南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院職業(yè)醫(yī)學與環(huán)境衛(wèi)生學系簡介 正文

 職業(yè)醫(yī)學與環(huán)境衛(wèi)生學系于1999年6月由勞動衛(wèi)生學、環(huán)境衛(wèi)生學、衛(wèi)生毒理學和衛(wèi)生學4個教研室合并而成，2005年衛(wèi)生毒理學單獨成立學系?，F(xiàn)有教師19人，包括教授6人（Ⅱ級教授2人）、主任醫(yī)師2人、副教授7人、講師3人、高級實驗師1人，其中博士生導師5人、碩士生導師8人。具有博士學位13人、碩士學位6人。擁有江蘇省“333高層次工程”第二層次培養(yǎng)對象2人、第三層次2人，有突出貢獻的中青年專家3人、江蘇省青藍工程學術帶頭人1人，國家一級學會副理事長1人、省級學會副理事長3人。在學校和學院的領導和支持下，學系在人才培養(yǎng)、科學研究、科技服務、國際合作與交流等方面取得了長足發(fā)展。所轄勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學學科是國務院首批批準設立的碩士學位授予點，2000年被批準為博士學位授予點，2008年成為國家重點學科，也是江蘇省優(yōu)勢學科和品牌專業(yè)“公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學”、現(xiàn)代毒理學教育部重點實驗室、生殖醫(yī)學國家重點實驗室、江蘇省惡性腫瘤生物標志物與防治重點實驗室的主要組成部分。2016年被評為江蘇省教育工作“先進集體”。


學系始終以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，把教書育人的理念貫徹到整個教學過程中去，曾被評為校“三育人”先進集體。積極承擔本科生、碩士和博士研究生的教學工作，開設的五年制、七年制本科生課程有：職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督學、衛(wèi)生學；研究生課程有：現(xiàn)代預防醫(yī)學進展、學術規(guī)范與實驗室安全、英文文獻導讀、現(xiàn)代毒理學等。積極推進雙語教學和全英文教學，承擔了國際教育學院留學生的衛(wèi)生學教學任務；開通了“職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學”公開視頻課；成功進行了“職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學”、“環(huán)境衛(wèi)生學”和“衛(wèi)生學”綜合實驗課改革。擁有“職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學”省級精品課程和“環(huán)境衛(wèi)生學”校級精品課程。積極開展網絡輔助教學，取得可喜成績，《衛(wèi)生學》elearning課程建設連續(xù)獲得校優(yōu)秀網絡課程和優(yōu)秀團隊獎。主編《預防醫(yī)學綜合實驗學》、《預防醫(yī)學》和《預防醫(yī)學學習指導》，參編衛(wèi)生部規(guī)劃教材《預防醫(yī)學》、《毒理學基礎》和《毒理學實驗方法與技術》、《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》、《環(huán)境衛(wèi)生學》等專業(yè)教材。


學系注重學生綜合素質培養(yǎng)，不斷提高人才培養(yǎng)質量。在帶教本科生畢業(yè)實習中，注重培養(yǎng)學生的科研實踐能力及團隊協(xié)作精神，畢業(yè)論文先后5次獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)論文團隊獎及6次省級優(yōu)秀畢業(yè)論文獎。注重培養(yǎng)低年級學生的科研及實踐能力，配合本科生導師制，培養(yǎng)學生的科研興趣和創(chuàng)新能力，成功獲得江蘇省大學生實踐創(chuàng)新訓練項目10余項，以本科生為第一作者在核心期刊上發(fā)表學術論文10余篇，以七年制學生為第一作者發(fā)表SCI文章8篇。研究生培養(yǎng)工作成績斐然，先后獲江蘇省博士論文4篇、優(yōu)秀碩士論文5篇，研究生每年發(fā)表SCI論文20余篇，獲得了包括研究生國家獎學金在內的各項獎勵多項，多名優(yōu)秀博士畢業(yè)生先后留校任教。


科研工作一直是學系的重點工作。搬遷至江寧新校區(qū)以來，學系逐步調整了實驗室布局，增加和優(yōu)化了軟、硬件設備，加強學科梯隊建設，進一步加強和完善學科建設和實驗室管理，調整了研究方向，突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，逐步確立了四個研究方向：環(huán)境-遺傳/表遺傳交互作用與常見復雜疾病的發(fā)生發(fā)展、職業(yè)/環(huán)境危害因素的毒作用機制與生物標志、環(huán)境生物轉化與健康危害、職業(yè)/環(huán)境危害評價與控制。搭建了四個具有明顯特色的實驗室：分子毒理學、遺傳毒理學、代謝毒理學和職業(yè)病危害評價室以及學系公共科研平臺，已成為集開放、融合、競爭、創(chuàng)新于一體的科研、教學、科技服務平臺。近五年來，學系承擔各級各類科研項目40多項，其中國家自然基金重點項目4項、國際合作項目1項、面上項目和青年基金項目20余項，其他部省級科研項目10余項。每年發(fā)表重要學術論文40余篇，其中SCI收錄論文近30篇；擁有授權的國際和國家發(fā)明專利10余項；獲得國家和省部級教學和科研獎勵10余項。


學系積極拓展科技服務工作，獲得“江蘇省職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構”資質，每年開展各類技術服務20余項，橫向合作經費達50余萬元。此外，積極開展國際交流和合作工作，先后邀請美國、加拿大、奧地利等國學者來學系講學、開展科研合作工作；還和美國部分高校成功開展研究生互訪和交流工作。此外，學系每年多人次赴境外參加國際學術會議，定期派遣青年教師赴境外著名大學進修學習。這些工作不僅拓寬了教師視野，也為學系各項工作的快速健康發(fā)展不斷注入新的活力。

南京醫(yī)科大學

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