一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
系統(tǒng)地掌握本學(xué)科領(lǐng)域的專門知識，為科研院所、產(chǎn)業(yè)部門和政府相關(guān)職能機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高素質(zhì)專業(yè)人才。具體目標(biāo)為：
（1） 熱愛祖國，忠于人民，遵紀(jì)守法，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和高尚的職業(yè)操守；擁有強(qiáng)健的體魄，良好的心理素質(zhì)和心態(tài)；
（2） 具有較好的數(shù)理基礎(chǔ)與集成電路設(shè)計等微電子學(xué)與固體電子學(xué)學(xué)科專業(yè)知識，知曉本學(xué)科的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，了解本學(xué)科的前沿理論、技術(shù)和研究方法；
（3） 具有很強(qiáng)的專業(yè)實踐能力；深刻理解本學(xué)科的新理論和先進(jìn)技術(shù)方法，通過獨立思考和靈活運用，能夠創(chuàng)造性地解決復(fù)雜工程技術(shù)問題；
（4） 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)術(shù)道德，具備勇于探索、不畏艱難和堅韌不拔的科學(xué)精神；
（5） 具有開闊的國際視野，具備快速查閱外文文獻(xiàn)獲取新知識、新思想的能力，能運用英語進(jìn)行一般性的國際學(xué)術(shù)交流；具有較高的人文素養(yǎng)、良好的工程管理和協(xié)調(diào)關(guān)系能力。
二、研究方向
 

研究方向	主要內(nèi)容簡介
1.集成電路設(shè)計	1. 數(shù)模混合信號集成電路設(shè)計技術(shù) 2. 數(shù)?；旌闲盘柤呻娐返膽?yīng)用研究 3. 現(xiàn)場可編程混合陣列技術(shù) 4. 專用集成電路設(shè)計技術(shù) 5. 專用集成芯片的可測性設(shè)計研究 6. 單芯片系統(tǒng)的設(shè)計技術(shù)
2.智能傳感器與數(shù)據(jù)融合	1. 微機(jī)械傳感器 2. 智能傳感器系統(tǒng) 3. 傳感器調(diào)理電路設(shè)計 4. 傳感器數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)融合

 

3.微電子機(jī)械系統(tǒng)	1. 微電子器件與加工； 2. 微型敏感元器件及微型傳感器；
4.自旋電子學(xué)	1. 自旋電子器件 2. 磁性材料

 
三、培養(yǎng)方式
 
碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導(dǎo)師提名、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，小組成員一般由 3~5 名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（含導(dǎo)師）組成，但碩士生導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用。同時，指導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師對碩士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。 
四、學(xué)習(xí)年限
 
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為 2.5 年。五、課程設(shè)置 
碩士生的課程學(xué)習(xí)應(yīng)至少取得 27 學(xué)分，其中包括： 1．公共課（學(xué)位必修課，6 學(xué)分）

2. 基礎(chǔ)理論課（學(xué)位必修課，在下列課程中至少選 5 學(xué)分） 

課程編號	課 程 名 稱	學(xué)時	學(xué)分	開課 學(xué)期	考核 方式
11M001	矩陣論	60	3.0	1	考試
11M003	數(shù)值分析	60	3.0	1	考試
11M004	偏微分方程數(shù)值解法	60	3.0	2	考試
11M005	數(shù)理統(tǒng)計	60	3.0	1	考試
11M006	隨機(jī)過程	40	2.0	2	考試
11M009	數(shù)學(xué)物理方程	40	2.0	2	考試
11M010	泛函分析	60	3.0	2	考試

 
3. 專業(yè)基礎(chǔ)課（學(xué)位必修課，在下列課程中至少選 6 學(xué)分） 

課程編號	課 程 名 稱	學(xué)時	學(xué)分	開課 學(xué)期	考核 方式
08M001	現(xiàn)代數(shù)字信號處理	60	3.0	1	考試
086007	現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)分析	40	2.0	1	考試
086008	現(xiàn)代電子技術(shù)	40	2.0	2	考試
086018	電流模電子電路設(shè)計	40	2.0	2	考試
086019	專用集成電路設(shè)計基礎(chǔ)	40	2.0	2	考試
086025	CMOS 模擬集成電路設(shè)計	40	2.0	1	考試
086035	智能信息處理與融合技術(shù)	40	2.0	1	考試

4. 專業(yè)課（學(xué)位選修課，中至少選 9 學(xué)分，其中包括一門公共實驗課,在下列課程中至少
選 4 學(xué)分，其余可在全校碩士生課程中任選）

課程編號	課 程 名 稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式
**S***	公共實驗課（見公共實驗課課程目錄）			1,2	考查
055065	微機(jī)電系統(tǒng)集成設(shè)計技術(shù)	40	2.0	2	考試
085029	智能傳感器系統(tǒng)	40	2.0	1	考試
085031	半導(dǎo)體器件數(shù)值分析與模擬	40	2.0	2	考試
085032	集成電路測試和可測性設(shè)計	40	2.0	2	考試
085033	數(shù)模混合集成電路設(shè)計	40	2.0	1	考試
085039	片上系統(tǒng)（SOC）設(shè)計方法	40	2.0	1	考試
106012	VLSI 系統(tǒng)與電路設(shè)計	40	2.0	1	考試

5. 綜合素養(yǎng)課（學(xué)位選修課，至少選修學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論 1 學(xué)分，其余課程不計入最低總學(xué)分） 

課程編號	課 程 名 稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式
13M010	學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論	18	1.0	1	考查
00N001	體育	40	2.0	1,2	考試
00N003	求職有道	16	1.0	2	考查
16N00X	第二外國語	60	2.0	3	考查
	藝術(shù)素養(yǎng)課程	32	2.0	1,2	考查

 
對于非理工科碩士研究生，可免修公共實驗課，以專業(yè)課替代。對缺少本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定若干門本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課程，但不計入總學(xué)分。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
1. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。
（1） 高級英語聽說與高級英語寫作在達(dá)到相關(guān)要求后可申請免修； 
（2） 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫等內(nèi)容；
（3） 碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計劃，允許分階段選課，但最遲須在入學(xué)后 1 年內(nèi)完成選課。修課時間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時進(jìn)行，但學(xué)位必修課一般應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。 
2. 綜合實踐
綜合實踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學(xué)實踐、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實踐結(jié)束后應(yīng)填寫《西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生綜合實踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫出評語并附綜合實踐實施單位意見，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。 
3. 論文開題
論文開題工作是碩士生進(jìn)行學(xué)位論文工作的起點，最遲一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開題報告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。
學(xué)院、學(xué)位分會與導(dǎo)師須協(xié)商成立碩士學(xué)位論文開題評審小組，評審小組由至少三名副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長 1 人，碩士生應(yīng)向評審小組匯報論文開題報告，評審小組進(jìn)行嚴(yán)格評審并給出評審意見。 
評審?fù)ㄟ^者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新進(jìn)行論文開題匯報，評審仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。 
 
 

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