大學(xué)英語教學(xué)部與深圳大學(xué)同歲，是全校歷史最悠久的教學(xué)部門、也是全校最大的公共課程教學(xué)團(tuán)隊，現(xiàn)有在編教師59人，其中教授1人，副教授23人，博士6人。教師具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，據(jù)學(xué)校教務(wù)處教學(xué)測評系統(tǒng)反饋，多年來大學(xué)英語教師的教學(xué)測評數(shù)據(jù)一直名列前茅，涌現(xiàn)出了一批廣受學(xué)生歡迎、教學(xué)水平優(yōu)良的教師，曾有多名教師在廣東省青年教師講課比賽和全國大學(xué)英語青年教師講課比賽中取得優(yōu)異成績，兩名教師獲得校長教學(xué)獎。

大學(xué)英語教學(xué)部主要負(fù)責(zé)全校的公共英語教學(xué)，承擔(dān)全校本科生的英語基礎(chǔ)和選修課程，以及二千余名博士生、學(xué)術(shù)型碩士生、專業(yè)學(xué)位碩士生的公共英語教學(xué)，為新時代粵港澳大灣區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、國際交流、繼續(xù)深造、工作就業(yè)等方面的迫切需要。面對深圳大學(xué)學(xué)生日益增長的多元化、多層次的大學(xué)英語學(xué)習(xí)渴求和大學(xué)英語教育發(fā)展的不充分的矛盾，作為深圳大學(xué)通識教育的重要組成部分，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，同時發(fā)展慎思明辨的能力、增強(qiáng)跨文化交際意識和能力、提高綜合文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生成為“培養(yǎng)視野寬廣、意識領(lǐng)先、素質(zhì)優(yōu)良、能力突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”，同時成為具有文化自信、全球視野與合作精神、熟練運用英語、長于跨文化溝通、善于國際競爭的國際人才。

大英部著力建構(gòu)和實施多層次、一體兩翼體系的教學(xué)體系，從2011學(xué)年開始，要求入學(xué)新生參加英語水平考試，成績位居前15%的新生進(jìn)入A level 學(xué)習(xí)；另外85%的學(xué)生進(jìn)入B level學(xué)習(xí)；藝體類學(xué)生直接進(jìn)入C level學(xué)習(xí)（也可申請B level學(xué)習(xí)）。實施分層教學(xué)的初衷是依據(jù)相應(yīng)的聽、說、讀、寫、譯能力培養(yǎng)要求，安排多層次通用外語類課程，做到有的放矢、因材施教。例如，分級教學(xué)中A level，針對學(xué)校拔尖人才的培養(yǎng)，采用基于SPOC的混合式語言教學(xué)模式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺和面授課堂共同構(gòu)建開放交流團(tuán)隊，以學(xué)生為中心，實現(xiàn)語言的認(rèn)知過程。

以三個主要教學(xué)實施層級為“面”，以不同特色班和特色課程為“點”，做到點面結(jié)合、多點開花。針對各學(xué)院具體需求，現(xiàn)已為計算機(jī)軟件學(xué)院，開設(shè)雅思英語課程，促成專業(yè)國際認(rèn)證；為高等研究院，開設(shè)理工創(chuàng)新實驗班綜合英語課程，探索學(xué)術(shù)英語與通用英語的融合教學(xué)實踐；開設(shè)“高級英語精英班”，每年從全校二、三年級本科學(xué)生中選拔25為拔尖學(xué)員，培養(yǎng)復(fù)合型卓越國際人才，所獲學(xué)分認(rèn)定為英語專業(yè)輔修或雙專業(yè)學(xué)分。動態(tài)形成ABC三級教學(xué)以及按學(xué)習(xí)特殊要求進(jìn)行的選修、實驗、精英教學(xué)的多層次通用英語類課程主體。

依托主體，為培養(yǎng)學(xué)生的文化能力和思辨能力，我們穩(wěn)步推進(jìn)“兩翼”課程建設(shè)。一翼是開設(shè)豐富文化交流類選修課程如中國文化、澳洲文化、美國社會與文化等，有意識地強(qiáng)化學(xué)生文化底蘊的鋪墊，拓寬知識面和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識和能力。另一翼是開設(shè)慎思明辨英語選修系列課程如英語辯論、英語演講和交際英語寫作，旨在提升學(xué)生慎思明辨能力，增強(qiáng)學(xué)生運用外語進(jìn)行專業(yè)和學(xué)術(shù)交流的能力。

鑒于語言學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性特征，大學(xué)英語教學(xué)部利用課后輔導(dǎo)、組織比賽等形式，積極開展第二課堂活動，努力營造全方位、立體化的語言學(xué)習(xí)氛圍。在全國參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大、水平最高的“外研社杯”全國大學(xué)生英語演講（入選全國高校學(xué)科競賽排行榜）、寫作、閱讀三大賽事捷報頻傳。2017年獲演講大賽國家一等獎，2018年獲閱讀大賽廣東復(fù)賽一個一等獎和三個二等獎，在寫作大賽廣東復(fù)賽上首次獲得冠軍、首次取得全省團(tuán)隊成績第一，首次獲得國家一等獎。

近年，大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊產(chǎn)出一批高質(zhì)量的科研成果，在論文、論著、教材、高層次科研項目上連年豐收。在外語教育教學(xué)領(lǐng)域、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域、跨文化研究領(lǐng)域發(fā)表多篇論文、出版專著、教材、譯著多部。團(tuán)隊獲得國家社科基金項目2項，省部級科研、教研項目多項。

大學(xué)英語教學(xué)部依托智慧教學(xué)平臺，開展人工智能賦能下的教學(xué)模式探索與創(chuàng)新實踐，逐步應(yīng)用智慧測評體系（iTest），訓(xùn)練體系（U校園智慧教學(xué)系統(tǒng)，凌極教學(xué)云系統(tǒng)，批改網(wǎng)系統(tǒng)），實現(xiàn)教、學(xué)、管、評、測智能覆蓋。

大學(xué)英語視聽說實驗室教學(xué)，采用“助教導(dǎo)學(xué)”+“半自主學(xué)習(xí)”模式，為計算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)提出了有效的實踐方案。2018年10月，深圳大學(xué)和外語教育與研究出版社高等教育中心及信息中心簽署了“高校外語智慧教學(xué)示范基地”合作框架協(xié)議，合作探索并利用優(yōu)質(zhì)外語教育資源，豐富的教學(xué)手段，推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育深度融合，促進(jìn)外語教育質(zhì)量不斷提高。

立德樹人、研教融合、智能賦能、成效鮮明。近年非211和985 的深圳大學(xué)學(xué)生四級平均分?jǐn)?shù)連續(xù)高于全國211和985高校四級均分。其中，2018年六月四級考試平均分為496，比211學(xué)校（474）高22分，比廣東省高校的均值（452）高44分。
 

英語系的歷史可追溯到1983年創(chuàng)建的外語系——建立深圳大學(xué)時首批開設(shè)的專業(yè)系之一。1997年與中文系一起合并成立文學(xué)院。2006年英語系脫離文學(xué)院，與日語系、法語系、師范學(xué)院英語系和大學(xué)英語教學(xué)部一同組成外國語學(xué)院。

英語系擁有一支學(xué)歷高、年紀(jì)輕、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的師資隊伍，現(xiàn)有在編教師40人，其中正教授6人，副教授16人，講師18人，均獲得碩士以上學(xué)位，其中博士17人。另有來自美、英等國的外籍教師9名。所有任課教師都有在美國、英國、加拿大、新西蘭、荷蘭、新加坡香港、澳門等國家和地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷。

科研是高校的靈魂，學(xué)問是教師立身之本。近年來，英語系教師在教書育人的同時取得了一系列科研成果，出版了多部專著，并發(fā)表了一批有影響的學(xué)術(shù)論文。其中，阮煒教授的英國文學(xué)、文明與宗教研究、蔣道超教授的德萊塞研究、劉毅教授的課程理論與功能語法研究、王輝教授的典籍英譯研究、張曉紅教授的比較文學(xué)與女性文學(xué)研究、張吉良教授的口譯理論研究等都在國內(nèi)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了一定影響。目前，英語系教師承擔(dān)了多項國家和省部級社科研究項目，其中主持國家社科項目3項，省部級項目9項。

英語系招收英語語言文學(xué)方向（含英法雙語五年制方向）和英語教育方向的本科學(xué)生，培養(yǎng)擁有熟悉英、美等主要英語國家政治、經(jīng)濟(jì)、語言、歷史、文化概況，具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識、熟練的口筆譯技能、較寬廣的國際視野和較強(qiáng)跨文化交際能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事國際交流、口譯、筆譯、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)和管理工作的英語人才。

為了培養(yǎng)具有國際視野的英語專業(yè)人才，近年來英語系在外國語學(xué)院的大力支持下，積極推進(jìn)與國外高校的聯(lián)合辦學(xué)，目前已經(jīng)與美國得克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校（The University of Texas at Dallas. U.S.A.）和英國布魯奈爾大學(xué)（The University of Brunel）合作推出了2+2辦學(xué)模式，允許學(xué)生在深大英語系學(xué)習(xí)兩年之后，赴上述兩所高校學(xué)習(xí)兩年，修讀高年級課程。學(xué)生在修讀完規(guī)定的學(xué)分之后，即可以同時獲得深圳大學(xué)和對方大學(xué)頒發(fā)的兩個本科文憑。此外，英語系每年選派一定數(shù)量的交換生到英國、澳大利亞、韓國、臺灣等地的高校學(xué)習(xí)，期限為半年或一年。

英語系教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有深大建校以來文科類投資最大、設(shè)備一流的兩間同聲傳譯實驗室。實驗室總面積達(dá)254平方米，共設(shè)有14個譯員箱，72個座位；此外，還擁有一個設(shè)備先進(jìn)的英語語音診斷實驗室和多間語言學(xué)習(xí)實驗室。