西華師范大學生命科學學院課程與教學論碩士點介紹 正文

一、碩士點簡介
我院“課程與教學論”為學術型碩士學位教育，2006年獲得“課程與教學論”二級學科碩士學位授予權，招收全日制（學制3年）研究生。現(xiàn)有校內(nèi)導師2人。其中博士2人，教授1人，副教授1人。碩士點負責人范曾麗副教授近3年主持科研項目2項，發(fā)表專著1部，以第一/通訊作者在《中學生物學》、《中學生物教學》等刊物發(fā)表論文30余篇。該學位點主要培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型中小學師資，各級教育行政部門教研室、教科院所、培訓機構的研究人員及其他教育事業(yè)的高級研究與管理人才。
二、碩士點導師

姓名	職稱	學歷	主要研究領域	備注
范曾麗	副教授	博士	中學生物課堂教學、教研	校內(nèi)導師
李艷紅	教授	博士	中學生物教師培訓	校內(nèi)導師

三、碩士點研究領域
1. 中學生物課堂教學、教研研究
主要研究新課程背景下課程與教學的基本理論、生物課程與教學、教師專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，服務于省市基礎教育課程與教學改革。
開設的課程由“學位公共課程+學位必修課程+專業(yè)選修課”構成,其中與本碩士方向點培養(yǎng)密切相關的必修學位課程是: 課程與教學理論研究、教育教科方法、生物教育測量與評價、教育原理、專業(yè)英語等課程。
本專業(yè)以導師指導為主，導師與指導小組培養(yǎng)相結合的方式進行培養(yǎng)。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采用系統(tǒng)的理論學習與科學研究實踐、文獻閱讀與專題討論以及學術講座等多種形式相結合的方式，實施因材施教，注重研究生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。本學科著重探索先進的課程與教學理念，研究學校課程與教學的基本問題，積極參與現(xiàn)行的課程教學改革。
2. 生物教師培訓研究
主要研究生物教師的職前教育體系的優(yōu)化，生物教師的職后培訓模式等。
通過本專業(yè)的學習和培養(yǎng)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學教育教學的基本理論以及基本規(guī)律，進一步提升生物科學教育教學的素養(yǎng)和生物科學中的實驗教學的能力，全面提高生物學教育科學研究的素養(yǎng)和能力。培養(yǎng)具有獨立研究的能力和團隊合作能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能夠從事本學科的基礎理論研究和教學工作，能夠完成具有較高科研水平的碩士學位論文，運用一門外語進行交流，能夠比較熟練的閱讀本學科的外語文獻的能力的高層次人才。

西華師范大學

本文來源：http://www.scstrans.com/xihuashifandaxue/yanjiushengyuan_337862.html