2022年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)森林作業(yè)環(huán)境學(xué)碩士研究生初試考研大綱及參考書目

發(fā)布時(shí)間:2021-10-08 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2022年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)森林作業(yè)環(huán)境學(xué)碩士研究生初試考研大綱及參考書目

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2022年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)森林作業(yè)環(huán)境學(xué)碩士研究生初試考研大綱及參考書目 正文

科目代碼:828   
科目名稱:森林作業(yè)環(huán)境學(xué)
一、考試范圍
1. 森林環(huán)境
   森林環(huán)境的概念;森林環(huán)境面臨的主要問題;人類與森林環(huán)境的關(guān)系;森林作業(yè);森林作業(yè)對(duì)森林可持續(xù)發(fā)展影響較大的技術(shù)問題。
2. 理論生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)
   生態(tài)學(xué)的定義與內(nèi)涵、環(huán)境對(duì)生物的作用、生態(tài)因子的作用特點(diǎn)、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng);種群的數(shù)量調(diào)節(jié)、種群對(duì)策與種間關(guān)系;群落的基本特征、群落演替和穩(wěn)定性;生態(tài)系統(tǒng)的基本特征、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)平衡及其反饋調(diào)節(jié)機(jī)制;空間異質(zhì)性與景觀格局、時(shí)空尺度理論、景觀連接度理論及干擾-穩(wěn)定性理論的內(nèi)容。
3. 退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建的原則、方法和評(píng)價(jià)
   生態(tài)恢復(fù)與重建的目標(biāo);生態(tài)恢復(fù)與重建的基本原則;生態(tài)恢復(fù)與重建的程序;生態(tài)恢復(fù)與重建的方法問題;生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)成功的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
4. 種群和群落的生態(tài)恢復(fù)應(yīng)用與實(shí)踐
   物種多樣性保護(hù)的方法、種群恢復(fù)的途徑和技術(shù);群落結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)的原理和方法;棲息地退化的機(jī)理與恢復(fù)技術(shù);生態(tài)廊道的內(nèi)涵、生態(tài)廊道的類型與構(gòu)建。
5. 森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與重建
   森林生態(tài)系統(tǒng)退化的原因與退化過程;典型森林作業(yè)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響;森林植被恢復(fù)重建的重要理論;森林植被恢復(fù)的生理生態(tài)學(xué)問題;中歐退化林地恢復(fù)重建的方法、太行山綠化林業(yè)生態(tài)工程關(guān)鍵技術(shù)、毛烏素沙地生態(tài)恢復(fù)技術(shù)及對(duì)策。
6. 退化水體(濕地)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與重建
   森林與水體的關(guān)系、河流系統(tǒng)的功能、河流生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)重建的原則和方法;湖泊生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能、外界干擾對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響、湖泊恢復(fù)的主要內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù);濕地退化的機(jī)理與恢復(fù)方法。
7. 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與健康管理
    生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的定義和內(nèi)容;生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的價(jià)值評(píng)估、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值的保護(hù)策略與途徑;生態(tài)系統(tǒng)健康的測(cè)度方法及可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)管理的要素。
8. 可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)
    可持續(xù)發(fā)展的原則、行動(dòng)綱領(lǐng)、戰(zhàn)略目標(biāo);生態(tài)環(huán)境對(duì)發(fā)展的作用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的對(duì)策;中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的舉措。
二、考試形式
閉卷,題型包括:填空題,選擇題,名詞解釋,問答題,論述題。
三、參考書目
     《恢復(fù)生態(tài)學(xué)》,董世魁、劉世良、邵新慶、黃曉霞主編,高等教育出版社,2009年。
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