西北民族大學數(shù)學與計算機科學學院教育學研究生培養(yǎng)方案 正文

西北民族大學學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
一級學科代碼：0401
一級學科名稱：教育學
 
一、學科簡介與培養(yǎng)方向
（一）學科簡介
教育學是一門研究人類教育現(xiàn)象和問題，解釋教育規(guī)律及其運用特征的學科。其內(nèi)容主要涉及人的成長、發(fā)展與學習、教育活動的關(guān)系，學習和教育活動的開展與組織，教育與社會的關(guān)系以及教育改革與發(fā)展的規(guī)律等。其根本立場和根本任務是探索如何將共同的知識通過教與學讓不同差異的學習個體分享和理解，從而促進學生發(fā)展。
西北民族大學教育學學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)工作在嚴格遵守本學科特點和要求的同時，充分考慮學校的辦學宗旨和現(xiàn)有辦學條件，現(xiàn)主要設置教育學原理、教育技術(shù)學、課程與教學論、職業(yè)技術(shù)教育學四個二級學科專業(yè)方向。
（二）培養(yǎng)方向
1、教育學原理
以探究教育學基礎(chǔ)性原理為核心任務，以教育改革與發(fā)展中的基本理論和實踐問題為重點研究領(lǐng)域。在理論與實踐的互動與雙向建構(gòu)中建設教育學科。
    2、課程與教學論
以學習、課程、教學與評價及其與教師的關(guān)系為主要研究內(nèi)容，包括課程與教學論的基本理論、學科課程與教學論、課程改革與教師專業(yè)發(fā)展等，注重課程與教學理論與實踐的有機結(jié)合，為學校教育的課程與教學改革實踐提供創(chuàng)新性指導和行之有效的實踐策略。目前設有課程與教學基本理論、英語、阿拉伯語、數(shù)學（藏漢雙語）、物理、化學六個方向。
    3、職業(yè)技術(shù)教育學
職業(yè)技術(shù)教育學主要是立足經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實和未來趨勢，以職業(yè)技術(shù)教育理論和應用為研究對象，重點研究各類應用型、技能型人才的特征與培養(yǎng)規(guī)律，并積極探討職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟社會的關(guān)聯(lián)、互動、結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展等問題。目前設有高等職業(yè)教育研究、職業(yè)技術(shù)教育課程與教學、農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育和成人教育三個方向。
4、教育技術(shù)學
以理論與技術(shù)相結(jié)合，運用現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代信息科學和技術(shù)，促進學習者學習、優(yōu)化教育教學過程。探索信息時代教育教學規(guī)律的變化，研究如何運用現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代信息科學和技術(shù)，優(yōu)化學習資源和學習過程設計，促進學習者學習。目前設有教學設計與績效技術(shù)、民族教育資源開發(fā)研究、在線教育、新媒體技術(shù)與學習四個研究方向。
二、培養(yǎng)目標
教育學專業(yè)致力于為西部地區(qū)和民族地區(qū)培養(yǎng)適應需求，博學篤行，具有社會責任感和事業(yè)心，具有寬廣的人文社會科學知識和扎實的教育學專業(yè)知識，具有一定的獨立從事教育研究和教育教學改革實踐的能力，具有較好的創(chuàng)新意識和學術(shù)素養(yǎng)，勝任教育學專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學、研究、培訓、管理和服務等工作的高水平專門人才。具體培養(yǎng)目標如下：該專業(yè)要求學生通過系統(tǒng)學習，具有全面的教育理論知識、相鄰學科廣闊的知識和視野，系統(tǒng)掌握各種教育科學研究方法，熟悉本專業(yè)方向發(fā)展的實際情況，有較強的專業(yè)應用能力，熟練運用一門外國語，具備較強的科研和教學能力，具有健康的心理和體魄。
三、學習年限
本學科專業(yè)標準學制為3年，3年中前3學期完成學位公共課、學科平臺課、學位專業(yè)課和專業(yè)選修課、跨學科課程的學習，同時完成碩士學位論文開題等工作，后3學期撰寫學位論文并進行答辯，總學習年限不超過5年。在完成培養(yǎng)方案基本要求的情況下，特別優(yōu)秀的研究生，經(jīng)審核達到我校對研究生提前畢業(yè)資格審查的條件要求并有能力提前完成學位論文者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但學習年限不得少于2年。
四、培養(yǎng)方式
本學科碩士研究生工作培養(yǎng)采取導師負責和和導師組集體指導相結(jié)合的培養(yǎng)機制。以學科負責人任組長的學科指導委員會統(tǒng)一組織、實施本學科研究生的招生、中期考核和學位論文答辯等工作。學院負責研究生培養(yǎng)的日常管理工作。
重視對研究生進行系統(tǒng)性科研訓練，促進課程學習和科學研究的有機結(jié)合；科研訓練由導師負責，研究生必須參與導師的課題研究，能夠獨立完成一個項目或分項目的研究工作；支持研究生更多參與學術(shù)交流和國際合作，拓寬學術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。導師指導碩士生根據(jù)本人學習計劃合理安排課程學習實踐，可對課程選擇、科研實踐等進行靈活的安排。教學方式靈活多樣，專業(yè)課程教學采用教學團隊方式，以專題形式呈現(xiàn)；采取以課程學習和相關(guān)學科課題研究并重，導師指定必讀書目、布置學期作業(yè)、制訂每學期的學習計劃，并與自學、集體討論、專題講座等多種形式相結(jié)合的教學方式，力求使研究生掌握系統(tǒng)而扎實的本專業(yè)理論知識，具有較強的科研能力和實踐管理能力。同時，要求研究生參與教育教學實踐、社會實踐和社會調(diào)查等活動。
五、課程設置、必修環(huán)節(jié)及學分要求
（一）教育學一級學科學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)課程與必修環(huán)節(jié)計劃表
至少須修滿34學分，其中，課程學習至少30學分；學術(shù)交流和實踐環(huán)節(jié)共計3學分，中期考核1學分。研究生課程分為必修課和選修課兩類，其中公共選修課必須修夠3學分；專業(yè)必修課12-15學分，專業(yè)選修課8-12學分。
具體計劃表詳見各專業(yè)方向附表：教育學一級學科學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)課程與必修環(huán)節(jié)計劃表
（二）相關(guān)要求
1、課程考核要求
課程考核分為考試與考查兩種方式。學位課程必須進行考試，其他課程可采取考試或考查。研究生考試課程可采取開卷或閉卷形式進行；考查課程可根據(jù)課程內(nèi)容、教學要求、教學方式等特點確定考核形式。所有課程必須在每學期結(jié)束前進行考核，并上交成績與考核材料到研究生教學管理部門和培養(yǎng)單位。
2、實習實踐要求
研究生要積極參加教育類實踐活動，在學習期間參加學?；?qū)W院安排的教育類社會服務活動1-3次。專業(yè)實習內(nèi)容應包括教育教學、教育管理、社會調(diào)查、社會服務等活動。教學實踐可以是為本科生進行教育科學類課程的授課活動，社會服務如參加“三下鄉(xiāng)”活動等。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求與學生就業(yè)需要，確定具體的實習實踐形式。
六、中期考核
中期考核1學分，研究生必須按照培養(yǎng)方案中培養(yǎng)課程與必修環(huán)節(jié)計劃表修讀完公共必修課、專業(yè)必修課、公共選修課、專業(yè)選修課等課程，總學分達到規(guī)定的最低學分要求；完成學位論文的開題；審查研究生參加學術(shù)活動、實踐環(huán)節(jié)等必修環(huán)節(jié)的情況；并從政治思想表現(xiàn)、學習成績、科研創(chuàng)新能力、實踐能力、文體活動和社會工作等方面對研究生的表現(xiàn)進行綜合考核，撰寫中期考核報告。
（一）具體考核內(nèi)容及方式
1、政治思想表現(xiàn)
考核碩士研究生入校以來的政治思想表現(xiàn)。由碩士點組織考核小組進行考核。研究生必須達到合格以上等級方可考核通過。
2、課程學習完成情況
考核碩士研究生完成培養(yǎng)計劃的情況，主要包括：（1）考核碩士研究生是否修滿培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程，包括必修課和選修課；（2）公共必修課程和選修課程是否全部達到合格以上水平；（3）至少參加學?；?qū)W院舉辦的科研活動1次，或者參與導師的課題1項。只有以上三項全部達到要求才算合格。
3、學位論文開題情況
考核碩士研究生在導師指導下對學位論文的準備情況，主要包括：（1）學位論文選題的背景和價值；（2）文獻綜述；（3）學位論文研究內(nèi)容；（4）學位論文的研究設計方案；（5）完成學位論文的計劃。學位論文開題必須在導師組全體會議上評議通過后才算合格。
（二）考核組織及結(jié)果處理
1、碩士研究生參加正常中期考核的時間為第四學期期中。中期考核在學院統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，由各專業(yè)負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核。
2、碩士研究生至少要在政治思想表現(xiàn)和課程學習兩個方面合格才能繼續(xù)隨后的學習。中期考核未通過者視具體情況明確學業(yè)預警、降級、終止學業(yè)等分流淘汰規(guī)定。如果兩項均不合格，經(jīng)導師組會議上報學院決定是否繼續(xù)攻讀碩士研究生學位。
3、考核完成后對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
七、科學研究與學位論文
（一）科學研究的基本要求
研究生在學期間均須進行實踐鍛煉，通過學術(shù)交流與實踐環(huán)節(jié)進行。實踐環(huán)節(jié)可通過教學實踐、科研實踐、學術(shù)性田野調(diào)查及學術(shù)性社會調(diào)查等形式完成。
1、研究生在學期間必須在導師指導下開展科研工作，進行學術(shù)交流活動，并取得一定的科研成果，須達到下列三個條件：
（1）要求研究生參加導師的在研科研項目，或在導師指導下自選題目進行相關(guān)研究工作，在畢業(yè)時應有該項目的最終成果或階段成果（以署名為準）。
（2）參加與研究課題相關(guān)的學術(shù)活動、聽取學術(shù)講座，積極申報包括學校研究生創(chuàng)新項目在內(nèi)的各類科研項目，努力提高科研水平。應提交佐證參加學術(shù)活動的材料，如學校文件等；聽取學術(shù)講座至少8次。
（3）參加學術(shù)會議。至少參加一次專業(yè)學術(shù)會議，并提交參會的學術(shù)論文或摘要。
2、研究生在學期間必須進行一定量的實踐活動
實踐環(huán)節(jié)可通過科研實踐、專業(yè)實習、社會調(diào)研等形式完成?？蒲袑嵺`除了前述要求外，還包括閱讀一定量的中外文獻、學會使用研究工具等活動。專業(yè)實習除了教學外，還包括在學校行政部門、教育相關(guān)的單位進行的實踐活動。社會調(diào)研包括參與課題調(diào)研要能夠提供相關(guān)佐證材料。
3、研究生在學期間須獲得一定的科研成果（本人為第一作者、西北民族大學為第一完成單位）。
研究生在申請學位論文答辯前，必須在公開出版的學術(shù)期刊（包括省級以上報紙的理論、學術(shù)版等）上發(fā)表學術(shù)論文不少于1篇，或出版一部學術(shù)專著或教材，具體要求見《西北民族大學研究生學習期間發(fā)表學術(shù)論文暫行規(guī)定》。
（二）學位論文的要求
1、選題
研究生在撰寫論文之前必須經(jīng)過認真調(diào)查研究，查閱大量文獻資料，了解研究方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在此基礎(chǔ)上確定自己的學位論文題目。論文選題要立足于學科前沿，具有一定的理論深度、有所創(chuàng)新、有一定的實際應用價值。導師和指導小組要加強對研究生選題的指導。
（1）選題一般應在課程學習基本結(jié)束之前開始準備，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出。
（2）選題要考慮本學科的發(fā)展，并與實際應用相結(jié)合。
（3）選題應盡量結(jié)合導師或本人承擔的科研項目。
（4）論文選題要立足于學科前沿，既要有理論分析、又要有實驗驗證，要具有一定的理論深度、有所創(chuàng)新、有一定的實際應用價值。
（5）所選課題應確屬本學科、專業(yè)范圍。
（6）指導教師要結(jié)合碩士生在某方面的特長和興趣指導選題。
2、開題報告
論文開題由學院負責組織導師小組，專門組織開題報告會，研究生要就選題的意義、領(lǐng)域的現(xiàn)狀、研究方向、研究條件、研究計劃和預期的成果要作明確的報告，并回答導師小組的提問。導師小組要就是否允許開題作出明確的建議。
（1）碩士生學位論文開題報告須在第三學期末完成。
（2）開題報告采用統(tǒng)一格式，研究生要填寫《西北民族大學碩士生學位論文開題報告和論文工作實施計劃》。
（3）碩士生學位論文開題報告須在導師組全體會議上評議。評議過程包括學生介紹、專家評議。經(jīng)參加人員認真討論并作出決議。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二（含三分之二）以上同意，方得通過。最后由導師寫出綜合意見，經(jīng)導師組審核同意后，報送所在學院和研究生處備查。
（4）開題報告主要內(nèi)容：課題來源(國家、教育部、國家民委、省、自選等)和選題依據(jù)；本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài)；課題進行的途徑和最終目標；課題在理論或?qū)嶋H應用方面的價值，以及可能達到的水平；課題研究擬采用的方法和手段，完成論文的條件等；研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。
（5）開題報告通過后，方可進入論文工作階段。未通過者，可在1-2個月內(nèi)按專家意見修改或重新選題，再經(jīng)導師組評議通過后方可開題。
（6）開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見，導師組審核同意后，報研究生處備案。
3、論文撰寫與檢測
論文開題結(jié)束后，研究生應根據(jù)論文工作計劃，定期向?qū)熂皩熜〗M作出階段報告，以取得指導和幫助，導師與研究生要有精品意識，保證有充足的時間和精力投入研究工作和論文撰寫。
（1）研究生依據(jù)開題報告，在校內(nèi)外搜集資料，社會調(diào)研，在導師的指導下獨立完成論文。如發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊，不得進行論文答辯。學位論文檢測見《西北民族大學研究生學位論文檢測及抽檢工作暫行規(guī)定》。
（2）指導教師要全程指導研究生的學位論文，對其科學性和真實性負責。
（3）學位論文撰寫的要求見《西北民族大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。
4、論文評閱
學位論文須在每年3月底前完成導師評閱工作，并在答辯前組織專家進行評閱。學位論文評閱人為3名（其中校外評閱人至少一名），均為具有高級專業(yè)技術(shù)職稱、熟悉論文內(nèi)容的專家。
論文評閱的相關(guān)要求見《西北民族大學研究生學位論文工作暫行規(guī)定（修訂）》。
5、論文預答辯與答辯
碩士學位論文需要預答辯，預答辯委員會至少由3名副高職及以上職稱的專家組成，只有通過預答辯的研究生才能繼續(xù)參加正式答辯。
答辯的相關(guān)要求和規(guī)定見《西北民族大學研究生學位論文工作暫行規(guī)定（修訂）》。
 
 
 
教育學碩士研究生培養(yǎng)課程與必修環(huán)節(jié)計劃表

課程類別			課程編碼	課程名稱	學分	總學時	學期	考核方式	備注
必                   修                 課	公共必修課		107420101	中國特色社會主義理論與實踐研究	2	36	1	考試	7學分
			107420102	第一外國語	2	72	1	考試
			107420103	專業(yè)外語	2	72	2	考試
			107420104	形勢政策和學術(shù)道德規(guī)范	1	18	2	考試
	專         業(yè)           必         修           課	學科平臺課程	04010101	教育學原理	2	36	1	考試	6學分
			04010102	教育科學研究方法	2	36	1	考試
			04010103	教育心理學	2	36	1	考試
		學 科 方 向 必 修 課 程	04010104	中外教育史	2	36	1	考試	6學分	教育學原理
			04010105	教育基本問題研究	2	36	2	考試
			04010106	民族教育學	2	36	2	考試
			04010107	英語課程與教學論	3	54	1	考試	6學分	英語		課程與教學論
			04010108	第二語言習得論	3	54	2	考試
			04010109	阿拉伯語課程與教學論	3	54	1	考試	6學分	阿拉伯語
			04010108	第二語言習得論	3	54	2	考試
			04010110	化學課程與教學論	3	54	1	考試	6學分	化學
			04010111	化學教育學	3	54	2	考試
			04010112	數(shù)學課程與教學論	3	54	2	考試	6學分	數(shù)學
			04010113	數(shù)學方法論	3	54	2	考試
			04010114	物理課程與教學論	3	54	1	考試	6學分	物理
			04010115	物理課程標準與教材研究	3	54	2	考試
			04010116	課程論	2	36	1	考試	6學分	基本理論
			04010117	教學論	2	36	1	考試
			04010118	基礎(chǔ)教育教學改革研究	2	36	2	考試
			04010119	職業(yè)技術(shù)教育心理學	2	36	2	考試	6學分	職業(yè)技術(shù)教育學
			04010120	職業(yè)技術(shù)教育課程與教學論	2	36	2	考試
			04010121	職業(yè)技術(shù)教育	2	36	2	考試
			04010122	教學設計	2	36	1	考試	6學分	教育技術(shù)學
			04010123	教育技術(shù)史	2	36	2	考試
			04010124	學習科學與技術(shù)	2	36	1	考試
選                   修               課	公 共 選 修 課	政治類選修課	107420201	自然辯證法概論	1	18	2	考試	1學分
			107420202	馬克思主義與社會科學方法論	1	18	2	考試
		語言類選修課	107420203-5	第二外語（英語、日語、阿語）	2	54	3	考試	2學分
			107420206-8	少數(shù)民族語文（蒙古語、藏語、維吾爾語）	2	54	3	考試
		征集選 修課	......	.....	....	....	....	.....
	專   業(yè)   選   修   課	04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修 8 學分		教育學原理
		04010202		民族學通論	2	36	1	考查
		04010203		高等教育學	2	36	2	考查
		04010204		教育社會學	2	36	2	考查
		04010205		民漢雙語教育研究專題	2	36	2	考查
		04010206		教育發(fā)展前沿理論講座	2	18	2	考查
		04010207		教育哲學	2	36	3	考查
		04010208		教育政策與法規(guī)	2	36	3	考查
		04010209		民族高等教育改革與發(fā)展專題	2	36	3	考查
		04010210		教育評價	1	18	3	考查
		04010211		社會科學統(tǒng)計軟件（SPSS）應用	1	18	3	考查
		04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修 8 學分		英語課程與教學論
		04010212		普通語言學	2	36	1	考查
		04010213		英漢漢英口譯理論與實踐	2	36	1	考查
		04010214		英漢漢英翻譯教學論	2	36	2	考查
		04010215		外語教學方法及導讀	2	36	2	考查
		04010216		國外外語教學法主要流派	2	36	2	考查
		04010217		社會語言學	2	36	3	考查
		04010218		語用學	2	36	3	考查
		04010219		論文寫作	1	18	3	考查
		04010211		社會科學統(tǒng)計軟件（SPSS）應用	1	18	3	考查
		04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修8學分		阿拉伯語課程與教學論
		04010220		阿拉伯語語用理論及實踐	2	36	1	考查
		04010221		阿拉伯語教學方法及導讀	2	36	2	考查
		04010222		阿拉伯語文化語言學	2	36	2	考查
		04010223		普通語言學	2	36	2	考查
		04010224		阿拉伯語教與學導論	2	36	2	考查
		04010225		阿拉伯語教學與評價	2	36	3	考查
		04010226		阿拉伯語言學	2	36	3	考查
		04010211		社會科學統(tǒng)計軟件（SPSS）應用	1	18	3	考查
選             修                   課	專             業(yè)           選           修               課	04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修8學分		化學課程與教學論
		04010227		化學發(fā)展史	2	36	1	考查
		04010228		高等有機化學	2	36	2	考查
		04010229		化學課程標準與教材研究	2	36	2	考查
		04010230		化學教學設計與案例研究	2	36	2	考查
		04010231		化學實驗設計與教學研究	2	36	3	考查
		04010232		化學教育科研方法	2	36	3	考查
		04010233		化學教育前沿問題研究	2	36	3	考查
		04010234		化學教學藝術(shù)研究	2	36	3	考查
		04010235		化學與社會	2	36	3	考查
		04010236		民族地區(qū)化學教育發(fā)展專題	2	36	3	考查
		04010237		波譜分析	2	36	3	考查
		04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修8學分		數(shù)學課程與教學論
		04010238		分析學概論	2	36	1	考查
		04010239		抽象代數(shù)	2	36	1	考查
		04010240		數(shù)學教育比較研究	2	36	2	考查
		04010241		中學數(shù)學教學研究	2	36	2	考查
		04010242		數(shù)學課程標準與教材研究	2	36	2	考查
		04010243		數(shù)學教學設計與案例研究	2	36	2	考查
		04010244		數(shù)學發(fā)展前沿	2	36	3	考查
		04010245		藏族歷算基礎(chǔ)	2	36	3	考查
		04010246		數(shù)學邏輯學	2	36	3	考查
		04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修8學分		物理課程與教學論
		04010247		高等量子力學	2	36	1	考查
		04010248		物理方法論	2	36	2	考查
		04010249		物理教學設計與案例研究	2	36	2	考查
		04010250		物理實驗設計與研究	2	36	2	考查
		04010251		物理學史與現(xiàn)代物理	2	36	2	考查
		04010252		物理教育科研方法	2	36	2	考查
		04010253		物理教育比較研究	2	36	3	考查
		04010254		半導體物理	2	36	3	考查
		04010255		教育測量與評價	2	36	3	考查
		04010256		普通物理專題研究	2	36	3	考查
		04010211		社會科學統(tǒng)計軟件（SPSS）應用	1	18	3	考查
		04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修8學分		課程與教學基本理論
		04010257		課堂研究概論	2	36	1	考查
		04010120		教學設計	2	36	1	考查
		04010106		民族教育學	2	36	2	考查
		04010205		民漢雙語教育研究專題	2	36	2	考查
		04010204		教育社會學	2	36	2	考查
		04010258		教師專業(yè)發(fā)展研究	2	36	3	考查
		04010259		課程與教學前沿問題研究	2	36	3	考查
		04010211		社會科學統(tǒng)計軟件（SPSS）應用	1	18	3	考查
		04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修8學分		職業(yè)技術(shù)教育學
		04010260		技術(shù)哲學	2	36	1	考查
		04010261		職業(yè)教育管理	2	36	2	考查
		04010262		比較職業(yè)教育	2	36	2	考查
		04010263		勞動經(jīng)濟學	2	36	2	考查
		04010264		職業(yè)教育學名著導讀	2	36	2	考查
		04010265		教學技能訓練	2	36	3	考查
		04010266		民族職業(yè)技術(shù)教育專題研究	2	36	3	考查
		04010267		職業(yè)技術(shù)教育課程開發(fā)	2	36	3	考查
		04010268		職業(yè)技術(shù)教育政策與法規(guī)	1	18	3	考查
		04010269		職業(yè)技術(shù)教育信息化研究導論	1	18	3	考查
		04010201		教育統(tǒng)計與測量	2	36	2	考查	至少修8學分		教育技術(shù)學
		04010270		新媒體技術(shù)與學習	2	36	1	考查
		04010271		現(xiàn)代遠程教育	2	36	2	考查
		04010269		計算機網(wǎng)絡	2	36	2	考查
		04010270		教育數(shù)據(jù)挖掘	2	36	2	考查
		04010271		數(shù)據(jù)庫理論與技術(shù)	2	36	2	考查
		04010255		教育測量與評價	2	36	3	考查
		04010272		教育軟件應用	2	36	3	考查
		04010273		網(wǎng)絡課程設計與開發(fā)	2	36	3	考查
		04010274		教育技術(shù)學前沿講座	2	36	3	考查
補修課程		04010501		在導師指導下確定補修課程	跨學科、同等學力考取者須補修，不計學分
必修環(huán)節(jié)		04010301		學術(shù)交流	1		1-6		3學分
		04010302		實踐環(huán)節(jié)	2		1-5
中期考核		040104		中期考核	1		4		1學分

 
 
 

西北民族大學

本文來源：http://www.scstrans.com/xibeiminzudaxue/yanjiushengyuan_316099.html