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吉首大學商學院工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
 [專業(yè)代碼：110201]
一、專業(yè)簡介
吉首大學工商管理專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，已有22年的辦學經(jīng)驗和歷史。本專業(yè)是全國普通高校綜合改革試點專業(yè)（2013年獲批）和國家特色專業(yè)（2010年獲批），擁有工商管理一級學科碩士學位授予權，每年選派2名優(yōu)秀本科生赴中山大學聯(lián)合培養(yǎng)，并與澳大利亞堪培拉大學有“2+2”學分互認計劃。專業(yè)教學基礎條件好，擁有一支教學和科研力量較強、梯隊結構合理的師資隊伍，現(xiàn)有教授5人（博士生導師2人），副教授6人，博士（含在讀）12人。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務技能，具有國際視野、人文精神、科學素養(yǎng)和務實作風，具備職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì)，能從中小企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門等基層管理崗位做起的，具有一定創(chuàng)新能力的應用型高級經(jīng)營管理專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學方面的基本理論和基礎知識，接受工商管理方面的基本訓練，掌握工商管理的基本能力，獲取以下幾方面的知識、能力與素質(zhì)：
（一）知識結構要求
1、掌握一定的人文社會科學和自然科學知識。
2、系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、方法，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
3、熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)，以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則。
4、掌握企業(yè)管理相關的定性、定量分析工具和方法。
5、掌握必備的計算機、外語應用基礎知識。
（二）能力結構要求
1、職業(yè)基本能力：具有計算機應用和英語聽、說、讀、寫基本能力；具有一定的科學研究和批判思維能力；具有一定的學習能力。
2、管理溝通能力：具有較強的語言與文字表達能力；能運用相關知識及技巧分析解決組織內(nèi)外各種管理溝通問題，提升管理溝通的效率及效果的能力。
3、運營管理能力：了解現(xiàn)代企業(yè)運營的基本流程；熟悉現(xiàn)代企業(yè)運營的重點和關鍵環(huán)節(jié)；具備對企業(yè)運營進行調(diào)查與分析，并提出科學建議的能力。
4、人力資源管理能力：了解人力資源管理的流程與主要工作內(nèi)容；掌握開展人力資源招聘與配置、培訓與開發(fā)、薪酬設計與管理、績效考核與管理等工作的基本能力；具備運用相關理論與方法對組織的人力資源管理進行調(diào)查與分析，并提出科學建議的能力。
5、財務管理能力：了解企業(yè)財務管理流程；具有一定的財務預測、決策、計劃、控制、分析能力；能夠運用相關理論和方法對企業(yè)財務管理進行調(diào)查與分析，并提出科學建議的能力。
6、管理綜合運用能力：能夠運用相關管理理論、知識、工具及方法對組織戰(zhàn)略規(guī)劃、運營、人事、財務、營銷等各環(huán)節(jié)的管理進行綜合性分析評價，并提出科學建議的能力。
7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：了解當代前沿管理理論與知識，并能在管理實踐中創(chuàng)造性的運用這些理論與知識的基本能力；掌握創(chuàng)業(yè)管理相關理論，熟悉創(chuàng)業(yè)相關政策，具備創(chuàng)辦自己企業(yè)的基本能力。
（三）素質(zhì)結構要求
    1、具備堅定正確的政治方向及政治立場，牢固樹立為社會服務的思想。
2、具有良好的職業(yè)道德，較強的敬業(yè)精神，具備誠實、守信、進取、創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
3、具有良好的身心素質(zhì)和意志品質(zhì)。
四、學制與學位
學制：四年
學位：管理學學士學位
五、主干學科與核心課程
（1）主干學科：工商管理
（2）核心課程
管理學原理、會計學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學原理、管理信息系統(tǒng)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、生產(chǎn)運營管理、市場營銷學、財務管理
六、主要實踐教學環(huán)節(jié)（見表4（2））
（一）主要實驗（實訓）課。
虛擬商業(yè)社會環(huán)境，時間安排在第七學期，共2周90個學時，3個學分。
（二）集中實踐教學環(huán)節(jié)：
1、入學教育及軍事訓練
入學教育及軍事訓練于第一學期進行，2周，計2個學分。
2、專業(yè)實踐
專業(yè)實踐包括學科競賽、社會調(diào)查等，共計5個學分。
學科競賽于第三、五學期實踐周進行，為期1周，計2個學分。學科競賽包括管理案例分析大賽、營銷策劃大賽、ERP沙盤模擬經(jīng)營大賽、人力資源管理案例分析大賽、職業(yè)禮儀大賽、模擬證券投資大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等。
社會調(diào)查于第二、四、八學期實踐周進行，計3個學分。第二、四學期由專業(yè)教師根據(jù)專業(yè)學習要求列出調(diào)查選題并進行為期一周的社會調(diào)查指導，學生利用假期開展調(diào)研，每次完成一篇不少于3000字的社會調(diào)查報告；第八學期完成一份專業(yè)實習報告。
3、學年論文
學生在第二和三學年考試結束后，應完成一篇不少于5000字的學年論文，計2個學分。
4、課程設計
課程設計安排在第二、三、五、七學期，共5周，計5個學分。課程設計項目包括會計學原理課程設計、市場營銷學課程設計、管理運籌學課程設計、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專題課程設計及經(jīng)濟管理常用軟件課程設計等。
5、專業(yè)見習
安排在第六學期，時間為1周，計1個學分。（具體要求、內(nèi)容見《工商管理專業(yè)學生實踐教學大綱》）
6、畢業(yè)實習
安排在本科學習階段的第8學期，時間為6周,計6個學分。
（具體要求、內(nèi)容見《工商管理專業(yè)學生實踐教學大綱》）
7、畢業(yè)論文（設計）
安排在本科學習階段的第7學期的下半學期－第8學期上半學期，共8周，計8個學分。（具體要求見《吉首大學學生畢業(yè)論文（設計）工作要求》）
8、畢業(yè)教育
畢業(yè)教育安排于第八學期，共1周，計1個學分（具體要求、內(nèi)容見《工商管理專業(yè)學生實踐教學大綱》）
七、畢業(yè)學分要求
應獲得最低總學分165學分，其中課內(nèi)理論必修課88學分，實踐教學36學分，選修課（含通識教育選修課11 學分）41學分。
八、教育教學活動時間安排表（見表1）
九、課程體系結構分布表（見表2）
十、課程體系與培養(yǎng)要求（畢業(yè)生應達到的能力）的對應關系矩陣（見表3）
十一、教學進程安排表（見表4）
十二、輔修專業(yè)和雙學位課程設置及教學進程（見表5）

吉首大學商學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案
 [專業(yè)代碼：020401]
 
一、專業(yè)簡介
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)建于2007年，是以主要面向中小企業(yè)國際化經(jīng)營為突出特色的應用型專業(yè)，我校在應用經(jīng)濟學一級學科碩士點設有本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方向。本專業(yè)擁有一支較高科研、教學水平的師資隊伍，目前有在職教師15名，其中正副教授6名，博士（含在讀）10名。建有5個專業(yè)性和綜合性實驗室、12個省內(nèi)外實習基地等教學、科研輔助設施，具有良好的辦學條件和較強的辦學實力。
 
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國對外開放新需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟與貿(mào)易基本理論、專業(yè)知識、國際貿(mào)易政策和經(jīng)營方法，熟悉國際經(jīng)濟貿(mào)易、國際金融的相關慣例與規(guī)則及不同國家經(jīng)貿(mào)法規(guī)與業(yè)務流程，具備堅實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的基礎理論知識與實務操作技能，具有國際視野、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和務實作風，具備職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì)，能在開展國際化經(jīng)營的中小企業(yè)、金融機構和政府部門從事國際商務活動和國際金融工作的應用型高級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，系統(tǒng)接受國際經(jīng)濟與貿(mào)易方面基本理論與實務操作的基本訓練，具備從事國際貿(mào)易與國際金融相關業(yè)務所需要的素質(zhì)結構、知識結構和能力結構：
1、具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德、高度的社會責任感和較強的市場意識、競爭意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及合作精神；
2、掌握管理學、經(jīng)濟學的基礎理論與當代國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論、基本知識，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
3、熟悉我國對外貿(mào)易與國際經(jīng)濟合作的相關方針、政策和法規(guī)，掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的相關國際慣例與規(guī)則；
4、掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易相關理論與實務的定性、定量分析方法和技術，具有一定的國際市場分析、預測能力；
5、掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的實務操作技能，具有較強的國際市場拓展能力；
6、具有較強的語言、文字表達能力和跨文化溝通能力，熟練掌握一門外國語，能夠應用外語開展相關國際商務活動；
7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能熟練運用計算機和相關信息技術，具備開展跨境電子商務的能力。
8、具有初步的國際經(jīng)濟與貿(mào)易方面的科學研究能力，具有一定的批判性思維能力；
9、具有綜合相關學科知識解決實際問題的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新思維的能力。
四、學制與學位
學制：四年；學生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學分。
學位：經(jīng)濟學學士
 
五、主干學科與核心課程
（1）主干學科：理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、管理學
（2）核心課程
政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、會計學原理、統(tǒng)計學、財政與金融、世界經(jīng)濟、國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際商法、國際結算、中國對外貿(mào)易概論等。
 
六、主要實踐教學環(huán)節(jié)
（一）主要實驗（實訓）課
 1、國際貿(mào)易實務，時間安排在第五個學期，共1周，1個學分。
 2、國際結算，時間安排在第五個學期，共1周，1個學分。
3、虛擬商業(yè)社會環(huán)境，時間安排在第六學期，共兩周90個課時，3個學分。
（二）主要的集中實踐教學環(huán)節(jié)
1、專業(yè)實踐
（1）社會調(diào)研。主要目的是要求學生利用所學的專業(yè)理論知識進行社會調(diào)研，撰寫相應的調(diào)研報告，時間安排在第二、三、四、五學期的假期進行，每次完成一篇不少于3000字的調(diào)查報告，共4篇，計2個學分；
（2）創(chuàng)業(yè)計劃與實踐。主要目的是要求學生運用所學的創(chuàng)業(yè)基礎理論知識和相關專業(yè)知識進行創(chuàng)業(yè)計劃的設計，完成相應的創(chuàng)業(yè)計劃書，時間安排在第三學期的實踐教學周，計2個學分；
（3）專業(yè)技能競賽。主要目的是要求學生綜合運用所學的專業(yè)理論與知識及實務操作技能，參加由教育部高等學校經(jīng)濟與貿(mào)易類專業(yè)教學指導委員會等組織的“全國商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽國際貿(mào)易競賽”，時間安排在第七學期，計2個學分。
2、學年論文
主要目的是要求學生運用所學的專業(yè)理論與知識，圍繞相關的理論或實踐問題進行分析和思考，分別在第四和第六學期的實踐教學周，各完成一篇不少于5000字的學年論文，共計2個學分。
3、課程設計
主要目的是要求學生在專業(yè)教師的指導下，對所學的相關學科基礎課和專業(yè)主干課圍繞相關主題進行課程設計，撰寫分析報告，時間分別安排在第二、四、五學期的實踐教學周，共計5周，計5個學分。
4、專業(yè)見習
安排在第六學期，時間為一周，計1個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生實踐教學大綱）
5、畢業(yè)綜合實習
安排在本科學習階段的第8學期，時間為7周,計7個學分。
（具體要求、內(nèi)容見附件：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生實踐教學大綱）
6、畢業(yè)論文（設計）
安排在本科學習階段的第8學期上半學期，共8周，計8個學分。（具體要求見《吉首大學學生畢業(yè)論文（設計）工作要求》）
 
七、畢業(yè)學分要求
應獲得最低總學分165學分，其中課內(nèi)理論必修課96學分，實踐教學33學分，選修課（含通識教育選修課10 學分）36學分。
八、教育教學活動時間安排表（見表1）
九、課程體系結構分布表（見表2）
十、課程體系與培養(yǎng)要求（畢業(yè)生應達到的能力）的對應關系矩陣（見表3）
十一、教學進程安排表（見表4）

吉首大學商學院會計學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案介紹

會計學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
[專業(yè)代碼：120203K]
 
一、專業(yè)簡介
吉首大學會計學專業(yè)設置于1993年，2003年升格為會計學本科教育。會計學專業(yè)經(jīng)過多年的專業(yè)建設與教學，擁有一支較高科研、教學水平的師資隊伍，目前該專業(yè)在職教師12人，其中正副教授4人，博士（在讀）4人。該專業(yè)建有專用的專業(yè)實驗室2個，具有良好的辦學條件和較強的辦學實力。在人才培養(yǎng)模式上充分考慮社會對會計專業(yè)人才需求變化的影響，該專業(yè)以市場需求為導向、以為企業(yè)輸送“用得上、留得住”的務實、應用型高級會計人才為目標、以“職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)養(yǎng)成教育體系”為思路，形成“產(chǎn)、學、研”相結合的三位一體式培養(yǎng)模式。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計、財務、審計和經(jīng)濟、管理、法律等基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務技能，具有國際視野、人文精神、科學素養(yǎng)、誠信品質(zhì)、創(chuàng)新能力和務實作風，具備職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì)，能在企事業(yè)單位、金融機構和政府部門、會計師事務所從事會計、財務、審計和管理工作的高級應用型財會人才。
 
三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、法學和經(jīng)濟學方面的基本理論和基本知識，系統(tǒng)接受現(xiàn)代會計、財務與審計方面理論與實踐的基本訓練，掌握從事財務與會計業(yè)務的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力與素質(zhì)：
1．系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計、財務、審計和經(jīng)濟、管理、法律等基本理論、基本方法和基本技能；
2．掌握會計學的定性和定量分析方法；
3．了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉國內(nèi)外與會計相關的方針、政策、法規(guī)和國際會計慣例；
4．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
6．具有良好的職業(yè)道德、強烈的敬業(yè)精神和嚴謹踏實的工作作風；具有扎實的基礎知識和專業(yè)知識，能較熟練地運用知識處理實際業(yè)務；
7．具有適應社會需要、繼續(xù)深造的潛能及應對危險與突發(fā)事件的初步能力；
8．具有良好的個性心理品質(zhì)和自我調(diào)節(jié)控制心理的能力以及科學的信念、堅韌的毅力、奮發(fā)的精神等。
四、學制與學位
學制：四年；學生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學分。
學位：本專業(yè)授予管理學學士學位
五、主干學科與核心課程
（1）主干學科：
管理學、法學、經(jīng)濟學。
（2）核心課程
管理學原理、政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學原理、會計學原理、稅法、經(jīng)濟法、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計信息系統(tǒng)。
六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括專業(yè)主要實驗（實訓）課程、集中性實踐教學環(huán)節(jié)。
（一）主要實驗（實訓）課
基礎會計實操、綜合會計模擬實驗、通用財務軟件應用、。
（二）集中實踐教學環(huán)節(jié)：
1、入學教育及軍事訓練
入學教育及軍事訓練于第一學期進行，2周，計2個學分。
2、專業(yè)見習
安排在第五學期，時間為1周，計1個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：會計學專業(yè)學生實踐教學大綱）
3、課程設計
課程設計安排在第二、七學期進行，共4周，計4個學分。課程設計項目包括會計學原理課程設計、財務管理課程設計、管理會計課程設計、財務分析課程設計、成本會計課程設計、財務軟件應用課程設計等。（具體要求、內(nèi)容見附件：商學院課程設計指導書）
4、專業(yè)實踐
專業(yè)實踐包括學科競賽、企業(yè)資源計劃（ERP）、社會調(diào)查、虛擬商業(yè)社會環(huán)境（VBSE）。
學科競賽于第三學期實踐周進行，為期1周，計1個學分 。學科競賽項目包括市場營銷大賽、財務知識大賽、專業(yè)技能大賽、商務禮儀大賽等。
社會調(diào)查于第三、八學期的實踐周進行，教師根據(jù)專業(yè)學習要求列出調(diào)查選題并進行為期一周的調(diào)查活動指導，學生根據(jù)選題及指導利用假期開展調(diào)研，每次完成一篇不少于3000字的調(diào)查報告，共2篇，計2個學分。
企業(yè)資源計劃（ERP）于第五學期實踐周進行，為期1周，計1個學分。
虛擬商業(yè)社會環(huán)境（VBSE）于第六學期實踐周進行，為期2周，100個學時，計3個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：虛擬商業(yè)社會環(huán)境（VBSE）實踐教學大綱）
5、學年論文
學年論文于第四學期實踐周進行，共2周，應完成一篇不少于5000字的學年論文，計2個學分。
6、畢業(yè)綜合實習
畢業(yè)綜合實習安排于本科學習階段的第八學期，時間為6周，計6個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：會計學專業(yè)學生實踐教學大綱）
7、畢業(yè)論文（設計）
畢業(yè)論文（設計）安排于本科學習階段的第七學期的下半學期－第8學期上半學期，共8周，計8個學分。（具體要求見《吉首大學學生畢業(yè)論文（設計）工作要求》）
8、畢業(yè)教育
畢業(yè)教育安排于第八學期，共1周，計1個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：會計學專業(yè)學生實踐教學大綱）
七、畢業(yè)學分要求
必須修滿本專業(yè)規(guī)定的全部基礎課程和專業(yè)主干課程，應獲得最低總學分165學分，其中課內(nèi)理論必修課96學分，實踐教學41學分，選修課（含通識教育選修課11學分）28學分。
 
八、教育教學活動時間安排表（見表1）
九、課程體系結構分布表（見表2）
十、課程體系與培養(yǎng)要求（畢業(yè)生應達到的能力）的對應關系矩陣（見表3）
十一、教學進程安排表（見表4）
十二、輔修專業(yè)和雙學位課程設置及教學進程（見表5）

吉首大學商學院經(jīng)濟學專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

經(jīng)濟學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
[專業(yè)代碼：020101]
一.專業(yè)介紹
  經(jīng)濟學專業(yè)設置于2003年，是吉首大學商學院較早設置的本科專業(yè)。該專業(yè)已獲應用經(jīng)濟學和中國少數(shù)民族經(jīng)濟2個碩士點，其中，應用經(jīng)濟為一級學科，中國少數(shù)民族經(jīng)濟為主建二級學科。目前，該專業(yè)在職教師10人，其中，教授2名，副教授 3名，講師 5名，具有碩士及博士學位的教師9人。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有經(jīng)濟學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在政府經(jīng)濟管理部門、政策研究機構、工商企業(yè)、金融機構和財經(jīng)院校從事研究和工作的人才。
二.培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟練現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)高、適應能力強的應用型高級專門人才。
三.培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，接受經(jīng)濟學基礎理論、科學研究方法和社會實踐能力等方面的基本訓練。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較高良好的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有良好的禮儀修養(yǎng)、競爭及團隊意識；
2. 掌握馬克思主義經(jīng)濟學的基本理論、基本知識和現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本理論和方法；
3.了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，了解經(jīng)濟學的理論前沿和中國經(jīng)濟社會發(fā)展與改革需要解決的重大問題；
4.熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟建設和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策和法規(guī)；
5.能夠熟練地運用統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學等分析方法對現(xiàn)實問題進行社會經(jīng)濟環(huán)境調(diào)查、經(jīng)濟分析和經(jīng)濟決策；
6.具有初步從事經(jīng)濟學理論研究的能力和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具備一定的創(chuàng)新性思維和探索能力；
7.具有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力以及計算機及信息技術應用等方面的基本能力。
四.學制與修業(yè)年限
學制：4年，學生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學分。
五.畢業(yè)要求與學位授予條件
（一）畢業(yè)要求：必須修滿本專業(yè)規(guī)定的全部基礎課程和專業(yè)主干課程，獲得總學分165分。其中，必修學分95.5分，選修學分32.5分，集中實踐教學37學分。
（二）學位授予條件：取得畢業(yè)資格，并達到學校規(guī)定的授予學士學位的條件，本專業(yè)畢業(yè)后授予經(jīng)濟學學士學位。
六.主干學科:理論經(jīng)濟學，應用經(jīng)濟學，工商管理
七.主要課程
政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、會計學原理、管理學原理、統(tǒng)計學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、貨幣金融學、經(jīng)濟法律、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、財政學、計量經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、經(jīng)濟學說史等
八.主要實踐教學環(huán)節(jié)
（一）主要實驗（實訓）課
1.虛擬商業(yè)社會環(huán)境（VBSE），時間安排在第七學期第17、18周，共兩2周，100個課時，3個學分。
2. 企業(yè)資源計劃（ERP）,時間安排在第5學第17周，共計1學分。
（二）集中實踐教學環(huán)節(jié)
1.入學教育及軍事訓練：每學期入學前2周進行，計2個學分。
2.實習見習：安排在第8學期第18周，計1個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：經(jīng)濟學專業(yè)學生實踐教學大綱）
3.課程設計：安排在第2、3學期第17、18周，共4周，計4個學分。課程設計包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、貨幣金融學、經(jīng)濟法律、經(jīng)濟學說史等。（具體要求、內(nèi)容見附件：商學院課程設計指導書）
4.專業(yè)實踐：包括虛擬商業(yè)社會環(huán)境（VBSE）、企業(yè)資源計劃（ERP）、社會調(diào)查。其中，企業(yè)資源計劃（ERP）安排在第5學期第17周，計1學分；社會調(diào)查安排第8學期第17周，計1個學分；虛擬商業(yè)社會環(huán)境（VBSE）第7學期第17、18周，計3個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：虛擬商業(yè)社會環(huán)境（VBSE）實踐教學大綱）
5.學年論文：時間安排在第4、6學期的第17、18周，共4周，計4學分。
6.畢業(yè)實習：時間安排第8學期，共6周，計6個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：經(jīng)濟學專業(yè)學生實踐教學大綱）
7.畢業(yè)設計（論文）：時間安排第8學期，共8周，計8個學分。（具體要求見《吉首大學學生畢業(yè)論文（設計）工作要求》）
8.畢業(yè)教育：時間安排在第8學期第18周，計1個學分。（具體要求、內(nèi)容見附件：經(jīng)濟學專業(yè)學生實踐教學大綱）
九.教育教學活動進程安排表（見表1）
十.課程體系結構分布表（見表2）
十一.課程體系與培養(yǎng)要求（畢業(yè)生應達到的能力）的對應關系矩陣（見表3）
十二.教學進程安排表（見表4）
十三.輔修專業(yè)課程設置與教學計劃表（見表5）

吉首大學商學院市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案
 [專業(yè)代碼：120202]
一、專業(yè)簡介
吉首大學市場營銷專業(yè)開辦于1998年，已有近20年的辦學經(jīng)驗和歷史，為湖南省特色專業(yè)（2009年獲批）。專業(yè)教師隊伍學歷結構、職稱結構和學緣結構均合理，有教授5人（博士生導師2人），副教授6人，博士（在讀）12人。設有市場營銷策劃中心等研究機構，擁有專用的專業(yè)實驗室等教學、科研輔助設施，工商管理一級學科碩士點招收市場營銷方向研究生，具有良好的辦學條件和較強的辦學實力。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學和市場營銷基本理論、專業(yè)知識、營銷手段和經(jīng)營方法，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，具有國際視野、人文精神、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和務實作風，具備職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì)，能在營利性和非營利性機構從事市場分析、營銷策劃、市場推廣、銷售管理、電子商務等工作的應用型高級市場營銷專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學方面的基本理論和基本知識，受到市場營銷方面的基本訓練，掌握市場營銷的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力與素質(zhì)：
（一）知識結構要求
1、掌握管理學、經(jīng)濟學的基本理論、基本知識，具有扎實的市場營銷學專業(yè)基礎，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
2、熟悉我國營銷管理的有關方針、政策和法規(guī)，以及營銷管理的慣例與規(guī)則；
3、掌握市場營銷的主要方法、手段及定性、定量分析方法。
4、掌握必備的英語、計算機及其應用的基礎知識，具有較高的專業(yè)外語水平。
（二）能力結構要求
1、職業(yè)基本能力：具有良好的職業(yè)道德、開拓創(chuàng)新精神以及批判性思維，健康的身心素質(zhì)，良好的學習能力、邏輯思考能力、人際溝通能力、語言文字表達能力、信息技術應用能力和文獻檢索能力等。
2、市場分析能力：能夠以市場營銷和消費者行為的基本理論為指導，科學而系統(tǒng)地采用市場調(diào)查的方法以消費者為核心進行市場營銷各因素信息的搜集、分析和研究，制定市場調(diào)查方案，組織和實施市場調(diào)查項目，分析和挖掘調(diào)查數(shù)據(jù)，并能夠形成調(diào)研報告服務于管理決策。
3、商務談判能力：能夠與有關企業(yè)、部門、客戶、消費者進行溝通和談判，掌握談判技巧，具有觀察能力、決斷能力、語言表達能力、應變能力，善于在談判中協(xié)調(diào)立場，能夠維護自身利益，達成交易和簽訂合同的能力。
4、營銷策劃能力：能夠立足于企業(yè)或組織所處的宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境以及自身資源能力和實力，根據(jù)消費者、產(chǎn)品或服務的特點，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略，對產(chǎn)品、價格、渠道、溝通等方面進行策劃，并形成方案的能力。
5、銷售管理能力：能夠根據(jù)客戶和產(chǎn)品或服務的特點，制定銷售計劃和相應的銷售策略，組織、培訓、指導、激勵銷售人員，實現(xiàn)銷售業(yè)績，并能對銷售業(yè)績和銷售人員的工作表現(xiàn)進行評價。
6、網(wǎng)絡營銷能力：具有一定的信息技術應用能力，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)平臺進行企業(yè)網(wǎng)絡營銷推廣和電子商務，用微博和博客營銷、微信營銷、視頻營銷、E-Mail營銷、視頻營銷、競價推廣營銷、SEO優(yōu)化排名營銷等現(xiàn)代化手段和方法進行營銷推廣和商貿(mào)活動的能力。
7、市場開拓能力：具有積極開拓的精神、良好的溝通能力和敏捷的應變能力，能夠根據(jù)企業(yè)的目標和要求，在新的區(qū)域市場開發(fā)新目標客戶群體，與客戶保持良好溝通，維護客戶關系，挖掘客戶潛在價值。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：能夠在營銷理論和營銷實踐中具有一定的創(chuàng)新能力；具有敏銳的商業(yè)機會捕捉能力，團隊協(xié)作能力，能夠利用營銷學、管理學、創(chuàng)業(yè)學的觀念和思維，進行創(chuàng)業(yè)項目識別、開發(fā)和管理的能力。
（三）素質(zhì)結構要求
1、具有正確的政治方向及政治立場，擁護黨的路線、方針、政策。
2、具有高尚的職業(yè)道德，良好的市場意識、競爭意識及合作精神。
3、具有健康的體魄、良好的個性、健全的人格。
4、具有科學態(tài)度、理性思維、人文素養(yǎng)和一定的批判性思維能力。
四、學制與學位
學制：四年
學位：管理學學士學位
五、主干學科與核心課程
（1）主干學科：工商管理
（2）核心課程
市場營銷學、消費者行為學、市場調(diào)查、銷售管理、廣告策劃、國際市場營銷、商務談判、電子商務、網(wǎng)絡營銷、物流管理、推銷實務、銷售管理、市場營銷策劃、戰(zhàn)略管理。
六、主要實踐教學環(huán)節(jié)（見表4（2））
（一）主要實驗（實訓）課
 虛擬商業(yè)社會環(huán)境，時間安排在第七學期，共2周90個學時，3個學分。
（二）主要的集中實踐教學環(huán)節(jié)
1、入學教育及軍事訓練
入學教育及軍事訓練于第一學期進行，2周，計2個學分。
2、專業(yè)實踐
專業(yè)實踐包括學科競賽、社會調(diào)查等，共計5個學分。
學科競賽于第三、五學期實踐周進行，為期1周，計2個學分。學科競賽包括營銷策劃大賽、ERP沙盤模擬大賽、職業(yè)禮儀大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等。
社會調(diào)查于第二、四、八學期實踐周進行，計3個學分。第二、四學期由專業(yè)教師根據(jù)專業(yè)學習要求列出調(diào)查選題并進行為期一周的社會調(diào)查指導，學生利用假期開展調(diào)研，每次完成一篇不少于3000字的社會調(diào)查報告；第八學期完成一份專業(yè)實習報告。
3、學年論文
學生在第二和三學年考試結束后，應完成一篇不少于5000字的學年論文，計2個學分。
4、課程設計
課程設計安排在第二、三、五、七學期，共5周，計5個學分。課程設計項目包括會計學原理課程設計、市場營銷學課程設計、物流管理課程設計、品牌營銷課程設計、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專題課程設計及經(jīng)濟管理常用軟件課程設計等。
5、專業(yè)見習
安排在第六學期，時間為1周，計1個學分。（具體要求、內(nèi)容見《市場營銷專業(yè)學生實踐教學大綱》）
6、畢業(yè)實習
安排在本科學習階段的第8學期，時間為6周,計6個學分。
（具體要求、內(nèi)容見《市場營銷專業(yè)學生實踐教學大綱》）
7、畢業(yè)論文（設計）
安排在本科學習階段的第7學期的下半學期－第8學期上半學期，共8周，計8個學分。（具體要求見《吉首大學學生畢業(yè)論文（設計）工作要求》）
8、畢業(yè)教育
畢業(yè)教育安排于第八學期，共1周，計1個學分（具體要求、內(nèi)容見《市場營銷專業(yè)學生實踐教學大綱》）
七、畢業(yè)學分要求
應獲得最低總學分165學分，其中課內(nèi)理論必修課88學分，實踐教學36學分，選修課（含通識教育選修課11 學分）41學分。
八、教育教學活動時間安排表（見表1）
九、課程體系結構分布表（見表2）
十、課程體系與培養(yǎng)要求（畢業(yè)生應達到的能力）的對應關系矩陣（見表3）

吉首大學商學院師資介紹

學院共有教職工60人，其中教授（研究員）10人、副教授（高級實驗師）17人，博士和在讀博士28人、博士生導師4人。擁有教育部“新世紀人才支持計劃”人選3人、湖南省工商管理教學指導委員會副主任委員1人、湖南省優(yōu)秀青年社會科學專家1人、湖南省自然科學杰出青年基金項目人選1人、國家民委優(yōu)秀中青年專家1人、享受國務院特殊津貼專家2人、“寶鋼”優(yōu)秀教師1人、湖南省學科帶頭人3人、湖南省“新世紀121人才工程”人選3人、湖南省級骨干教師14人。

吉首大學商學院介紹

吉首大學于1986年開辦商科教育，1987年籌辦經(jīng)濟管理系，2002年撤系建成商學院。學院目前擁有全日制在校本科、碩士研究生2100余人。學院設有經(jīng)濟學、工商管理、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易4個本科專業(yè)；擁有工商管理、應用經(jīng)濟學2個一級學科碩士點和中國少數(shù)民族經(jīng)濟1個主建二級學科以及會計專業(yè)碩士（MPAcc）點。目前，學院是中國科學院地理所吉首大學院士專家工作站主要建設單位，是學校“服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目——國家連片特困地區(qū)（武陵山區(qū)）生態(tài)扶貧人才培養(yǎng)項目”主要建設單位，是“武陵山片區(qū)扶貧與發(fā)展”湖南省普通高校“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和“民族地區(qū)扶貧與發(fā)展研究中心”湖南省專業(yè)特色智庫主要建設單位，是武陵山片區(qū)扶貧與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心主要建設單位。
一、師資隊伍
學院共有教職工60人，其中教授（研究員）10人、副教授（高級實驗師）17人，博士和在讀博士28人、博士生導師4人。擁有教育部“新世紀人才支持計劃”人選3人、湖南省工商管理教學指導委員會副主任委員1人、湖南省優(yōu)秀青年社會科學專家1人、湖南省自然科學杰出青年基金項目人選1人、國家民委優(yōu)秀中青年專家1人、享受國務院特殊津貼專家2人、“寶鋼”優(yōu)秀教師1人、湖南省學科帶頭人3人、湖南省“新世紀121人才工程”人選3人、湖南省級骨干教師14人。
二、教學條件
學院建有較完善的教學條件，主要負責建設吉首大學大文科實訓中心，同時擁有手工會計模擬、電算會計模擬、經(jīng)濟管理綜合實驗、ERP沙盤模擬等四大實驗室，有企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬等教學軟件20多個；建設有陜西莎能羊乳品有限公司、酒鬼酒股份有限公司等20余個實踐教學基地；擁有院屬專業(yè)圖書資料室1個，圖書藏量50000余冊，專業(yè)期刊雜志200余種。2013年，學院“民族地區(qū)商科專業(yè)大學生創(chuàng)新訓練中心”被湖南省教育廳批準立項為“湖南省大學生創(chuàng)新訓練中心”；2016年，學院“民族地區(qū)商科專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心”被湖南省教育廳批準立項為“湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心”；2018年，學院校外實踐教學基地“酒鬼酒股份有限公司”被湖南省教育廳批準立項為“湖南省校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”；2019年，學院“經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”被湖南省教育廳批準立項為“湖南省普通高校校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”。
三、學科建設
學院擁有“應用經(jīng)濟學”省級重點學科和省級一流建設學科、“工商管理”校級重點學科、“區(qū)域旅游發(fā)展與管理”湖南省首屆高校創(chuàng)新團隊、“生態(tài)旅游應用技術” 省級重點實驗室、擁有“湖南西部經(jīng)濟發(fā)展研究中心”、“湖南省自然與文化遺產(chǎn)研究中心”、“湖南省民族經(jīng)濟研究基地”、“民族地區(qū)‘兩民企業(yè)’發(fā)展研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地”等四個省級重點基地。
四、科學研究
學院建有“風雨湖大講堂”學術沙龍，每月定期面向廣大師生開展學術交流，學院學術氛圍濃厚。自新世紀以來，學院共獲國家社科基金課題23項、國家自科基金課題16項、全國教育規(guī)劃課題3項、國家軟科學基金課題4項以及教育部、湖南省自科基金、湖南省社科基金等各類課題立項資助100余項，出版學術專著20余部，發(fā)表科研論文1200余篇。獲國家民委人文社會科學優(yōu)秀成果獎、湖南省社科成果獎、湖南省科技進步獎等各類獎項30余項，2019年，獲國家民委優(yōu)秀社科成果評估A+（全校唯一的A+）、A各1項（經(jīng)管類）項目各1項。
五、教學改革
學院高度重視教學工作。目前，工商管理專業(yè)已成為全國普通高校綜合改革試點專業(yè)、國家特色專業(yè)、全國普通高等學校資助建設專業(yè)、湖南省“雙萬計劃”一流本科專業(yè)、湖南省特色專業(yè)、湖南省重點專業(yè)、湖南省普通高等學校資助建設專業(yè)、湖南省普通高校“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2019年，工商管理在湖南省普通高校本科專業(yè)綜合評價中獲評“A”。近年來，教師團隊獲湖南省優(yōu)秀教學成果一等獎4項、二等獎5項、三等獎4項，湖南省民族教育研究成果一等獎2項。學院教師參加湖南省普通高校課堂教學競賽獲一等獎2人、二等獎1人、三等獎3人?！豆芾韺W原理》課程獲評湖南省名師空間課堂和湖南省“一流本科課程”。
六、學生工作
學生在省、校組織的歷次比賽中取得了優(yōu)異的成績。我院在學校校運會上已連續(xù)十二次獲得團體總分第一。近年來，學生獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目立項5項，獲全國大學生沙盤模擬經(jīng)營大賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、湖南省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、湖南省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、湖南省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、湖南省企業(yè)經(jīng)營模擬大賽以及其他各類省級以上的競賽活動一等獎10余項、二等獎和三等獎20余項。學院4篇碩士論文被評為湖南省優(yōu)秀碩士論文，研究生團隊參加湖南省普通高校MBA企業(yè)案例大賽獲季軍2項，優(yōu)秀獎2項。
七、社會服務
學院教師為主要團隊成員完成的四部《中國連片特困區(qū)發(fā)展報告》藍皮書在北京成功發(fā)布，該本藍皮書填補了國內(nèi)關于貧困地區(qū)發(fā)展研究藍皮書的空白。近年來，學院各類學術團隊積極向國務院扶貧辦、國家民委、湖南省政府、湖南省人大、湖南省政協(xié)、湖南省民委、湖南省扶貧辦以及各市州政府及相關部門先后提交各種形式的研究報告、提案、建議等近100余項，其中獲得各級領導的批示或被相關部門采納20余項。學院教師團隊受邀承擔了國務院扶貧辦、國家民委、中組部、湖南省委等部門交辦的脫貧經(jīng)驗總結、主題教育案例編寫、重大智庫項目研究、研究叢書編撰等工作，承擔貴州省、湖北省、湖南省貧困縣退出第三方評估，貴州省、廣西省、云南省東西部協(xié)作交叉考核評估、湘西州營商環(huán)境評估調(diào)研、鄉(xiāng)村振興人才調(diào)研以及各級各類項目評估調(diào)研工作，承擔湘西州扶貧辦“湘西州十四五脫貧攻堅成效鞏固提升規(guī)劃”編制項目。近年來，學院共牽頭組織、承辦各種形式的培訓班50余個，參與培訓學員人數(shù)300余人。
八、國際合作與交流
學院已與澳大利亞堪培拉大學、美國馬歇爾大學、新加坡國立大學、日本鹿兒島國際大學等高校在學生聯(lián)合培養(yǎng)、項目協(xié)同研究、教學資源共享等方面建立起良好合作關系。7位教師獲國家留學基金委資助赴美國、英國高校訪學，有1位教師赴澳大利亞高校訪學，2位教師受國家民委邀請參加在丹麥舉行的“民族地區(qū)綠色發(fā)展脫貧攻堅能力建設”專題班培訓，12位教師和6名研究生受邀赴國外高校參加學科內(nèi)高級別國際學術研討會并作會議報告。學院不定期邀請國外知名高校專家、學者來校開展教學、科研方法培訓。
九、所獲榮譽
1、學院團總支被共青團中央授予“五四紅旗團總支”；
2、學院黨總支被湖南省教育工委授予“全省高校先進基層黨組織”；
3、學院黨總支被中共湖南省委授予“全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”；
4、學院工商管理系被共青團湖南省委授予“青年文明號”；
5、學院分工會被湖南省教育工會授予“先進教職工小家”；
6、學院“武陵山經(jīng)濟信息中心”被湖南省總工會授予“湖南省示范職工創(chuàng)新工作室”。
7、學院被中共湘西州委、湘西州政府授予“第六次全州民族團結進步優(yōu)秀集體”。
十、辦學特色
學院以“精誠錘煉、詮釋商道”為院訓，實施“職業(yè)經(jīng)理人綜合素質(zhì)養(yǎng)成計劃”，面向全院學生開展觀念養(yǎng)成、能力養(yǎng)成、作風養(yǎng)成、行為養(yǎng)成等四大養(yǎng)成教育，為社會培養(yǎng)能從中小企業(yè)基層管理工作做起的“下得去、留得住、用得上、干得好”，具有職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì)的創(chuàng)新型、應用型高級專門經(jīng)營、管理人才。
學院堅持以科學發(fā)展為主題、以質(zhì)量提升和特色發(fā)展為核心、以加快實現(xiàn)教學型學院向教學研究型學院轉型為目標、以培養(yǎng)高素質(zhì)商科人才為根本、以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為保障、以改革創(chuàng)新為動力，通過調(diào)整和優(yōu)化結構、改革人才培養(yǎng)模式、增強服務區(qū)域經(jīng)濟社會的能力，將學院建設成為武陵山片區(qū)最具影響力的經(jīng)濟與管理理論研究中心、經(jīng)濟與管理高級專門人才培養(yǎng)基地和經(jīng)濟社會發(fā)展服務平臺。

吉首大學商學院碩士研究生專業(yè)介紹

■ 020205 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、030403 中國少數(shù)民族經(jīng)濟、120202 企業(yè)管理
　　吉首大學商學院現(xiàn)有三個碩士點，即"產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學"、"企業(yè)管理"、 "中國少數(shù)民族經(jīng)濟"。其中"中國少數(shù)民族經(jīng)濟" 1989年被確立為省級重點學科，是吉首大學第一個省重點學科。該學科點有較雄厚的科研基礎，是吉首大學的特色學科，也是吉首大學首批六個碩士點之一。學科以服務地方經(jīng)濟建設為宗旨，科研成果豐碩，多項成果被地方政府和企業(yè)所采用，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。現(xiàn)有教授12人，副教授21人，博士及在讀博士20人，碩士35人，省級青年骨干教師12人，湖南省"新世紀121人才工程"2人。
　　商學院的科研工作一直堅持理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞湘西及湘鄂渝黔邊區(qū)的經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展開展科學研究工作，特別是近5年來科研成績較突出，承擔了9項國家社會科學基金、4項國家軟科學等科研課題，省社科和省自科80項省級科研課題；發(fā)表了420多篇較高水平的學術論文，出版學術專著12部；獲省社科成果二等獎1項、三等獎2項，省優(yōu)秀教學成果二等獎3項、三等獎2項，獲省"五個一"工程獎1項；主編教材9部，參編教材13部。學院擁有圖書資料室1個并配有10臺電腦連接校園網(wǎng)供研究生查閱資料之用，學科中文藏書量3萬余冊，外文藏書量0.2萬余冊，中文期刊270余種，外文期刊40余種。

2013年吉首大學商學院考研報錄比

年份	地區(qū)	學校	學院	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	報名人數(shù)	錄取人數(shù)	報錄比	推免人數(shù)
2013	湖南	吉首大學	哲學研究所	010100	哲學	16	8	50.00%	/
2013	湖南	吉首大學	商學院	020200	應用經(jīng)濟學	26	8	30.77%	/

吉首大學商學院研招辦聯(lián)系方式

商學院

彭耿、王振頤

0743- 8564491