蘭州理工大學(xué)電氣工程與信息工程學(xué)院控制科學(xué)與工程學(xué)科學(xué)科介紹 正文

 控制科學(xué)與工程學(xué)科學(xué)科于1986年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)(控制理論及應(yīng)用)，從1998年起一直被列為省級重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)，2003年獲得控制理論與控制工程博士學(xué)位授予權(quán)，2011年獲得控制科學(xué)與工程一級博士學(xué)位授予權(quán),2012年獲得控制科學(xué)與工程博士后科研流動站。多年來，本學(xué)科針對西部地區(qū)有色冶金、化工過程、裝備制造等支柱產(chǎn)業(yè)所涉及的過程控制等難題進(jìn)行了系統(tǒng)研究并取得了一系列成果。目前有教授20人，博士生導(dǎo)師11人，副教授及高級工程師26人，具有博士學(xué)位人員18人，在復(fù)雜系統(tǒng)控制理論與應(yīng)用、冶金過程先進(jìn)控制、模式識別與智能信息處理等方向已經(jīng)形成明顯特色和穩(wěn)定的研究方向。近三年來，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文506篇，其中168篇被三大索引收錄；科研進(jìn)款3780萬元，其中縱向課題880萬；獲廳局級以上獎勵36項。
      本學(xué)科的科學(xué)研究注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論成果的應(yīng)用與工程化。在復(fù)雜系統(tǒng)控制理論與應(yīng)用方向，主要研究復(fù)雜系統(tǒng)控制理論與方法在冶金、石化等領(lǐng)域的應(yīng)用，主要研究領(lǐng)域涉及網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)理論與工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、復(fù)雜系統(tǒng)分析、容錯、優(yōu)化理論與方法、復(fù)雜系統(tǒng)建模與控制等方面的研究；在冶金過程先進(jìn)控制方向，行業(yè)特色、工程特色和產(chǎn)學(xué)研特色十分明顯，該方向針對甘肅及西北眾多鋁、銅、鎳等有色金屬大型企業(yè)生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵問題，利用先進(jìn)控制技術(shù)和方法，開發(fā)專用的控制系統(tǒng)和裝備，提高生產(chǎn)過程的自動化水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量。內(nèi)容涉及工業(yè)參數(shù)檢測、建模與控制方法、分布式控制系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計與實(shí)現(xiàn)、特種裝備與自動化生產(chǎn)線開發(fā)等，已為相關(guān)企業(yè)創(chuàng)造了重大經(jīng)濟(jì)效益。模式識別與智能信息處理，該方向立足于控制科學(xué)與信息技術(shù)的發(fā)展前沿，開展模式識別與智能信息處理理論與方法的研究，促進(jìn)模式識別與智能信息處理技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。特別在生物醫(yī)學(xué)信息檢測、識別與控制方向，以檢測與信息處理領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法的研究為特色，研究基于視覺測量的脈搏指感信息檢測及其表征方法，開展生物醫(yī)學(xué)信號的多相信息分析；目前該方向的研究已經(jīng)在人體亞健康識別、視覺疲勞識別、機(jī)器視覺等方面取得重要研究成果。
      在研究平臺建設(shè)方面，先后建設(shè)了施耐德綜合自動化實(shí)驗室、先進(jìn)控制技術(shù)實(shí)驗室、DSP實(shí)驗室、運(yùn)動控制實(shí)驗室、機(jī)器人及嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗室等，實(shí)驗設(shè)備與研究手段齊全、先進(jìn)，實(shí)驗室總面積4165平方米，設(shè)備總資產(chǎn)2300余萬元。多年來，本學(xué)科一直堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以科研促教學(xué)，以科研促學(xué)術(shù)水平的提高，已經(jīng)產(chǎn)生了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。
      隨著國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略及甘肅省工業(yè)強(qiáng)省、振興裝備制造業(yè)計劃的深入，本學(xué)科將緊緊圍繞甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，以信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主線，以有色冶金過程先進(jìn)控制為特色，為國家培養(yǎng)更多高水平的技術(shù)人才，在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的過程中不斷提高學(xué)科層次和水平。

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