西華師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院全日制教育碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2020-06-12 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
西華師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院全日制教育碩士研究生培養(yǎng)方案

西華師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院全日制教育碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下，更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號（里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費答疑，助各位考研一臂之力，爭取早日考上理想中的研究生院校。）

西華師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院全日制教育碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

西華師范大學(xué)
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
（職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域·信息技術(shù)）
(專業(yè)領(lǐng)域代碼：045120)
 
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師。具體要求如下：
1．擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2．具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動和行業(yè)發(fā)展趨勢。
3．具有較強的職業(yè)技術(shù)教育實踐能力，勝任職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)和管理工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運用所學(xué)理論、方法和技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實際問題；能理論聯(lián)系實際，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)造性地開展專業(yè)教育教學(xué)工作。
4．掌握職業(yè)技術(shù)教育課程開發(fā)的基本方法，熟悉職業(yè)技術(shù)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5．能較為熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻。
二、招生方向和招生對象
招生方向：信息技術(shù)類。
電子信息工程學(xué)院：電子與信息技術(shù)
計算機學(xué)院：計算機應(yīng)用
招生對象：本專業(yè)類招收具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員，其前置學(xué)歷所學(xué)專業(yè)與本專業(yè)類一致或密切相關(guān)。
三、學(xué)習(xí)方式及年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)制一般為2年。
四、課程設(shè)置
課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則，分為學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、實踐教學(xué)四個模塊，總學(xué)分為36學(xué)分。（具體設(shè)置參見“專業(yè)課程計劃表”）
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）
共6門，包括“外語”、“政治理論”、“教育學(xué)原理”、“課程與教學(xué)論”、“教育研究方法”、“青少年心理發(fā)展與教育”等基礎(chǔ)課程。
課程類型 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 考核方式 授課單位 備注
學(xué)位基礎(chǔ)課
（12 學(xué)分）		 英語 51 2 1 考試 研究
生院		 必修
政治理論（含教師職業(yè)道德教育） 36 2 1 考試
教育學(xué)原理 36 2 1 考試
課程與教學(xué)論 36 2 1 考試
教育研究方法 36 2 1 考試
青少年心理發(fā)展與教育 36 2 2 考試
（二）專業(yè)必修課（10學(xué)分）
共4門，開設(shè)各專業(yè)方向“課程開發(fā)與教材分析”、“教學(xué)設(shè)計與案例分析”、“教育測量與評論”、“專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿”等課程。
信息技術(shù)方向：
課程
類型		 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 考核方式 授課單位 備注
專業(yè)必修課(10學(xué)分） “電子與信息技術(shù)”課程開發(fā)與教材分析 36 2 1 考試 電信 必修1門
“計算機應(yīng)用”課程開發(fā)與教材分析 36 2 1 考試 計算機
“電子與信息技術(shù)”教學(xué)設(shè)計與案例分析 54 3 1 考試 電信 必修1門
“計算機應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計與案例分析 54 3 1 考試 計算機
職業(yè)技術(shù)教育測量與評價 36 2 1 考試 研究生院 必修
信息技術(shù)類專業(yè)熱點與前沿問題 54 3 1 考試 電信/計算機 必修

（三）專業(yè)選修課（6學(xué)分）
包括4個模塊，即“信息技術(shù)應(yīng)用”、“班主任與班級管理”、“職業(yè)教育政策”、“行業(yè)技術(shù)技能”，每個模塊開設(shè)若干門選修課程，每門課程1學(xué)分。在每個模塊中，學(xué)生需至少選修1門課程。
信息技術(shù)方向：
課程
類型		 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 考核方式 授課
單位		 招生方向 備注
專業(yè)選修課（6學(xué) 分） 信息技術(shù)應(yīng)用模塊 現(xiàn)代教育技術(shù) 18 1 2 考查 各
學(xué)
院		 各方向 2選1
教學(xué)軟件應(yīng)用 18 1 2 考查
班主任與班級管理 職業(yè)學(xué)校班級管理 18 1 2 考查 各方向 2選1
職業(yè)學(xué)校德育教育 18 1 2 考查
職業(yè)教育政策模塊 我國當前職業(yè)教育政策解讀 18 1 2 考查 各方向 2選1
職業(yè)教育政策國際比較 18 1 2 考查
行業(yè)技術(shù)
技能模塊		 現(xiàn)代移動通信原理及應(yīng)用 18 1 2 考查 電
信		 信息
技術(shù)		 “電子與信息技術(shù)”（4選3）
單片機技術(shù)及應(yīng)用 18 1 2 考查
現(xiàn)代電子測量技術(shù) 18 1 2 考查
現(xiàn)代傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 18 1 2 考查
數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用 18 1 2 考查 計
算
機		 “計算機應(yīng)用” （4選3）
計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全 18 1 2 考查
嵌入式系統(tǒng) 18 1 2 考查
人工智能 18 1 2 考查
 

（四）實踐教學(xué)（8學(xué)分）
包括教育實踐和企業(yè)實踐。實踐教學(xué)可采取教育實習(xí)、教育見習(xí)、企業(yè)實踐、微格教學(xué)、教育調(diào)查、行業(yè)企業(yè)調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實務(wù)等實踐形式。
實踐教學(xué)時間原則上不少于1年，包含校內(nèi)實踐、企業(yè)實踐和中等職業(yè)學(xué)校教育實踐，其中到中等職業(yè)學(xué)校和企業(yè)進行實踐活動的時間分別不少于三個月（盡可能采取頂崗實習(xí)的方式）。
①校內(nèi)實踐。學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)中加強教學(xué)技能訓(xùn)練，參加相應(yīng)的技術(shù)技能證書考試，獲取專業(yè)技能證書。教育見習(xí)一般安排在第2學(xué)期，進行教育觀察和教師職業(yè)的實踐體驗，完成教師職業(yè)的心理準備，在校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)下進行課例分析。（2學(xué)分）
②企業(yè)實踐。實習(xí)時間一般安排在第2學(xué)期暑假和第3學(xué)期寒假（盡可能頂崗實習(xí)），包括頂崗操作、行業(yè)企業(yè)調(diào)查等。學(xué)生直接深入企業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)專業(yè)技能，從而獲得了對企業(yè)實踐工作的直觀體驗。（2學(xué)分）
③中等職業(yè)學(xué)校教育實踐。實習(xí)時間一般安排在第3學(xué)期（盡可能頂崗實習(xí)），開展教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)，關(guān)注學(xué)校管理及課程開發(fā)等。依據(jù)《西華師范大學(xué)關(guān)于全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實習(xí)工作的實施意見》，要求互相聽課和參加教學(xué)評議，一般每人聽課不少于20節(jié)，參加教學(xué)評議6次，從事課堂教學(xué)一般不少于30節(jié)，制作多媒體課件不少于6節(jié)并運用于實際教學(xué)之中；同時從事1個班的班主任工作，一般不少于12周。
④實踐結(jié)束后，學(xué)生需以“職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)設(shè)計的實踐與應(yīng)用”和“企業(yè)生產(chǎn)過程與崗位能力專題調(diào)研”為主題，提交2份研究報告，每份報告均不少于4千字；填寫完成“實習(xí)手冊”。校內(nèi)導(dǎo)師和校外實踐導(dǎo)師全程指導(dǎo)參與學(xué)生的實踐活動，并從“教學(xué)工作實習(xí)”、“班主任工作實習(xí)”、“調(diào)查研究”、“企業(yè)實踐”、“實習(xí)綜合表現(xiàn)”等方面評定成績；學(xué)校開展“研究生教學(xué)創(chuàng)新比賽”以及評選“優(yōu)秀實習(xí)教案、優(yōu)秀教育調(diào)查報告、優(yōu)秀課題研究成果”等活動。
實踐教學(xué)：
課程類型 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 考核方式 備注
實踐教學(xué)
（8學(xué)分）		 校內(nèi)實踐 教學(xué)技能訓(xùn)練 12周 2 2 試講 各方向必修
專業(yè)技能證書 證書
教育見習(xí) 見習(xí)報告
課例分析 作業(yè)
企業(yè)實踐 頂崗操作 12周 2 2-3 實習(xí)手冊
行業(yè)企業(yè)調(diào)查 研究報告
中等職業(yè)學(xué)校
教育實踐		 教學(xué)實習(xí) 15周 4 3 實習(xí)手冊
班主任工作 實習(xí)手冊
學(xué)校管理 實習(xí)手冊
課程開發(fā) 研究報告
 
五、教學(xué)方式
建立由培養(yǎng)院校導(dǎo)師、職業(yè)院校導(dǎo)師、行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師相結(jié)合的“三導(dǎo)師”隊伍建設(shè)的模式和機制，職業(yè)院校導(dǎo)師為具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的中等職業(yè)學(xué)校教師，行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師為具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的行業(yè)企業(yè)人員；并在中等職業(yè)學(xué)校和行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的實踐基地，為學(xué)生提供校內(nèi)和校外實訓(xùn)實習(xí)基地。課程教學(xué)貫徹產(chǎn)教結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的原則，以提高職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)能力和教研能力為重點，注重培養(yǎng)將新技術(shù)新設(shè)備等生產(chǎn)資源和企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為課程與教學(xué)資源的能力。
教學(xué)采用課堂講授與案例教學(xué)、項目教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)和實踐考察等相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)方式，注重探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與中等職業(yè)學(xué)校和相關(guān)行業(yè)企業(yè)合作成立實踐教學(xué)指導(dǎo)組，精心組織和實施教育實踐和企業(yè)實踐活動。
加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的定期考查，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富和能便捷利用的學(xué)習(xí)資源。
六、學(xué)位論文及學(xué)位授予
學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系職業(yè)技術(shù)教育實踐，來源于中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)中的實際問題。論文開題一般在第2學(xué)期。
論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、校本教材編寫、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計等。不要求公開發(fā)表論文，但要完成課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)的考核。論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，論文綜述部分盡可能簡練，論文字數(shù)正文部分不少于1.5 萬字。論文中期檢查一般在第3學(xué)期。
論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少各有一名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的中等職業(yè)學(xué)校教師和具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員。
學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯（第4學(xué)期），經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其他
非師范類專業(yè)考生入學(xué)后，應(yīng)至少補修3門教師教育課程（如教育學(xué)，心理學(xué)和專業(yè)教學(xué)論），不計學(xué)分?？鐚I(yè)考生入學(xué)后，至少補修2門本專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學(xué)分。
信息技術(shù)方向:
課程
類型		 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 考核方式 授課單位 備注
補修
環(huán)節(jié)		 教師教育課程 教育學(xué)         學(xué)校 非師范類補修
心理學(xué)        
學(xué)科教學(xué)論         各學(xué)院
專業(yè)基礎(chǔ)課程 電子技術(shù)基礎(chǔ)         電子信息工程學(xué)院 信息技術(shù)方向（任選2門） 跨專業(yè)補修  
單片機原理及應(yīng)用          
信息技術(shù)應(yīng)用          
計算機操作系統(tǒng)         計算機學(xué)院  
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)          
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（Java）          

八、需閱讀的主要著作和專業(yè)期刊目錄 （略）
西華師范大學(xué)

添加西華師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[西華師范大學(xué)考研分數(shù)線、西華師范大學(xué)報錄比、西華師范大學(xué)考研群、西華師范大學(xué)學(xué)姐微信、西華師范大學(xué)考研真題、西華師范大學(xué)專業(yè)目錄、西華師范大學(xué)排名、西華師范大學(xué)保研、西華師范大學(xué)公眾號、西華師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)西華師范大學(xué)考研信息或資源。

西華師范大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號

本文來源：http://www.scstrans.com/xihuashifandaxue/yanjiushengyuan_337945.html

推薦閱讀