遼寧大學(xué)生命科學(xué)院生物學(xué)碩士點(diǎn)介紹 正文

學(xué)科代碼：0710    授予理學(xué)碩士學(xué)位
一、學(xué)科簡介
生物學(xué)是自然科學(xué)六大基礎(chǔ)學(xué)科之一。生物學(xué)研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系。其作為一門基礎(chǔ)科學(xué)，傳統(tǒng)上一直是農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，涉及種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)療、制藥、衛(wèi)生等方面。隨著生物學(xué)理論與方法的不斷發(fā)展，它的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。生物學(xué)的影響已突破上述傳統(tǒng)的領(lǐng)域，而擴(kuò)展到食品、化工、環(huán)境保護(hù)、能源和冶金工業(yè)等方面。
本學(xué)科于2003年獲得微生物學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲得生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲得生物學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)科發(fā)展定位于基礎(chǔ)研究與開發(fā)研究并舉，面向生物科學(xué)的國際前沿和地方需求，采用多學(xué)科交叉的研究手段，緊緊圍繞鳥類生態(tài)學(xué)、東北種質(zhì)資源生理生態(tài)、重大疾病致病的分子機(jī)制及生物新藥研究等方面開展基礎(chǔ)及相關(guān)應(yīng)用研究，揭示生命活動(dòng)的規(guī)律及內(nèi)在機(jī)制，解決生物科學(xué)問題，并對接地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，開展技術(shù)服務(wù)和新產(chǎn)品研發(fā)，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為東北老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
本學(xué)科專任教師博士化程度高（97%），學(xué)緣結(jié)構(gòu)多樣，學(xué)術(shù)合作頻繁，科研水平發(fā)展迅速。擁有一批優(yōu)秀的中青年骨干教師，分別于國內(nèi)外著名高校或科研院所獲得博士學(xué)位。60%以上的教師有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，不僅帶來了豐富的教學(xué)、研究思路及先進(jìn)的科研方法，也因此跟美國哈佛大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、紐約大學(xué)、美國國家衛(wèi)生研究院（NIH）、加拿大麥基爾大學(xué)、比利時(shí)布魯塞爾自由大學(xué)、日本山口大學(xué)、日本岐阜大學(xué)、中國科學(xué)院、清華大學(xué)、東北師范大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)等建立了實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系，經(jīng)?；ヅ蓪W(xué)者訪問交流和進(jìn)行合作研究。45歲以下中青年教師承擔(dān)了本學(xué)科約80%的科研項(xiàng)目和高水平學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
研究方向特色鮮明，既有基礎(chǔ)科學(xué)問題研究，又有面向企業(yè)的特色生物資源開發(fā)利用研究。基礎(chǔ)科學(xué)問題研究主要聚焦在鳥類行為生態(tài)、逆境條件下植物基因調(diào)控及表觀遺傳機(jī)理、癌癥及神經(jīng)退行性疾病等重大疾病致病的分子機(jī)制、禽流感致病關(guān)鍵蛋白在疾病發(fā)病中的作用機(jī)制、林蛙抗菌肽的結(jié)構(gòu)與功能等；特色生物資源應(yīng)用開發(fā)研究主要側(cè)重于納豆激酶、翠菊花青素、林蛙抗菌肽等生物活性物質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能及食藥用價(jià)值和提取工藝研究，為保健品和抗菌新藥的研發(fā)提供前期基礎(chǔ)。
本學(xué)科有本科實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室13個(gè)，擁有遼寧大學(xué)自然博物館，館藏標(biāo)本2萬余號；校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地10余個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)省教育廳、省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：動(dòng)物資源與疫病防治省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。1個(gè)省級、市級工程技術(shù)研究中心：生物大分子計(jì)算模擬與信息處理工程技術(shù)研究中心。1個(gè)省發(fā)改委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：遼寧省藥物分子模擬與設(shè)計(jì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的高層次專門人才。具體為培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代生物學(xué)理論基礎(chǔ)，了解本領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，基本上能獨(dú)立開展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作，具有在科研單位、企業(yè)及高等院校等部門從事教學(xué)、研究、開發(fā)和管理的富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。具體要求為：
（一）培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，具有在科學(xué)研究方面刻苦鉆研、積極向上的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，能獨(dú)立從事生物學(xué)學(xué)科及相關(guān)專業(yè)工作的專業(yè)型、研究型高層次人才。
（二）系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握宏觀生物學(xué)和微觀生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識；掌握所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握與生物學(xué)研究相關(guān)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)和研究方法；具有分析問題和解決問題的能力。
（三）掌握科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、開題、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和撰寫論文等過程，并能撰寫綜述性和實(shí)驗(yàn)性兩種不同性質(zhì)的科研論文。能熟練閱讀英文專業(yè)書籍和文獻(xiàn), 具有一定的英語寫作能力。熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并能運(yùn)用在本學(xué)科研究工作中。所完成的學(xué)位論文應(yīng)是具有一定創(chuàng)新性的研究成果。
三、研究方向
（1）動(dòng)物學(xué)：動(dòng)物生態(tài)學(xué)；動(dòng)物行為學(xué)；保護(hù)生物學(xué)。
（2）植物學(xué)：植物逆境生理；植物分子生物學(xué)；資源植物的開發(fā)利用;植物種群動(dòng)態(tài)模型。
（3）微生物學(xué)：分子微生物學(xué)；病原微生物的致病機(jī)理及快速檢測；資源與環(huán)境微生物。
（4）生物化學(xué)與分子生物學(xué)：生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能及相互作用的研究；重大疾病的病理生理分子機(jī)制研究；蛋白靶點(diǎn)的創(chuàng)新藥物研究；生物活性物質(zhì)的細(xì)胞生理學(xué)。
四、培養(yǎng)方式
本學(xué)科碩士研究生以培養(yǎng)科研能力和實(shí)踐能力為主，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。具體培養(yǎng)方式為：
（一）課程的學(xué)習(xí)：堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的方法。要求研究生必須修完所規(guī)定的必修課和方向課并取得學(xué)分。同時(shí)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，結(jié)合自身和科研發(fā)展方向以及研究領(lǐng)域所需的知識結(jié)構(gòu)，選修數(shù)門選修課程，鼓勵(lì)學(xué)生打破學(xué)科界限選擇在更為寬廣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。
（二）實(shí)習(xí)實(shí)踐：根據(jù)科研和論文需要，結(jié)合研究課題外出進(jìn)行野外調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、收集科研數(shù)據(jù)等實(shí)踐活動(dòng)。
（三）學(xué)術(shù)和教學(xué)活動(dòng)：要求研究生廣泛參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括參加國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、專家講學(xué)和本專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、研究生讀書報(bào)告會(huì)、開題報(bào)告會(huì)、論文答辯等學(xué)術(shù)活動(dòng)。為了培養(yǎng)研究生的教學(xué)能力，組織研究生參加大學(xué)本科的有關(guān)課程的部分教學(xué)工作。經(jīng)考核合格可給予2學(xué)分（列入學(xué)分計(jì)算）。
五、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制為3年，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)縮短或延長學(xué)習(xí)年限，最長不超過4年（含休學(xué)和保留學(xué)籍）。提前或延期畢業(yè)按《遼寧大學(xué)研究生管理規(guī)定》執(zhí)行。
六、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置見附表。
本學(xué)科碩士研究生應(yīng)修課程總學(xué)分不低于31學(xué)分，其中必修課程不低于23學(xué)分、選修課程不低于8學(xué)分。同等學(xué)力和跨專業(yè)入學(xué)碩士研究生，補(bǔ)修2門本學(xué)科本科主干課程。
七、必修環(huán)節(jié)
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，記2學(xué)分。
（一） 學(xué)術(shù)活動(dòng)
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間參加1次省級以上學(xué)術(shù)會(huì)議、論壇并提交論文或參加校級學(xué)術(shù)會(huì)議及報(bào)告講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)累計(jì)5次及以上。
（二） 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間參加36學(xué)時(shí)的教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，研究生有針對性到相關(guān)學(xué)科相關(guān)企事業(yè)單位學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
八、學(xué)位論文
基本要求：
碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。研究生對生物學(xué)領(lǐng)域相關(guān)問題進(jìn)行研究，論文應(yīng)有一定創(chuàng)新性或一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
論文字?jǐn)?shù)不少于2萬字。

遼寧大學(xué)

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