遼寧科技大學(xué)

安全技術(shù)及工程學(xué)科（學(xué)術(shù)）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科或類別代碼：081903）

一、學(xué)科（類別）簡介

安全技術(shù)及工程是我校礦業(yè)工程一級學(xué)科下的二級學(xué)科，是一門以系統(tǒng)工程、

行為學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等為基礎(chǔ)，以礦產(chǎn)資源開發(fā)為背景，運(yùn)用

安全科學(xué)的原理及方法，研究各種災(zāi)害發(fā)生的原因、過程，危險性辨識，安全預(yù)

測預(yù)警，安全分析與評估，安全技術(shù)，安全管理等問題的綜合性工程技術(shù)學(xué)科。

安全技術(shù)及工程學(xué)科以“金屬礦產(chǎn)資源高效采選與利用工程技術(shù)研究中

心”、“遼寧省金屬礦產(chǎn)資源綠色開采工程研究中心”和“遼寧科技大學(xué)院士專

家工作站”等三個省級科研平臺為依托，充分利用鞍山近鄰密集礦山群的地域優(yōu)

勢，產(chǎn)學(xué)研一體化，在礦山邊坡安全與災(zāi)害控制、礦山爆破安全和地下水害治理

等方面取得了豐碩的成果，獲多項(xiàng)省部級科技進(jìn)步獎。學(xué)科教學(xué)科研設(shè)施齊全，

條件優(yōu)越，雄厚的科研實(shí)力和豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)鍛煉了專業(yè)教師隊(duì)伍，有力

地促進(jìn)了教學(xué)科研工作。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科培養(yǎng)碩士研究生的目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應(yīng)社會主義

現(xiàn)代化建設(shè)需要的科學(xué)研究人才，能勝任本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究、專業(yè)教學(xué)和獨(dú)

立承擔(dān)專門技術(shù)或安全評價等方面的工作。具體包括基本素質(zhì)和基本學(xué)術(shù)能力兩

個方面：

獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì) 1、學(xué)術(shù)素養(yǎng)。崇尚科學(xué)精神，對安全技術(shù)及工程學(xué)科的歷史與現(xiàn)狀應(yīng)有比

較全面的了解，具備良好的專業(yè)意識和較好的學(xué)術(shù)潛力，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識較為

扎實(shí)，較充分地掌握本學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展，并對學(xué)科相關(guān)的前沿研究有一定了解。

能比較準(zhǔn)確地理解本學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)，較為全面地了解學(xué)科重要流派及前沿動態(tài)；

能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋、分析問題，具備獨(dú)立收集、閱讀相關(guān)資料并完成符合

規(guī)范的學(xué)術(shù)研究的基本素質(zhì)。 2、學(xué)術(shù)道德。掌握本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識，培養(yǎng)

良好的學(xué)術(shù)風(fēng)尚，恪守學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵守包括國家有關(guān)政策法規(guī)、

學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及本學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、論文署

名、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)批評、學(xué)術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。應(yīng)嚴(yán)格杜絕

學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)腐敗，加強(qiáng)自律，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，保障學(xué)術(shù)自由，促

進(jìn)學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力 1、獲取知識的能力。具備一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和知識獲取能力，至少有一門外

語能達(dá)到閱讀一般外文資料的水平。既高度重視本專業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，比較全面地

把握學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，也能廣泛地閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。具

備獨(dú)立收集、整理材料的能力，能較系統(tǒng)地梳理前人研究，客觀總結(jié)前人已有的

貢獻(xiàn)和未竟工作，并形成較為開闊的研究視野。 2、學(xué)術(shù)鑒別能力。密切關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況、前沿動向，面

對水平參差不齊的研究論著和學(xué)術(shù)分歧，具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)甄別意識和判斷能力，

能在尊重學(xué)術(shù)倫理、學(xué)術(shù)規(guī)范和他人研究成果的基礎(chǔ)上科學(xué)地進(jìn)行取舍與融合，

吸收真正能推進(jìn)礦業(yè)工程發(fā)展的研究成果，從而增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)，擴(kuò)大研究視

野，開展具備真正學(xué)術(shù)價值的科學(xué)研究工作。 3、科學(xué)研究能力。掌握扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的儀器操作、數(shù)據(jù)分

析及實(shí)驗(yàn)等基本能力，在較為全面把握前人研究成果基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)有價值的科學(xué)

和工程技術(shù)問題。通過充分調(diào)查和閱讀相關(guān)領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)資料，合理吸收前人

的研究成果，在遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范的同時，運(yùn)用規(guī)范的研究方法，針對安全科

學(xué)和工程技術(shù)問題，提出研究思路、設(shè)計(jì)技術(shù)路線以及完成研究過程的能力。并

在獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊屯评?，通過清晰的語言

表達(dá)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚瑲w納、總結(jié)、論證所要解決的科學(xué)問題和工程技術(shù)問題。

同時鍛煉和提升自身的科學(xué)研究能力。 4、實(shí)踐能力。具備在所研究領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研、考察的實(shí)踐能力，較好地開展

調(diào)查、考察、文獻(xiàn)整理等實(shí)踐活動。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在開展學(xué)術(shù)研究或應(yīng)

用技術(shù)探索方面具有較強(qiáng)的能力。在學(xué)術(shù)研究方面能獨(dú)立完成文獻(xiàn)綜述，設(shè)計(jì)研

究技術(shù)路線，開展工程現(xiàn)場和實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密地分析、總結(jié)試驗(yàn)

研究結(jié)果，獨(dú)立撰寫學(xué)位論文、獨(dú)立回答同行質(zhì)疑和從事學(xué)術(shù)交流。同時，本學(xué)

科碩士生還應(yīng)當(dāng)具備良好的協(xié)作精神和一定的組織能力。 5、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。全面了解和把握安全科學(xué)與工程的現(xiàn)狀與發(fā)展，從中發(fā)

現(xiàn)切合工程實(shí)際、有研究價值的問題。在學(xué)術(shù)研究中要做到理論或技術(shù)上的創(chuàng)新。

不斷開拓新的研究思路，擴(kuò)展新的研究視野，吸收新的研究方法，獨(dú)立深入地進(jìn)

行創(chuàng)新性科學(xué)研究，在本學(xué)科已有研究基礎(chǔ)上有所深化、有所突破，并取得創(chuàng)新

性成果。 6、學(xué)術(shù)交流能力。學(xué)術(shù)交流是本學(xué)科碩士生發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)研究思路、掌

握學(xué)術(shù)前沿動態(tài)、獲取學(xué)術(shù)支持的重要途徑之一。本學(xué)科碩士生應(yīng)具備良好的學(xué)

術(shù)表達(dá)和交流能力，善于表達(dá)學(xué)術(shù)思想、闡述研究思路和技術(shù)手段、展示自己的

學(xué)術(shù)成果。學(xué)術(shù)思想的表達(dá)主要體現(xiàn)在運(yùn)用特定的語言進(jìn)行準(zhǔn)確、清晰而富有層

次的口頭表達(dá)和文字表達(dá)。學(xué)術(shù)成果的展示主要體現(xiàn)于適時在學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)研

討會、科研創(chuàng)新活動等平臺中發(fā)布自己的學(xué)術(shù)成果和技術(shù)發(fā)明。 7、其他能力。除上述六個方面外，本學(xué)科碩士生還應(yīng)具有本學(xué)科研究領(lǐng)域

所需的計(jì)算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)技能，善于運(yùn)用自己的知識和技能解決學(xué)科相關(guān)的社會

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問題和技術(shù)需求。

三、研究方向 1、安全科學(xué)理論與系統(tǒng)安全工程 2、通風(fēng)理論與通風(fēng)、除塵技術(shù) 3、爆破安全理論與技術(shù) 4、巖土災(zāi)害發(fā)生機(jī)理與防治 5、地下水害治理 6、環(huán)境安全與污染控制

四、學(xué)習(xí)年限及培養(yǎng)方式 全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 2.5 年，在學(xué)的最長年限為 5 年。超過最長

在讀年限的碩士研究生學(xué)籍管理按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。優(yōu)秀研究生可提前畢業(yè)。 1、培養(yǎng)方式 （1）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組培養(yǎng)工作制，導(dǎo)師個別指導(dǎo)與指導(dǎo)小組

集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，指導(dǎo)小組成員應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師把好各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量。

跨學(xué)科培養(yǎng)研究生，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科聘請副導(dǎo)師；

（2）導(dǎo)師指導(dǎo)研究生制定個人培養(yǎng)計(jì)劃、選學(xué)課程、查閱文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)

交流和社會實(shí)踐、確定研究課題、指導(dǎo)科學(xué)研究等； （3）導(dǎo)師對研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想教育、學(xué)風(fēng)教育應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來，全

面培養(yǎng)提高研究生的綜合素質(zhì)； （4）建立培養(yǎng)過程淘汰機(jī)制，通過培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，嚴(yán)格考核篩選，不合格

者予以重新考核獲淘汰。

在校學(xué)習(xí)全部課程，論文開題報(bào)告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)以及論文主體研 究工作在校內(nèi)完成。課程學(xué)習(xí)一般為 1 年，論文工作時間不少于 1 年。

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求（具體見課程設(shè)置一覽表） 本學(xué)科研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，應(yīng)修總學(xué)分：不少于 28 學(xué)分，其中必 修 18 學(xué)分，選修不少于 10 學(xué)分。

學(xué)分要求

課程類別 學(xué)分要求 課程類別 學(xué)分要求 學(xué)位公共課 7 學(xué)位專業(yè)課 4 學(xué)位基礎(chǔ)課 7 選修課 10 補(bǔ)修課 0（3 門）

六、必修環(huán)節(jié)

必修環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯、答辯和學(xué)術(shù)活動等。 開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯環(huán)節(jié)各 2 學(xué)分，答辯環(huán)節(jié) 3 學(xué)分，各環(huán)節(jié)具體

要求見《遼寧科技大學(xué)研究生學(xué)位論文質(zhì)量管理辦法》等相關(guān)規(guī)定。 學(xué)術(shù)活動是采礦工程學(xué)科（學(xué)術(shù)）碩士生的必修環(huán)節(jié)，記 1 學(xué)分，成績按通 過/不通過登記。營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是提高研究生創(chuàng)新能力的重要措施之一， 鼓勵研究生參加國內(nèi)外本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)會議。碩士研究生必須參加 5 次以上學(xué)

術(shù)活動。學(xué)術(shù)活動須在申請學(xué)位論文答辯前完成，每次參加學(xué)術(shù)活動應(yīng)有書面記

錄，做學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)有書面材料，并交導(dǎo)師簽字認(rèn)可。在申請學(xué)位前，經(jīng)導(dǎo)師簽字

的書面記錄交學(xué)院研究生教學(xué)秘書保管，并記相應(yīng)學(xué)分。

七、科學(xué)研究與學(xué)位論文

全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生應(yīng)不少于一年的時間從事科學(xué)研究或?qū)W位論

文工作。學(xué)位論文工作一般應(yīng)包括文獻(xiàn)閱讀、調(diào)研、選題、開題、理論分析、實(shí)

驗(yàn)研究、撰寫論文等。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨(dú)立完成。研究生在

申請預(yù)答辯前，應(yīng)保證所完成的學(xué)位論文格式規(guī)范，文字通暢，圖表清晰，英文

摘要內(nèi)容與中文摘要基本相對應(yīng)，語句通順，語法正確。完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)并通

過學(xué)位論文預(yù)審者，按照《遼寧科技大學(xué)碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》申請學(xué)位

論文答辯及學(xué)位。對于提前答辯者，其學(xué)位論文送審等工作由研究生院組織，學(xué)

院采取更嚴(yán)格的論文質(zhì)量審查措施。 1、成果要求 在學(xué)期間，碩士學(xué)位申請者必須以遼寧科技大學(xué)為第 1 單位取得下列成果之

一，方可申請進(jìn)行學(xué)位論文答辯： （1）在本專業(yè)領(lǐng)域的北大中文核心期刊以上公開發(fā)表 1 篇（第 1 作者）與

學(xué)位論文研究工作相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（正式出版）； （2）在本專業(yè)領(lǐng)域的 SCI、EI 期刊發(fā)表 1 篇（第 1 作者、導(dǎo)師通訊作者）

與學(xué)位論文研究工作相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（以錄用通知書為準(zhǔn)）； （3）申請與研究方向一致的發(fā)明專利 2 件（已公開，導(dǎo)師第 1、學(xué)生第 2） 或授權(quán)與研究方向一致的實(shí)用新型專利 3 件（導(dǎo)師第 1、學(xué)生第 2）； （4）獲得市級一等獎（排名前 5）或省級二等獎及以上（排名前 8）科技進(jìn) 步獎 1 項(xiàng)； （5）參加省級以上（含省級）各類大賽獲獎（一等獎排名前 2、二等獎排 名第 1）。 2、學(xué)位論文要求 a、規(guī)范性要求 （1）論文選題要全面、認(rèn)真地考量，理論前提成立且可靠。 （2）論文的選題切入口要小，原則上不以全中國、全世界（即使某一方面

的全中國、全世界）作為選題的起點(diǎn)。 （3）論文必須有關(guān)于選題的文獻(xiàn)綜述，要追溯到選題的起點(diǎn)文獻(xiàn)；要有對

選題涉及的代表性學(xué)術(shù)專著和專論的評價。在此基礎(chǔ)上，論述選題的學(xué)術(shù)意義。 （4）論文必須以本學(xué)科和相鄰學(xué)科的相關(guān)學(xué)術(shù)理論作為論證自己觀點(diǎn)的理

論支撐，且在文中體現(xiàn)出運(yùn)用了自己所選擇的學(xué)術(shù)理論。數(shù)據(jù)要可靠、充分，前

后一致。不能無論據(jù)地主觀得出結(jié)論或不證自明。不能把教科書中關(guān)于某一理論

的介紹文字直接作為學(xué)術(shù)理論的論據(jù)；不能把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、工作報(bào)告和雜感隨筆替

代為學(xué)術(shù)理論。 （4）論文的核心學(xué)術(shù)概念要明確、嚴(yán)謹(jǐn)、有效，原則上只能來自學(xué)科內(nèi)公

認(rèn)的學(xué)術(shù)論著對概念的闡釋。 （6）選擇的研究方法可以是理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)例研究、或模擬研究。

但要以可靠、有效為目的選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ā?（7）論文的體例格式、插圖、表格、計(jì)量單位、數(shù)學(xué)公式、數(shù)字用法、參

考文獻(xiàn)等必須符合國際上的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的規(guī)定。 （8）論文必須有適量的參考文獻(xiàn)，原則上不少于 70 篇，其中最近 5 年內(nèi)發(fā) 表的文獻(xiàn)一般應(yīng)占 1/2 以上，外文文獻(xiàn)不少于 20 篇。所有參考文獻(xiàn)必須在文中

對應(yīng)處標(biāo)明引注。 b、質(zhì)量要求

論文的基本理論依據(jù)或前提要可靠。實(shí)驗(yàn)或研究內(nèi)容應(yīng)完整，數(shù)據(jù)翔實(shí)、充

分，分析合理。論文要有自己的新見解，論文中的設(shè)計(jì)、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、分析、推

理、歸納、討論等環(huán)節(jié)連接密切，論文撰寫必須嚴(yán)格按照學(xué)校碩士學(xué)位論文格式

要求，書寫規(guī)范條理，文字表達(dá)和圖標(biāo)清晰。凡是在論文中引用他人的論述、分

析、數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果等，必須在相應(yīng)的地方加以標(biāo)注和引注。 c、成果創(chuàng)新性要求

本學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士論文必須在采礦工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、研究方法及技術(shù)途

徑等方面具有一定的創(chuàng)新性，可以是碩士生研究方向上的某一種或幾種新理論、

新技術(shù)、新方法、新工藝、新材料、新設(shè)備的發(fā)展創(chuàng)新。 3、論文評審、答辯與學(xué)位授予

研究生修滿規(guī)定學(xué)分，通過全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，按學(xué)校和學(xué)院的規(guī)定程序完

成學(xué)位論文評審，經(jīng)導(dǎo)師同意、學(xué)院審核，可申請學(xué)位論文答辯。通過學(xué)位論文

答辯的研究生準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書。

通過學(xué)位論文答辯的研究生向?qū)W院學(xué)位評定分委員會提出學(xué)位申請，經(jīng)學(xué)位

評定分委員會審核，報(bào)校學(xué)位評定委員會討論通過后方可授予學(xué)位，并發(fā)給學(xué)位

證書。

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

1、金屬礦床露天開采 李寶祥主編 2、金屬礦床地下開采 解世俊主編 3、RockMechanicsforUndergroundMining(ThirdEdition)， byB.H.GBrady andE.T.Brown 4、Safety,ReliabilityandRiskManagement, byTait,Robin,Tait,Paul,Cox, Sue 5、MiningSafetyandHealthResearchatNiosh,PublishedbyNatlAcademy Press 6、采礦與安全工程學(xué)報(bào)（雙月刊） 7、金屬礦山（月刊） 8、中國礦業(yè)（月刊） 9、巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào)（月刊） 10、爆破（月刊） 11、中國安全科學(xué)學(xué)報(bào)（月刊） 12、安全與環(huán)境工程學(xué)報(bào)（雙月刊） 13、礦山安全與環(huán)保（雙月刊） 14、InternationalJournalofRockMechanicsandMiningSciences 15、RockMechanicsandRockEngineering 16、InternationalJournalofMiningReclamationandEnvironment 17、ReliabilityEngineering&System Safety 18、SafetyScience

遼寧科技大學(xué) 礦物加工工程 學(xué)科（學(xué)術(shù)）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 

（學(xué)科或類別代碼：081902） 一、學(xué)科（類別）簡介 礦物加工工程是我校 1948 年建立的一門以數(shù)學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管 理學(xué)等為基礎(chǔ)，以礦產(chǎn)資源開發(fā)和利用為主體的工程科學(xué)，是把礦產(chǎn)資源進(jìn)行合 理、有效和充分利用的科學(xué)技術(shù)。2005 年獲批礦物加工工程二級學(xué)科碩士點(diǎn)， 2010 年獲批礦業(yè)工程一級學(xué)科碩士點(diǎn)。 礦物加工工程學(xué)科建設(shè)已有 70 余年的發(fā)展歷史，學(xué)科以“金屬礦產(chǎn)資源高 效采選與利用工程技術(shù)研究中心”、“遼寧省金屬礦產(chǎn)資源綠色開采工程研究中 心”、“遼寧省鎂基材料與鎂資源工程研究中心”、“遼寧省鎂產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心” 和“遼寧科技大學(xué)院士專家工作站”等省級科研平臺為依托，充分利用鞍山近鄰 密集礦山群的地域優(yōu)勢，產(chǎn)學(xué)研一體化，在礦物高效分選設(shè)備與工藝、復(fù)雜難選 礦產(chǎn)資源高效加工與利用、非金屬礦提純與深加工技術(shù)、新型礦用藥劑與超細(xì)顆 粒分選等研究方向上取得了豐碩的成果，獲國家科技進(jìn)步二等獎、遼寧省科技進(jìn) 步獎、冶金科學(xué)技術(shù)獎、綠色礦山行業(yè)協(xié)會科技進(jìn)步獎十余項(xiàng)。學(xué)科教學(xué)科研設(shè) 施齊全，條件優(yōu)越，雄厚的科研實(shí)力和豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)鍛煉了專業(yè)教師隊(duì) 伍，有力地促進(jìn)了教學(xué)科研工作，學(xué)科建設(shè)形成了明顯的特色和優(yōu)勢。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本學(xué)科培養(yǎng)碩士研究生的目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應(yīng)社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級專門技術(shù)人才，能勝任教學(xué)、科研和技術(shù)管理等方面的工 作。具體包括基本素質(zhì)和基本學(xué)術(shù)能力兩個方面： 獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì) 1、學(xué)術(shù)素養(yǎng)。崇尚科學(xué)精神，對礦物加工工程學(xué)科的歷史與現(xiàn)狀應(yīng)有比較 全面的了解，具備良好的專業(yè)意識和較好的學(xué)術(shù)潛力，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識較為扎 實(shí)，較充分地掌握本學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展，并對學(xué)科相關(guān)的前沿研究有一定了解。 能比較準(zhǔn)確地理解本學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)，較為全面地了解學(xué)科重要流派及前沿動態(tài)； 能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋、分析問題，具備獨(dú)立收集、閱讀相關(guān)資料并完成符合

規(guī)范的學(xué)術(shù)研究的基本素質(zhì)。 2、學(xué)術(shù)道德。掌握本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識，培養(yǎng) 良好的學(xué)術(shù)風(fēng)尚，恪守學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵守包括國家有關(guān)政策法規(guī)、 學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及本學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、論文署 名、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)批評、學(xué)術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。應(yīng)嚴(yán)格杜絕 學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)腐敗，加強(qiáng)自律，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，保障學(xué)術(shù)自由，促 進(jìn)學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。 獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力 1、獲取知識的能力。具備一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和知識獲取能力，至少有一門外 語能達(dá)到閱讀一般外文資料的水平。既高度重視本專業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，比較全面地 把握學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，也能廣泛地閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。具 備獨(dú)立收集、整理材料的能力，能較系統(tǒng)地梳理前人研究，客觀總結(jié)前人已有的 貢獻(xiàn)和未竟工作，并形成較為開闊的研究視野。 2、學(xué)術(shù)鑒別能力。密切關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況、前沿動向，面 對水平參差不齊的研究論著和莫衷一是的學(xué)術(shù)分歧，具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)甄別意識和 判斷能力，能在尊重學(xué)術(shù)倫理、學(xué)術(shù)規(guī)范和他人研究成果的基礎(chǔ)上科學(xué)地進(jìn)行取 舍與融合，精要地吸收真正能推進(jìn)礦業(yè)工程發(fā)展的研究成果，從而增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究 素養(yǎng)，擴(kuò)大研究視野，開展具備真正學(xué)術(shù)價值的科學(xué)研究工作。 3、科學(xué)研究能力。掌握扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)知識和礦物表面化學(xué)、礦物分選 工藝、電磁學(xué)、礦物學(xué)等分析、檢測技術(shù)以及相關(guān)的儀器操作、數(shù)據(jù)分析及實(shí)驗(yàn) 室實(shí)驗(yàn)等基本能力，在較為全面把握前人研究成果基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)有價值的科學(xué)和 工程技術(shù)問題。通過充分調(diào)查和閱讀相關(guān)領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)資料，合理吸收前人的 研究成果，在遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范的同時，運(yùn)用規(guī)范的研究方法，針對科學(xué)和工 程技術(shù)問題，提出研究思路、設(shè)計(jì)技術(shù)路線以及完成研究過程的能力。并在獲取 第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊屯评?，通過清晰的語言表達(dá)和 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?，歸納、總結(jié)、論證所要解決的科學(xué)問題和工程技術(shù)問題。同時 鍛煉和提升自身的科學(xué)研究能力。 4、實(shí)踐能力。具備在所研究領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研、考察的實(shí)踐能力，較好地開展 調(diào)查、考察、文獻(xiàn)整理等實(shí)踐活動。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在開展學(xué)術(shù)研究或應(yīng)

用技術(shù)探索方面具有較強(qiáng)的能力。在學(xué)術(shù)研究方面能獨(dú)立完成文獻(xiàn)綜述，設(shè)計(jì)研 究技術(shù)路線，開展工程現(xiàn)場和實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密地分析、總結(jié)試驗(yàn) 研究結(jié)果，獨(dú)立撰寫學(xué)位論文、獨(dú)立回答同行質(zhì)疑和從事學(xué)術(shù)交流。同時，本學(xué) 科碩士生還應(yīng)當(dāng)具備良好的協(xié)作精神和一定的組織能力。 5、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。全面了解和把握礦物加工工程的現(xiàn)狀與發(fā)展，從中發(fā)現(xiàn) 切合工程實(shí)際、有研究價值的問題。在學(xué)術(shù)研究中要做到理論或技術(shù)上的創(chuàng)新。 不斷開拓新的研究思路，擴(kuò)展新的研究視野，吸收新的研究方法，獨(dú)立深入地進(jìn) 行創(chuàng)新性科學(xué)研究，在本學(xué)科已有研究基礎(chǔ)上有所深化、有所突破，并取得創(chuàng)新 性成果。6、學(xué)術(shù)交流能力。學(xué)術(shù)交流是本學(xué)科碩士生發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)研究思路、掌 握學(xué)術(shù)前沿動態(tài)、獲取學(xué)術(shù)支持的重要途徑之一。本學(xué)科碩士生應(yīng)具備良好的學(xué) 術(shù)表達(dá)和交流能力，善于表達(dá)學(xué)術(shù)思想、闡述研究思路和技術(shù)手段、展示自己的 學(xué)術(shù)成果。學(xué)術(shù)思想的表達(dá)主要體現(xiàn)在運(yùn)用特定的語言進(jìn)行準(zhǔn)確、清晰而富有層 次的口頭表達(dá)和文字表達(dá)。學(xué)術(shù)成果的展示主要體現(xiàn)于適時在學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)研 討會、科研創(chuàng)新活動等平臺中發(fā)布自己的學(xué)術(shù)成果和技術(shù)發(fā)明。 7、其他能力。除上述六個方面外，本學(xué)科碩士生還應(yīng)具有本學(xué)科研究領(lǐng)域 所需的計(jì)算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)技能，善于運(yùn)用自己的知識和技能解決與礦物加工工程 相關(guān)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問題和技術(shù)需求。 三、研究方向 1、礦物分離理論與技術(shù) 2、礦物高效分選設(shè)備與工藝 3、菱鎂礦高效加工與利用 4、先進(jìn)高效干法分選技術(shù) 5、新型礦用藥劑 6、超細(xì)顆粒分選理論與技術(shù) 7、超純礦物制備與深加工 8、功能礦物材料的綠色制備與應(yīng)用 9、燒結(jié)與球團(tuán)技術(shù) 10、礦山三廢治理與資源化

四、學(xué)習(xí)年限及培養(yǎng)方式 全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 2.5 年，在學(xué)的最長年限為 5 年。優(yōu)秀研究 生可提前畢業(yè)。超過最長在讀年限的碩士研究生學(xué)籍管理按《遼寧科技大學(xué)研究 生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。 1、培養(yǎng)方式 （1）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組培養(yǎng)工作制，導(dǎo)師個別指導(dǎo)與指導(dǎo)小組 集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，指導(dǎo)小組成員應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師把好各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量。 跨學(xué)科培養(yǎng)研究生，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科聘請副導(dǎo)師； （2）導(dǎo)師指導(dǎo)研究生制定個人培養(yǎng)計(jì)劃、選學(xué)課程、查閱文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù) 交流和社會實(shí)踐、確定研究課題、指導(dǎo)科學(xué)研究等； （3）導(dǎo)師對研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想教育、學(xué)風(fēng)教育應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來，全 面培養(yǎng)提高研究生的綜合素質(zhì)； （4）建立培養(yǎng)過程淘汰機(jī)制，通過培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，嚴(yán)格考核篩選，不合格 者予以重新考核或淘汰。 在校學(xué)習(xí)全部課程，論文開題報(bào)告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)以及論文主體研 究工作在校內(nèi)完成。課程學(xué)習(xí)一般為 1 年，論文工作時間不少于 1 年。 五、課程設(shè)置與學(xué)分要求（具體見課程設(shè)置一覽表） 本學(xué)科研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，應(yīng)修總學(xué)分：不少于 28 學(xué)分，其中必 修 18 學(xué)分，選修不少于 10 學(xué)分。 學(xué)分要求 課程類別 學(xué)分要求 課程類別 學(xué)分要求 學(xué)位公共課 10 學(xué)位專業(yè)課 4 學(xué)位基礎(chǔ)課 4 選修課 10 補(bǔ)修課 0（3 門） 六、必修環(huán)節(jié) 必修環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯、答辯和學(xué)術(shù)活動等。 開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯環(huán)節(jié)各 2 學(xué)分，答辯環(huán)節(jié) 3 學(xué)分，各環(huán)節(jié)具體 要求見《遼寧科技大學(xué)研究生學(xué)位論文質(zhì)量管理辦法》等相關(guān)規(guī)定。

學(xué)術(shù)活動是礦物加工工程學(xué)科（學(xué)術(shù)）碩士生的必修環(huán)節(jié)，記 1 學(xué)分，成績 按通過/不通過登記。鼓勵研究生參加國內(nèi)外本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)會議，碩士研究 生必須參加 5 次以上學(xué)術(shù)活動。學(xué)術(shù)活動須在申請學(xué)位論文答辯前完成，每次參 加學(xué)術(shù)活動應(yīng)有書面記錄，做學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)有書面材料，并交導(dǎo)師簽字認(rèn)可。在申 請學(xué)位前，經(jīng)導(dǎo)師簽字的書面記錄交學(xué)院研究生教學(xué)秘書保管，并記相應(yīng)學(xué)分。 七、科學(xué)研究與學(xué)位論文 全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生應(yīng)不少于一年的時間從事科學(xué)研究或?qū)W位論 文工作。學(xué)位論文工作一般應(yīng)包括文獻(xiàn)閱讀、調(diào)研、選題、開題、理論分析、實(shí) 驗(yàn)研究、撰寫論文等。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨(dú)立完成。研究生在 申請預(yù)答辯前，應(yīng)保證所完成的學(xué)位論文格式規(guī)范，文字通暢，圖表清晰，英文 摘要語句通順，語法正確，表達(dá)符合英文習(xí)慣。完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)并通過學(xué)位論 文預(yù)審者，按照《遼寧科技大學(xué)碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》申請學(xué)位論文答辯 及學(xué)位。對于提前答辯者，其學(xué)位論文送審等工作由研究生院組織，學(xué)院會采取 更嚴(yán)格的論文質(zhì)量審查措施。 1、成果要求 在學(xué)期間，碩士學(xué)位申請者必須以遼寧科技大學(xué)為第 1 單位取得下列成果之 一，方可申請進(jìn)行學(xué)位論文答辯： （1）在本專業(yè)領(lǐng)域的北大中文核心期刊以上公開發(fā)表 1 篇（第 1 作者）與 學(xué)位論文研究工作相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（正式出版）； （2）在本專業(yè)領(lǐng)域的 SCI、EI 期刊發(fā)表 1 篇（第 1 作者）與學(xué)位論文研究 工作相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（以錄用通知書為準(zhǔn)）； （3）申請與研究方向一致的發(fā)明專利 2 件（已公開，導(dǎo)師第 1、學(xué)生第 2） 或授權(quán)與研究方向一致的實(shí)用新型專利 3 件（導(dǎo)師第 1、學(xué)生第 2）； （4）獲得市級一等（排名前 5）或省部級二等獎及以上（排名前 8）科技進(jìn) 步獎或技術(shù)發(fā)明獎 1 項(xiàng)； （5）參加省級以上（含省級）各類大賽獲獎（一等獎排名前 2、二等獎排 名第 1）。 2、學(xué)位論文要求 a、規(guī)范性要求

（1）論文選題要全面、認(rèn)真地考量，理論前提成立且可靠。 （2）論文的選題切入口要小，原則上不以全中國、全世界（即使某一方面 的全中國、全世界）作為選題的起點(diǎn)。 （3）論文必須有關(guān)于選題的文獻(xiàn)綜述，要追溯到選題的起點(diǎn)文獻(xiàn)；要有對 選題涉及的代表性學(xué)術(shù)專著和專論的評價。在此基礎(chǔ)上，論述選題的學(xué)術(shù)意義。 （4）論文必須以本學(xué)科和相鄰學(xué)科的相關(guān)學(xué)術(shù)理論作為論證自己觀點(diǎn)的理 論支撐，且在文中體現(xiàn)出運(yùn)用了自己所選擇的學(xué)術(shù)理論。數(shù)據(jù)要可靠、充分，前 后一致。不能無論據(jù)地主觀得出結(jié)論或不證自明。不能把教科書中關(guān)于某一理論 的介紹文字直接作為學(xué)術(shù)理論的論據(jù)；不能把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、工作報(bào)告和雜感隨筆替 代為學(xué)術(shù)理論。 （4）論文的核心學(xué)術(shù)概念要明確、嚴(yán)謹(jǐn)、有效，原則上只能來自學(xué)科內(nèi)公 認(rèn)的學(xué)術(shù)論著對概念的闡釋。 （6）選擇的研究方法可以是理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)例研究、或模擬研究。 但要以可靠、有效為目的選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ā?（7）論文的體例格式、插圖、表格、計(jì)量單位、數(shù)學(xué)公式、數(shù)字用法、參 考文獻(xiàn)等必須符合國際上的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的規(guī)定。 （8）論文必須有適量的參考文獻(xiàn)，原則上不少于 70 篇，其中最近 5 年內(nèi)發(fā) 表的文獻(xiàn)一般應(yīng)占 1/2 以上，外文文獻(xiàn)不少于 20 篇。所有參考文獻(xiàn)必須在文中 對應(yīng)處標(biāo)明引注。 b、質(zhì)量要求 論文的基本理論依據(jù)或前提要可靠。實(shí)驗(yàn)或研究內(nèi)容應(yīng)完整，數(shù)據(jù)翔實(shí)、充 分，分析合理。論文要有自己的新見解，論文中的設(shè)計(jì)、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、分析、推 理、歸納、討論等環(huán)節(jié)連接密切，論文撰寫必須嚴(yán)格按照學(xué)校碩士學(xué)位論文格式 要求，書寫規(guī)范條理，文字表達(dá)和圖標(biāo)清晰。凡是在論文中引用他人的論述、分 析、數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果等，必須在相應(yīng)的地方加以標(biāo)注和引注。 c、成果創(chuàng)新性要求 礦物加工工程學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士論文必須在本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、研究方法及技 術(shù)途徑等方面具有一定的創(chuàng)新性，可以是研究方向上的某一種或幾種新理論、新 技術(shù)、新方法、新工藝、新材料、新設(shè)備的發(fā)展創(chuàng)新。

3、論文評審、答辯與學(xué)位授予 研究生修滿規(guī)定學(xué)分，通過全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，按學(xué)校和學(xué)院的規(guī)定程序完 成學(xué)位論文評審，經(jīng)導(dǎo)師同意、學(xué)院審核，可申請學(xué)位論文答辯。通過學(xué)位論文 答辯的研究生準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書。 通過學(xué)位論文答辯的研究生向?qū)W院學(xué)位評定分委員會提出學(xué)位申請，經(jīng)學(xué)位 評定分委員會審核，報(bào)校學(xué)位評定委員會討論通過后方可授予學(xué)位，并發(fā)給學(xué)位 證書。附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄 1、固體物料分選學(xué) 魏德洲主編 2、浮選理論與工藝 胡熙庚主編 3、Mineral Processing Technology，by B.W.Wills 4、礦冶工程（雙月刊） 5、金屬礦山（月刊） 6、中國礦業(yè)（月刊） 7、Mining & Mineral Processing 8、Mineralogy 9、Journal of Mining Science 10、Minerals Engineering 11、中國有色金屬學(xué)報(bào)（中、英文） 12、Powder Technology

遼寧科技大學(xué) 采礦工程學(xué)科（學(xué)術(shù)）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 

（學(xué)科或類別代碼：081901） 一、學(xué)科（類別）簡介 采礦工程是我校 1948 年建立的一門以數(shù)學(xué)、力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等為基 礎(chǔ)，以礦產(chǎn)資源開發(fā)為主體的工程科學(xué)，是把礦產(chǎn)資源從地殼中經(jīng)濟(jì)合理而又安 全地開采出來的科學(xué)技術(shù)。2005 年獲批采礦工程二級學(xué)科碩士點(diǎn)，2010 年獲批 礦業(yè)工程一級學(xué)科碩士點(diǎn)。 采礦工程學(xué)科建設(shè)已有 70 余年的發(fā)展歷史，學(xué)科以“金屬礦產(chǎn)資源高效采 選與利用工程技術(shù)研究中心”、“遼寧省金屬礦產(chǎn)資源綠色開采工程研究中心” 和“遼寧科技大學(xué)院士專家工作站”等三個省級科研平臺為依托，充分利用鞍山 近鄰密集礦山群的地域優(yōu)勢，產(chǎn)學(xué)研一體化，在新型崩落采礦技術(shù)、礦巖控制爆 破技術(shù)、礦山邊坡安全與災(zāi)害控制等研究方向上取得了豐碩的成果，獲國家科技 進(jìn)步二等獎、遼寧省科技進(jìn)步獎、冶金科學(xué)技術(shù)獎、中國爆破行業(yè)協(xié)會科技進(jìn)步 獎十余項(xiàng)。學(xué)科教學(xué)科研設(shè)施齊全，條件優(yōu)越，雄厚的科研實(shí)力和豐富的工程經(jīng) 驗(yàn)，培養(yǎng)鍛煉了專業(yè)教師隊(duì)伍，有力地促進(jìn)了教學(xué)科研工作，學(xué)科建設(shè)形成了明 顯的特色和優(yōu)勢。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本學(xué)科培養(yǎng)碩士研究生的目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的適應(yīng)社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)需要的科學(xué)研究人才，能勝任教學(xué)、科研和技術(shù)管理等方面的工作。 具體包括基本素質(zhì)和基本學(xué)術(shù)能力兩個方面： 獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì) 1、學(xué)術(shù)素養(yǎng)。崇尚科學(xué)精神，對礦業(yè)工程學(xué)科的歷史與現(xiàn)狀應(yīng)有比較全面 的了解，具備良好的專業(yè)意識和較好的學(xué)術(shù)潛力，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識較為扎實(shí)， 較充分地掌握本學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展，并對學(xué)科相關(guān)的前沿研究有一定了解。能比 較準(zhǔn)確地理解本學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)，較為全面地了解學(xué)科重要流派及前沿動態(tài)；能靈 活運(yùn)用所學(xué)知識解釋、分析問題，具備獨(dú)立收集、閱讀相關(guān)資料并完成符合規(guī)范 的學(xué)術(shù)研究的基本素質(zhì)。

2、學(xué)術(shù)道德。掌握本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識，培養(yǎng) 良好的學(xué)術(shù)風(fēng)尚，恪守學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵守包括國家有關(guān)政策法規(guī)、 學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及本學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、論文署 名、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)批評、學(xué)術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。應(yīng)嚴(yán)格杜絕 學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)腐敗，加強(qiáng)自律，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，保障學(xué)術(shù)自由，促 進(jìn)學(xué)術(shù)交流，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。 獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力 1、獲取知識的能力。具備一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和知識獲取能力，至少有一門外 語能達(dá)到閱讀一般外文資料的水平。既高度重視本專業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，比較全面地 把握學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，也能廣泛地閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。具 備獨(dú)立收集、整理材料的能力，能較系統(tǒng)地梳理前人研究，客觀總結(jié)前人已有的 貢獻(xiàn)和未竟工作，并形成較為開闊的研究視野。 2、學(xué)術(shù)鑒別能力。密切關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況、前沿動向，面 對水平參差不齊的研究論著和莫衷一是的學(xué)術(shù)分歧，具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)甄別意識和 判斷能力，能在尊重學(xué)術(shù)倫理、學(xué)術(shù)規(guī)范和他人研究成果的基礎(chǔ)上科學(xué)地進(jìn)行取 舍與融合，精要地吸收真正能推進(jìn)礦業(yè)工程發(fā)展的研究成果，從而增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究 素養(yǎng)，擴(kuò)大研究視野，開展具備真正學(xué)術(shù)價值的科學(xué)研究工作。 3、科學(xué)研究能力。掌握扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代巖石力學(xué)、工程地質(zhì)、 現(xiàn)代采礦、礦物學(xué)等現(xiàn)場勘查、觀測技術(shù)以及相關(guān)的儀器操作、數(shù)據(jù)分析及實(shí)驗(yàn) 室實(shí)驗(yàn)等基本能力，在較為全面把握前人研究成果基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)有價值的科學(xué)和 工程技術(shù)問題。通過充分調(diào)查和閱讀相關(guān)領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)資料，合理吸收前人的 研究成果，在遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范的同時，運(yùn)用規(guī)范的研究方法，針對科學(xué)和工 程技術(shù)問題，提出研究思路、設(shè)計(jì)技術(shù)路線以及完成研究過程的能力。并在獲取 第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊屯评恚ㄟ^清晰的語言表達(dá)和 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚瑲w納、總結(jié)、論證所要解決的科學(xué)問題和工程技術(shù)問題。同時 鍛煉和提升自身的科學(xué)研究能力。 4、實(shí)踐能力。具備在所研究領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研、考察的實(shí)踐能力，較好地開展 調(diào)查、考察、文獻(xiàn)整理等實(shí)踐活動。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在開展學(xué)術(shù)研究或應(yīng) 用技術(shù)探索方面具有較強(qiáng)的能力。在學(xué)術(shù)研究方面能獨(dú)立完成文獻(xiàn)綜述，設(shè)計(jì)研

究技術(shù)路線，開展工程現(xiàn)場和實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密地分析、總結(jié)試驗(yàn) 研究結(jié)果，獨(dú)立撰寫學(xué)位論文、獨(dú)立回答同行質(zhì)疑和從事學(xué)術(shù)交流。同時，本學(xué) 科碩士生還應(yīng)當(dāng)具備良好的協(xié)作精神和一定的組織能力。 5、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。全面了解和把握礦業(yè)工程的現(xiàn)狀與發(fā)展，從中發(fā)現(xiàn)切合 礦業(yè)工程實(shí)際、有研究價值的問題。在學(xué)術(shù)研究中要做到理論或技術(shù)上的創(chuàng)新。 不斷開拓新的研究思路，擴(kuò)展新的研究視野，吸收新的研究方法，獨(dú)立深入地進(jìn) 行創(chuàng)新性科學(xué)研究，在本學(xué)科已有研究基礎(chǔ)上有所深化、有所突破，并取得創(chuàng)新 性成果。6、學(xué)術(shù)交流能力。學(xué)術(shù)交流是本學(xué)科碩士生發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)研究思路、掌 握學(xué)術(shù)前沿動態(tài)、獲取學(xué)術(shù)支持的重要途徑之一。本學(xué)科碩士生應(yīng)具備良好的學(xué) 術(shù)表達(dá)和交流能力，善于表達(dá)學(xué)術(shù)思想、闡述研究思路和技術(shù)手段、展示自己的 學(xué)術(shù)成果。學(xué)術(shù)思想的表達(dá)主要體現(xiàn)在運(yùn)用特定的語言進(jìn)行準(zhǔn)確、清晰而富有層 次的口頭表達(dá)和文字表達(dá)。學(xué)術(shù)成果的展示主要體現(xiàn)于適時在學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)研 討會、科研創(chuàng)新活動等平臺中發(fā)布自己的學(xué)術(shù)成果和技術(shù)發(fā)明。 7、其他能力。除上述六個方面外，本學(xué)科碩士生還應(yīng)具有本學(xué)科研究領(lǐng)域 所需的計(jì)算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)技能，善于運(yùn)用自己的知識和技能解決采礦工程相關(guān)的 社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問題和技術(shù)需求。 三、研究方向 1、露天開采理論與工藝技術(shù) 2、地下開采理論與工藝技術(shù) 3、充填采礦理論與工藝技術(shù) 4、邊坡工程 5、工程爆破理論與技術(shù) 6、巖質(zhì)邊坡穩(wěn)定性及其控制技術(shù) 7、巖石力學(xué)與礦山動力災(zāi)害控制 8、地壓控制理論與技術(shù) 9、礦山數(shù)字化與智能化 10、深井開采 四、學(xué)習(xí)年限及培養(yǎng)方式

全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 2.5 年，在學(xué)的最長年限為 5 年。超過最長 在讀年限的碩士研究生學(xué)籍管理按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。優(yōu)秀研究生可提前畢業(yè)。 1、培養(yǎng)方式 （1）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組培養(yǎng)工作制，導(dǎo)師個別指導(dǎo)與指導(dǎo)小組 集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，指導(dǎo)小組成員應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師把好各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量。 跨學(xué)科培養(yǎng)研究生，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科聘請副導(dǎo)師； （2）導(dǎo)師指導(dǎo)研究生制定個人培養(yǎng)計(jì)劃、選學(xué)課程、查閱文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù) 交流和社會實(shí)踐、確定研究課題、指導(dǎo)科學(xué)研究等； （3）導(dǎo)師對研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想教育、學(xué)風(fēng)教育應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來，全 面培養(yǎng)提高研究生的綜合素質(zhì)； （4）建立培養(yǎng)過程淘汰機(jī)制，通過培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，嚴(yán)格考核篩選，不合格 者予以重新考核獲淘汰。 在校學(xué)習(xí)全部課程，論文開題報(bào)告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)以及論文主體研 究工作在校內(nèi)完成。課程學(xué)習(xí)一般為 1 年，論文工作時間不少于 1 年。 五、課程設(shè)置與學(xué)分要求（具體見課程設(shè)置一覽表） 本學(xué)科研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，應(yīng)修總學(xué)分：不少于 28 學(xué)分，其中必 修 18 學(xué)分，選修不少于 10 學(xué)分。 學(xué)分要求 課程類別 學(xué)分要求 課程類別 學(xué)分要求 學(xué)位公共課 7 學(xué)位專業(yè)課 4 學(xué)位基礎(chǔ)課 7 選修課 10 補(bǔ)修課 0（3 門） 六、必修環(huán)節(jié) 必修環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯、答辯和學(xué)術(shù)活動等。 開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯環(huán)節(jié)各 2 學(xué)分，答辯環(huán)節(jié) 3 學(xué)分，各環(huán)節(jié)具體 要求見《遼寧科技大學(xué)研究生學(xué)位論文質(zhì)量管理辦法》等相關(guān)規(guī)定。 學(xué)術(shù)活動是采礦工程學(xué)科（學(xué)術(shù)）碩士生的必修環(huán)節(jié)，記 1 學(xué)分，成績按通 過/不通過登記。營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是提高研究生創(chuàng)新能力的重要措施之一， 鼓勵研究生參加國內(nèi)外本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)會議。碩士研究生必須參加 5 次以上學(xué)

術(shù)活動。學(xué)術(shù)活動須在申請學(xué)位論文答辯前完成，每次參加學(xué)術(shù)活動應(yīng)有書面記 錄，做學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)有書面材料，并交導(dǎo)師簽字認(rèn)可。在申請學(xué)位前，經(jīng)導(dǎo)師簽字 的書面記錄交學(xué)院研究生教學(xué)秘書保管，并記相應(yīng)學(xué)分。 七、科學(xué)研究與學(xué)位論文 全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生應(yīng)不少于一年的時間從事科學(xué)研究或?qū)W位論 文工作。學(xué)位論文工作一般應(yīng)包括文獻(xiàn)閱讀、調(diào)研、選題、開題、理論分析、實(shí) 驗(yàn)研究、撰寫論文等。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨(dú)立完成。研究生在 申請預(yù)答辯前，應(yīng)保證所完成的學(xué)位論文格式規(guī)范，文字通暢，圖表清晰，英文 摘要內(nèi)容與中文摘要基本相對應(yīng)，語句通順，語法正確。完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)并通 過學(xué)位論文預(yù)審者，按照《遼寧科技大學(xué)碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》申請學(xué)位 論文答辯及學(xué)位。對于提前答辯者，其學(xué)位論文送審等工作由研究生院組織，學(xué) 院采取更嚴(yán)格的論文質(zhì)量審查措施。 1、成果要求 在學(xué)期間，碩士學(xué)位申請者必須以遼寧科技大學(xué)為第 1 單位取得下列成果之 一，方可申請進(jìn)行學(xué)位論文答辯： （1）在本專業(yè)領(lǐng)域的北大中文核心期刊以上公開發(fā)表 1 篇（第 1 作者）與 學(xué)位論文研究工作相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（正式出版）； （2）在本專業(yè)領(lǐng)域的 SCI、EI 期刊發(fā)表 1 篇（第 1 作者、導(dǎo)師通訊作者） 與學(xué)位論文研究工作相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（以錄用通知書為準(zhǔn)）； （3）申請與研究方向一致的發(fā)明專利 2 件（已公開，導(dǎo)師第 1、學(xué)生第 2） 或授權(quán)與研究方向一致的實(shí)用新型專利 3 件（導(dǎo)師第 1、學(xué)生第 2）； （4）獲得市級一等獎（排名前 5）或省級二等獎及以上（排名前 8）科技進(jìn) 步獎 1 項(xiàng)； （5）參加省級以上（含省級）各類大賽獲獎（一等獎排名前 2、二等獎排 名第 1）。 2、學(xué)位論文要求 a、規(guī)范性要求 （1）論文選題要全面、認(rèn)真地考量，理論前提成立且可靠。

（2）論文的選題切入口要小，原則上不以全中國、全世界（即使某一方面 的全中國、全世界）作為選題的起點(diǎn)。 （3）論文必須有關(guān)于選題的文獻(xiàn)綜述，要追溯到選題的起點(diǎn)文獻(xiàn)；要有對 選題涉及的代表性學(xué)術(shù)專著和專論的評價。在此基礎(chǔ)上，論述選題的學(xué)術(shù)意義。 （4）論文必須以本學(xué)科和相鄰學(xué)科的相關(guān)學(xué)術(shù)理論作為論證自己觀點(diǎn)的理 論支撐，且在文中體現(xiàn)出運(yùn)用了自己所選擇的學(xué)術(shù)理論。數(shù)據(jù)要可靠、充分，前 后一致。不能無論據(jù)地主觀得出結(jié)論或不證自明。不能把教科書中關(guān)于某一理論 的介紹文字直接作為學(xué)術(shù)理論的論據(jù)；不能把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、工作報(bào)告和雜感隨筆替 代為學(xué)術(shù)理論。 （4）論文的核心學(xué)術(shù)概念要明確、嚴(yán)謹(jǐn)、有效，原則上只能來自學(xué)科內(nèi)公 認(rèn)的學(xué)術(shù)論著對概念的闡釋。 （6）選擇的研究方法可以是理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)例研究、或模擬研究。 但要以可靠、有效為目的選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ā?（7）論文的體例格式、插圖、表格、計(jì)量單位、數(shù)學(xué)公式、數(shù)字用法、參 考文獻(xiàn)等必須符合國際上的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的規(guī)定。 （8）論文必須有適量的參考文獻(xiàn)，原則上不少于 70 篇，其中最近 5 年內(nèi)發(fā) 表的文獻(xiàn)一般應(yīng)占 1/2 以上，外文文獻(xiàn)不少于 20 篇。所有參考文獻(xiàn)必須在文中 對應(yīng)處標(biāo)明引注。 b、質(zhì)量要求 論文的基本理論依據(jù)或前提要可靠。實(shí)驗(yàn)或研究內(nèi)容應(yīng)完整，數(shù)據(jù)翔實(shí)、充 分，分析合理。論文要有自己的新見解，論文中的設(shè)計(jì)、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、分析、推 理、歸納、討論等環(huán)節(jié)連接密切，論文撰寫必須嚴(yán)格按照學(xué)校碩士學(xué)位論文格式 要求，書寫規(guī)范條理，文字表達(dá)和圖標(biāo)清晰。凡是在論文中引用他人的論述、分 析、數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果等，必須在相應(yīng)的地方加以標(biāo)注和引注。 c、成果創(chuàng)新性要求 本學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士論文必須在采礦工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、研究方法及技術(shù)途 徑等方面具有一定的創(chuàng)新性，可以是碩士生研究方向上的某一種或幾種新理論、 新技術(shù)、新方法、新工藝、新材料、新設(shè)備的發(fā)展創(chuàng)新。 3、論文評審、答辯與學(xué)位授予

研究生修滿規(guī)定學(xué)分，通過全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，按學(xué)校和學(xué)院的規(guī)定程序完 成學(xué)位論文評審，經(jīng)導(dǎo)師同意、學(xué)院審核，可申請學(xué)位論文答辯。通過學(xué)位論文 答辯的研究生準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書。 通過學(xué)位論文答辯的研究生向?qū)W院學(xué)位評定分委員會提出學(xué)位申請，經(jīng)學(xué)位 評定分委員會審核，報(bào)校學(xué)位評定委員會討論通過后方可授予學(xué)位，并發(fā)給學(xué)位 證書。附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄 1、金屬礦床露天開采 李寶祥主編 2、金屬礦床地下開采 解世俊主編 3、Rock Mechanics for Underground Mining(Third Edition)， by B.H.G Brady and E.T. Brown 4、礦冶工程（雙月刊） 5、金屬礦山（月刊） 6、中國礦業(yè)（月刊） 7、巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào)（月刊） 8、爆破（月刊） 9、International Journal of Rock Mechanics and Mining Sciences 10、Mining Engineering 11、Rock Mechanics and Rock Engineering 12、Journal of Mining Science

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學(xué)院簡介

發(fā)布時間：2018-04-03    瀏覽次數(shù)：1683次    

遼寧科技大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院前身是1948年建校的鞍山鋼鐵學(xué)院采礦系，依托鐵、鎂等遼寧省優(yōu)勢資源，構(gòu)建了金屬礦安全高效低成本綠色開采與利用的人才培養(yǎng)和科研體系。2011年獲批省級工程實(shí)踐教育中心的建設(shè)單位，2012年獲批國家級工程實(shí)踐教育中心的建設(shè)單位。擁有采礦工程國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和礦物加工工程省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，具有一級學(xué)科碩士點(diǎn)、兩個二級學(xué)科碩士點(diǎn)和專業(yè)碩士點(diǎn)。采礦工程專業(yè)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)，礦物加工工程專業(yè)在2015年遼寧省本科專業(yè)綜合評價中排名第一。

 

辦學(xué)70余年，遼寧科技大學(xué)（前身鞍山鋼鐵學(xué)院、鞍山科技大學(xué)）礦業(yè)學(xué)院人才輩出，為提高金屬礦產(chǎn)資源綠色開采與高效綜合利用水平，推動我國礦業(yè)工程發(fā)展，振興遼寧老工業(yè)基地，需培養(yǎng)大量創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力強(qiáng)的礦業(yè)工程領(lǐng)域高層次人才。3000多名本科畢業(yè)生，在我國各大礦山及多種工作領(lǐng)域都做出了突出貢獻(xiàn)，同時自身也成長為管理精英、技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)中堅(jiān)、學(xué)界泰斗或政界要員。其中學(xué)院現(xiàn)任院長邵安林院士是我校采礦85屆畢業(yè)生，采礦82屆畢業(yè)生王家臣兩次成為院士有效候選人。

 

科大礦業(yè)人已經(jīng)成為踏實(shí)肯干、敢于擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)過硬、品德高尚的品牌、形象和實(shí)力的代表，科大“礦業(yè)精神”、“先鋒礦業(yè)”譽(yù)滿華夏！

 

學(xué)科實(shí)力

 

學(xué)院圍繞黑色金屬采選和鎂資源開發(fā)，充分利用鞍山鄰近密集礦山群的地域優(yōu)勢，重視實(shí)習(xí)基地、科研基地與平臺建設(shè)，形成了緊密的“產(chǎn)學(xué)研”關(guān)系。依托鞍鋼礦業(yè)，建設(shè)有“遼寧科技大學(xué)院士專家工作站”、“遼寧省金屬礦產(chǎn)資源綠色開采工程研究中心”等4個科研平臺；依托省鎂產(chǎn)業(yè)集群，建設(shè)有“遼寧鎂產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”。形成五個穩(wěn)定的研究方向，其中圍繞崩落采礦法，創(chuàng)立了崩落體理論體系，解決了高損失、高貧化的技術(shù)難題；學(xué)院院長邵安林院士創(chuàng)立了“五品聯(lián)動”系統(tǒng)工程理論，開辟了貧鐵礦綠色高效規(guī)模開發(fā)的系統(tǒng)創(chuàng)新之路。

 

近五年，學(xué)院承擔(dān)國家、?。ú浚┘壍瓤v向課題和企業(yè)橫向課題100余項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金7項(xiàng)，“十二五”國家科技支撐計(jì)劃課題1項(xiàng)，“十三五”國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子課題2項(xiàng)。獲國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)、?。ú浚┘壙萍歼M(jìn)步一等獎7項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)，省自然科學(xué)獎和技術(shù)發(fā)明獎共3項(xiàng)，獲批國家發(fā)明專利30件，SCI、EI收錄論文70余篇。專業(yè)教師的多項(xiàng)科研成果轉(zhuǎn)化成教學(xué)內(nèi)容、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提高了學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。學(xué)院實(shí)驗(yàn)室面積逾四千平米，實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科研設(shè)備累計(jì)投資近四千萬元。

 

師資力量

 

學(xué)院專任教師博士學(xué)位人員占比71.9％，45歲以下人員比例60.0％。擁有中國工程院院士2人（雙聘）、國家級人才1人、遼寧省優(yōu)秀專家2人、遼寧省“百人層次”人才2人、遼寧省其他人才2人。

 

特色優(yōu)勢

 

為提高金屬礦產(chǎn)資源綠色開采與高效綜合利用水平，推動我國礦業(yè)工程發(fā)展，振興遼寧老工業(yè)基地，礦業(yè)學(xué)院培養(yǎng)了大批創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力強(qiáng)的礦業(yè)工程領(lǐng)域高層次人才。學(xué)院圍繞黑色金屬采選和鎂資源開發(fā)，充分利用鞍山鄰近密集礦山群的地域優(yōu)勢，重視實(shí)習(xí)基地、科研基地與平臺建設(shè)，形成了緊密的“產(chǎn)學(xué)研”關(guān)系。依托國家級工程實(shí)踐教育中心、遼寧省金屬礦產(chǎn)資源綠色開采工程研究中心、遼寧省金屬礦產(chǎn)資源高效采選與利用工程技術(shù)研究中心、遼寧科技大學(xué)院士專家工作站、“遼寧鎂產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”和多個校企合作簽約實(shí)習(xí)基地等優(yōu)質(zhì)實(shí)踐條件，以培養(yǎng)礦山企業(yè)急需的應(yīng)用型技術(shù)人才為辦學(xué)方向，強(qiáng)化工程教育。