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浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生招生

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浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生招生專業(yè)

專業(yè)課資料

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浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生招生

 

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

用匠人之心,琢器物之美

培養(yǎng)目標(biāo)
  我國正處于由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級階段,市場對產(chǎn)品設(shè)計人才需求較大。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)以家電、數(shù)碼、家居、文創(chuàng)等產(chǎn)品為主要設(shè)計內(nèi)容,力圖培養(yǎng)能把握產(chǎn)品設(shè)計研究前沿及設(shè)計未來趨勢,掌握產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)理論及實踐技能,具備設(shè)計創(chuàng)新研究及整合應(yīng)用能力,能在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、院校等單位從事設(shè)計、研究、教學(xué)及管理工作的應(yīng)用型設(shè)計人才。
核心課程
  產(chǎn)品手繪技法、三維設(shè)計軟件、模型制作、設(shè)計程序與方法、創(chuàng)新思維與方法、產(chǎn)品形態(tài)語義、產(chǎn)品材料與工藝、產(chǎn)品改良設(shè)計、產(chǎn)品交互設(shè)計、家具設(shè)計、生活產(chǎn)品設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、項目設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、方案媒體表達、產(chǎn)品專題研究等。
辦學(xué)條件
  產(chǎn)品設(shè)計工作室搭建校內(nèi)與校外,理論與實踐的高水準(zhǔn)教師團隊,從課程教學(xué)、實踐項目、學(xué)科競賽和成果轉(zhuǎn)化等方面,以團隊的形式共同對學(xué)生進行培養(yǎng)和服務(wù)。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)設(shè)有八間多媒體數(shù)字化教學(xué)工作室,全院共享數(shù)碼模型工作室、視覺藝術(shù)實驗室、陶藝工作室、作品展覽館、圖書資料室,配備三維打印機、精雕機、激光切割機,蘋果電腦、彩色激光打印機等數(shù)碼設(shè)備,多處實踐教學(xué)基地。教學(xué)與實踐空間保障了本專業(yè)學(xué)生與教師的教學(xué)、科研和社會實踐工作的有序開展,為產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的教學(xué)、科研和社會服務(wù)提供了強有力支撐。
辦學(xué)成果
  近十年,產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)為社會共培養(yǎng)了專業(yè)人才300多名,師生分別獲得國際米蘭家具展、全國美展等國內(nèi)外競賽獎勵160余項(其中一等獎及以上20余項);國家專利100余項、為企業(yè)設(shè)計研發(fā)保溫杯、沙灘椅、電動車等新產(chǎn)品60余件。此外,學(xué)生積極參與教師主持的各類橫、縱向課題,并得到地方政府和學(xué)院的高度評價。本專業(yè)畢業(yè)生近三年平均就業(yè)率為 98.7% ,就業(yè)率、用人單位滿意度均居全校前列,畢業(yè)生考研錄取率保持在10%以上。
就業(yè)前景
  在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、大中型企業(yè)等單位從事設(shè)計及研究工作;到大中專院校從事美術(shù)或設(shè)計教學(xué)工作;國內(nèi)升學(xué)攻讀碩博學(xué)位;出國出境留學(xué)深造。

 

視覺傳達設(shè)計專業(yè)

觀視界融合,傳文化意向

培養(yǎng)目標(biāo)
  視覺傳達設(shè)計專業(yè)是培養(yǎng)研究藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)各類視聽信息傳達能力的高素質(zhì)創(chuàng)意設(shè)計人才。培養(yǎng)對象將具備與視覺傳達專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和創(chuàng)新精神;具備本專業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)設(shè)計知識,并具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和一定的國際文化視野;掌握視聽信息傳達的設(shè)計方法和相關(guān)技能,具備較強的設(shè)計實踐能力和溝通能力;能在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、傳播機構(gòu)、企業(yè)、院校等單位從事視聽信息傳播的設(shè)計、研究、教學(xué)及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)意設(shè)計人才。
核心課程
  視覺傳達設(shè)計方向:傳統(tǒng)圖形研究、圖形制作、圖像處理、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、商業(yè)攝影、商業(yè)插畫、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、絲網(wǎng)版畫、印刷技術(shù)、后期剪輯、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、品牌視覺形象設(shè)計等。
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計方向:圖形制作、圖像處理、分鏡設(shè)計、攝像基礎(chǔ)、版式設(shè)計、視聽語言、影視剪輯技術(shù)、短片創(chuàng)作、Flash技術(shù)、Flash交互語言、影視特效技術(shù)、運動規(guī)律、定格動畫、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫基礎(chǔ)(一)、電視欄目策劃、欄目包裝項目、網(wǎng)頁設(shè)計、移動交互設(shè)計、三維動畫基礎(chǔ)(二)、劇本創(chuàng)作、角色創(chuàng)作、繪本創(chuàng)作。
辦學(xué)條件
  視覺傳達專業(yè)擁有設(shè)計專業(yè)學(xué)位碩士點。本專業(yè)現(xiàn)有在職教師13人,其中副教授6人、具有博士學(xué)位教師2人、有海外留學(xué)背景教師4人;外聘教師6人,其中專家教師3人,實踐教師3人。形成教授、副教授、講師,校內(nèi)與校外,專業(yè)與實踐等各類師資結(jié)構(gòu)較為合理的工作室制師資隊伍體系。
目前視覺傳達設(shè)計專業(yè)擁有專業(yè)工作室7個、校信息傳播實驗教學(xué)中心(國家級實驗教學(xué)示范中心)和學(xué)院視覺藝術(shù)實驗室。其中設(shè)2個蘋果機房、2個pc機房、1個攝影棚、1個動畫捕捉工作室;視覺藝術(shù)實驗室下有版畫工作室、陶藝工作室、數(shù)字模型工作室、數(shù)字照明工作室等。此外,專業(yè)還有文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)研究中心、鄉(xiāng)村景觀文化研究中心和分布在全省各地9處實踐教學(xué)基地。
辦學(xué)成果
  近三年,視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生共取得國家級獎項10余項、省部級獎項90余項(其中一等獎及以上有25余項);獲國家級各類專利30余項;論文公開發(fā)表10余篇等。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意度均居全校前列。學(xué)院積極拓展就業(yè)實習(xí)基地,充分挖掘校友資源,為畢業(yè)生提供良好的實習(xí)鍛煉平臺。近三年平均就業(yè)率為 98.9% ,在保持平穩(wěn)的基礎(chǔ)上略有上升,學(xué)生的考研意識增強,考研錄取率保持在15%以上。
就業(yè)前景
  在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、傳播機構(gòu)、企業(yè)等單位從事設(shè)計及研究工作;在院校從事美術(shù)或設(shè)計教學(xué)工作;國內(nèi)升學(xué)攻讀碩博學(xué)位;出國出境留學(xué)深造等。

 

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

營造藝術(shù)時空 煥發(fā)創(chuàng)意人生
培養(yǎng)目標(biāo)
  培養(yǎng)的是以適應(yīng)創(chuàng)新時代需求、德智體全面發(fā)展、掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能,具備環(huán)境設(shè)計創(chuàng)作、研究及專業(yè)知識遷移、交叉和重組應(yīng)用能力,能在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事城鄉(xiāng)環(huán)境文化設(shè)計、鄉(xiāng)土建筑與地域文化設(shè)計和公共空間環(huán)境文化設(shè)計,具備設(shè)計創(chuàng)新與研究能力的應(yīng)用型設(shè)計人才。
核心課程
制圖基礎(chǔ)與測繪、計算機表現(xiàn)技法、中外建筑史、手繪表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、中外園林史、居住空間室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、家具與空間設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、園林植物應(yīng)用、陳設(shè)藝術(shù)、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、景觀設(shè)施與空間設(shè)計、環(huán)境工程項目實踐等。
辦學(xué)條件
  本專業(yè)擁有設(shè)計專業(yè)學(xué)位碩士點。目前擁有全職教師共14人,其中教授2人,副教授4人,講師8人。分別畢業(yè)于德國柏林藝術(shù)大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外名校,其中有海外留學(xué)背景的12人。外聘教師9人,其中專家教師3人、 講座教師3人、實踐導(dǎo)師3人。專業(yè)附設(shè)浙江師范大學(xué)鄉(xiāng)村景觀文化研究中心、浙江師范大學(xué)文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)研究中心、浙江師范大學(xué)信息傳播中心(國家級實驗教學(xué)示范中心分中心)、視覺藝術(shù)實驗室等教學(xué)科研平臺。本專業(yè)與地方政府和上海、杭州、金華的設(shè)計公司先后簽訂了10余個實踐基地。
辦學(xué)成果
  近年來,本專業(yè)教師獲省重點建設(shè)教材1部,省級精品課程1門,主持與參與浙江省教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項,承擔(dān)國家級課題2項、省部級課題2項,廳級課題10多項,撰寫相關(guān)研究性論文50余篇,社會服務(wù)項目200余項、合同金額達3000多萬元,編撰、出版教材、畫冊10部,專利40余項,校級實踐團隊2個。
人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)生獲全國專業(yè)性競賽獲獎13項, 省級藝術(shù)類展覽、專業(yè)性競賽獲獎59項,獲得專利40多項。學(xué)生獲得各類科研項目33項,其中國家級課題2項,省級課題4項。省級優(yōu)秀社團1個,獲校十佳學(xué)子稱號2人。
通過多年的更新與整合,我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)在服務(wù)地方環(huán)境文化建設(shè)發(fā)展中逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)體系,較好地實現(xiàn)了對學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力人才培養(yǎng)的雙重目標(biāo)。
就業(yè)前景
  本專業(yè)畢業(yè)生可到專業(yè)設(shè)計單位從事設(shè)計、管理等方面工作,以及在各級各類院校、科研部門從事教學(xué)和科研工作。
從學(xué)院對歷年畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計反饋看,本專業(yè)50%左右的畢業(yè)生就職于北京、上海、廣州、深圳和杭州的大公司(如:北京土人景觀、浙江佳境設(shè)計研究院、上海聯(lián)創(chuàng)設(shè)計公司、綠城集團、萬科集團等),通過幾年的歷練大部分成為公司的設(shè)計骨干。近三年在教育廳第三方畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查評估中本專業(yè)平均就業(yè)率為98% ,用人單位對本專業(yè)滿意度較高,畢業(yè)生對母校的總體滿意度近三年為95%左右,研究生錄取率保持在15%以上。

美術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)

一起追尋未來美術(shù)教育的卓越

培養(yǎng)目標(biāo)
  美術(shù)學(xué)專業(yè)以“1+X”(1:指的是一個專業(yè)發(fā)展方向;X:指的是適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)各領(lǐng)域教學(xué)的素養(yǎng)要求)的卓越美術(shù)教師培養(yǎng)體系為載體,培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)、教師職業(yè)素養(yǎng)和良好的教學(xué)科研能力的卓越師資,以適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展要求和社會發(fā)展對美術(shù)人才的需求。
核心課程
  專業(yè)核心課程:美術(shù)專業(yè)導(dǎo)論、素描造型、色彩造型、書法基礎(chǔ)、造型與形式構(gòu)成、紙本造型、中國繪畫造型研究、西方繪畫造型研究、版畫藝術(shù)造型研究、書法基礎(chǔ)、水性材料造型研究、空間藝術(shù)造型研究、名師學(xué)術(shù)講座、透視與解剖學(xué)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、中國民間美術(shù)、美術(shù)概論、中西方畫論、設(shè)計概論、美術(shù)鑒賞與批評、文化藝術(shù)名著導(dǎo)讀、美學(xué)。
專業(yè)工作室課程:國畫工作室課程、油畫工作室課程、版畫工作室課程、水彩工作室課程、綜合材料繪畫工作室課程。
專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):寫生、考察、教育見習(xí)、教育實習(xí)、教育研習(xí)等。
辦學(xué)條件
  美術(shù)學(xué)為省一流學(xué)科,擁有一級碩士學(xué)位授權(quán)點和專業(yè)學(xué)位美術(shù)領(lǐng)域?qū)W位點。本專業(yè)是浙江省基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的龍頭,引領(lǐng)全國基礎(chǔ)美術(shù)教育師資培養(yǎng),成為全國基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的重鎮(zhèn),進入全國同類專業(yè)的前10%—20%。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師37人,教授9人,副教授12人,講師16人,其中博士9人、在讀博士3人。省級中青年學(xué)科帶頭人2人,省“151人才工程”第三層次入選者2人。40周歲以下青年教師均具有碩士學(xué)位。外聘校兼職教授22人,校卓越教師培養(yǎng)實踐導(dǎo)師15人,美術(shù)教育實習(xí)指導(dǎo)教師18人。形成教授、副教授、講師,校內(nèi)與校外,專業(yè)與實踐等各類師資結(jié)構(gòu)較為合理的工作室制師資隊伍體系。分布在全省各地的教育實踐教學(xué)基地22處,為本專業(yè)的教學(xué)、科研和實踐教學(xué)提供了強有力支撐。
辦學(xué)成果
  本專業(yè)積極開展專業(yè)學(xué)習(xí)教育,鼓勵學(xué)生在項目學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維,掌握專業(yè)技能,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,提出“以賽促學(xué)、以展促學(xué)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)方針,引導(dǎo)學(xué)生多參加各級各類專業(yè)競賽、專業(yè)展覽、社會實踐、學(xué)術(shù)研究、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學(xué)期成果匯報展、學(xué)風(fēng)助推計劃、“博學(xué)講壇”等活動,為學(xué)生樹立專業(yè)目標(biāo)、學(xué)會學(xué)習(xí)、出國交流、成功考研等提供了平臺,營造了良好氛圍,也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀集體和個人。近3年來,2人獲校十佳學(xué)子稱號,20人獲國家獎學(xué)金稱號, 2人獲美術(shù)新青年全國十強, 55人次赴國內(nèi)、國(境)外交流和交換學(xué)習(xí);學(xué)生入選五年一屆全國美展作品5項,全國性展覽競賽獲獎35項,省級展覽競賽獲獎196項;學(xué)生獲國家級課題1項,省級課題3項,各類科研課題85項。
據(jù)省教育評估院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達98%,就業(yè)率和用人單位滿意度均居全校前列,高于省平均水平;首批教師資格證國考通過率達93.33%,位居省內(nèi)同專業(yè)第一,遠遠高于全國平均;參加省師范技能賽獲一等獎1人,二等獎3人,位居全省同專業(yè)第一;社會影響力大,新生第一志愿報考率近三年平均高達202.34%。
就業(yè)前景
  從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作;在專業(yè)機構(gòu)從事研創(chuàng)工作;國內(nèi)升學(xué)攻讀碩士學(xué)位;出國出境留學(xué)深造。
學(xué)院網(wǎng)址:http://msxy.zjnu.edu.cn/
咨詢電話:0579-82298551、82282312
美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1985年,是浙江省最早招收美術(shù)類本科專業(yè)的院校之一,也是全國普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)(教師教育)本科專業(yè)課程試點學(xué)校之一,2016年美術(shù)學(xué)獲浙江省首批“一流學(xué)科”建設(shè)?,F(xiàn)有美術(shù)學(xué)系和設(shè)計學(xué)系,設(shè)有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點1個,藝術(shù)碩士學(xué)位點美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域2個,學(xué)科教學(xué)(美術(shù))培養(yǎng)方向1個,擁有美術(shù)學(xué)(師范)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計4個本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工70名,其中專職教師59名,具有高級職稱教師29名,其中省“151人才工程”第三層次入選者2人,省級中青年學(xué)科帶頭人3人。
學(xué)院依托工作室制教學(xué)管理模式改革,組建了一批在全國范圍內(nèi)具有一定特色的研究、創(chuàng)作團隊,如水墨表現(xiàn)、意象表現(xiàn)主義油畫、寫意當(dāng)代油畫、當(dāng)代版畫、現(xiàn)代水彩、綜合材料繪畫、基礎(chǔ)美術(shù)教育、農(nóng)村景觀文化設(shè)計、校園環(huán)境文化設(shè)計、非洲藝術(shù)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。學(xué)院堅持教學(xué)中心地位,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,并積極開展科研創(chuàng)作和社會服務(wù)工作。在全國第四輪學(xué)科評估中,美術(shù)學(xué)學(xué)科進入全國排名前30%-40%,評定為B-。2017年邱均平版學(xué)科排名12.39%(14/113)。近5年來,學(xué)院獲國家級課題5項,省部級課題10項,橫向課題經(jīng)費1000余萬元。師生作品入選第十二屆全國美展11件,由中國美協(xié)主辦的美展73件。出版專著41部,發(fā)表CSSCI論文及作品93篇(幅)。獲浙江省教學(xué)成果一等獎1項,二等獎2項。除了在繪畫藝術(shù)研究、美術(shù)教育研究領(lǐng)域不斷取得成果外,在水彩·粉畫研究、非洲藝術(shù)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、新媒體藝術(shù)研究、兒童美術(shù)研究等領(lǐng)域也取得較快發(fā)展,并逐漸形成特色。
學(xué)院秉持“精藝尚美”的院訓(xùn)精神,堅持以人才培養(yǎng)為中心,結(jié)合專業(yè)特點,結(jié)合應(yīng)用型學(xué)科特色,結(jié)合工作室模式教學(xué)實踐,結(jié)合藝術(shù)類人才培養(yǎng)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,搭平臺、引項目、建機制,著力構(gòu)建了立體化、全方位育人體系,培養(yǎng)了一批又一批具有創(chuàng)新思想、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造才華的美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計人才。近年來,學(xué)生在五年一屆全國美展等國家級藝術(shù)類展覽、省級藝術(shù)類展覽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽等各類展覽和競賽中屢創(chuàng)佳績。學(xué)生的出國出境交流頻繁,每年有一批學(xué)生赴美國、意大利、臺灣等地高校交換學(xué)習(xí)。學(xué)生繼續(xù)深造率不斷提升,每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生考取或保送倫敦藝術(shù)大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、華東師范大學(xué)等高校的碩士。學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊,就業(yè)率名列學(xué)校各專業(yè)前茅。
82282251        一、復(fù)試組織
       學(xué)院成立2014年研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)方向成立復(fù)試小組,負責(zé)本方向復(fù)試工作。
       二、復(fù)試工作
       1.復(fù)試規(guī)則
       根據(jù)招生指標(biāo)實行差額復(fù)試,差額比例為1:1.5。
       2.復(fù)試內(nèi)容和形式
       復(fù)試由資格審查、專業(yè)課筆試、專業(yè)面試、英語聽說水平測試、心理測試、體檢、思政考核等環(huán)節(jié)構(gòu)成。
       三、成績計算辦法
       1、復(fù)試成績。復(fù)試總分300分。專業(yè)課筆試(滿分150分)、專業(yè)面試(滿分100分)、英語聽說水平測試(滿分50分)成績相加而成。
       2、復(fù)試權(quán)重50%。
       3、總成績的計算辦法:
       總成績計算公式:總成績=(初試成績/5)×(100%-復(fù)試權(quán)重)+(復(fù)試成績/3)×復(fù)試權(quán)重
       四、錄取辦法
       總成績由初試成績和復(fù)試成績組成,以總成績從高到低進行排名,一志愿優(yōu)先錄取,依次錄取。
       五、復(fù)試不合格確認(rèn)
       1、報考條件資格審查不合格;
       2、復(fù)試中的筆試成績不及格(滿分為150分的合格分為90分,滿分為100分的合格分為60分);
       3、復(fù)試中的面試成績不及格(同上);
       4、體格檢車不合格;
       5、思想政治品德考核不合格。
       六、監(jiān)督工作
       申訴聯(lián)系人:鄭軍德電話:0579——82283195

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