陜西中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)臨床基礎(chǔ)（傷寒論）學(xué)科介紹 正文

中醫(yī)臨床基礎(chǔ)（傷寒論）學(xué)科是我院1977年成立的中醫(yī)專業(yè)骨干學(xué)科之一。該學(xué)科首任學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人杜雨茂教授，是全國(guó)著名傷寒論學(xué)家、中醫(yī)腎病治療大家，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師、陜西省名老中醫(yī)；第二代學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人曾福海教授教授，是全國(guó)著名傷寒論學(xué)家、中醫(yī)教育學(xué)家。第三代學(xué)科帶頭人王宗柱教授、張玉英教授，一直從事傷寒論教學(xué)和科研、臨床工作，對(duì)六經(jīng)辨證論治及經(jīng)方辨治呼吸病方面有較深入地研究，在國(guó)內(nèi)傷寒學(xué)科界有一定的影響。在歷代學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力，已經(jīng)建設(shè)形成了一支具有較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，在教學(xué)、科研、醫(yī)療和人才培養(yǎng)等方面做出了顯著成績(jī)。該學(xué)科1982年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為碩士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)；1997年被陜西省教育廳確定的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，1999年被陜西省教育廳確定為二期重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2008年通過(guò)陜西省教育廳檢查驗(yàn)收而給予繼續(xù)建設(shè)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)科建設(shè)，逐步形了兩個(gè)穩(wěn)定的研究方向:①傷寒名家（杜雨茂）學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)研究；②經(jīng)方辨治疑難?。I病、糖尿?。┑睦碚摗⑴R床及實(shí)驗(yàn)研究。
      本學(xué)科歷經(jīng)多年教學(xué)科研及臨床實(shí)踐，結(jié)合經(jīng)典古籍的學(xué)科特點(diǎn)，繼承中醫(yī)傳統(tǒng)精華，貫徹古為今用，解決現(xiàn)代臨床常見(jiàn)病、疑難病為目標(biāo)，開(kāi)展經(jīng)方辨治腎病、糖尿病的臨床與實(shí)驗(yàn)研究，同時(shí)學(xué)科在長(zhǎng)期的建設(shè)工作中，形成了一支結(jié)構(gòu)較合理、知識(shí)水平、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，充滿活力，努力創(chuàng)新的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。學(xué)科團(tuán)隊(duì)中既有在國(guó)內(nèi)知名的高年資的老專家教授，又有中青年高學(xué)歷的學(xué)術(shù)骨干，老中青結(jié)合。現(xiàn)有成員12人，教授及副教授6人；年齡在55歲以上4人、45—54歲3人、35—44歲3人、35歲以下2人；學(xué)科成員中具有博士學(xué)位5人，碩士學(xué)位5人；有碩士研究生指導(dǎo)老師9名。近3年來(lái)共承擔(dān)科研課題35項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，獲得項(xiàng)目資助金約102萬(wàn)元。發(fā)表論文136篇，其中SCI收錄2篇，出版著作23部，其中編寫教材教參12部。
　　 中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科所屬傷寒論是中醫(yī)學(xué)經(jīng)典理論課程，也是中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的核心課程，學(xué)科團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握學(xué)科的發(fā)展方向，追蹤學(xué)科前沿，本著古為今用原則，銳意進(jìn)取、轉(zhuǎn)變教育觀念與教育思想，研究中醫(yī)經(jīng)典課程的教學(xué)規(guī)律，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，探索經(jīng)典醫(yī)著教學(xué)創(chuàng)新模式。將科學(xué)研究的成果融入教材，貫穿于課堂教學(xué)，以提高本科生和研究生的教學(xué)水平。加強(qiáng)教材建設(shè)，團(tuán)隊(duì)成員積極參加全國(guó)十一五、十二五統(tǒng)編、規(guī)劃教材及院校協(xié)編類教材的編寫工作，在教材建設(shè)上取得了可喜的成績(jī)，如主編了21世紀(jì)高等中醫(yī)藥院校教材《傷寒論講義》（本校自編教材），西部精品教材《傷寒論講義》、《金匱要略講義》，參編新世紀(jì)高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材《傷寒論思維辨析》、研究生教材《傷寒論理論與實(shí)踐》、普通高校十一五、十二五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《傷寒論講義》，參編全國(guó)中醫(yī)教育類精編教材《傷寒論講義》。其中由學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)批準(zhǔn)，本學(xué)科組織編寫的院內(nèi)教材《傷寒論講義》在我校中醫(yī)學(xué)、針灸學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)本科教學(xué)中使用，受到師生的好評(píng)，獲得2006年陜西中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；該教材2009年經(jīng)過(guò)修訂后已成為我校的特色教材，獲得陜西省普通高校2011年度優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。在課程建設(shè)方面，學(xué)科充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息及多媒體技術(shù)，精心建設(shè)《傷寒論》精品課程網(wǎng)站，不斷更新、完善《傷寒論》精品課程網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，2011年《傷寒論》獲批陜西省精品課程。
　　學(xué)科建設(shè)中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，醫(yī)、教、研相互促進(jìn)。及時(shí)將科研成果用于指導(dǎo)臨床實(shí)踐，使中醫(yī)經(jīng)方在多發(fā)病、慢性病、疑難病的防治中，發(fā)揮著重大作用。學(xué)科教師積極參加臨床醫(yī)療工作，為保障人民群眾的身心健康，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極地促進(jìn)作用。積極主辦、參加與本學(xué)科相關(guān)學(xué)術(shù)交流，本學(xué)科教師多次參加全國(guó)臨床基礎(chǔ)學(xué)科研討會(huì)、全國(guó)仲景學(xué)術(shù)學(xué)說(shuō)年會(huì)、研討會(huì)等專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議。并于2009年8月成功舉辦了全國(guó)第十七屆仲景學(xué)術(shù)思想研討會(huì)；2010年4月舉辦了《首屆經(jīng)方臨床應(yīng)用與研究暨杜雨茂學(xué)術(shù)思想研討會(huì)》，2012年9月舉辦了《第二屆經(jīng)方臨床應(yīng)用與研究暨杜雨茂學(xué)術(shù)思想研討會(huì)》，2013年9月主辦了國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目《名老中醫(yī)杜雨茂教授治療腎臟病臨床經(jīng)驗(yàn)暨學(xué)術(shù)思想研修班》，多次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班均獲得圓滿成功，與國(guó)內(nèi)學(xué)者進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大了學(xué)科在國(guó)內(nèi)同行中的影響。
　　 近三年來(lái)省教育廳重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)拔款105萬(wàn)元，學(xué)校配套470萬(wàn)元用于學(xué)科建設(shè)，我校黨政部門、第一臨床醫(yī)學(xué)院及中醫(yī)系十分重視中醫(yī)臨床基礎(chǔ)（傷寒）學(xué)科的發(fā)展，給予大力支持和政策傾斜，確保專款專用。2010年，批準(zhǔn)成立杜雨茂學(xué)術(shù)思想與臨床經(jīng)驗(yàn)研究室；加大經(jīng)方實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，新增購(gòu)實(shí)驗(yàn)儀器價(jià)值490余萬(wàn)；隨著學(xué)校后期臨床教學(xué)改革，完善了臨床實(shí)踐基地的建設(shè)，并購(gòu)置專業(yè)圖書200余冊(cè)，使研究室建設(shè)經(jīng)歷了從無(wú)到有、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)從低水平向高層次的飛躍。上述學(xué)科發(fā)展軟、硬件建設(shè)的不斷完善，初步改變了經(jīng)典課程單純的理論教學(xué)，理論研究的局面，為走上教、醫(yī)、研三位一體共同發(fā)展，互相促進(jìn)的學(xué)科發(fā)展道路奠定了基礎(chǔ)。且在上個(gè)3年建設(shè)周期中，一批年輕化、高學(xué)歷、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍基本形成，學(xué)科研究方向進(jìn)一步凝練，為完成學(xué)科既定目標(biāo)提供有力保障。

陜西中醫(yī)藥大學(xué)

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