揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

海洋資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)是揚(yáng)州大學(xué)為相應(yīng)國(guó)家和省政府號(hào)召，自2011年獲批設(shè)立的特色專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的人文科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實(shí)地海洋科學(xué)基本理論，系統(tǒng)掌握海洋生物資源、海洋水產(chǎn)資源、海洋微生物和活性物質(zhì)資源、海洋灘涂資源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備海洋環(huán)境保護(hù)、修復(fù)與污染防治方面的基 礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及行政管理部門(mén)從事教學(xué)與科研、開(kāi)發(fā)與管理相關(guān)工作，具有國(guó)際視野和環(huán)保意識(shí)的海洋資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用型人才。


學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)
　　掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和海洋科學(xué)的基本理論知識(shí)；掌握海洋資源開(kāi)發(fā)、 海洋環(huán)境保護(hù)及海洋綜合管理等方面的基本知識(shí)；掌握海洋生物資源、海洋水產(chǎn)品資源、 海洋微生物及天然活性產(chǎn)物資源、海洋灘涂資源等開(kāi)發(fā)利用，海洋環(huán)境質(zhì)量分析、評(píng)價(jià) 與保護(hù)，海洋綜合管理等方面的方法與技術(shù)；具備海洋資源可持續(xù)利用與海洋環(huán)境保護(hù)保護(hù)的意識(shí)與基本知識(shí)，了解海洋資源科學(xué)與海洋環(huán)境科學(xué)的前沿與發(fā)展趨勢(shì)；熟悉國(guó)家有關(guān)海洋資源開(kāi)發(fā)、海洋環(huán)境保護(hù)、海洋綜合管理方面的方針、政策和法規(guī)；掌握文 獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有數(shù)據(jù)信息處理的基本能力和論文撰寫(xiě)與學(xué)術(shù)交流能力，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力；具有一定的國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。

揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)于2000年開(kāi)始招生，2008年被列為揚(yáng)州大學(xué)特色專(zhuān)業(yè)，2013年被列為教育部卓越工程師培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和職業(yè)道德和心理素質(zhì)，具備創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感；掌握數(shù)學(xué)與物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識(shí)，以及環(huán)境工程基礎(chǔ)知識(shí)和技能；掌握環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具備終生學(xué)習(xí)能力，并將知識(shí)應(yīng)用于環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程施工及運(yùn)營(yíng)管理、環(huán)境工程研究等領(lǐng)域，具備解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的能力；可在設(shè)計(jì)咨詢單位、建設(shè)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校、政府部門(mén)等獨(dú)立承擔(dān)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、教育和研發(fā)等方面工作的應(yīng)用型骨干技術(shù)人才。


師資及培養(yǎng)模式
　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)注重師資的引進(jìn)與培養(yǎng)，教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，教師能獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)，主干課教師均具有環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教育和工程背景，并有企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家作為兼職教師參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，教師具有相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)方向，每名教師每學(xué)年主講的專(zhuān)業(yè)課程不超過(guò)2門(mén)。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)針對(duì)本科生設(shè)立了導(dǎo)師制，教師為學(xué)生提供課程指導(dǎo)、學(xué)業(yè)咨詢、生活服務(wù)，并對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)從業(yè)教育有足夠的指導(dǎo)。近年來(lái)，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表高水平研究論文多篇。


環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件
　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，建有物理、化學(xué)、電工與電子、流體力學(xué)等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析、水污染控制工程、固體廢棄物處理工程等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有較完備的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和設(shè)施，擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)的儀器設(shè)備，同時(shí)配備了讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)的一些常規(guī)儀器及大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備；建立了一批穩(wěn)定的、能覆蓋專(zhuān)業(yè)方向的校內(nèi)/外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)提供實(shí)踐平臺(tái)，目前已與14家企（行）業(yè)簽訂實(shí)習(xí)基地協(xié)議。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)擁有省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境監(jiān)測(cè)中心、室內(nèi)空氣環(huán)境檢測(cè)中心、環(huán)境影響評(píng)估中心等專(zhuān)業(yè)教學(xué)/科研平臺(tái)，辦學(xué)條件優(yōu)良。

揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技與教育發(fā)展需要、素養(yǎng)全面、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ⒕哂袆?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的環(huán)境科學(xué)復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。學(xué)生畢業(yè)后可在工礦企業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境咨詢類(lèi)公司、環(huán)境類(lèi)管理機(jī)構(gòu)從事環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、清潔生產(chǎn)審核等工作。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置以厚基礎(chǔ)、寬領(lǐng)域、重實(shí)踐、有特色為原則。


師資力量
　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課教師9人，教學(xué)輔助1人，其中8人具有高級(jí)職稱。近幾年本專(zhuān)業(yè)教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金6項(xiàng)，省、市級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，技術(shù)服務(wù)30余項(xiàng)。在國(guó)際期刊發(fā)表SCI論文20余篇；中文核心期刊論文30余篇。


環(huán)境科學(xué)程專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件
　　環(huán)境科學(xué)程專(zhuān)業(yè)建有完備的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和設(shè)施，擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，建立了一批穩(wěn)定的、能覆蓋專(zhuān)業(yè)方向的校內(nèi)/外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，擁有環(huán)境材料與環(huán)境工程省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境工程等課程設(shè)計(jì)及教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，辦學(xué)條件優(yōu)良。

揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布日期：2019-05-10 瀏覽次數(shù)：208 字號(hào)：[ 大 中 小 ]

資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)什么樣的人才？ 　　資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，掌握環(huán)境質(zhì)量分析、評(píng)價(jià)與保護(hù)等基本知識(shí)，并具備資源管理、開(kāi)發(fā)與可持續(xù)利用方面的基本理論與技能的專(zhuān)門(mén)人才。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在土地、養(yǎng)分及生物資源開(kāi)發(fā)利用、廢棄物無(wú)害化處理與資源化、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境分析與檢測(cè)等實(shí)際應(yīng)用方面的能力，為農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等企事業(yè)單位和科研院所培養(yǎng)、輸送從事資源管理與開(kāi)發(fā)利用、農(nóng)產(chǎn)品安全檢驗(yàn)、污染修復(fù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面的管理、科研和教學(xué)工作人才。 師資力量及科研實(shí)力 　　資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚。擁有專(zhuān)職教授8名、副教授9名，博士生導(dǎo)師4名和碩士生導(dǎo)師20名。還聘用德國(guó)吉森李比希大學(xué)、美國(guó)阿巴拉契亞州立大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院南京分院、江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)、研究院所的部分教授、研究員為兼職教授。近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)教師主持國(guó)家科技部、國(guó)家自然科學(xué)基金委等來(lái)源的重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)科研課題20多項(xiàng)，省部級(jí)課題40余項(xiàng)以及其他各類(lèi)科研項(xiàng)目100余項(xiàng)。多名教師分別擔(dān)任教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)環(huán)境科學(xué)類(lèi)分委員會(huì)委員、國(guó)家農(nóng)業(yè)科技華東創(chuàng)新中心技術(shù)委員會(huì)農(nóng)業(yè)廢棄物資源化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)再生資源產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟專(zhuān)家委員會(huì)委員、中國(guó)土壤學(xué)會(huì)理事、中國(guó)植物營(yíng)養(yǎng)與肥料學(xué)會(huì)理事、“國(guó)家精品課程”和“國(guó)家精品資源共享課”負(fù)責(zé)人、“Journal of Plant Nutrition and Soil Science”雜志副主編、中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)會(huì)評(píng)專(zhuān)家、美國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金（NSF, USA）評(píng)審專(zhuān)家、中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)生態(tài)健康與人類(lèi)生態(tài)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專(zhuān)家和推廣示范基地主任、江蘇省土壤學(xué)會(huì)理事、江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)理事、江蘇省測(cè)土配方施肥協(xié)會(huì)理事、國(guó)際微生物生態(tài)學(xué)協(xié)會(huì)（ISME）會(huì)員、歐洲地球科學(xué)聯(lián)盟（EGU）會(huì)員、荷蘭達(dá)爾文生物地球化學(xué)中心成員、荷蘭濕地生態(tài)研究中心（CWE）成員、德國(guó)微生物學(xué)會(huì)（VAAM）會(huì)員等。 　　近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)教師發(fā)表SCI收錄論文100余篇，取得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)和國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)證20多項(xiàng)。主持獲得江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，揚(yáng)州大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)以及其他專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)20多項(xiàng)。主持或作為主要完成人先后獲得教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)節(jié)水科技獎(jiǎng)、中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)科技推廣獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀環(huán)境保護(hù)科技獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀水利科技獎(jiǎng)等科研學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。多名教師入選江蘇省普通高校優(yōu)秀青年骨干教師、江蘇省“青藍(lán)工程”骨干教師、江蘇省中青年農(nóng)業(yè)科技骨干、江蘇省高教系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省“六大人才高峰”、江蘇省“雙創(chuàng)”人才計(jì)劃、江蘇省科技廳“科技副總”計(jì)劃，以及揚(yáng)州市、鎮(zhèn)江市、宿遷市、南京市等一批地方人才計(jì)劃。 資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件及成果 　　資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與交流平臺(tái)數(shù)量多、質(zhì)量高，辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有通過(guò)教育部合格評(píng)估的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，并與其他專(zhuān)業(yè)共同建設(shè)揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程重點(diǎn)學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)教師主持建設(shè)“江蘇省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境修復(fù)與工程研究分室”、“江蘇省揚(yáng)州農(nóng)業(yè)環(huán)境安全技術(shù)服務(wù)中心”、“揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所”、部省校共建“土地資源與土壤污染修復(fù)實(shí)驗(yàn)室”、“環(huán)境科學(xué)與工程省級(jí)教學(xué)示范中心”等科研、教學(xué)平臺(tái)。作為“江蘇省有機(jī)固體廢棄物資源化協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同單位”、中國(guó)-加拿大“農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”成員，在有機(jī)固體廢棄物資源化利用、農(nóng)業(yè)與食品安全等領(lǐng)域有較高的知名度。教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地條件精良，擁有各類(lèi)大型儀器設(shè)備20多臺(tái)套，與全省70多家企事業(yè)單位建有省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作“校企聯(lián)盟”，在校外建有教學(xué)與科研實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地20多個(gè)。通過(guò)留學(xué)訪問(wèn)、進(jìn)修、邀請(qǐng)講座以及合作科研等形式，與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、荷蘭、西班牙、奧地利、日本、韓國(guó)、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、菲律賓、臺(tái)灣、香港等國(guó)家（地區(qū)）32家科研院所與高校建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系。

揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院師資介紹

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，教學(xué)、研究力量雄厚。現(xiàn)有教職工92人，其中教授（研究員）16人、副教授33人。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃（973）、國(guó)家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目，以及承擔(dān)了大量省級(jí)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展的科技項(xiàng)目，在國(guó)際高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，獲得授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利多項(xiàng)。
　　學(xué)院有近2萬(wàn)平米的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)與科研設(shè)施齊全，儀器及裝置設(shè)備先進(jìn)。有江蘇省水環(huán)境保護(hù)技術(shù)與裝備工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)業(yè)環(huán)境安全技術(shù)服務(wù)中心省級(jí)公共科技服務(wù)平臺(tái)；有環(huán)境科學(xué)與工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和水污染控制與治理省級(jí)實(shí)踐教育中心；有環(huán)境科學(xué)研究所、污染控制工程技術(shù)研究所、海洋科學(xué)與技術(shù)研究所以及市政與環(huán)境設(shè)計(jì)研究所等。

揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院介紹

學(xué)院于2003年組建成立，辦學(xué)歷史可追溯到1952年?，F(xiàn)學(xué)院設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、市政工程系、資源環(huán)境科學(xué)系和海洋科學(xué)系；有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、資源環(huán)境科學(xué)、海洋資源與環(huán)境5個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè)；有市政工程博士學(xué)位點(diǎn)；有環(huán)境科學(xué)、市政工程、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、土壤學(xué)、水生生物學(xué)等5個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點(diǎn)和工程碩士（環(huán)境工程領(lǐng)域、土木工程領(lǐng)域市政工程方向）、農(nóng)業(yè)推廣碩士（農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域）專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在校普通全日制本科生、碩士研究生近千人。
　　學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，教學(xué)、研究力量雄厚?，F(xiàn)有教職工92人，其中教授（研究員）16人、副教授33人。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃（973）、國(guó)家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目，以及承擔(dān)了大量省級(jí)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展的科技項(xiàng)目，在國(guó)際高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，獲得授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利多項(xiàng)。
　　學(xué)院有近2萬(wàn)平米的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)與科研設(shè)施齊全，儀器及裝置設(shè)備先進(jìn)。有江蘇省水環(huán)境保護(hù)技術(shù)與裝備工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)業(yè)環(huán)境安全技術(shù)服務(wù)中心省級(jí)公共科技服務(wù)平臺(tái)；有環(huán)境科學(xué)與工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和水污染控制與治理省級(jí)實(shí)踐教育中心；有環(huán)境科學(xué)研究所、污染控制工程技術(shù)研究所、海洋科學(xué)與技術(shù)研究所以及市政與環(huán)境設(shè)計(jì)研究所等。
　　學(xué)院重視和積極開(kāi)展對(duì)外合作與交流。與國(guó)內(nèi)外諸多科研院所建立了廣泛的人才培養(yǎng)和科研合作關(guān)系，先后選派多名教師赴美、德、英、澳、日、韓、港、臺(tái)等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)修或合作研究，多次接待國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校講學(xué)。
　　學(xué)院重視和積極開(kāi)展社會(huì)合作與服務(wù)。與數(shù)十家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，設(shè)立了多家企業(yè)研究生工作站；通過(guò)技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)合作為地方及企業(yè)提供了大量的技術(shù)支撐與支持，促進(jìn)了地方環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展和相關(guān)企業(yè)的發(fā)展。