2021陜西師范大學專業(yè)基礎研究生考試大綱 正文

陜西師范大學碩士研究生招生考試
“908-專業(yè)基礎”考試大綱
本《專業(yè)基礎》考試大綱適用于陜西師范大學學科教學（英語）專業(yè)學位碩士研究生招生考試。專業(yè)基礎考察學生英語運用能力及英語教學基礎。英語運用能力包括閱讀、翻譯和寫作等。英語教學基礎的主要內(nèi)容包括語言觀、語言學習觀、交際教學法、任務教學法、英語課程標準、語音、語法、詞匯和聽、說、讀、寫以及綜合技能的教學、語言教學的評價和學習者個體差異。要求學生熟悉基本概念、掌握基本原則、有較強的語言運用能力和教學問題解決能力。
一、考試的基本要求
要求考生比較系統(tǒng)地掌握英語語言知識，理解英語教學的基本概念和基本理論，掌握英語教學的基本思想和方法。要求考生具有英語語言運用能力和綜合運用所學的知識分析問題和解決問題的能力。
二、考試方法和考試時間
專業(yè)基礎考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
三、考試內(nèi)容
（一） 英語語言運用能力
1. 英語閱讀理解能力
2. 英漢互譯能力
3. 寫作能力
（二） 英語教學法
1． 語言與語言學習
  （1）語言觀
  （2）語言學習觀
2． 交際原則與任務教學法
  （1）交際能力
  （2）交際教學原則
  （3）交際活動的特點
  （4）任務教學法
  （5）任務的設計
3． 英語課程標準
  （1）英語課程標準的設計原則
  （2）英語教學的目標
  （3）英語課程標準的設計
4． 課程計劃
  （1）課程計劃的原則
  （2）課程計劃的要素
5． 課堂管理
  （1）教師的角色
  （2）分組
  （3）課堂提問
  （4）糾錯
6． 語音教學
  （1）語音教學的目標
  （2）語音教學方法
7． 語法教學
  （1）語法呈現(xiàn)
  （2）語法練習
8． 詞匯教學
  （1）詞匯知識
  （2）詞匯呈現(xiàn)
  （3）詞匯鞏固
  （4）詞匯學習策略
9． 聽力教學
  （1）聽力過程的特點
  （2）聽力教學的原則
  （3）聽力教學的模型
  （4）聽力活動
10． 口語教學
  （1）口語與書面語的差異
  （2）口語教學原則
  （3）口語任務設計
  （4）口語任務組織
11． 閱讀教學
  （1）閱讀策略
  （2）詞匯在閱讀中的作用
  （3）閱讀教學的原則
  （4）閱讀教學的模型
  （5）閱讀活動
12． 寫作教學
  （1）寫作的交際法
  （2）寫作的過程法
  （3）寫作任務設計
13． 綜合技能
  （1）綜合技能的教學
  （2）綜合技能的不足
14． 語言教學評價
  （1）評價的目的
  （2）評價的方法
  （3）評價的標準
  （4）評價的原則
  （5）測試
15． 學習者差異與訓練
  （1）學習者差異
  （2）學習者訓練
四、掌握重點
（一） 語言觀
（二） 語言學習觀
（三） 交際原則
（四） 任務教學法
（五） 英語課程標準
（六） 語法教學
（七） 詞匯教學
（八） 聽力教學
（九） 口語教學
（十） 閱讀教學、
（十一） 寫作教學
（十二） 語言教學評價
五、主要參考書目
[1] 王薔主編，《英語教學法教程》，高等教育出版社，2000.
[2] 張漢熙，王立禮，《高級英語》，外語教學與研究出版社，1995.
[3] 馮慶華，《實用翻譯教程（第三版）》，上海外語教育出版社，2010.

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本文來源：http://www.scstrans.com/shanxishifan/cankaoshumu_416824.html