陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師：張京魚(yú)

發(fā)布時(shí)間：2021-10-09 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師：張京魚(yú)

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陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師：張京魚(yú) 正文

　　
　　?個(gè)人簡(jiǎn)介
　　姓名:張京魚(yú)，文學(xué)博士(廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué))。
　　職稱:教授
　　出生地:陜西渭南
　　出生年月:1963年1月
　　經(jīng)歷:1992.9~1993.12美國(guó)猶他大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院客座助理教授。
　　2006.9~2007.7美國(guó)南加州大學(xué)（USC）富布賴特研究學(xué)者。
　　目前:目前主要從事語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方面教學(xué)和研究。

　　?研究方向
　　語(yǔ)言學(xué)理論、第二語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)篇分析等。

　　?科研成果
　　The Semantic Salience Hierarchy Model: The L2 acquisition of psychpredicate.Bern:Peter Lang,2007.(click here to view)
　　順向翻譯中二語(yǔ)對(duì)母語(yǔ)的影響：二語(yǔ)效應(yīng),《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)》2006年第2期。
　　中國(guó)學(xué)生色彩使役動(dòng)詞的習(xí)得研究,《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2005年第6期。
　　有生性在中學(xué)生英語(yǔ)心理謂詞習(xí)得中的認(rèn)知作用,《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2004年第5期。
　　其博士論文The Acquisition of PsychPredicates by Chinese-Speaking Learners of English:A Semantic Salience Hierarchy Model
　　(《操漢語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)心理謂詞的習(xí)得：語(yǔ)義突顯層級(jí)理論》)被評(píng)為2003年度廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)優(yōu)秀博士論文。

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