新疆師范大學馬克思主義學院導師：梁玉春 正文

[導師姓名]
梁玉春

[所屬院校]
新疆師范大學

[基本信息]
導師姓名：梁玉春
性別：男
人氣指數(shù)：2850
所屬院校：新疆師范大學
所屬院系：馬克思主義學院
職稱：副教授
導師類型：
招生專業(yè)：馬克思主義基本原理
研究領域：一級學科：馬克思主義理論二級學科：馬克思主義中國化研究博士專業(yè)：科學社會主義和國際共產(chǎn)...

[通訊方式]
電子郵件：764460790@qq.com

[個人簡述]
梁玉春， 男，博士畢業(yè)于中國人民大學科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動專業(yè)，主要講授碩士研究生“社會主義意識形態(tài)研究”和本科生“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”等課程，主持7項課題，其中，國家社科基金項目1項，教育部人文社科研究一般項目1項，自治區(qū)社科基金項目1項，其他課題4項，在《光明日報》《紅旗文稿》《社會主義研究》等期刊和黨報發(fā)表論文20余篇。

[科研工作]
馬克思主義中國化研究、少數(shù)民族地區(qū)意識形態(tài)研究
1.提升我國哲學社會科學國際話語能力，《光明日報》理論版，2016年9月1日，獨著。2.“中國崩潰論”：西方的意識形態(tài)武器，《紅旗文稿》﹙CSSCI﹚，2015年第12期，獨著。3.疆獨歷史虛無主義的根源及治理對策，《求是內(nèi)參》，2016年第60期，獨著。4.民族共生的多維路徑，《中央民族大學學報》﹙CSSCI﹚，2016年第2期，獨著。5.當前新疆意識形態(tài)領域存在的問題及治理對策，《求是內(nèi)參》，2017年第26期，獨著。6.國際非政府組織的“中國運動”，《理論與改革》﹙CSSCI﹚，2014年第3期，獨著。7. 社會主義核心價值體系研究綜述，《社會主義研究》﹙CSSCI﹚，2009年第3期，獨著。8.馬克思辯證法生命力在于實踐—重讀阿爾都塞《保衛(wèi)馬克思》，《新視野》﹙中文核心﹚，2014年第6期，獨著。9.實然與應然：中國國際話語權面臨的困境與提升策略，《云南行政學院學報》﹙中文核心﹚，2013年第4期，獨著。10.族際交往：實現(xiàn)族群和諧的關鍵，《中國教育報》理論版，2014年4月18日，獨著。11.宗教極端主義研究述評，《原道》﹙CSSCI﹚，2015年第2期，獨著。12.關于提升我國主流意識形態(tài)整合功能的思考，《學校黨建與思想教育》﹙中文核心﹚，2014年第8期，獨著。13. “普世價值”爭論述評，《理論月刊》﹙中文核心﹚，2010年第10期，獨著。14. 大力厚植各民族“共同”因素，《新疆日報》學習版，2017年6月22日，獨著。15.消除將暴恐分子族群符號化的社會心理，《新疆日報》學習版，2014年5月15日，獨著。16.大力推進民族團結教育生活化，《新疆日報》學習版，2015年5月14日，獨著。17.在“四個突出”上取得實效，《新疆日報》學習版，2016年6月23日，獨著。18.把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉，《新疆日報》學習版，2014年10月9日，獨著。
1.政府在新疆族際交往交流交融中的作用研究，2016年國家社科基金一般項目（項目編號：16BZZ036，20萬）。2.新疆少數(shù)民族大學生中國特色社會主義道路認同研究，2013年教育部人文社會科學一般項目項目編號：13XJJA710001，10萬）3.南疆三地州教育系統(tǒng)反分裂斗爭研究，新疆維吾爾自治區(qū)社科規(guī)劃項目（項目編號：08BKS001，3萬）4.增強南疆青少年“四個認同”意識研究，2012年新疆教育廳高?？蒲许椖咯v項目編號：XJEDU070112A04，8萬﹚5.新疆高校構建全方位全過程全員大學生思想政治教育機制研究，2008年新疆自治區(qū)大學生思想政治教育科研項目教育廳（項目編號：08szjy044，0.8萬）6.馬克思主義在中國意識形態(tài)領域應然和實然地位問題研究，2010年中國人民大學博士科研項目（項目編號：10XNH071，0.5萬）7.新疆城鎮(zhèn)多民族互嵌式社區(qū)建設研究，2015年新疆師范大學博士啟動項目﹙項目編號：XJNUBS1545,3萬﹚

[教育背景]
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