沈陽(yáng)體育學(xué)院研究生專業(yè)介紹：體育教育訓(xùn)練學(xué) 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的創(chuàng)新能力，能在體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域從事教學(xué)、訓(xùn)練、科學(xué)研究及管理的高層次專門(mén)人才。 
　　具體要求：
　　1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，具有為人民服務(wù)和振興祖國(guó)體育事業(yè)的獻(xiàn)身精神； 
　　2．勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。具有較扎實(shí)的體育教學(xué)與訓(xùn)練及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)；具有獨(dú)立從事體育教學(xué)、訓(xùn)練方面的科學(xué)研究和教學(xué)工作以及擔(dān)任專業(yè)技術(shù)工作的能力，有較高的專業(yè)技術(shù)水平； 
　　3．掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫(xiě)論文摘要；
　　4．掌握本專業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，具備能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決專業(yè)學(xué)習(xí)、工作及研究中的文字處理、信息管理、數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題的能力；
　　5．身心健康，具有良好的適應(yīng)能力。

　　二 、研究方向
　　1．體育教學(xué)的理論與實(shí)踐
　　2．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的理論與實(shí)踐
　　3．一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
　　4．全民健身的理論與實(shí)踐
　　5．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的市場(chǎng)化與發(fā)展

　　三、學(xué)習(xí)年限
　　全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為三年。

　　四、課程設(shè)置與學(xué)分
　　研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，學(xué)位課程包括公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，非學(xué)位課程為選修課。研究生至少修滿34學(xué)分，其中學(xué)位課程26學(xué)分（公共必修課10學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課至少8學(xué)分，專業(yè)課至少8學(xué)分），非學(xué)位課至少8學(xué)分（選修課一般16學(xué)時(shí)為1學(xué)分）。
　　補(bǔ)修課程：（補(bǔ)修課不記學(xué)分）
　　1．同等學(xué)力考取的研究生，必須補(bǔ)修2門(mén)大學(xué)本科的主干課程；
　　2．非體育專業(yè)考取的研究生，必須補(bǔ)修《體育社會(huì)學(xué)》和《體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)實(shí)踐》；
　　3．如既是同等學(xué)力，又是非體育專業(yè)考取的研究生，必須補(bǔ)修《體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)實(shí)踐》及大學(xué)本科的3門(mén)主干課程。

專業(yè)方向	研究方向	導(dǎo)師組
冰雪教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐 2．冰雪運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員系統(tǒng)培養(yǎng) 3．冰雪項(xiàng)目奧運(yùn)科技攻關(guān)和科研服務(wù) 4．現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展及競(jìng)賽情報(bào)、信息	王爾**、劉仁輝、吳志海
田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．現(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論與方法研究 2．現(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法研究 3．田徑運(yùn)動(dòng)健身理論與方法研究 4．田徑運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)化研究 5．田徑賽事組織策劃與裁判法研究	于樹(shù)祥、方全心、王新坤劉  平、劉  建、張紹禮張貴敏、李繼輝、李新楊  丹、林秀華**、林  松趙俊龍**、徐開(kāi)春、徐占榮
足球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．現(xiàn)代足球教學(xué)與訓(xùn)練理論與方法研究 2．青少年足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)體系研究 3．普及足球多樣化市場(chǎng)化研究 4．學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的前景及發(fā)展需求研究 5．足球競(jìng)賽組織職業(yè)化研究	于泉海、王景波、楊紅軍鄭  剛、趙厚華、斯力格程  公、梁殿乙* 張興泉楊  雷
籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論與方法研究 2．現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法的研究 3．大眾籃球普及化市場(chǎng)化研究 4．競(jìng)技籃球賽事組織與裁判法研究	馬  毅、甘荔桔、李成梁李杰凱、胡日查、徐  威崔魯祥、魏丕來(lái)
排球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論與方法研究 2．現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法研究 3．排球賽事組織與裁判法研究 4．排球運(yùn)動(dòng)普及與市場(chǎng)化研究	馬成順、付哲敏張麟寰、林  森
體操教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．體操教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽理論與方法 2．體操教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽狀態(tài)與趨勢(shì)	門(mén)傳勝、王  贊、馮曉輝劉  興、劉伶燕、孫立平楊  明、鄭錦惠、郝慶威
健美操教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．健美操教學(xué)理論與方法研究 2．健美操訓(xùn)練理論與方法研究 3．健美操的市場(chǎng)需求與開(kāi)發(fā)研究 4．健美操競(jìng)賽組織與裁判法	馮曉輝、劉興、郝慶威
乒乓球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1.乒乓球?qū)ｍ?xiàng)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐 2.乒乓球教學(xué)理論與實(shí)踐 3.乒乓球訓(xùn)練理論與實(shí)踐 4.乒乓球科研能力培養(yǎng) 5.乒乓球運(yùn)動(dòng)前沿動(dòng)態(tài)與創(chuàng)新	蘭  彤、張  檣趙世勇、郭亦農(nóng)**
網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法 2．網(wǎng)球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員系統(tǒng)培養(yǎng) 3．網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則 4．網(wǎng)球教學(xué)方法與創(chuàng)新	王亞乒、張  博張  檣、姜富生
羽毛球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．羽毛球訓(xùn)練理論 2．羽毛球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng) 3．羽毛球規(guī)則的演變及修改研究 4．羽毛球發(fā)展趨勢(shì)研究	張博、趙世勇、郭亦農(nóng)**
游泳教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	1．游泳教學(xué)理論與方法研究 2．游泳訓(xùn)練理論與方法研究 3．游泳的普及與市場(chǎng)化研究	唐桂萍
休閑運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐	1．休閑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究 2．休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目理論與實(shí)踐研究 （1）戶外運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論與實(shí)踐研究（2）器械健身教學(xué)理論與實(shí)踐研究（3）瑜伽教學(xué)理論與實(shí)踐研究 （4）高爾夫球教學(xué)理論與實(shí)踐研究	孫永生、張紹禮、鄒本旭林勇虎、姜曉天、曹繼紅黃錫翔
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	馬  策、馬  毅牛雪松、孫永平

**：離退休不足3年，不參與師生互選；*：校外兼職導(dǎo)師
 

沈陽(yáng)體育學(xué)院

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