西南林業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院林區(qū)建筑與結(jié)構(gòu)工程學(xué)科介紹 正文

（一）學(xué)科簡介
林區(qū)建筑與結(jié)構(gòu)工程是我校一級學(xué)科林業(yè)工程的特色學(xué)科。目前林業(yè)工程已發(fā)展成為立足我國生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)的主戰(zhàn)場，適應(yīng)綠色發(fā)展和林業(yè)工程現(xiàn)代化戰(zhàn)略需的學(xué)科。其中林區(qū)生態(tài)工程、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，包含了云貴高原林區(qū)內(nèi)的建筑基礎(chǔ)設(shè)施和林區(qū)產(chǎn)業(yè)廠房設(shè)施，包括橋涵、公路、鐵路、林產(chǎn)業(yè)廠房、庫房、林區(qū)特色小鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村民族民居等，結(jié)構(gòu)工程是土木工程的六個二級學(xué)科之一，其學(xué)科是研究土木工程中具有共性的結(jié)構(gòu)選型、力學(xué)分析、設(shè)計理論和建造技術(shù)和管理的學(xué)科，是林區(qū)建筑的技術(shù)核心。目前在林業(yè)工程學(xué)科下，形成一支林業(yè)工程與土木工程交叉，不斷發(fā)展壯大的富有創(chuàng)造力和競爭力的團(tuán)隊，目前本學(xué)科方向在林區(qū)生態(tài)建設(shè)、結(jié)構(gòu)工程、變形監(jiān)測理論與應(yīng)用等方面開展了較深入的研究，具有明顯的生態(tài)地域和生態(tài)民族建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)研究特色。培養(yǎng)的研究生可就業(yè)于林業(yè)與土建工程方向的政府部門、高等院校、設(shè)計和科研院所及建筑工程單位等。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。

1. 1. 較好地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論、“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義的重要思想；樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
2. 2. 擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3. 3. 掌握本學(xué)科領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究和獨立承擔(dān)技術(shù)性工作的能力；具有較寬的知識面和較強(qiáng)的適應(yīng)能力及創(chuàng)新發(fā)展能力，掌握必要的實驗技能，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作和獨立承擔(dān)工程技術(shù)工作的能力。
4. 4. 較熟練掌握一門外國語；具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力。
5. 5. 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

（三）培養(yǎng)方式
碩士生培養(yǎng)實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，導(dǎo)師指導(dǎo)研究生制定個人培養(yǎng)計劃，選修課程，查閱文獻(xiàn)資料，參加學(xué)術(shù)交流，確定研究課題，指導(dǎo)科學(xué)研究等，并全面關(guān)心和培養(yǎng)研究生的思想、業(yè)務(wù)和健康素質(zhì)，提高研究生的綜合素質(zhì)。
（四）學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)碩士研究生為學(xué)術(shù)型研究生，基本修業(yè)年限（學(xué)制）為3年。學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)實行彈性修業(yè)（學(xué)習(xí)）年限，全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生要校學(xué)習(xí)年限最長為5年，非全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生最長學(xué)習(xí)年限為6年，學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學(xué)處理。
（五）學(xué)科（研究）方向

1. 1. 林區(qū)建筑工程
2. 2. 結(jié)構(gòu)工程
3. 3. 建筑材料
4. 4. 變形監(jiān)測

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