西南科技大學土木工程與建筑學院土木工程的介紹 正文

土木工程部分
第一部分  概況
    建筑與土木工程領域土木工程學科工程碩士專業(yè)學位是與本工程領域職業(yè)能力相聯(lián)系的專業(yè)性學位。學位獲得者應成為基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。
    土木工程是研究建造各類工程設施所進行的勘測、設計、施工、管理、監(jiān)測、維護等的工程領域，其涉及的領域方向有結構工程，巖土工程，橋梁與隧道工程，防災減災工程及防護工程，市政工程，供熱、供燃氣、通風及空調工程，土木工程建造等。本領域覆蓋的技術主要有設計技術、施工技術、維護與加固技術、管理技術、實驗技術、計算機分析與仿真技術等。
    土木工程領域覆蓋建筑業(yè)、交通運輸業(yè)、水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)、采礦業(yè)以及電、燃氣和水的生產(chǎn)和供應業(yè)等與國家的經(jīng)濟社會發(fā)展有著密切聯(lián)系的行業(yè)。
    土木工程領域伴隨著材料的變革、力學理論和計算技術的發(fā)展而不斷被注入新的內涵。隨著地震、臺風等自然災害的頻發(fā)，自然資源的短缺，人類居住環(huán)境的惡化以及人類活動向天空、地下、海洋不斷延伸的探索與發(fā)展，土木工程建設進入安全、舒適、節(jié)能、環(huán)保、耐久的可持續(xù)發(fā)展階段。在空間域上，從單純單體工程分析發(fā)展到對整體系統(tǒng)網(wǎng)絡和環(huán)境的綜合分析與智能控制；在時間域上，從單純使用階段的安全設計發(fā)展到工程全壽命周期的精細化設計與可靠性管理；在深度上，從單純依靠專一學科深化到依靠多學科的交叉。此外，計算技術、信息技術和工程材料發(fā)展等從各個方位滲入土木工程領域，為土木工程發(fā)展帶來了前所未有的機遇與驅動力。
第二部分  授予學位基本要求
一、應具備的基本素質
    具有社會責任感和歷史使命感，遵紀守法，維護國家和人民的根本利益，能正確處理國家、單位、個人三者之間的關系，也能正確處理人與人、人與社會及人與自然的關系。
    掌握土木工程領域堅實的基礎知識和系統(tǒng)的專門知識；了解本領域的技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；能夠運用先進方法和現(xiàn)代化技術手段解決工程問題；具有獨立從事(領域內某一方向)工程技術或工程管理工作的能力。
    具有高度的社會責任感、強烈的事業(yè)心和科學精神、掌握科學的思想和方法，堅持實事求是、嚴謹勤奮、勇于創(chuàng)新，能夠正確對待成功與失敗，遵守職業(yè)道德和工程倫理。
    具有良好的身心素質和環(huán)境適應能力，富有合作精神，能既正確處理國家、單位、個人三者之間的關系，也能正確處理人與人、人與社會及人與自然的關系。
二、應具備的基本知識
（一）基礎知識
    掌握扎實的基礎知識，包括按特定領域方向可選的矩陣論、概率論、數(shù)值分析、應用統(tǒng)計、隨機過程、應用泛函分析、優(yōu)化理論與方法等應用數(shù)學知識及相關物理、化學知識；外語、計算機、信息檢索等工具性知識；自然辯證法、工程倫理、經(jīng)濟、管理以及法律法規(guī)等人文社科知識。
（二）專業(yè)知識
    掌握本領域某一方向較為系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識及較為全面的專業(yè)技術知識，主要包括：彈塑性力學及有限元的理論與應用、結構動力學及其工程應用、土力學及其工程應用、現(xiàn)代土木工程材料、混凝土結構理論與應用、鋼結構理論與應用、巖土工程理論與應用、地下結構理論與應用、橋梁結構理論與應用、現(xiàn)代施工技術、現(xiàn)代土木工程項目管理、結構防災技術、結構全壽命維護技術、土木工程試驗理論與方法、水處理化學和微生物學、水處理理論與技術及系統(tǒng)分析、高等工程熱工學、高等工程流體力學、燃燒理論與技術、現(xiàn)代空調通風技術、建筑節(jié)能技術、燃氣輸配及燃氣設備。
    隨著領域外延的進一步擴大，不同學科與不同領域間的交叉進一步加深，本領域工程碩士專業(yè)學位獲得者還可以根據(jù)自身的特點和需求，掌握相關專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識。
三、應接受的實踐訓練
    通過實踐環(huán)節(jié)應達到：基本熟悉本行業(yè)工作流程和相關職業(yè)及技術規(guī)范，培養(yǎng)實踐研究和技術創(chuàng)新能力。
    實踐形式可多樣化，實踐時間不少于1年，實踐環(huán)節(jié)包括課程實驗、企業(yè)實踐、課題研究等形式，實踐內容可根據(jù)不同的實踐形式由校內導師決定或校內及企業(yè)導師協(xié)商決定，所完成的實踐類學分應占總學分的20％左右，實踐結束時所撰寫的總結報告要有一定的深度和獨到的見解，實踐成果可直接服務于實踐單位的技術開發(fā)、技術改造或高效生產(chǎn)。
（四）應具備的基本能力
（一）獲取知識能力
    能夠通過檢索、閱讀等一切可能的途徑快速獲取能夠符合專業(yè)需求及關聯(lián)問題信息的能力，并具備自主學習和終身學習的能力。
（二）應用知識能力
    能夠綜合運用所學的知識，解決工程項目規(guī)劃、研究、設計與開發(fā)、組織與實施等實際問題。在工程技術發(fā)展中善于運用創(chuàng)造性思維，勇于開展創(chuàng)新試驗、創(chuàng)新開發(fā)和創(chuàng)新研究。
（三）組織協(xié)調能力
    具有良好的協(xié)調、聯(lián)絡和技術洽談能力，能夠有效地組織與實施科技項目開發(fā)，并解決項目進展過程中所遇到的各種問題。
（四）國際交流能力
    了解所從事研究方向的國際先進水平和發(fā)展趨勢，具有一定的外語水平、一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的國際交流能力。
五、學位論文的基本要求
（一）選題要求
    選題應來源于工程實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應用價值，擬解決的問題要有一定的技術難度和工作量，選題要具有一定的理論深度和先進性。具體可從以下方面選取：
    1.新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設備、新技術或新軟件的研制與開發(fā)。
    2.技術攻關、技術改造、技術推廣與應用。
    3.引進、消化、吸收和應用國外先進技術。
    4.應用基礎性研究、應用研究、預研究專題。
    5.具有一定復雜程度的工程技術項目或工程管理項目的規(guī)劃或研究。
    6.具有一定復雜程度的工程項目的設計研究或實施方案的優(yōu)化和研究。
    7.實驗裝置、實驗系統(tǒng)和實驗方法研究。
    8.技術標準制定。
（二）形式及內容要求
    土木工程領域工程碩士專業(yè)學位論文形式可以分為工程研究、設計研究、工程規(guī)劃、工程管理等。
    1.工程研究：是指來源于土木工程實際的具有一定復雜程度的工程技術的研究。包括了新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設備、新技術或新軟件的研制與開發(fā)；技術攻關、技術改造、技術推廣與應用，以及對國內外先進技術的引進、消化和再研發(fā)。要求綜合應用基礎理論、專業(yè)知識和理論、試驗、數(shù)值模擬等技術手段對工程實際問題進行分析研究，論文成果具有先進性和實用性，并能在某些方面提出獨立見解或有所創(chuàng)新。
    2.設計研究：是指來源于土木工程實際的具有一定復雜程度的工程項目的設計或實施方案的優(yōu)化和研究。要求以解決生產(chǎn)或工程實際問題為重點，問題有一定難度和深度，研究方法先進，研究成果對工程應用有參考價值。
    3.工程規(guī)劃：是指來源于土木工程實際的，具有一定復雜程度的工程技術項目的規(guī)劃?？砂姓こ桃?guī)劃、建筑工程規(guī)劃、防災與防護工程規(guī)劃等。要求需求分析合理，數(shù)據(jù)樣本可靠，論證充分嚴密，總體規(guī)劃正確，具有前瞻性。
    4.工程管理：是指來源于土木工程實際的具有一定復雜程度的工程管理項目的研究。研究的問題可涉及對一個工程從概念設想到正式運營的全過程(具體工作包括：投資機會研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設計、招標、采購、施工、試運行等)。要求有明確的工程應用背景，理論建模和分析方法科學正確，統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確，研究成果應具有一定經(jīng)濟或社會效益。
（三）規(guī)范要求
    1.學位論文應在導師指導下，由碩士生本人獨立完成。不得抄襲他人的文字或剽竊他人的研究成果等。
    2.學位論文的內容、格式、編排、印制和所用文字等具體要求見《西南科技大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。
    3.學位論文正文字數(shù)原則上不少于2.5萬字。
    4.論文工作時間原則上不少于1年（從開題報告通過之月份開始計算）。
（四）質量要求
    1.學位論文工作有一定的技術難度和深度，論文成果具有一定的先進性和實用性。
    2.學位論文工作應在導師指導下獨立完成，論文工作量飽滿。
    3.學位論文中的文獻綜述應對選題所涉及的工程技術問題或研究課題的國內外狀況有清晰的描述與分析。
    4.學位論文的正文應綜合應用基礎理論、專業(yè)知識、科學方法和技術手段對所解決的科研問題或工程實際問題進行分析研究，并能在某些方面提出獨立見解。
    5.學位論文撰寫要求概念清晰、邏輯嚴謹、結構合理、層次分明、文理通順、用詞準確、表述規(guī)范、圖表清晰、數(shù)據(jù)可靠、計算正確。
    6.通過學位論文研究及其所開展的科研、技術開發(fā)或改造、工程或項目管理等活動，對相對獨立完成的課題或取得的階段性成果進行總結，鼓勵發(fā)表一定數(shù)量和質量的學術論文、申請發(fā)明專利等具有一定創(chuàng)新性的成果。
    7.學位論文均須通過學位論文文字相似性檢測，未通過者不能進行論文送審和答辯工作。
六、碩士專業(yè)學位授予
（一）學位資格審查
    研究生在規(guī)定的學習期限內，須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習和考核，成績合格，獲得相應學分，通過畢業(yè)資格審查，通過學校研究生學位外語水平統(tǒng)一考試，學位課平均成績達到75分（含75分）以上，符合申請學位完成的科研和學位論文要求, 獲得碩士學位申請資格。
    準予畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書的碩士研究生，因未滿足學位標準規(guī)定的外語或科研成果要求而未獲得碩士學位申請資格者，若在其畢業(yè)后兩年內達到要求，可再申請碩士學位。未獲得畢業(yè)證書的碩士研究生，不受理其學位申請。在校期間受到留校察看及以上處分的不授予碩士學位（學校發(fā)文解除處分者除外）。
（二）碩士學位論文評閱
    研究生撰寫完成的學位論文，經(jīng)導師和所在學位點預審同意后，應聘請本類別（領域）兩位具有高級職稱或具有碩士生導師資格的專家評閱，其中至少有一位應來自本行業(yè)和企業(yè)。學位論文評閱采取通訊評議方式進行，論文最遲在答辯前2個月送達論文評閱人。論文評閱人名單應對學位申請人保密，評閱意見及有關材料應密封傳遞。
    論文評閱意見全部為同意答辯者，可以進入后續(xù)環(huán)節(jié)；如兩名評閱人均認定未達到答辯水平，則本次學位申請無效；如有1名評閱人認定未達到答辯水平，則由校學位辦公室再增聘1位評閱人進行評閱，如增聘評閱人認定達到答辯水平，則可以參加答辯，如增聘評閱人持否定意見，則不能參加答辯，本次學位申請無效。
    評閱意見是同意修改后答辯的，應與導師討論評閱人提出的修改意見，確定修改內容，完成論文修改，并填寫《對學位論文評閱意見的回復及修改說明》，經(jīng)導師確認后，進行學位論文相似性檢測。檢測通過后可申請答辯，如未通過檢測，取消當次學位申請資格。
（三）碩士學位論文答辯
    碩士學位論文評閱通過后，由學位點組織論文答辯。答辯委員會應由不少于5名具有高級專業(yè)技術職務的同行專家組成（其中校外專家不少于1名，具有生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的專家不少于2名），學位申請人的導師不參加答辯委員會。答辯委員會主席應由教授(或相當專業(yè)技術職務的專家)擔任。    
    答辯委員會根據(jù)論文水平及答辯情況等進行綜合評價，以無記名投票方式表決，獲全體委員三分之二以上(不含三分之二)同意，方可作出建議授予碩士學位的決議。答辯委員會意見是修改后通過的，應在規(guī)定時間內將答辯委員會所提意見與導師討論，按要求進行修改，經(jīng)導師確認后，進行學位論文相似性檢測。檢測通過后提交答辯委員會審核，如檢測未通過，取消當次學位申請資格。答辯委員會審核通過，論文答辯工作結束；審核未通過，取消當次學位申請資格。
    論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會同意，可在答辯委員會規(guī)定的時間內完成論文修改后進行論文相似性檢測，檢測通過后再次答辯；檢測未通過或再次答辯不過者，應報學校批準終止其碩士學業(yè)。
（四）學位申請
    研究生通過學位資格審查后，由各學位評定分委員會向校學位辦公室提出學位申請，并按要求提供有關材料，以供校學位評定委員會審議。
（五）學位的審議和授予
    學院學位評定分委員會到會委員須達到全體委員人數(shù)的三分之二（不包括三分之二），以無記名投票方式表決，全體委員的半數(shù)以上（不包括半數(shù)）表決通過，方可作出推薦授予碩士學位的決定。校學位評定委員會原則上于每年的1月和6月召開會議，審議學位申請者的學位授予工作。校學位評定委員會到會委員須達到全體委員人數(shù)的三分之二（不包括三分之二），以無記名投票方式表決，全體委員的半數(shù)以上（不包括半數(shù)）表決通過，方可作出推薦授予碩士學位的決定。碩士學位獲得者名單由學校發(fā)文公布，并頒發(fā)碩士學位證書。
七、本標準的適用對象
    本標準適用于全日制教育和在職人員申請建筑與土木工程領域（土木工程部分）工程碩士專業(yè)學位研究生。

西南科技大學

本文來源：http://www.scstrans.com/xinankejidaxue/yanjiushengyuan_340513.html