教育實驗學(xué)院簡介

發(fā)布時間:2016-07-13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:考研
教育實驗學(xué)院簡介

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教育實驗學(xué)院簡介 正文

               教育實驗學(xué)院簡介

教育實驗學(xué)院成立于 2002 年,其主要任務(wù)是對我校招收的學(xué)士.碩士連讀生在本科階段前三年進行重點培養(yǎng)。學(xué)院前身為我校 1985 年設(shè)立的教改試點班。
為了落實因材施教.優(yōu)材優(yōu)育,積極推進教育教學(xué)改革,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀拔尖人才,從 1985 年起,學(xué)校每年從本科新生中選拔部分德智體全面發(fā)展.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀.有較大培養(yǎng)潛力的學(xué)生集中編班,制定特殊的培養(yǎng)方案,集學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源進行重點培養(yǎng)。教改試點班 1996 年前設(shè)在原飛機系, 96 年后由教務(wù)處直接負(fù)責(zé)教學(xué)組織與管理。隨著高等教育的不斷發(fā)展,學(xué)校招生人數(shù)的大幅度增加以及培養(yǎng)要求的不斷提高,學(xué)校決定成立教育實驗學(xué)院。學(xué)院掛靠教務(wù)處,由教務(wù)處處長兼任學(xué)院院長。
  創(chuàng)辦教改試點班以來,培養(yǎng)了逾千位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀拔尖人才,積累了良好的辦學(xué)經(jīng)驗,取得了較好的社會聲譽。“高質(zhì)量優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”項目 1996 年榮獲陜西省教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎, 1997 年獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。一大批優(yōu)秀人才成為科技領(lǐng)域的骨干。優(yōu)秀學(xué)生代表周軍現(xiàn)為西北工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院院長.博士生導(dǎo)師。曾榮獲全國“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”稱號,受到了江澤民總書記,李鵬總理等中央領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見,并在全國部分高校巡回交流經(jīng)驗。一批優(yōu)秀畢業(yè)生在其從事的領(lǐng)域取得了較好的成績,受到了社會的好評。
  建院以來,在學(xué)校教學(xué)校長的親自指導(dǎo)下,學(xué)院不斷強化管理,深化改革,進一步提高了培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)生綜合素質(zhì)成為學(xué)校學(xué)生中的楷模。
  學(xué)院現(xiàn)有在編職工 5名, 1 名專職副院長, 1 名教務(wù)員和 3名學(xué)生輔導(dǎo)員。另外聘請 1 名退休老教務(wù)工作者指導(dǎo)教學(xué)管理工作。全院現(xiàn)有學(xué)生335名,其中 2011級 111名. 2010級 100 名. 2009級111名(初招時人數(shù)較多),人數(shù)逐級減少系逐年淘汰的結(jié)果。
  
學(xué)院旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè).德智體全面發(fā)展的“厚基礎(chǔ).寬口徑.強能力.高素質(zhì)”的創(chuàng)新型拔尖人才。要求學(xué)生具有良好的思想道德.堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)知識.較強的外語能力.計算機應(yīng)用能以及工程實踐與創(chuàng)新能力。在課程設(shè)置上加重數(shù)理.外語.計算機及實驗課程的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生特點采取“高起點.高質(zhì)量.高要求.重實踐”的教學(xué)方式,打牢基礎(chǔ)知識,拓寬知識視野,提高動手能力。專業(yè)基礎(chǔ)課重點開設(shè)了電子.計算機.機械等專業(yè)的主要課程。
  教育實驗學(xué)院重點對學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本技能進行培養(yǎng),合格者第四年初轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí),并取得免試攻讀碩士研究生學(xué)位資格。對學(xué)生基本要求是:
  1 .政治思想素質(zhì)較好,未受任何紀(jì)律處分及不良表現(xiàn);
  2 .每學(xué)期平均學(xué)分積不低于 80 分并無不及格課程;
  3 .第四學(xué)期末通過國家英語四級水平測試.第六學(xué)期末通過國家英語六級水平測試;
  4 .身體健康。
  要求學(xué)生要積極參加各種實踐與創(chuàng)新活動,提高自學(xué)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新動手能力。
  對不符合上述基本要求的學(xué)生將淘汰(轉(zhuǎn)入錄取時的專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)),第一次學(xué)分積低于80分但高于75 分(大一下后為78分)以上且思想表現(xiàn)較好的學(xué)生可根據(jù)情況申請一學(xué)期試讀。
  教育實驗學(xué)院學(xué)生每年可獲學(xué)校 1500 元專項獎學(xué)金,并在其它專項獎學(xué)金.三好學(xué)生獎學(xué)金等評比中傾斜。
  學(xué)校黨委原書記葉金福教授.校長季文美教授.現(xiàn)任陳小筑書記和姜澄宇校長對學(xué)院高度重視,主管教學(xué)的副校長王潤孝教授十分重視學(xué)院教學(xué)工作,每學(xué)期至少親臨檢查工作4~5次,親自參加培養(yǎng)方案的研討修訂工作。
  以教務(wù)處為核心的教學(xué)指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案.選擇優(yōu)秀任課教師并指導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)組開展工作。
  學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與教育中心.學(xué)生創(chuàng)新實驗中心及相關(guān)學(xué)院的專業(yè)實驗室對本學(xué)院學(xué)生全面開放。有關(guān)專業(yè)教師熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各種實踐及創(chuàng)新活動,為學(xué)生成才提供優(yōu)越條件。
  對任課教師要求:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).教學(xué)經(jīng)驗豐富.教學(xué)效果好,學(xué)術(shù)水平高,敬業(yè)精神強。在教學(xué)過程中積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,盡可能地擴大學(xué)生知識視野,結(jié)合物理實驗.?dāng)?shù)模競賽.模擬聯(lián)合國等活動開展教學(xué)。聘請經(jīng)驗豐富的物理系權(quán)王民主任執(zhí)教大學(xué)物理.機電學(xué)院孫根正院長執(zhí)教工程制圖.年輕有為的徐根玖副教授執(zhí)教工科數(shù)學(xué)分析,陜西省高考數(shù)學(xué)命題組組長彭國華博導(dǎo)曾長期為我院義務(wù)講授“代數(shù)與幾何”課程。良好的培養(yǎng)機制與科學(xué)的管理方式,使教育實驗學(xué)院學(xué)生脫穎而出。堅實的基礎(chǔ)知識與較高的創(chuàng)新能力在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響,學(xué)校知名教授紛紛到學(xué)院動員學(xué)生攻讀其研究生。清華.北大等國內(nèi)知名大學(xué)也多次來函邀請教育實驗學(xué)院學(xué)生免試攻讀研究生。每年都有若干學(xué)生因順利獲得國外知名大學(xué)獎學(xué)金而出國留學(xué)。曾在教育實驗學(xué)院就讀的學(xué)生,無論是碩士畢業(yè)生還是博士畢業(yè)生,在就業(yè)競爭十分激烈的大潮中展示了較強的實力,受到了國內(nèi)知名企事業(yè)單位的熱情歡迎,愉快地走上了各自工作崗位。
  我們相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育實驗學(xué)院將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,不斷提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,為國家培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。 
西北工業(yè)大學(xué)

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