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景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院文藝學碩士研究生培養(yǎng)方案

一、本學科專業(yè)簡介
本專業(yè)作為我院系的二級學科2005年被批準為碩士點。
文藝學是以對文學藝術的批評與理論實踐活動的研究為基本內(nèi)涵的理論學科，故又稱文藝理論或文學理論。它以馬克思主義理論為指導，多學科多方法的概括和闡釋文學藝術的本質(zhì)及創(chuàng)作、欣賞與發(fā)展的基本規(guī)律，是整個文藝研究的抽象形式和理論形態(tài)，為文學批評和文學史的研究，乃至整個文學藝術和人類審美文化的研究提供理論基礎。
二十世紀八十年代以來，文化研究思潮狂飆突起，給文藝學帶來了新的發(fā)展契機，表現(xiàn)在：開拓了文藝學研究的視野，不再把文藝當作一種孤立的層面來看待，而是將之視為一種多層面的文化現(xiàn)象從社會學、心理學、民俗學、民族學等的角度來研究；文藝學正在從單一學科方法走向跨學科方法，形成文藝學的“多學科交響”；文藝理論的存在方式本身現(xiàn)在也已經(jīng)多元化。至少存在四種形態(tài)：理論型、批評型、媒體型和日常型。
陶瓷文化作為一種工藝文化，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，其中融匯了古人的審美觀念和文化觀念，理應是文藝研究的一個參照點和研究對象。同時，隨著近年來藝術泛化、審美日常化，陶瓷文化也在經(jīng)歷著一場變革。如何繼承我們中華民族的文化傳統(tǒng)，如何發(fā)展我們中華民族的藝術精神，這已經(jīng)成為一個迫在眉睫的問題。立足于現(xiàn)實，以陶瓷文化作為文藝學研究的一個切入點，從社會學、民俗學、民族學的角度研究中國陶瓷中的文化精神、創(chuàng)作源泉和創(chuàng)作規(guī)律，并以此指導文藝鑒賞和賞析，這也是對文藝理論的一個補充和豐富。
文藝學作為一門文學藝術理論學科，對藝術創(chuàng)作與藝術鑒賞具有指導性意義。陶瓷藝術創(chuàng)作離不開藝術理論的指導，而陶瓷藝術創(chuàng)作者普遍存在藝術批評、文字鑒賞的能力較弱的現(xiàn)象。如何加強藝術鑒賞能力已經(jīng)成為刻不容緩的課題。文藝學的建設無疑在培養(yǎng)專門性的藝術批評隊伍、提高藝術創(chuàng)作者的理論修養(yǎng)方面有著積極作用。中國是一個陶瓷大國，擁有豐富的陶瓷資源和陶瓷文化。但新世紀以來，在經(jīng)濟杠桿的調(diào)控下，人文精神流失，對文化意義的探詢?nèi)找鏈p少。因而重申中國傳統(tǒng)文化顯得格外重要。陶瓷文化是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，如何更好地弘揚陶瓷文化以成為關注的問題。文藝學的建設對此的積極作用。此外，在學院內(nèi)部有一大批中國工藝美術大師與陶瓷藝術大師，他們在我院從事教學與科研，特別在對陶瓷文化的研究與整理上形成了學術梯隊，發(fā)表了多篇關于陶瓷文化和陶瓷藝術的高質(zhì)量論文，并申報了多項國家、省級課題進行專項研究，為陶瓷藝術文化的發(fā)展作出了重要貢獻。因此，在我院對文藝學學科進行重點建設意義非常重大。它將對推進中國陶瓷文化研究，特別是對景德鎮(zhèn)陶瓷文化的弘揚和建設江西品牌經(jīng)濟有著積極的作用，這也將為中國陶瓷工業(yè)和地方經(jīng)濟與社會發(fā)展服務。    二、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)方式
（一）培養(yǎng)目標
培養(yǎng)堅持四項基本原則，遵紀守法，品德良好，在文藝學方面掌握堅實的基礎和系統(tǒng)的專門知識，具有從事文藝學的研究、教學及其它相關工作的能力，愿意為社會主義祖國現(xiàn)代化事業(yè)服務的高級專門人才。
（二）培養(yǎng)方式
采取指導教師個別指導和本學科點全體教師集體培養(yǎng)相結合的辦法，即以導師負責制為保證，各位導師互相配合、協(xié)作，指導研究生系統(tǒng)學習本專業(yè)知識，充分發(fā)揮研究生的個人才能及其獨創(chuàng)性，突出自學能力、科研能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
三、學習年限
脫產(chǎn)碩士生為二年半至三年。其中課程學習一年半，論文寫作不少于一年。
在職研究生為三年至五年。其中課程學習二至三年，論文寫作一至二年。
四、研究方向
一級學科名稱：中國語言文學；代碼：0501
二級學科名稱：文藝學；      代碼：050101
研究方向：
1、文化審美
2、文藝批評
五、課程設置及學分要求
碩士研究生在學期間，至少修學學分32-33學分，其中學位課程不少于18學分。
六、實踐環(huán)節(jié)
包括社會實踐和教學實踐。
社會實踐主要是參加社會調(diào)查、承擔校內(nèi)外的科研、設計、咨詢、社會服務等活動。同時結合陶瓷藝術的特點，讓學生多接觸陶瓷手工藝的生產(chǎn)、制作、鑒賞，親身感受陶瓷藝術的魅力，在生產(chǎn)實踐中體會陶瓷制作、裝飾、材質(zhì)、人文之美，提高學生審美水平。
教學實踐主要是以本科生為對象進行教學活動，組織專題討論、指導本科生畢業(yè)論文以及管理等助教、助管、助研工作。
七、考核方式
1．公共課及基礎課以筆試為主，由有關教學單位負責相關課程考試。
2．專業(yè)課采取筆試與專題學術報告相結合的方式，重在考核研究生對專業(yè)知識的掌握情況，以及運用基本理論分析實際問題的能力。
3．中期考核。為保證研究生質(zhì)量，在入學后第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生的學位課程、論文進展情況以及掌握本專業(yè)國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進行考核。考核小組本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究做出評價，評定成績。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。
八、學位論文
研究生撰寫學位論文旨在培養(yǎng)進行科研的基本能力。學位論文要能顯示出該生已掌握文藝學的系統(tǒng)知識和相關的理論，要求具有科學性、創(chuàng)新性和正確的文風。
對學位論文的撰寫作如下要求：
1．選題要有新意，份量要恰當，難易要適度，能充分展示三年碩士期間的學習成果，能按時按質(zhì)完成。
2．正式撰寫前舉行開題報告會。研究生應作充分準備，導師和與會者應認真審議，提出意見。論文題目選定后不得隨意更改。
3．研究生利用外出訪學和調(diào)研的機會，解決論文中有關的問題。
4．導師認真指導，定期檢查、督促。
九、培養(yǎng)方式與方法
1．本專業(yè)研究生采取導師集中授課、研究生參與導師的科學研究項目、學生在導師指導下撰寫論文的方法，充分發(fā)揮學生的主動精神，實行在實踐中學習、在做研究中學習。
2．學生在讀學位期間至少參加一項導師所主持的科學研究課題。
十、答辯和學位授予
碩士學位論文至少請兩位外單位專家寫出評閱意見。評閱通過后，組織答辯。
碩士學位論文答辯委員會由5個組成。
學位論文答辯后，校學位委員會根據(jù)系答辯委員會的意見并按照有關規(guī)定作出是否授予學位的決定。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院思想政治教育碩士研究生培養(yǎng)方案

思想政治教育碩士研究生培養(yǎng)方案
一、本學科專業(yè)簡介
在新的歷史條件下，本學科面臨著拓展學科領域、豐富學科內(nèi)涵、增強學科特色、提高學科水平的建設任務。
二、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)方式
在培養(yǎng)方式上，針對本專業(yè)學生情況，加強基礎課教學，理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力。采取討論式教學方法，引導學生了解、掌握重大學術研究動態(tài)，閱讀基本的原典資料，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。以論文寫作為專業(yè)課的主要考核方式。從本專業(yè)新生論文寫作基本訓練入手，悉心指導。鼓勵學生多寫多練，積極參加課題研究、學術研討會并公開發(fā)表學術論文。指導學生進行論文寫作、評論。通過大量閱讀與論文寫作訓練，培養(yǎng)學生獨立地進行歷史科學研究的能力。允許學生跨專業(yè)、跨學科選修課程，拓寬知識面，為學生完成畢業(yè)暨學位論文以及拓寬就業(yè)渠道提供方便。
三、學習年限
脫產(chǎn)碩士研究生的學制一般為3年，其中課程學習1.5年，論文工作不少于1年。個別碩士研究生提前完成各項學習任務，可提前半年畢業(yè)；因故未能完成各項學習任務，也可以推遲1年畢業(yè)。
四、研究方向
一級學科名稱：馬克思主義理論；代碼：0305
二級學科名稱：思想政治教育；  代碼：030505
研究方向：
1、馬克思主義理論教育研究
2、思想政治教育原理與方法研究
3、法制教育與法治理論研究
五、課程設置及學分要求
課程設置有公共必修課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課（詳見課程設置目錄）。
公共課及基礎課以筆試為主，由有關教學單位負責相關課程考試；專業(yè)課采取筆試與專題報告相結合的方式，重在考核研究生對專業(yè)知識的掌握情況，以及運用基本理論分析實際問題的能力。
碩士研究生的課程學習實行課程學分制。一般情況，每位碩士研究生須進行一學年至一學年半的課程學習，完成不少于32—33個學分。其中公共外語課4個學分，公共政治課3個學分，專業(yè)必修課不少于11個學分，專業(yè)選修課不少于14個學分（在教師指導下選修）。同等學力和跨專業(yè)錄取的碩士研究生補修1—2門本學科專業(yè)大學主干課程，不計學分。專業(yè)必修課程采用導師講授和學生自學相結合的方式，力求課程有一定的深度和廣度，能反映本學科的最新發(fā)展水平。在有針對性的教學與科研相結合的基礎上，顯著有效地提高學生的學習能力和學術研究水平?？蒲泻徒虒W都要重視發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢，同時強調(diào)導師的個別指導（包括隨機指導和啟發(fā)式交談），并適當聘請校外專家講學。要求學生按時、認真撰寫學位論文開題報告、進展報告，要有充分時間撰寫學位論文和作好答辯準備，導師要隨時檢查論文進展情況。一般情況，碩士研究生第一學年和第二學年上半年主要完成學位課程；第二學年下半年為教學實習、科研實踐和學位論文開題立項階段；第三學年為論文撰寫和答辯階段。
六、實踐環(huán)節(jié)
教學實習安排研究生在第二學年為本科生講授專業(yè)基礎課，兼任本科生輔導員，批改本科生作業(yè)，協(xié)助指導本科生畢業(yè)實習。工作量必須達到40學時，成績評定采用“通過”或“不通過”兩級制，指導老師還需對學生的工作能力，工作態(tài)度寫出詳細評語，成績通過記2個學分，該學分不記入課程學分，為申請學位必備學分。
中期考核。為保證研究生質(zhì)量，在入學后第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生的學位課程、論文進展情況以及掌握本專業(yè)國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進行考核。考核小組本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究作出評價，評定成績。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。
七、論文工作
結合專業(yè)課程學習，撰寫學術論文。鼓勵學生一年級撰寫學年論文，二年級則必須撰寫學年論文。學年論文選題應有一定意義并有所創(chuàng)新，達到公開發(fā)表水平。在學期間公開發(fā)表1至2篇學術論文。
學位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，應由研究生在導師指導下獨立完成。研究生在導師指導下選定研究課題。選題應有較高的理論和現(xiàn)實意義，力求與國家、省部級基金項目以及對國民經(jīng)濟、社會發(fā)展有重大影響的開發(fā)研究項目接軌或者與國家法制、高校學生思想現(xiàn)狀相結合。論文題目選定后，由學科組組織有關專家審核研究生的開題報告。
論文題目確定后，應擬定學位論文工作計劃，包括各階段的主要工作任務。該計劃由研究生在導師指導下擬定，經(jīng)系導師指導小組審核批準后送學校研究生處備案。學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會意見并按照有關規(guī)定作出是否授予學位的決定。

• 思想政治教育是運用馬克思主義理論與方法，專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確世界觀、人生觀、價值觀的學科。思想政治教育在我國革命和社會主義現(xiàn)代化建設中，發(fā)揮著“生命線”和“中心環(huán)節(jié)”的作用，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和理論成果，是我們黨和社會主義國家的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。
• 培養(yǎng)具有堅定的馬克思主義信念，樹立建設中國特色社會主義的共同理想；比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論；全面掌握思想政治教育理論與方法，熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律；具有一定的科學研究能力；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學科的最新動態(tài)；能勝任與本學科相關的教學、科研和黨政、群團、學生教育管理工作的高級專門人才。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院體育藝術與審美碩士研究生培養(yǎng)方案

體育藝術與審美碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
借助學校的學科特色與優(yōu)勢，培養(yǎng)社會發(fā)展和行業(yè)所需，在體育藝術設計、體育藝術理論、體育藝術審美方面具有堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，能夠從事各類體育藝術設計創(chuàng)作與研究、體育藝術教育以及體育藝術文化方面的工作，面向企事業(yè)單位、科研院所、大中專學校、或自主創(chuàng)業(yè)等從事體育藝術文化理論研究、體育藝術產(chǎn)品設計與開發(fā)、體育藝術教育、體育藝術創(chuàng)意和體育藝術宣傳等的高層次專門人才。所培養(yǎng)的人才能為大、中、小型體育賽事和體育活動進行藝術設計、創(chuàng)作與策劃。
二、生源要求和選拔方式
應具備與本學科相近的藝術、體育、考古、文科類本科學歷或同等學歷，考生應愛好和了解體育，對藝術、體育藝術、體育文化和體育美學等感興趣，具有一定的文化素養(yǎng)和科研素養(yǎng)，有較強的自學能力、分析問題、解決問題的能力和一定的實踐動手能力及創(chuàng)新意識。
選拔方式按教育部招收碩士研究生入學考試的有關規(guī)定和學校的相關實施辦法執(zhí)行。除統(tǒng)一設置考試科目外，同時依據(jù)交叉學科的特點，學生也可以選擇所涉我校一級學科的任一組考試科目應試。
三、課程體系的設計方案及依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法規(guī)定》以及學校藝術類研究生的培養(yǎng)目標和要求，學校研究生課程按照一級學科或二級學科統(tǒng)一設置公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課和選修課。除了完成上述課程的學習之外，還必須按照培養(yǎng)計劃要求參加本學科組織的學術討論會，參加學術交流與實踐環(huán)節(jié)，完成畢業(yè)設計。具體課程體系如下：
四、培養(yǎng)和學位的基本要求


體育藝術與審美碩士研究生課程設置表

類別	序號	課程名稱	學時	學分	授課 學期	適用方向
學 位 課 程（共 22 學分）	公 共 課	1	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	1-3
		2	馬克思主義與社會科學方法論	18	1	1	1-3
		3	英語	英語讀寫	120	2	1 、 2	1-3
				英語聽力	60	1	1 、 2	1-3
				英語口語	60	1	1 、 2	1-3
	專業(yè) 基礎課	4	中國藝術史	40	2	1	1-3
		5	藝術學概論	40	2	1	1-3
		6	美學原理	40	2	1	1-3
		7	藝術體育賞析與實踐	60	3	2	1-3
		8	體育人類學	40	2	2	1-3
	專業(yè)課	9	體育藝術學	40	2	2	1-3
		10	體育美學	40	2	2	1-3
非 學 位 課 程	選修課（ 5 選 3 ）	11	運動人體結構	40	2	2	1-3
		12	體育史學專題	40	2	2	1-3
		13	科研方法（限選）	40	2	2	1-3
		14	民族體育文化研究	40	2	2	1-3
		15	體育賽事與藝術	40	2	2	1-3
	選修課（ 11 選 4 ）	16	現(xiàn)代陶藝設計與創(chuàng)作（限創(chuàng)作類學生）	60	3	3	1
		17	體育藝術作品研究與創(chuàng)作（限創(chuàng)作類 學生）	60	3	3	1
		18	“ 體育瓷 ” 專題研究與創(chuàng)作（限創(chuàng)作類 學生）	60	3	3	1
		19	教育類課程研讀	40	2	3	1-3
		20	學術論文選讀與寫作	40	2	3	1-3
		21	體育表演、團體操編排與設計	40	2	3	1-3
		22	太極藝術與文化	40	2	3	1-3
		23	體育文化與陶瓷藝術	40	2	3	1-3
		24	藝術品與市場	40	2	3	1-3
		25	體育人文社會學概論	40	2	3	1-3
		26	陶瓷與文物考古專題研究	40	2	3	1-3
其它環(huán)節(jié)	必修	27	教學實踐或社會實踐	60		4	1-3
		28	文獻研讀	30		2-4	1-3

1、藝術設計與體育文化2、體育藝術美學3、體育藝術史


本學科的碩士研究生培養(yǎng)采取系統(tǒng)理論學習和科學研究、創(chuàng)作設計相結合，導師指導和相關教研室集體培養(yǎng)相結合的方法。研究生入學三個月后進行師生雙向互選，確定導師，指定培養(yǎng)計劃。對于理論與創(chuàng)作都涉足的學生采取雙導師制，由相關學科的導師分別負責不同學科的指導與實踐。學習方式以自學為主，配合導師的指導和平時檢查。充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用和研究生個人的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式、現(xiàn)場觀摩與實地考察的教學方式，綜合培養(yǎng)研究生的學習能力、科研能力、設計創(chuàng)新能力和人文藝術素養(yǎng)。
1、學習年限
脫產(chǎn)碩士生學習3年，在職碩士生學習3-5年，其中課程學習1.5年，論文工作不少于1年，畢業(yè)設計不少于半年。
2、課程設置及學分
碩士生的課程學習實行學分制，課程總學分為32-33學分，其中學位課不低于18學分，非學位課不低于14學分，必修環(huán)節(jié)2學分。
碩士生入學時如在某方面未具備本專業(yè)大學本科畢業(yè)生的理論或實踐水平，應預修或補修有關課程，通過自學或聽課方式在學習相應主修課程前將預修課學完，預修課程不計入課程學分。
3、個人培養(yǎng)計劃
研究生入學后，導師按照該學科培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個研究生的原有基礎和具體情況出發(fā)，制訂每個研究生的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃應對學習課程的總學時、學位課、非學位課、補修課、學習方式和時間、考核方式和期限、教學實踐、學位論文選題范圍、文獻閱讀和學位論文寫作等做出安排。培養(yǎng)計劃應在研究生入學后三個月制訂完畢，報學校備案。同時，加強對研究生政治思想工作的引導和教育。研究生必須積極參加形勢與任務的教育活動、公益勞動和體育鍛煉。
4、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)可采取助研、助教、助管、專業(yè)實習等多種形式。專業(yè)實踐根據(jù)各專業(yè)的實際情況而定，主要是參加社會調(diào)查、承擔校內(nèi)外的科研、設計、咨詢、社會服務等活動。通過各種渠道為學生提供體育與藝術、體育與陶瓷結合的社會實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐和動手能力。
教學實踐中助教的工作量，碩士生必須達到60學時，成績評定采用“通過”或“不通過”兩級制，指導教師還需對學生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細評語，成績通過記2個學分，該學分不記入課程學分，為申請學位必備學分。
5、發(fā)表論文
研究生在讀期間至少在省級及以上刊物以第一或第二作者（如是第二作者，則第一作者必須為導師）發(fā)表一篇與課題相關的研究論文，為申請學位必備條件。
6、畢業(yè)設計（設計方向）
碩士研究生要在導師指導下認真做好畢業(yè)設計，這是體現(xiàn)碩士研究生的一個重要環(huán)節(jié)，應密切結合課題研究方向，注意各自的特長，考慮到研究內(nèi)容、工作條件（經(jīng)費、設備等）等因素，作品應具有創(chuàng)新性、時代性、獨特性。作品須通過答辯委員會審查通過方能參加答辯。
學術學位研究生論文以研究為主，專業(yè)為輔，要求體現(xiàn)一定的學術價值；專業(yè)學位碩士以專業(yè)設計為主，研究為輔，要求體現(xiàn)一定的創(chuàng)新能力和設計水平。
畢業(yè)答辯期間，作品統(tǒng)一上交院（所）研究生管理部門，并組織展覽，畢業(yè)生本人需參與展覽布置；未參加展出者，將不予辦理畢業(yè)手續(xù)。
7、學位論文的基本要求：
學位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學研究方法，綜合運用已有知識，使其具有獨立進行科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。研究生學位論文應在導師指導下獨立完成。論文工作的每一環(huán)節(jié)（論文選題報告、文獻綜述、論文工作計劃、論文評審和答辯）應齊全。
研究生在確定學位論文課題后，要寫出選題報告。選題報告包括“文獻綜述報告”和“開題報告”兩部分，文獻閱讀和選題工作一般從第三學期開始，第四學期舉行選題報告，開題報告需經(jīng)院系組織的開題答辯會議通過。
論文的選題必須對國民經(jīng)濟或學術上有一定的意義，論文必須在導師指導、教研室、行業(yè)企業(yè)的幫助下獨立完成，研究生論文字數(shù)達到相關要求。并根據(jù)《中華人民共和國學位條例實施辦法》進行評審和答辯，答辯合格者，方可授予碩士學位。
專業(yè)培養(yǎng)方案經(jīng)學院審核，校學位評定分委員會、校學位委員會審查通過后執(zhí)行。專業(yè)培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，不得隨意改動，至少執(zhí)行兩屆。確需調(diào)整的提出報告，經(jīng)學院、校學位評定分委員會、校學位評定委員會批準后報研究生處備案。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院中外陶瓷文化交流與傳播培養(yǎng)方案

中外陶瓷文化交流與傳播碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
1、本學科旨在培養(yǎng)研究中國與世界其他國家和地區(qū)在陶瓷文化、藝術與科技等領域至今所開展的交流與合作，從器物文化傳播的角度，了解和把握人類文明交流的深層次原因、方式、手段和途徑等方面的研究型人才。
2、基于社會對國際化陶瓷人才的需求，本學科還著重培養(yǎng)熟悉陶瓷專業(yè)知識，諳熟陶瓷行業(yè)生產(chǎn)、銷售、展覽、收藏、鑒賞等一整套行業(yè)運行機制，通曉國際陶瓷行業(yè)行規(guī)，能夠直接與國外本行業(yè)進行深入交流的專業(yè)型人才。
3、本學科點將借助我校外語學科的多年積累和陶瓷翻譯實踐，依托我校對外交流平臺和行業(yè)性國際研討會，培養(yǎng)外語基本功扎實，中文功底深厚，翻譯能力（筆譯和口譯）突出的陶瓷行業(yè)應用型翻譯人才。
二、生源要求和選拔方式
具備與本學科相近的外語類、陶瓷類、傳播類或歷史類本科學歷或同等學歷，具有扎實的陶瓷專業(yè)基礎知識、堅實的理論基礎和優(yōu)良的外語基本功（英語水平達到大學英語六級以上），有志于陶瓷文化與跨文化傳播，有較強的自學能力和科研潛力及創(chuàng)新意識的學生。
選拔方式按教育部招收碩士研究生入學考試的有關規(guī)定和學校的相關實施辦法執(zhí)行。
三、課程的設計方案及依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法規(guī)定》以及學?？脊蓬愌芯可呐囵B(yǎng)目標和要求，學校研究生課程按照一級學科或二級學科統(tǒng)一設置公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課和選修課。除了完成上述課程的學習之外，還必須按照培養(yǎng)計劃要求參加本學科組織的學術討論會，參加學術交流與實踐環(huán)節(jié)，完成畢業(yè)設計。具體課程設置如下：


中外陶瓷文化交流與傳播碩士研究生課程設置表

類別	序號	課程名稱	學時	學分	授課 學期
學 位 課 程	公 共 課	1	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2
		2	馬克思主義與社會科學方法論	18	1	1
		3	英語	語言學	30	2	1
				翻譯理論與實踐	30	1	1
				口譯	30	1	2
	專 業(yè) 基 礎 課	4	中國陶瓷專題	60	3	1
		5	外國陶瓷專題	60	3	1
		6	跨文化傳播學	60	3	2
		7	陶瓷專門用途英語	60	3	2
		8	陶瓷行業(yè)翻譯	60	3	2
	專 業(yè) 課	9	中外陶瓷文化交流	60	2	2
		10	國外陶瓷經(jīng)典文獻選讀	60	2	3
非 學 位 課 程	選 修 課	11	二外（法、日、德三門必選一門）	60	1	3
		12	語用學	30	2	3
		13	外國文學與陶瓷	30	2	3
		14	中外陶瓷藝術比較	30	2	3
		15	陶瓷文獻翻譯	30	2	3
		16	中外陶瓷詩歌比較	30	2	3
		17	中、日、韓陶瓷文化交流	30	2	3
		18	中國陶瓷與西方文化	30	2	3
		19	陶瓷美學	30	2	3
		20	研究方法論	30	2	3
		21	陶瓷貿(mào)易實務與會展	30	2	3
實踐環(huán)節(jié)	陶瓷田野考察	10	2	4
	文獻綜述與開題報告	10	2	4

四、培養(yǎng)和學位的基本要求
本學科的碩士研究生培養(yǎng)采取系統(tǒng)理論學習和科學研究相結合，導師指導和學科點相關教研室集體培養(yǎng)相結合的方法。學習方式以自學為主，配合導師的指導和平時檢查。充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用和研究生個人的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式、師生合作完成課題和論文撰寫的教學方式，綜合培養(yǎng)研究生的學習能力、科研能力、設計創(chuàng)新能力和人文藝術素養(yǎng)。
1、學習年限
脫產(chǎn)碩士生學習3年，在職碩士生學習3-5年，其中課程學習1.5年，論文工作不少于1年。
2、課程學分
碩士生的課程學習實行學分制，課程總學分為32-33學分，其中學位課不低于18學分，非學位課不低于14學分，實踐環(huán)節(jié)不低于2學分。
碩士生入學時如在某方面未具備本專業(yè)大學本科畢業(yè)生的理論或實踐水平，應預修或補修有關課程，通過自學或聽課方式在學習相應主修課程前將預修課學完，預修課程不計入課程學分。
3、個人培養(yǎng)計劃
研究生入學后，導師按照該學科培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個研究生的原有基礎和具體情況出發(fā)，制訂每個研究生的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃應對學習課程的總學時、學位課、非學位課、補修課、學習方式和時間、考核方式和期限、教學實踐、學位論文選題范圍、文獻閱讀和學位論文寫作等做出安排。培養(yǎng)計劃應在研究生入學后三個月制訂完畢，報學校備案。同時，加強對研究生政治思想工作的引導和教育。研究生必須積極參加形勢與政策的思想教育活動、公益勞動和體育鍛煉。
4、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)可根據(jù)各專業(yè)的實際情況而定，成績評定采用“通過”或“不通過”兩級制，成績通過記2個學分，該學分不記入課程學分，為申請學位必備學分。
5、發(fā)表論文
研究生在讀期間至少在省級及以上刊物以第一或第二作者（如是第二作者，則第一作者必須為導師）發(fā)表一篇與課題相關的研究論文，為申請學位必備條件。
6、學位論文的基本要求
學位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學研究方法，綜合運用已有知識，使其具有獨立進行科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。研究生學位論文應在導師指導下獨立完成。論文工作的每一環(huán)節(jié)（論文選題報告、文獻綜述、論文工作計劃、論文評審和答辯）應齊全。
研究生在確定學位論文課題后，要寫出選題報告。選題報告包括“文獻綜述報告”和“開題報告”兩部分，文獻閱讀和選題工作一般從第三學期開始，第四學期舉行選題報告，開題報告需經(jīng)院系組織的開題答辯會議通過。
論文的選題必須對國民經(jīng)濟或學術上有一定的意義，論文必須在導師指導、教研室、行業(yè)企業(yè)的幫助下獨立完成，學術學位研究生論文字數(shù)不少于3萬字。并根據(jù)《中華人民共和國學位條例實施辦法》進行評審和答辯，答辯合格者，方可授予碩士學位。
專業(yè)培養(yǎng)方案經(jīng)學院審核，校學位評定分委員會、校學位委員會審查通過后執(zhí)行。專業(yè)培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，不得隨意改動，至少執(zhí)行兩屆。確需調(diào)整的提出報告，經(jīng)學院、校學位評定分委員會、校學位評定委員會批準后報研究生處備案。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院陶瓷知識產(chǎn)權保護研究生培養(yǎng)方案

陶瓷知識產(chǎn)權保護碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
“陶瓷知識產(chǎn)權保護”這一交叉學科碩士學位的培養(yǎng)目標是為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)?、高層次的復合型專業(yè)人才，尤其重點培養(yǎng)陶瓷領域知識產(chǎn)權專業(yè)人才。
具體要求：
（一）掌握馬克思主義的基本原理，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)和公民素質(zhì),深刻把握社會主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則，恪守法律職業(yè)道德規(guī)范。
（二）掌握陶瓷材料和美術學的基本理論和基本知識，掌握陶瓷藝術歷史與理論，了解有關經(jīng)濟、文化、藝術事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解美術學的發(fā)展動態(tài)及前沿課題。
（三）掌握法學基本原理，具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識、法律術語、思維習慣、法律方法和職業(yè)技術。
（四）能綜合運用法律和其他專業(yè)知識，具有獨立從事法律職業(yè)實務工作（尤其是陶瓷材料和設計領域知識產(chǎn)權法律實務工作）的能力，達到有關部門相應的任職要求。
（五）較熟練地掌握英語，能閱讀專業(yè)英語資料；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
二、生源要求和選拔方式
報考本專業(yè)碩士除需要參加外語和思政理論的國家統(tǒng)一考試外，還需要根據(jù)不同的方向對陶瓷藝術概論、知識產(chǎn)權法兩門業(yè)務課進行考查。對于生源文理兼收，但是有法學、材料科學與工程、美術學（設計藝術學）專業(yè)背景的優(yōu)先予以考慮。其選拔通過國家碩士研究生招生考試，以筆試加面試綜合評定為標準。畢業(yè)生應具體具備以下知識、能力和素質(zhì)：
（一）知識結構要求
1、工具性知識：掌握一門除英語之外的二外和計算機及信息技術應用基礎知識；
2、人文社科知識：掌握哲學、管理學、心理學等方面的基礎知識；
3、專業(yè)知識：掌握法學的基本概念、基本理論和基本法律制度；掌握陶瓷知識產(chǎn)權保護、管理、運用所需專業(yè)知識，了解陶瓷知識產(chǎn)權發(fā)展的基本趨勢。
（二）能力結構要求
1、獲取知識的能力：具有良好的自學能力，能比較熟練地運用一門外語學習與本專業(yè)相關的知識；
2、人際交往能力：具有較好的表達能力、人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力；
3、應用知識的能力：具有綜合運用專業(yè)知識和技能，從事法律工作和陶瓷知識產(chǎn)權工作的基本能力，具有較強的運用陶瓷知識產(chǎn)權知識解決和處理知識產(chǎn)權訴訟和管理問題的能力；具有熟練運用各種文獻檢索和資料查詢方法收集陶瓷知識產(chǎn)權信息和文獻的能力；
4、創(chuàng)新能力：具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力，具有一定的科研能力。
（三）素質(zhì)結構要求
1、思想道德素質(zhì)：熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領導；樹立科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀；具有責任心和社會責任感；具有良好的法律意識和職業(yè)倫理素養(yǎng)；具有誠實守信和敢于擔當?shù)钠犯瘛?br /> 2、文化素質(zhì)：具有較好的人文修養(yǎng)和科學精神，有較強的現(xiàn)代意識。（3）專業(yè)素質(zhì)：掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能和思維方式。（4）身心素質(zhì)：身體素質(zhì)達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準，心理素質(zhì)好。
三、課程體系的設計方案及依據(jù)
根據(jù)國家教育部對碩士研究生培養(yǎng)的指導意見，該學科碩士學制三年，總學分應不低于49學分。其中，必修課20學分，限制選修課7學分，自選課6學分，實踐必修6學分，學位論文10學分。培養(yǎng)方式為在職和全日制兩種。（見附表1）

陶瓷知識產(chǎn)權保護碩士研究生課程設置表

類 別	課  程  設  置	總 學 時	學 分	每  周  學  時	考 核 方 式
				第一學期	第 二學期	第三學期	第四學期	第五學期	第六學期
必修課 （20學分）	中國特色社會主義理論	32	2	2						考試
	英語讀寫	32	2	2						考試
	管理學專題	40	2.5	2.5						考試
	民商法學專題	56	3.5	3.5						考試
	民事訴訟法專題	48	3		3					考試
	知識產(chǎn)權法專題	48	3		3					考試
	陶瓷藝術專題	32	2		2					考試
	陶瓷藝術及其知識產(chǎn)權專題	32	2		2					考試
限制選修課 （7學分）	知識產(chǎn)權管理	32	2			2				考查
	知識產(chǎn)權司法保護實務	48	3			2				考查
	陶瓷會展知識產(chǎn)權保護	32	2			2				考查
方向選修課 （6學分）	陶瓷美術作品知識產(chǎn)權保護	實用藝術作品保護	32	2				2			考查
		著作權保護專題	32	2				2			考查
		陶瓷藝術市場學專題	32	2				2			考查
		陶瓷外觀設計保護	32	2				2			考查
	陶瓷材料科技成果知識產(chǎn)權保護	專利申請與審查	32	2				2			考查
		專利代理實務	32	2				2			考查
		專利檢索與信息分析	32	2				2			考查
		知識產(chǎn)權民事訴訟熱點專題	32	2				2			考查
	陶瓷知識產(chǎn)權保護實務	陶瓷藝術經(jīng)濟學專題	32	2				2			考查
		知識產(chǎn)權評估實務	32	2				2			考查
		地理標志保護專題	32	2				2			考查
		陶瓷藝術管理學	32	2				2			考查
實踐必修 （6學分）	陶瓷著作權保護實訓	32	2			2				考核
	陶瓷商標權保護實訓	32	2			3				考核
	陶瓷專利權保護實訓	32	2				3			考核
學位論文 10學分）	論文開題報告與論文調(diào)查		10				√
	論文撰寫、論文答辯							√	√
總計學分：49學分

四、培養(yǎng)和學位的基本要求
（一）修業(yè)年限
學制三年，研究生可以根據(jù)自身的具體情況適當延長或縮短在校學習時間，在校學習時間為2至4年?？倢W分應不低于49學分。其中，必修課20學分，限制選修課7學分，方向選修課6學分，實踐必修6學分，學位論文10學分。
（二）培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式為在職和全日制兩種。碩士研究生培養(yǎng)實行導師負責制，也可實行以導師為主的指導小組制。鼓勵有條件的學科組織導師組進行集體指導。導師要全面地關心碩士研究生的成長，既教書又育人。導師應多方面了解所指導的碩士研究生的知識結構、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個性化的學習和研究計劃，要對研究生進行全面而系統(tǒng)的科學研究訓練和指導，充分挖掘研究生的學術潛力。實行學分制，采取課程學習和科學研究并重的方式。既要使研究生深入掌握基礎理論和專業(yè)知識，又要使研究生掌握科學研究的基本方法和技能。
（三）主要實踐性教學環(huán)節(jié)
該學科碩士學位研究生的教育定位為培養(yǎng)實務應用能力，需要進行相應的實踐性教學環(huán)節(jié)的實務訓練。
1、陶瓷著作權保護實訓（主要由指導老師帶隊學生在陶瓷藝術設計版權交易中心進行實訓）；
2、陶瓷商標權保護實訓（主要在景德鎮(zhèn)市工商局及陶瓷企業(yè)進行實訓）；
3、陶瓷專利權保護實訓（主要由指導老師帶隊學生在中國陶瓷知識產(chǎn)權信息中心進行實訓）。
（四）中期考核與篩選
研究生實行中期考核與篩選制度，考核時間是第4學期的第8周之前完成，考核內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學習、科研能力、學位論文開題報告、健康狀況及學科綜合考試等，指導導師享有一票否決制。
（五）學位論文及學位授予
本專業(yè)研究生一般至少用一年時間完成學位論文。
1、文獻閱讀與綜述  
本專業(yè)研究生在進行論文研究以前，必須閱讀一定數(shù)量的與課題有關的中外文獻資料，做出分析與評價，寫出不少于八千字的書面報告，參考文獻不少于50篇，其中外文資料不少于20篇，并于第4學期第2周前填寫“景德鎮(zhèn)陶瓷學院碩士學位研究生文獻閱讀與綜述考核表”，交研究生處。
2、論文選題和開題報告  
碩士生在導師指導下，按《景德鎮(zhèn)陶瓷學院關于碩士學位（畢業(yè)）論文實行開題報告論證的實施辦法》要求，于第4學期第4周前確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。如果第一次開題未通過，可在一個月內(nèi)重新開題一次。
3、論文中期檢查  
第5學期第10周前，學校組織各院系就研究生學位論文的撰寫情況進行全面檢查，以確保研究生按期、高質(zhì)量的完成碩士學位論文工作。本專業(yè)研究生一般至少用一年時間完成學位論文。
4、論文評閱、答辯和學位授予工作    
論文評閱、答辯和學位授予工作，按照《景德鎮(zhèn)陶瓷學院碩士學位授予工作細則》的規(guī)定執(zhí)行。碩士生須完成課程學習，修滿規(guī)定的學分，方可申請碩士論文答辯。經(jīng)校學位委員會審核批準后，授予設計學碩士專業(yè)學位碩士研究生畢業(yè)證書和學位證書。
五、其他環(huán)節(jié)要求
研究生在讀期間必須參加與專業(yè)有關的各種學術研究和實踐活動。“陶瓷知識產(chǎn)權保護”研究生須完成以下規(guī)定的研究成果中的任何一項方可申請答辯：①以第一作者或以導師為第一作者、研究生為第二作者在省級期刊上發(fā)表1篇論文。②參編出版書籍字數(shù)達到2萬字左右。③作為主要研究人員（排名前三）獲得1項廳局級科技獎勵（有獲獎證書）。④獲得專利1項。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院文藝學專業(yè)的介紹

文藝學專業(yè)，以文藝美基礎理論研究為依托，以馬克思主義理論為指導，并將其研究領域拓展到陶瓷文化領域，是一門既有豐富內(nèi)涵，又有我校特色的專業(yè)學科。本專業(yè)碩士點設有審美文化和文藝批評兩個方向，導師組成員大多為有著豐富教學經(jīng)驗的教師，其中教授和博士的比例達80%以上。學組成員多有專著和論文面世；現(xiàn)已構建起一支學術結構合理，研究實力雄厚的學術隊伍，學科組成員今后亦將在原有的起點上，努力增加自身的學術實力，充分發(fā)揮我校獨特的優(yōu)勢，將文藝理論研究和陶瓷文化研究有機糅合在一起，其發(fā)展?jié)摿薮?，發(fā)展前景廣闊。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院思想政治教育學科的介紹

思想政治教育是運用馬克思主義理論與方法，專門研究人們的思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確研究世界觀、人生觀、價值觀的學科。本碩士點經(jīng)過長期的學科建設，學科梯隊結構合理，導師學術思想活躍，圖書館資料豐富、科研教學設施齊全。本專業(yè)的研究特點在于結合當代中國實際和時代特征，理論與實踐相結合，研究新形勢下馬克思主義理論與法制教育的內(nèi)容和特點及途經(jīng)方法；探索高等教育改革新形勢下高校管理與人才培養(yǎng)的目標、模式和內(nèi)容、方法。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院倫理學的介紹

倫理學是以道德現(xiàn)象為研究對象的學科，其探討道德的起源、本質(zhì)與發(fā)展，道德水平與物質(zhì)水平的關系，道德的最高境界及評價標準，以及人生意義、人生價值等。除了研究以上理論問題外，側重于應用研究，把倫理學普遍原理與地域文化和現(xiàn)實聯(lián)系起來，力圖辦出自己的特色：①倫理學理論研究與景德鎮(zhèn)本土文化研究相結合，為景德鎮(zhèn)陶瓷文化及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供理論支持；②致力于高校藝術生思想道德問題的研究，促進藝術生的全面發(fā)展；③與本校優(yōu)勢專業(yè)——藝術學相結合，探討并發(fā)揚傳統(tǒng)陶瓷藝術中蘊含的“德”的元素，實現(xiàn)“德藝”結合。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院美學的介紹

美學是從人對現(xiàn)實的審美關系出發(fā)，以藝術作為主要對象，研究相關審美范疇和人的審美意識、審美經(jīng)驗以及美的創(chuàng)造及規(guī)律的科學。本學科美學方向，主要從傳統(tǒng)器物美學、工藝美學和設計美學切入。其中陶瓷美學是美學學科的特色方向。陶瓷美學是從美學的角度研究中國的國粹——陶瓷器物所反映的中國傳統(tǒng)美學觀念、審美情趣的一個美學分支。本研究方向根植于中國幾千年的陶瓷文化傳統(tǒng)，立足于六百年引領世界潮流的瓷都景德鎮(zhèn)，依托景德鎮(zhèn)陶瓷學院五十年來的辦學歷史和教學研究,在陶瓷美學理論研究方面獨辟蹊徑，著重于研究哲學和美學在中國陶瓷藝術創(chuàng)作和欣賞中的運用規(guī)律，中國陶瓷器物的美學意境和表達方法，現(xiàn)代陶瓷藝術和中國古代陶瓷器物審美的比較等，此外將陶瓷美學與陶瓷 考古研究的密切結合也是我院陶瓷美學研究方向的一大特色和強項。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學馬克思主義學院陶瓷知識產(chǎn)權保護學科的介紹

陶瓷知識產(chǎn)權保護：本學科依托景德鎮(zhèn)陶瓷學院的材料科學與工程、設計學兩個一級學科博士點，美術學、管理科學與工程等一級學科碩士點的支撐，發(fā)揮陶瓷材料、陶瓷美術及設計藝術等學科優(yōu)勢和特色，培養(yǎng)掌握法學基礎理論和知識，具備知識產(chǎn)權創(chuàng)造、運用、管理與保護等方面的專業(yè)理論知識和實務能力，了解陶瓷科技和藝術，能在企事業(yè)單位(尤其是陶瓷企業(yè))及社會服務機構從事知識產(chǎn)權管理、運用和保護工作的復合應用型高級專門人才。
主要研究方向及研究內(nèi)容
   1、陶瓷美術作品知識產(chǎn)權保護：陶瓷美術作品的創(chuàng)作者在創(chuàng)作作品時，因受創(chuàng)作時的主觀與客觀環(huán)境因素影響，作者通常會將其靈感、思想、激情和喜好等融匯于作品之中，最終體現(xiàn)為具有獨創(chuàng)性、可復制性的泥與火完美結合的美術作品。該研究方向主要集中于對以陶瓷繪畫、陶瓷書法、陶瓷雕塑等形式展現(xiàn)出來的作品予以著作權保護，以及陶瓷工藝品的外觀設計保護。通過對該方向的研究，既可以推動當?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，也能夠解決現(xiàn)代化進程中傳統(tǒng)工藝保護與傳承的矛盾，實現(xiàn)保護和弘揚我國豐富的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的目標。
   2、陶瓷材料科技成果知識產(chǎn)權保護：主要研究內(nèi)容包括對陶瓷材料與配方、陶瓷材料與工程產(chǎn)品、陶瓷材料與技術方法的技術秘密與專利權保護。
   3、陶瓷知識產(chǎn)權保護實務：主要研究陶瓷知識產(chǎn)權管理及行政、司法保護問題，包括侵權糾紛的訴訟，仲裁以及行政處罰和調(diào)解等。