一、專業(yè)簡介
內(nèi)蒙古大學運動訓練專業(yè)于2016年設置，2017年開始招生。本專業(yè)在課程知識基礎上，將突出運動訓練理論與訓練實踐相結(jié)合并運用訓練理論指導訓練實踐的能力，加強體育專業(yè)思想教育，為培養(yǎng)從事運動訓練及體育運動的專門人才打基礎。在師資方面，本專業(yè)教師在體育課教學和高水平運動隊訓練中取得了豐富的教育教學經(jīng)驗，具有較高的教師素養(yǎng)。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國現(xiàn)代化建設需要，具有競技體育的基本理論、基礎知識、專項技能，和較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，能勝任專項運動訓練、科研、競賽和管理工作，并能從事學校體育教育、教學及社會體育指導等工作的“德、智、體、美”全面發(fā)展的應用型體育人才。
三、培養(yǎng)要求
（一）素質(zhì)內(nèi)容與規(guī)格要求
1．思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，具有責任心和社會責任感。熱愛教育事業(yè)和體育事業(yè)，注重職業(yè)道德修養(yǎng)，了解國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)，具有良好的思想品德和道德修養(yǎng)。
2．科學文化素質(zhì)：適應科學技術與多學科知識向競技體育領域滲透和運動訓練科學化的發(fā)展趨勢；掌握體育專業(yè)有關的理論與技術的科學研究方法；具有求真務實的科學態(tài)度；具備終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育理念；具有較全面的體育科學知識和專業(yè)技能；具備一定的人文社會科學知識和素養(yǎng)。
3．健康素養(yǎng)：具有健康的體魄和心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式,樹立社會主義榮辱觀，具有感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
（二）知識內(nèi)容與規(guī)格要求
1．體育教育知識：掌握運動訓練學、競賽學、體育管理學及學校體育教育、體育健身鍛煉的基本理論與方法。
2．體育專業(yè)知識：了解運動訓練、體育教學的發(fā)展動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢，掌握基本的科研方法。
3．運動人體知識：掌握運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、體育保健學等方面的基本理論知識，了解運動過程中人體形態(tài)結(jié)構、生理功能和能量代謝變化規(guī)律。
4．體育工具知識：初步掌握一門外國語，具備運用計算機的基本技能，能使用普通話交流。達到計算機一級等級和普通話二級乙等的要求，掌握體育統(tǒng)計、體育科研方法、體育測量與評價等方面的基礎知識。
5．體育學科前沿知識：了解大眾健身、體育康復、休閑體育等方面的基礎知識、了解與運動訓練專業(yè)有關的各項政策和法規(guī)。
（三）能力內(nèi)容與規(guī)格要求
1．訓練競賽能力：具有從事運動訓練能力，具備體育競賽組織管理能力。
2．體育教學能力：具備從事基礎教育、體育課程教學的能力、具有較強的創(chuàng)新意識、自主學習能力、實踐能力和社會適應能力。
3．群體工作組織能力：具有開展企事業(yè)、學?；蛏鐓^(qū)群眾體育工作的組織、指導、操作能力。
4．自身運動能力：具備足球、田徑及其他球類等項目的技術技能，并在1-2個項目上技術技能較突出。
5．獲取和運用知識能力：進一步獲取知識的終身學習能力，能夠運用已有知識和方法解釋體育現(xiàn)象、解決體育運動中的問題。
6．外語、計算機等其它能力：具有一定的本專業(yè)外文書籍和文獻資料的閱讀與翻譯能力，較熟練運用計算機處理本專業(yè)領域的問題，能夠采用現(xiàn)代教育技術進行教學，并具有從事體育科學研究的初步能力。
四、主干學科
體育學、教育學、心理學。
五、專業(yè)類基礎課
運動訓練學、專項理論與實踐，體育概論，運動解剖學，教育學，運動生理學。
六、專業(yè)核心課
運動訓練管理學、運動生物化學、運動按摩、運動生物力學、運動選材學、運動心理學、運動競賽學、足球、田徑、武術、籃球、排球、乒乓球。
七、主要實踐性環(huán)節(jié)
專業(yè)實習、畢業(yè)論文、社會實踐。
八、修業(yè)年限
學制4年，允許學習年限為3-6年。
九、畢業(yè)學分要求及結(jié)構
準予畢業(yè)總學分為148學分，其中：
1.通識教育課46學分，占總學分的31.1%；專業(yè)教育課92學分，占總學分的62.2%，包括專業(yè)類基礎課48學分、專業(yè)核心課28學分、專業(yè)方向課16學分；科研訓練與綜合性實踐教學環(huán)節(jié)10學分，占總學分的6.7%。
2.必修課124學分，占總學分的83.8%；選修課24學分，占總學分的16.2%。
3.實踐教學環(huán)節(jié)28學分，占總學分的18.9%。
十、授予學位
完成本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，并符合學校有關學位授予條件者，經(jīng)本人申請，學校學位評定委員會評審通過后，授予教育學學士學位。
十一、教學計劃
見附件。
十二、其他要求