新疆師范大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師：張 翼

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
新疆師范大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師：張 翼

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新疆師范大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師：張 翼 正文

[導(dǎo)師姓名]
張 翼

[所屬院校]
新疆師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：張翼
性別：男
人氣指數(shù)：3198
所屬院校：新疆師范大學(xué)
所屬院系：外國語學(xué)院
職稱：講師
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）
研究領(lǐng)域：英語口譯、筆譯、



[通訊方式]
電子郵件：zy@sinotrans.com

[個人簡述]
2005年，中外運長航集團(tuán)新疆有限公司巴基斯坦合資公司（蘇斯特干港）行政部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理。
2008年擔(dān)任合資公司副總裁兼董事。負(fù)責(zé)的主要工作包括合資公司日常運營、與巴基斯坦海關(guān)及當(dāng)?shù)匦姓块T的工作協(xié)調(diào)、召開合營公司董事會及相關(guān)材料、決議的準(zhǔn)備和審核、負(fù)責(zé)處理公司相關(guān)司法事宜。
由于所在企業(yè)涉外工作性質(zhì)及工作需要，自工作以來受公司或自治區(qū)有關(guān)部門委派擔(dān)任100余場商業(yè)、大型會議、政要會面的談判及交、同傳工作，完成中、英文文字互譯及信函80余萬字。
近年來參與的主要工作：2013年7月，協(xié)助巴基斯坦軍企福記集團(tuán)總裁一行來華訪問并拜訪自治區(qū)主席努爾白克力，全稱陪同考察并擔(dān)任翻譯；2013年9月，協(xié)助巴基斯坦陸軍司部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜訪自治區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)并擔(dān)任翻譯工作；2014年3月，陪同中外運長航領(lǐng)導(dǎo)拜會巴基斯坦總統(tǒng)并擔(dān)任翻譯；2014年4月，全程協(xié)助新疆克拉瑪依市委、市政府與巴基斯坦駐華大使、巴基斯坦俾路支省政府就克拉瑪依市與巴基斯坦瓜達(dá)爾建立友城事宜進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)、文件起草、簽署以及立項工作（習(xí)主席訪巴期間簽訂的51個中巴經(jīng)濟(jì)走廊項目之一）；2014年4月，協(xié)調(diào)巴基斯坦駐華使館并協(xié)助巴基斯坦國立現(xiàn)代語言大學(xué)完成與新疆師范大學(xué)合作辦學(xué)事宜（習(xí)主席訪巴期間簽訂的51個中巴經(jīng)濟(jì)走廊項目之一）；2014年8月，全程協(xié)助新疆克拉瑪依市舉辦“中巴經(jīng)濟(jì)走廊國際論壇”，負(fù)責(zé)邀請巴基斯坦軍、政、企要員參會及負(fù)責(zé)大會溝通、協(xié)調(diào)、翻譯等工作；2015年9月，陪同巴基斯坦駐華大使參觀、考察新疆石河子、喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)，拜會自治區(qū)及當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)并擔(dān)任全程翻譯；2016年4月，配合自治區(qū)外辦完成自治區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)訪巴的先遣工作并參加領(lǐng)導(dǎo)人正式訪問；2016年11月，完成“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”首次貿(mào)易車隊自新疆喀什至巴基斯坦瓜達(dá)爾的貫通活動。
培養(yǎng)方向及目標(biāo)：
一、幫助學(xué)生提高英漢、漢英交替/同聲傳譯的語言基礎(chǔ)
二、培養(yǎng)建立學(xué)生對于翻譯工作的自信
三、教授學(xué)生在外事工作過程中的基本禮儀、禮節(jié)和紀(jì)律
四、培養(yǎng)具有良好商務(wù)英語交際能力，掌握國際基礎(chǔ)商務(wù)知識，能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才
幫助學(xué)生熟悉本地區(qū)及本地區(qū)與周邊國家，特別是英語國家的政治、經(jīng)貿(mào)關(guān)系

[科研工作]
英語口、筆譯譯員素質(zhì)的培養(yǎng)
1.烏茲別克斯坦教育改革探析，開封教育學(xué)院學(xué)報，省部級，獨著，2013.072.烏茲別克斯坦未來的教育體系，開封教育學(xué)院學(xué)報，省部級，獨著，2013.083.烏茲別克斯坦高等教育，佳木斯教育學(xué)院學(xué)報，省部級，獨著，2013.124.哈薩克斯坦高等教育流動性，南昌教育學(xué)院學(xué)報，省部級，獨著，2013.125.俄漢翻譯中的增譯與減譯--以口譯基礎(chǔ)課堂翻譯實踐為例，開封教育學(xué)院學(xué)報，省部級，獨著，2015.016.以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的基礎(chǔ)俄語教學(xué)探究，佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，省部級，獨著，2015.117.“一帶一路”框架下新疆實踐型俄語翻譯人才就業(yè)前景探究，遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，省部級，第一作者，2017.068.“一帶一路”戰(zhàn)略框架下新疆高校復(fù)合型俄語翻譯人才培養(yǎng)模式初探，宿州教育學(xué)院學(xué)報，省部級，第一作者，2017.04
中亞教育資料翻譯，新疆師范大學(xué)中亞研究中心課題，2010-2013年

[教育背景]
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