新疆師范大學(xué)初等教育學(xué)院導(dǎo)師：肖新燕 正文

[導(dǎo)師姓名]
肖新燕

[所屬院校]
新疆師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：肖新燕
性別：女
人氣指數(shù)：2165
所屬院校：新疆師范大學(xué)
所屬院系：初等教育學(xué)院
職稱：副教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：小學(xué)教育
研究領(lǐng)域：科學(xué)學(xué)位：課程與教學(xué)論小學(xué)教育學(xué)兒童發(fā)展與教育心理學(xué)小學(xué)生學(xué)習(xí)心理小學(xué)教育測量與評價專業(yè)...

[通訊方式]
電子郵件：871529771@qq.com

[個人簡述]
簡介：新疆師范大學(xué)初等教育學(xué)院心理學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師、小學(xué)教育專業(yè)碩士點負責(zé)人、國家二級心理咨詢師、烏魯木齊市中小學(xué)心理健康教育研究會委員；主要研究方向：基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、心理健康教育。主持在研全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題一項；完成自治區(qū)級課題一項、校級課題四項；發(fā)表論文16篇，其中核心期刊9篇。
獲得的榮譽：
1.全國第五屆教育碩士優(yōu)秀教師，2016/9/1，全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會；
2.《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》，新疆師范大學(xué)優(yōu)秀多媒體課件獎；
3.《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》課程教學(xué)規(guī)范化建設(shè)的探索與實踐， 新疆師范大學(xué)教學(xué)成果二等獎；
4.《小學(xué)教育專業(yè)碩士教育實習(xí)規(guī)范化建設(shè)的探索與實踐》， 新疆師范大學(xué)教學(xué)成果二等獎

[科研工作]
小學(xué)教育 兒童發(fā)展與教育心理學(xué)
1.《論中小學(xué)生學(xué)業(yè)心智模型建構(gòu)》，新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)（cssci）， 2014年第05期，第一作者；2.《烏魯木齊不同民族小學(xué)生父母教養(yǎng)方式與心理健康的相關(guān)性分析》（cssci），中國學(xué)校衛(wèi)生，2010年第12期，獨著；3.《提高《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》教學(xué)實效性的幾點思考》（cssci），山東社會科學(xué)，2014年第05期，獨著；4.《積極心理資本：少數(shù)民族雙語教師專業(yè)發(fā)展的本源》（cssci），山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，2017年4月，第一作者；5.《雙語學(xué)習(xí)對少數(shù)民族兒童智力發(fā)展的影響研究》（cssci），當代教育與文化，2017年8月，獨著；6.《An Analysis of the Factors Affecting the Teacher-student Relationship for Co-schooling Han Nationality and Ethnic Minorities》，Journal of Conference Proceedings citation Index，2017No.1，59-63。
1.新疆少數(shù)民族“雙語”教師心理資本及相關(guān)因素研究（DBA150239），2015年12月至2018年12月，全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度教育部重點課題；2.新疆烏魯木齊市小學(xué)心理健康教育中的家校合作有效模式的探索研究（070203），2007年10月至2013年11月，新疆教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題；3.少數(shù)民族兒童在不同“雙語”閾限水平下的心智發(fā)展研究（XJET1202)，2012年4月至2014年12月，新疆師范大學(xué)人文社會科學(xué)重點研究基地新疆兒童發(fā)展與教育研究中心招標課題；4.新疆農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)需求分析（XJNUGP2012020），2012年7月至2014年10月，新疆師范大學(xué)“國培計劃”課題項目；5.新疆烏市4-6年級維漢小學(xué)生家庭教養(yǎng)方式與心理健康、學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性研究（XJNU200628)，2006年12月至2009年12月，新疆師范大學(xué)科研啟動基金資助課題。

[教育背景]
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