新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院導(dǎo)師:段鳳琴
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新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院導(dǎo)師:段鳳琴 正文
[導(dǎo)師姓名]段鳳琴
[所屬院校]
新疆師范大學(xué)
[基本信息]
導(dǎo)師姓名:段鳳琴
性別:女
人氣指數(shù):2155
所屬院校:新疆師范大學(xué)
所屬院系:音樂學(xué)院
職稱:副教授
導(dǎo)師類型:
招生專業(yè):中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)
研究領(lǐng)域:藝術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、聲樂表演、
[通訊方式]
電子郵件:398696627@QQ.com
[個(gè)人簡(jiǎn)述]
第四屆“孔雀杯”全國(guó)高等藝術(shù)院校聲樂大賽,“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
第五屆“孔雀杯”全國(guó)高等藝術(shù)院校聲樂大賽,“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
新疆維吾爾自治區(qū)高校大學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
烏魯木齊第四屆“獨(dú)奏、重奏、獨(dú)唱、重唱”音樂大賽,榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
第四屆全國(guó)高等藝術(shù)院校歌劇、聲樂展演評(píng)委。
第五屆全國(guó)高等藝術(shù)院校歌劇、聲樂展演評(píng)委。
新疆師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果“三等獎(jiǎng)”。
新疆師范大學(xué)第四屆優(yōu)秀科研成果“核心刊物論文獎(jiǎng)”。
[科研工作]
聲樂表演、聲樂教學(xué)、音樂教育學(xué)
1、論文“新疆少數(shù)民族音樂教育理論體系的建構(gòu)和設(shè)想”刊登于《中國(guó)音樂》1998年2期(國(guó)家級(jí)核心刊物)獨(dú)著。2論文、“新疆少數(shù)民族音樂教育展望”刊登于《樂府新聲》1999年3期(國(guó)家一級(jí)刊物)3、論文“新疆少數(shù)民族音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展策略”刊登于《云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2001年1期獨(dú)著。4、論文“談新疆少數(shù)民族聲樂教學(xué)” 刊登于《中國(guó)音樂》2000年3期(國(guó)家級(jí)核心刊物)獨(dú)著。5、論文“合唱藝術(shù)與大學(xué)生素質(zhì)教育” 刊登于《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2000年增刊獨(dú)著。6、論文《新疆少數(shù)民族師范音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展》刊登于2006年6期《新疆社科論壇》新疆社科論壇編輯部出版(省級(jí)重點(diǎn)刊物)。7、論文《關(guān)于新疆高等音樂教育少數(shù)民族聲樂教學(xué)的思考》2006.12期《藝術(shù)教育》藝術(shù)教育編輯部(國(guó)家級(jí)重點(diǎn)刊物)。8、《談美好歌唱訓(xùn)練》刊登于《藝術(shù)評(píng)論》2006年11期(國(guó)家級(jí)重點(diǎn)刊物)。9、論文《歌唱教學(xué)中的聲音訓(xùn)練》發(fā)表于《大眾文藝》2011年6期。10、論文《關(guān)于新疆高校少數(shù)民族聲樂教學(xué)若干問題的思考》,刊登于《音樂時(shí)空》2013年第4期。11、“高等藝術(shù)院校音樂學(xué)(教師教育)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)研究”刊登于《音樂大觀》2014年12期。12、論文“淺談師范院校聲樂教學(xué)民族化群眾化發(fā)展”,刊登于《北方音樂》2015年2月下,總268期。13、論文“少數(shù)民族音樂文化與高校音樂教育改革”,刊登于《戲劇之家》2015年6月下,總第204期。14、論文“高師音樂教育和民間傳統(tǒng)文化的傳承及保護(hù)研究”,刊登于《亞太教育》2015年12月下。15、論文“面向新世紀(jì)高校聲樂教學(xué)模式”,刊登于《中國(guó)民族博覽》2016年10月。16、論文“基于啟發(fā)式教學(xué)模式下的高校聲樂教育教學(xué)研究”,刊登于《明月風(fēng)尚》2016年12月。17、主編《聲樂基礎(chǔ)理論與聲樂教學(xué)研究》吉林大學(xué)出版社 。
立項(xiàng)結(jié)題校級(jí)課題《新疆少數(shù)民族音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展策略》立項(xiàng)了自治區(qū)教育科學(xué)課題《新疆高等院校少數(shù)民族音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究》。
[教育背景]
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