(fā)展了水產專業(yè)。
辦學伊始，生物系成立水產教研室，單元勛教授任教研室主任。單元勛、李仲輝、趙玉珩、安坤明等（副）教授，中國科學院水生生物研究所潘金培、陳英鴻、伍惠生、王偉俊等研究員及水利部水庫漁業(yè)研究所陳敬存先生等老一代水產人親自為本科生授課，奠定了專業(yè)發(fā)展的基礎。
上世紀90年代，秦啟偉、楊紅生、成永旭、戴鳳田、劉曉鵬等優(yōu)秀師資作為水產專業(yè)建設的中堅力量，以良好的教學質量贏得了社會廣泛贊譽，學生規(guī)模穩(wěn)中有升。這個時期，教師們承擔了較多的省市級科研項目，以項目為紐帶，水產專業(yè)開始思考并進行系統(tǒng)的學科建設。
進入二十一世紀，水產專業(yè)發(fā)展駛入快車道：2000年6月30日，校黨委發(fā)布文件，撤銷水產教研室，成立水產養(yǎng)殖系。2001年水產養(yǎng)殖系獲得水產養(yǎng)殖碩士學位授予權，2006年獲得農業(yè)推廣碩士（漁業(yè)）學位授予權，2008年2月26日，河南師范大學水產研究所成立，8月12日，教育廳發(fā)布文件，批準水產養(yǎng)殖學科為河南省二級重點學科，12月，河南省科技廳發(fā)布文件，建立10個河南省新農村建設科技示范工程農村科技培訓基地，本專業(yè)屬于獲批基地之一，主要負責河南省漁業(yè)科技培訓，2009年水產養(yǎng)殖系被接納為全國漁業(yè)科技協(xié)作網會員單位，2011年，水產養(yǎng)殖系被吸納為中國高校水產學科聯(lián)席會理事單位，2012年申報的新鄉(xiāng)市魚類功能基因組學重點實驗室獲準立項建設。
2012年7月18日，河南師范大學決定，成立水產學院，開啟了水產專業(yè)發(fā)展的新篇章。2012年10月12日，河南省教育廳發(fā)布文件，水產學科被評為河南省一級重點學科； 2013年7月19日，河南省發(fā)展和改革委員會發(fā)布豫發(fā)改高技[2013]995號文，我院申報的“水產動物疾病控制河南省工程實驗室”被批準立項建設；2013年12月18日，省科技廳發(fā)布[2013]188號文，以我院為依托單位，河南省水產動物養(yǎng)殖工程技術研究中心獲準立項建設；2014年3月13日，教育部發(fā)布教高[2014]1號文件，依據(jù)“教育部學科發(fā)展與專業(yè)設置專家委員會”評議結果，同意我院設立水族科學與技術專業(yè)。該專業(yè)2014年招收新生60人；2014年9月22日，教育部、農業(yè)部、國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)教高函[2014] 7號文，公布了第一批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。以我院為依托，河南師范大學被遴選為試點高校，水產養(yǎng)殖學專業(yè)入選復合應用型農林人才培養(yǎng)模式改革試點項目。

發(fā)展現(xiàn)狀
1、師資隊伍
學院現(xiàn)有一支實力雄厚、結構合理的高水平教職工隊伍，專職教職工53人，其中專業(yè)課教師41人，分別來自中科院水生所、中國海洋大學、上海海洋大學等22個在水產領域知名的科研院所及高校，具有博士學位39人、在讀博士2人，實現(xiàn)了專業(yè)教師博士化?，F(xiàn)有教授6人（含校特聘教授2人）、副教授10人、高級實驗師3人；博士生導師2人、碩士生導師34人；擁有河南省優(yōu)秀青年科技專家1人、河南省學術帶頭人1人、河南省科技創(chuàng)新杰出青年3人、河南省高校科技創(chuàng)新杰出人才2人、河南省科技創(chuàng)新團隊1個、河南省高?？萍紕?chuàng)新團隊2個、河南省教育廳學術技術帶頭人2人、河南省教學標兵3人。
2、人才培養(yǎng)
30年來，水產學院矢志踐行“厚德博學、止于至善”的校訓和“知魚知水、樹德樹人”的院訓，堅持培養(yǎng)復合應用型水產專業(yè)技術人才。1984-2007年，水產養(yǎng)殖本科專業(yè)僅面向河南省招生，2008年起，專業(yè)開始面向全國招生，福建、浙江、江蘇、山東、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶等省份的生源相繼加入，招生規(guī)模不斷擴大，生源質量不斷優(yōu)化。專業(yè)建設之初，招生規(guī)模為每年30人左右，目前規(guī)模擴大到184人（2014年水產養(yǎng)殖專業(yè)招生124人，水族科學與技術專業(yè)招生60人）；從2014年開始，水產養(yǎng)殖專業(yè)分水生動物育種與增養(yǎng)殖、水生動物醫(yī)學、水生動物營養(yǎng)學3個方向招生；2015年第一屆水產養(yǎng)殖學（卓越農林人才班）開始招生。與國內10余省份的30多個科研單位合作建立了實習實訓基地，開展為期12周的生產實習，夯實了學生的專業(yè)基礎，增強了學生的實踐能力，提高了學生的綜合素質。。本科畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，考研率穩(wěn)定在40%左右，且考入中科院、985、211高校的碩士研究生比例近80%。
作為河南省唯一具備水產養(yǎng)殖碩士學位和農業(yè)碩士（漁業(yè)發(fā)展）專業(yè)學位授予權的單位，學院每年招收博、碩士研究生30-50名，就業(yè)率達到100%。
3、辦學條件
學院現(xiàn)擁有水產學河南省一級重點學科、河南省水產動物養(yǎng)殖工程技術研究中心、水產動物疾病控制河南省工程實驗室、水產養(yǎng)殖河南省高等學校實驗教學示范中心、新鄉(xiāng)市魚類功能基因組學重點實驗室和河南師范大學水產研究所等科研和教學平臺，設置有水產動物育種與增養(yǎng)殖、水產動物醫(yī)學、水產動物營養(yǎng)與飼料、漁業(yè)資源與環(huán)境、水產品安全與加工和水產生物技術6個教學系，建有600㎡流水養(yǎng)殖實驗室和7000㎡水產養(yǎng)殖實訓基地，科研用房總面積1700㎡，儀器設備總價值2000余萬元。
4、科研成果
30年來，水產學院形成了敢于質疑、鼓勵創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。經過近30年的建設和發(fā)展，面向水產科學技術前沿，立足淡水養(yǎng)殖，已凝練
凝練形成了“水產生物增養(yǎng)殖”、“水產動物醫(yī)學”、“水產動物營養(yǎng)與飼料”、“漁業(yè)資源與環(huán)境”、“水產微生物工程”和“水產品質量安全”6個特色鮮明的研究方向。“十二五”期間，承擔了國家自然科學基金、河南省科技創(chuàng)新杰出青年計劃、河南省高?？萍紕?chuàng)新杰出人才計劃、河南省自然科學基金、河南省重點科技攻關計劃、河南省教育廳自然科學基金等科研項目90余項，累計科研經費總額達到4000余萬元。在國內外學術期刊發(fā)表論文150余篇，其中SCI論文55篇，出版學術專著7部。獲得國家發(fā)明專利授權4項，技術轉讓4項。獲得省部級科技成果獎2項，獲得國家級和省部級優(yōu)秀教學成果獎2項。
5、對外交流

水產學院歷來重視對外交流。長期以來，通過教學與學術交流，中國科學院水生生物研究所、中國科學院海洋研究所、中國科學院南海海洋研究所、中國水產科學院及其所屬研究所、上海海洋大學、中國海洋大學、廈門大學、美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）等國內外高校和研究院（所）建立了良好的合作關系。秉承“請進來、走出去”的發(fā)展思路，積極邀請國內外知名專家學者來院講學，鼓勵學院師生踴躍參加國際、國內學術會議。


學院現(xiàn)為中國高校水產學科發(fā)展聯(lián)席會理事單位、教育部農業(yè)碩士漁業(yè)發(fā)展領域培養(yǎng)協(xié)作組成員單位、全國漁業(yè)科技協(xié)作網成員單位、河南省水產學會理事長和秘書長單位，河南省漁業(yè)協(xié)會副會長單位。此外，學院作為《河南水產》協(xié)辦單位，在河南水產業(yè)的大跨步發(fā)展起到了積極助力作用。
6、社會服務


水產學院堅持以服務社會為己任，主動適應國家及地方戰(zhàn)略需求，順應水產業(yè)發(fā)展變化，參與河南“十二五”和“十三五”漁業(yè)規(guī)劃的起草和制定，黃河鯉選育及其地方行業(yè)標準制定。作為河南省新農村建設科技培訓基地和河南省基層水產技術人員培訓基地，學院全面承擔了河南省基層水產技術推廣體系的培訓工作，五年來，先后培養(yǎng)（訓）成人學歷人才200余名，非學歷人才1000余名，為區(qū)域漁業(yè)經濟發(fā)展奠定了堅實基礎。
2012年起，學院在1978年至1983年全省第一次魚類資源普查的基礎上，全面開展河南省第二次魚類資源普查，先后有300余人參與此次普查，行程11萬公里，已鑒定102種魚類，發(fā)現(xiàn)35個河南省新記錄種，獲得各類標本10萬余號?；诘诙昔~類資源普查，凝練出30余個科學問題，已發(fā)掘出具有重要經濟價值魚類10余種、成功完成了花?、大鼻吻鮈人工繁育及苗種培育工作，將極大豐富河南百姓飲食文化。
由學院牽頭，聯(lián)合河南省10余所高校、科研院所、水產技術推廣站以及水產業(yè)骨干企業(yè)成立了“中原經濟區(qū)高效漁業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”，圍繞我省漁業(yè)生產的關鍵技術需求開展協(xié)同創(chuàng)新，完成“河南土著經濟魚類的人工繁育及產業(yè)化技術研究”；完成淇河鯽種質資源天然生態(tài)庫建設，采用激素誘導偽雄魚的方法培育的淇河鯽純系親本每年可生產苗種2億余尾；在黃河流域首次完成了中國大鯢全人工繁殖；研發(fā)的木聚糖酶、甘露聚糖酶、低聚木糖、低聚甘露糖、飼用微生態(tài)制劑等產品已實現(xiàn)了產業(yè)化生產，累計實現(xiàn)產值超過5億元。承擔了涉水工程對水產動物及保護區(qū)影響評價工作，產生了顯著的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益。

河南師范大學水產學院導師介紹：曹香林

　一、個人簡介
　　曹香林 ，1973年出生于內蒙古四子王旗，1995年-1999年在內蒙古民族大學畜牧專業(yè)本科畢業(yè)，2001年-2004年甘肅農業(yè)大學動物營養(yǎng)與飼料專業(yè)攻讀碩士，2012年年西北農林科技大學水生生物學專業(yè)，博士在讀。

　　二、研究領域
　　主要從事水產動物營養(yǎng)與飼料學、水產動物營養(yǎng)與免疫學研究

　　三、科研課題、項目
　　參與完成項目省重點攻關“水環(huán)境痕量化學品對草魚健康影響評價及疾病預警技術研究”和“固定化木聚糖酶的理性設計與生產技術研究”；主持省教育廳自然研究項目“木聚糖酶固定化技術研究及產業(yè)化開發(fā)”和河南師范大學青年科學基金“酶法生產低聚木糖的最佳工藝條件研究”。

　　四、代表論文、著作
　　發(fā)表SCI論文及核心以上論文十余篇。
　　Study of Enzymolysis Kinetics with Four Kinds of Protein Feeds in Megalobrama amblycephala in Vitro 2012，5 Journal of Animal and Veterinary Advances．
　　反芻動物常用飼料的體外消化率 2012，3．貴州農業(yè)科學
　　殼聚糖固定化木聚糖酶的工藝研究 2011，6西北農業(yè)學報
　　康寧木霉產木聚糖酶的穩(wěn)定性研究 2009，8．中國飼料
　　不同發(fā)育階段草魚消化酶活力的變化及其晝夜節(jié)律 2009，7．河南農業(yè)科學
　　中草藥飼料添加劑對大鼠泌乳及乳腺發(fā)育的影響 2007．9 西北農業(yè)學報

　　五、培養(yǎng)理念
　　主動能動性及創(chuàng)新精神

河南師范大學水產學院導師介紹：陳會克

　姓名：陳會克
　　所在單位：河南省水產局
　　個人簡介：男，1956年出生，現(xiàn)任河南省水產局副局長，農業(yè)推廣研究員，河南師范大學水產學院兼職碩士生導師。
　　個人成果及獎勵：
　　陳會克同志長期從事淡水漁業(yè)科研、生產與管理工作。主持制定了《河南省漁業(yè)科技“九五”計劃及2010年發(fā)展規(guī)劃》、《河南省水產技術推廣工作“十五”規(guī)劃》；主持完成全國農牧漁業(yè)豐收技術項目“淡水池塘80：20養(yǎng)魚新技術” 、“宜漁國土資源開發(fā)利用技術—低洼鹽堿地開發(fā)利用技術”分別獲得2001年全國農牧漁業(yè)豐收獎二等獎、1999年全國農牧漁業(yè)豐收獎三等獎；參加完成的“河南省大中型水庫銀魚綜合移植技術研究與應用”項目獲得2000年河南省星火獎三等獎；參加完成的“宜漁國土資源開發(fā)利用技術—沿黃鹽堿地區(qū)500公斤養(yǎng)魚模式” 獲得1998年全國農牧漁業(yè)豐收獎二等獎；出版《優(yōu)質鯽魚養(yǎng)殖技術》、《農村養(yǎng)魚實用技術》專著2本；在《中國水產》、《河南水產》等期刊上發(fā)表研究論文10余篇。