南京理工大學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

一、專業(yè)介紹
應(yīng)用化學(xué)是當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)研究最為活躍、充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的交叉學(xué)科之一，本專業(yè)密切跟蹤國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)，在培養(yǎng)計(jì)劃上體現(xiàn)“重基礎(chǔ)、寬口徑和交叉復(fù)合”的特點(diǎn)，在打好學(xué)生 “四大化學(xué)”的扎實(shí)理論基礎(chǔ)上，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握化學(xué)品結(jié)構(gòu)、性能、合成與設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)制備工藝開發(fā)和性能分析測(cè)試等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，偏重于精細(xì)化學(xué)品的合成、工藝及其工程應(yīng)用技術(shù)，包括新產(chǎn)品、新路線、新方法、新工藝、新設(shè)備的設(shè)計(jì)和開發(fā)等，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和從事科學(xué)研究的能力，具有以化學(xué)基礎(chǔ)理論為內(nèi)涵，理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防科技發(fā)展所需的各種化學(xué)化工高級(jí)人才為目標(biāo)的專業(yè)特色。本專業(yè)依托我校應(yīng)用化學(xué)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和博士后流動(dòng)站；擁有國(guó)家級(jí)化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、省級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。面向高等學(xué)校、化學(xué)化工相關(guān)的政府部門及企業(yè)培養(yǎng)合格的化學(xué)化工人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以化學(xué)基礎(chǔ)理論為內(nèi)涵，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有化學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的人才，在精細(xì)化學(xué)品的設(shè)計(jì)、合成工藝研究、過程與質(zhì)量控制等方面具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和試驗(yàn)技能的專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在化工、醫(yī)藥、石油、環(huán)境監(jiān)測(cè)、海關(guān)、商檢等領(lǐng)域從事研究、開發(fā)和管理工作。把學(xué)生培養(yǎng)成能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)專門人才，適應(yīng)化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的新世紀(jì)人才。
三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求
1.畢業(yè)生能力要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)理論（無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化工技術(shù)（化工原理，精細(xì)化工工藝設(shè)計(jì)，化工工藝學(xué)）及工程設(shè)計(jì)（工程制圖，綠色化學(xué)）等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。學(xué)生具有較扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能，較高的技術(shù)開發(fā)和科技管理的水平，較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)、綠色化學(xué)化工和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)與本領(lǐng)。
畢業(yè)生可獲得以下幾方面具體的知識(shí)和能力：
(1) 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問題。
(2) 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
(3) 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
(4) 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
(5) 使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
(6) 工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
(7) 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8) 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
(9) 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
(10) 溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
(11) 項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
(12) 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

南京航空航天大學(xué)

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