寧夏師范學(xué)院文學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)簡介 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和良好的身心素質(zhì)，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識，具有運用這些知識的實踐能力和創(chuàng)新能力，能夠勝任地方政府、企事業(yè)單位、社會組織、公共服務(wù)系統(tǒng)的公共事業(yè)管理工作和社會工作的應(yīng)用型專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1．具有較高思想道德品質(zhì)和政治理論知識，熟悉國家政策法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2．系統(tǒng)掌握公共事業(yè)管理、社會學(xué)基本理論、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等社會科學(xué)知識，能夠運用這些理論解決公共事業(yè)的具體問題。
3．養(yǎng)成良好的人文情懷，在經(jīng)濟社會能更好地處理工具、物質(zhì)和人文三者之間的關(guān)系。
4．掌握計算機的基本原理和操作方法，能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，能運用現(xiàn)代科技高效完成工作任務(wù)。
5．了解國家對發(fā)展基層、建設(shè)基層的政策，了解基層文化理念和文化模式，能夠較好貫徹落實地方和基層的文化建設(shè)思想，推進(jìn)基層文化發(fā)展和社區(qū)建設(shè)。
6．具有良好的口語和書面語表達(dá)能力，能較好地進(jìn)行溝通與交流，疏導(dǎo)化解矛盾，能及時梳理、總結(jié)公共生活中出現(xiàn)和存在的問題，提出合理預(yù)案。
三、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，彈性修業(yè)年限3-6年。
學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
四、學(xué)時、學(xué)分要求
總學(xué)時：2321學(xué)時。其中必修課1811學(xué)時，選修課510學(xué)時；課內(nèi)教學(xué)2321學(xué)時。
總學(xué)分：174學(xué)分。其中必修課130學(xué)分，選修課44學(xué)時；集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)30學(xué)分，課內(nèi)教學(xué)134學(xué)分，課外科技活動10學(xué)分。
五、主干學(xué)科、學(xué)位課程
（一）主干學(xué)科
管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)。
（二）學(xué)位課程(12門)
毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)英語Ⅳ、公共事業(yè)管理、社會保障概論、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、行政法學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、行政管理、組織行為學(xué)、人力資源管理、社會學(xué)概論。
學(xué)位課程在教學(xué)計劃表中已用“▲”標(biāo)出。
六、主要實踐課程與實踐環(huán)節(jié)
實踐課程：應(yīng)用文寫作、管理信息系統(tǒng)等
實踐環(huán)節(jié)：公益勞動、軍事訓(xùn)練、專業(yè)書目閱讀、專業(yè)見習(xí)、實習(xí)、社會調(diào)查、社會實習(xí)、政府與企事業(yè)單位見習(xí)、畢業(yè)論文等。
七、課程設(shè)置及學(xué)分分配
（一）通識教育課程：總學(xué)分44，其中必修38學(xué)分，選修6學(xué)分
（二）專業(yè)教育課程：總學(xué)分90，其中學(xué)科基礎(chǔ)16學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)27學(xué)分，專業(yè)核心20學(xué)分，專業(yè)方向13學(xué)分，專業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)14學(xué)分。
（三）實踐教育課程：總學(xué)分40。
八、畢業(yè)資格與學(xué)位授予     
（一）畢業(yè)資格
在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，修滿規(guī)定的最低總學(xué)分174學(xué)分，取得畢業(yè)資格。
（二）學(xué)位授予
取得畢業(yè)資格的學(xué)生，經(jīng)本人申請，并符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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